Djeca ponavljaju sve za odraslima. A ako se svom djetetu često obraćate lomljenim jezikom, šapat, šuškajući, gutajući zvukove, onda će beba zapamtiti pogrešan izgovor. I biće veoma teško ponovo ga obučiti. Ista stvar se dešava ako beba pogrešno izgovori riječ (na primjer, "šaput" umjesto "petushok"), a dirnuti roditelji ponavljaju za njim. Dete misli da ova reč upravo tako i zvuči. Kao rezultat toga, što više šapate, to se govor vašeg djeteta sporije razvija.
2 Zamjena pojmova
Roditelji često pokušavaju pomoći svom djetetu da zapamti nove riječi i pojmove olakšavajući ih izgovoriti. Odnosno, auto vozi ulicom, a vi kažete bebi: „Vidi, bip. Ili zovete svoju bebu da jede ovako: "Pa, je li vrijeme za njam-njam?" Ova vrsta komunikacije pomoću simbola izgleda normalno, ali ometa djetetovu sposobnost da zapamti ispravne riječi. Osim toga, od takvih rezova morat će se prije ili kasnije odustati. Stoga je bolje u početku detaljno razgovarati s bebom. Takvi simbolički slogovi imaju još jedan problem. Ne opadaju, a to sprječava dijete da razumije gramatiku svog maternjeg jezika.
3 Vi ga potcjenjujete
Jednogodišnja beba je u stanju da pamti reči i razume njihovo značenje. Roditelji nastavljaju da šepaju sa bebom, pokušavajući da razgovaraju s njim na njegovom nivou. Dobra želja da bude shvaćeno dovodi do toga da dijete ne može naučiti svoj maternji jezik. Zamislite da se nađete u Americi. Morate govoriti engleski, a lokalno stanovništvo je dirnuto vašim smiješnim izgovorom i komuniciraju s vama, iskrivljujući riječi ili ih skraćujući što je više moguće. Nikada nećete naučiti engleski na ovaj način. A vaše dijete, okruženo šapat odraslima, neće uskoro razumjeti kako se zaista govori ruski.
4 Loša navika
Roditelji se po pravilu naviknu na bebi razgovor jednako brzo kao i djeca. Ovaj model komunikacije postaje prirodan i ljudi na njega prestaju obraćati pažnju. Tako se „van puta“ u odnosu na jednogodišnju bebu razvija u „van puta“ u odnosu na dijete predškolskog, pa čak i školskog uzrasta. Istovremeno, roditeljima se čini da je beba zadovoljna takvim tretmanom. Ali odrasla djeca doživljavaju nelagodu i neugodnost zbog razgovora s njima kao s malom. Dugotrajno šuštanje može dovesti ne samo do kašnjenja govora, već i do razvoja kompleksa u rastućoj osobi.
5 Psihološka strana problema
Stručnjaci primjećuju da produžena komunikacija s djetetom na "djetinjastom" jeziku dovodi do raširenih psihičkih problema u budućnosti. Takva djeca odrastaju infantilna, nesigurna i bespomoćna. Mnogi ljudi imaju poteškoća u komunikaciji s drugim ljudima. To se objašnjava činjenicom da beba percipira komunikaciju putem "syu-syu" kao dva glavna signala: prvo, on je najmanji, odnosno vječni objekt brige i pažnje; drugo, nije dovoljno dobar da bi njegovi roditelji s njim komunicirali pod jednakim uslovima.
6 Previše jednostavno - potpuno pogrešno
Roditelji najčešće počnu da šuškaju sa svojom decom usled navale osećanja, a da nemaju vremena da zaustave i izraze ih drugačije. Odrasli automatski prevode svoje emocije u šapat riječi pune oduševljenja. Problem je što ovo nije najbolji način da svoju ljubav prenesete svojoj bebi. Uostalom, u takvim „srećnim“ izrazima se ne osjeća iskrenost. Pokušajte da drugačije izrazite svoja osećanja. Ovo je važno za skladan razvoj bebe.
7 Šta ako nema osećanja?
Ovo se takođe dešava. Kada za dete nema iskrenih osećanja i emocija, a podsvest vam kaže: „Ovo je vaša beba, morate da ga volite“, javlja se nesvesna želja da gugutate sa bebom. Ovo je jedan od mehanizama psihološke odbrane. Ali on neće pomoći. Brbljanje s vašom bebom odvlači pažnju od postojećeg problema, a u međuvremenu dijete savršeno osjeća lažne note u vašem glasu. Zato je iskrenost u takvoj situaciji posebno važna. Vrijedi početi od toga. Čak i ako pokažete da u ovom trenutku ne možete svom djetetu pružiti osjećaje koje ono očekuje od vas, to će biti bolje nego pretvarati se. S druge strane, ako je to vaš slučaj, morate razumjeti svoje emocionalno stanje. Bilo bi dobro potražiti pomoć od specijaliste. Uostalom, takav signal može biti simptom postporođajne depresije.
8 Skriveni diktator
Ponekad postoji takav razlog za roditeljsko šuštanje. Odrasla osoba podsvjesno vjeruje da mu malo dijete ne može pristupiti kao ravnopravno. To povređuje njegov ponos ili čak plaši roditelja (šta ako beba prestane da sluša i izmakne kontroli?). Ako vam padaju na pamet takve misli, morate to priznati sebi i prestati što prije. Diktatori razvijaju ili potpuno potisnute ličnosti ili pobunjenike. Ni jedno ni drugo neće donijeti sreću vama i vašoj bebi.
9 Pažnja! Infantilnost govori
Ako ste navikli da šuškate sa svojim najmilijima, mužem, prijateljima, ni vaše dijete to ne može izbjeći. Psiholozi i sociolozi takve oblike ponašanja nazivaju “nekonstruktivnim”. Društvo ih normalno prihvaća, ali i dalje štetne za bebu. Na kraju krajeva, vaše brbljanje će dugo ostati uz bebu, ometat će njegov razvoj govora i može izazvati komplekse s kojima će se u budućnosti morati boriti sam.
10 Kako pravilno komunicirati sa djetetom?
Niko ne kaže da treba da prestanete da budete nežni prema svojoj bebi. Potrebna mu je tvoja ljubav i briga. Ali treba ih izraziti bez bebe. Obrati mu se ljubazno bez podizanja glasa. Koristite prave riječi: dragi, voljeni, dragi, divni, sin, kćer. Pokušajte da ih ne skratite ili izobličite. Nježno ispravljajte svoje dijete kada pogrešno izgovara riječi. Tako ćete svom djetetu ne samo pružiti ljubav, već mu i pomoći koliko god je to moguće. sa vama na ravnopravnoj osnovi.
Sažetak: Gukanje s bebom koči razvoj njegovog govora i može uzrokovati psihičke barijere između djeteta i roditelja.
U šetnji parkom, kupovini u supermarketu, prolazeći pored igrališta, svi smo barem jednom zapazili slatke interakcije između roditelja ili baka, djedova i djece. Srećni odrasli, preplavljeni osećajem ljubavi i nežnosti, ljube svoje bebe, grle se i šuškaju sa njima. U takvim trenucima odrasli su iskreno sretni i otvoreni.
Mnogi od nas su dirnuti ovakvim slikama ispoljavanja osjećaja i komunikacije, dok drugi skeptično osuđuju šeptanje. Šta je lisp i koje mogu biti njegove posljedice?
Šta znači "lisp"?
Gledajući u rečnik, čitamo da je "šaptanje" govor kojim se neke glasove zamenjuju drugim i prilagođavaju govor detetu, a to je i ophođenje prema nekome kao da je malo. Pogledajmo ova značenja riječi.
Lisp je imitacija dječjeg govora odraslih. Obično šapat sa bebama, posebno novorođenčadima. Mama i tata, navikavajući se na ulogu roditelja, kupaju se, oblače, ljuljaju dete, mogu da šuškaju sa bebom. Bake i djedovi su spremni da ne puste svoje unuke iz ruke, da ih ne puste na oku i sve svoje slobodno vrijeme posvete samo njima, pogotovo ako ih viđaju samo vikendom. Želiš da zagrliš, poljubiš, pomiluješ predmet svog obožavanja, čak i uz riječ "šaptanje". Ovo je jedna od mogućih manifestacija talasa osjećaja - radosti, nježnosti, sreće.
Šepetati znači tretirati dijete kao da je malo dijete.
Naravno, dijete je malo. I uvijek će biti manji od vas, ali to ne znači da je bespomoćan.
Već sa godinu dana beba počinje da pokazuje samostalnost - pokušava da jede kašikom, pije iz šolje, pere ruke, pere lice, pere zube, obuva cipele. I uopšte nije važno što ovo još ne ide savršeno, ali ovo su prvi koraci ka samostalnosti, diktirani željom da kopirate svoje roditelje i budete poput njih.
Kada odrasli rade sve za dijete - hrane, oblače, obuvaju - ograničavaju njegove mogućnosti.
Zamjena imena umanjivim riječima - zeko, mačka, beba, sunce je takođe šapat. Takvo obraćanje je nježno i dirljivo, ali ne zaboravite da je sekundarno, nakon imena. Dijete pamti svoje ime do kraja prvog mjeseca života. To znači da se sjeća i drugih apela. Nemojte biti previše revni sa šapama i zečićima, jer po imenu malo biće shvata svoje mesto u porodici, domu i životu.
Uzroci govora kod beba
Nekoliko je razloga zašto odrasli počinju gugutati s djecom:
- više emocionalnog izliva. Osjećaji su neodoljivi pri pogledu na malo stvorenje, a odrasli izlaz pronalaze u oponašanju dječjeg govora i ogromnog broja simpatičnih riječi;
- poštovanje ličnosti i sveta deteta. Da bi stekli povjerenje djeteta, razumjeli njegovu igru ili interesovanja, odrasli pokušavaju proniknuti u njegov svijet. Počinju komunicirati s bebom, igrati se i kao rezultat toga prilagođavaju svoj govor djetetovu, prilagođavajući ga situaciji;
- infantilizam odrasle osobe, koji je posljedica emocionalne i socijalne nezrelosti, kao i nedostatka odgovarajućeg nivoa obrazovanja.
Moguće posljedice šuštanja na govor
Prema mišljenju stručnjaka, dugotrajno šeptanje u porodici ili zamjena uobičajenih riječi "auto, lutka, mačka, jedi" pojednostavljenim "bibika, lalya, maca, am-am" nimalo ne usporava razvoj bebinog govora. Morate shvatiti da je neke riječi bebi teško izgovoriti zbog godina. Ali budite mudri, nemojte svom djetetu davati pojednostavljene riječi, prepustite to njegovoj kreativnoj mašti. Ako beba ne može izgovoriti riječ, izabrat će joj zamjenu - nešto slično ili asocijativno. A ovo je još jedan zapis u porodičnom albumu sa napomenom „ponosni smo na naša dostignuća“.
Podržite svoje dijete, ne isključujte priliku da koristite riječi koje je on tek izmislio. Bitno je da vas dijete razumije, a vi njega.
Takva komunikacija ne koči razvoj govora, ali stvara razumijevanje i povjerenje u komunikaciji sa malom osobom.
Beba raste i svakim mjesecom sve više priča. I podložno normalnom razvoju, do šeste godine će svi zvuci postati jasni i riječi će biti ispravne. Ako se to ne dogodi, trebate potražiti savjet logopeda ili psihologa.
Do šeste godine ne bi trebalo da se fokusirate na stalno ispravljanje govora vašeg djeteta. To će samo unijeti iritaciju u komunikaciju i unijeti nesigurnost u bebu. Odaberite drugu taktiku - što je dijete starije, razgovarajte s njim sve ispravnije, a beba će, slijedeći vaš primjer, progovoriti. Ali tokom ovih šest godina postaćete bliži jedno drugome, razumećete i verovati. Bićete ponosni na dostignuća vašeg deteta, a ono će biti samouvereno zahvaljujući vašoj poziciji podrške i ljubavi.
Moguće posljedice lispa za obrazovanje
Čuvanje djece u odgoju i produženi odnos prema djetetu kao malom djetetu je ograničavanje njegove slobode djelovanja i kao posljedica toga odgađanje odrastanja.
Svako doba ima svoja otkrića i dostignuća, a vremenom se to pretvara u obaveze. Beba mlađa od godinu dana jednostavno se ne može nositi bez pomoći izvana. Ali već sa godinu dana pokazuje želju da nešto uradi sam. I tako bi trebalo da bude.
Naravno, za majku koja je uvijek u žurbi lakše je sama obući dijete i oprati mu ruke - to je i brže i bolje. Ali tokom dana pokušajte da nađete vremena i dajte svom djetetu priliku da to uradi samo.
Nezavisnost i želju da se pomogne treba pozdraviti. Nemojte puštati crtani film za svoje dijete ako pokušava da učestvuje u zajedničkoj stvari. Izazovite ga zadatkom koji je primjeren njegovom uzrastu, a dijete pohvalite, pogotovo što za to postoji razlog. Jedna od prvih obaveza djeteta je organiziranje igračaka, zatim čišćenje sobe, zalivanje cvijeća i briga o kućnim ljubimcima.
Nemojte davati bebu ili ograničavati decu; ona su mala, ali nisu bespomoćna.
Neprestano šuštanje i nametanje misli - "još si mali, slomićeš ga, prosuti, uradi nešto loše" - ulijevaju djetetu nedostatak samopouzdanja i svijest da će sve biti učinjeno za njega. Vidjeti sebe kao malog djeteta u očima odraslih s vremenom prijeti neodgovornošću, nespremnošću i nesposobnošću donošenja odluka, a još manje snošenjem odgovornosti za njih.
Zadatak roditelja nije da ograniče prirodnu želju djeteta za samostalnošću i samostalnošću.
Kako zaštititi svoje dijete od vanjskog šuštanja
Roditelji su se već navikli na pomisao da su postali tata i mama, nalet ljubavi i nježnosti pretočio se u brigu i odgoj. Ali šta je sa bakom i dedom, koji svoje unuke često viđaju vikendom, ili još ređe? Pretjerana briga, beba i stalna želja da za svoje unuke urade sve – obuju, obuju, nahrane – prisutni su u komunikaciji baka i djedova. Pozivajući se na godine i životno iskustvo, objašnjavaju da se djetinjstvo ne može vratiti, ali je ovo najbezbrižnije razdoblje života, sretno i radosno.
Ispravna stvar bi bila da odmah postavite pravila, izgovorite ih i zamolite da ih se pridržavaju. Ako pravila ne nađu podršku u očima starije generacije, vrijedi koristiti taktiku „pohvale i pritiska“: „Mama, tata, toliko si uložio u mene, koliko si dao, koliko si učio, vjeruj mi, sada ću tvoju nauku prenijeti svom djetetu. Kako vrijeme prolazi mijenjaju se pristupi djeci i pogledi na njihovo odgajanje. Zato, vjerujte mi, najvažnije je da svi volimo svoje blago, u kojem svako sebe vidi.”
Kada razmišljaju o tome kako pravilno odgajati dijete i da li da ga čuvaju, roditelji moraju odgovoriti na pitanje kakav rezultat žele postići. A pravi pristup obrazovanju ključ je budućeg uspjeha djeteta.
24. juna 2016Kada ste prvi put vidjeli svoje novorođenče, najvjerovatnije se niste usudili da razgovarate s njim kao sa odraslom osobom. Nehotice su zvučale "pusichka", "masichka", "zainka", "busichka", "mace" i drugi biseri. Takva komunikacija je jasna manifestacija bebinog razgovora. Možete čuti prilično oprečna mišljenja o ovom pitanju. Neko bez straha tvrdi da je do tri godine života takav vokabular sasvim prihvatljiv i da nema opasnosti. Drugi se žestoko bune: od prvih sekundi života djeca treba da čuju govor bez i najmanjeg pojednostavljenja ili ikakvog izobličenja riječi. Iz kojih razloga se roditelji, psiholozi, pa čak i logopedi toliko ne slažu?
Pogled pedijatra
Na pitanje da li je potrebno razgovarati sa bebama, lekari odgovaraju nedvosmislenim "Apsolutno!" Već u 4-5 sedmici dijete razvija pojačano interesovanje za način na koji osoba govori. Uči da razumije govor odraslih oko sebe. Mnogo kasnije, sa 5-6 meseci, pojavljuju se jasniji zvuci govora, koji se nazivaju "brbljanje". Sa 9-10 mjeseci možete čuti jednostavne, ali značajne riječi od svoje bebe (mama, tata). Opasnost vreba nakon prve godine rođenja. Prije toga, izgovor bilo koje riječi osim dvosložnih općenito je bio težak. Kada vaša beba napuni godinu dana, možete vježbati izgovaranje složenijih riječi, a upravo je to trenutak kada trebate pratiti šta čuje i u kom obliku.
Odakle dolazi “wushi-pusi” i koliko daleko može ići?
Ko prvi počne da šušti? Majke i bake koje pokušavaju da svoj govor prilagode djetetu i, pokazalo se, uzalud su. Naravno, ne možete ih kriviti za ovo, jer je sve to iz ljubavi i želje za brigom, iskazivanjem naklonosti na ovaj način. Ali malo ljudi misli da je iskrivljeni izgovor dugo fiksiran u dječjem pamćenju i kao rezultat toga postaje norma. Tako je teško kasnije naučiti.
Tradiciju komuniciranja na „ptičjem“ jeziku nastavljaju vaspitačice ili ista dadilja za dijete od 4 godine, kojem je povjerena tako važna faza razvoja djeteta. Do sada se ovaj problem čini ne tako ozbiljnim, možda uopće ne obraćate pažnju na njega, ali sa 6-7 godina negativne posljedice će biti teško otkloniti. Mnogi prvaci i dalje govore previše „djetinjasto” – onako kako su im se govorili kod kuće i u vrtiću. Školski logoped može misliti da dijete ima govornu manu, ali u stvari jednostavno nije naučilo kako pravilno govoriti.
Zašto onda mnoge dadilje i roditelji imaju želju gugutati sa svojom i tuđom djecom?
Prvi razlog je nemogućnost izražavanja osjećaja. Zaista, ponekad ljudi jednostavno nemaju dovoljno riječi da prenesu svoje emocije. Oni postoje, ali problem je drugačiji: ne postoji kultura njihovog izražavanja. I roditelji to moraju naučiti. Jednostavno pokažite ljubaznost i toplinu koristeći samo dva pristupačna i efikasna psihološka alata - meku intonaciju i sniženi ton. Ako dijete ima sreću da nikada ne čuje “outi puti”, savršeno će razumjeti šta mu žele reći.
Drugi razlog je nedostatak iskrenih osećanja. U glavi odrasle osobe formira se stav: „Ovo je malo dijete, mora se voljeti“ i sve to. Ali ljubav nije u ovakvom načinu komunikacije, nije u odrasloj dobi maskirana u neozbiljnost. Pokušaji da se pojednostavi percepcija riječi više ometaju nego što pomažu da se dijete postavi pozitivno. A ako se rođaci, poznanici, učitelji, čak i vaši najbliži prijatelji obraćaju vašem djetetu u stilu „odlazi, mala moja“ ili „odlazi, mala bebo“, ne ustručavajte se zamoliti ih da komuniciraju normalnim jezikom.
Treći razlog je infantilnost samih odraslih. Ovo je problem nepravilno formirane ličnosti, čiji su koreni zaglavljeni u detinjstvu. Ovo posebno važi za žene. Ali nema potrebe da svoje infantilne osobine projektujete na dete – ni svoje ni tuđe. Ne kažu uzalud: nemoj se baviti odgojem djece dok ne odgajaš sebe. Riješite ovaj problem sami, ali ostavite bebi ljubav, privrženost i normalnu komunikaciju.
Majka će imati logično pitanje: ispada da djecu ne možete zvati ni umanjivim imenima? Moguće je, dovoljno je samo da ne izmišljate sinonime za elementarne pojmove, zamjenjujući "jesti" sa "njam-njam", a ključanje sa "glug-glug". Nazivati stvari pravim imenom uopšte ne znači biti strogi i ravnodušne majke, bake, sestre, a deca, posebno najmlađa, ponekad samo treba da osete predispoziciju u svom glasu.
Još mu je teže savladati mudrost pisanja riječi. U posljednje vrijeme sve je više djece koja imaju problema s govorom. Učitelji u osnovnim školama se žale da čak i sa 6-7 godina školarci slabo govore.
| Radionica | |
|---|---|
|
Bez nastave sa logopedom izuzetno je teško razviti ispravan govor čak i kod predškolca. Ali roditelji i dalje mogu pomoći svojoj djeci u tome. Svima, bez izuzetka, koristit će artikulatorna gimnastika, a da ne bude dosadno, vježbe možete popratiti bajkom o tome kako je jezik živio u svijetu. Da biste razvili govorno disanje, artikulaciju a posebno sposobnost upravljanja svojim organima za artikulaciju, zamolite dijete da naduva obraze (jedri), dotakne jezik do nosa, puše mjehuriće od sapunice, pokaže kako mačka pije mlijeko itd. . |
|
Ali normalno, do dobi od 4,5-5 godina, dijete bi trebalo biti sposobno jasno izgovarati sve zvukove, koristiti složene rečenice (do 10 ili više riječi) i višesložne riječi u svom govoru. U ovom uzrastu dijete već može lako prepričati bajku, sastaviti priču na osnovu slike ili ispričati nešto iz vlastitog iskustva. Dječji vokabular bi trebao biti između 4 i 5 hiljada riječi. U petoj godini života beba može prepoznati ovaj ili onaj zvuk u riječi i odabrati riječi za dati zvuk.
Nažalost, ova norma je daleko od stvarnosti. Djeca koja dođu u prvi razred često imaju probleme: neka imaju zastoj u asimilaciji, a druga imaju nepravilno formiranje. Štaviše, vokabular nekih prvačića je ograničen. Struktura sloga riječi može biti poremećena: dijete preskače slogove ili ih preuređuje, zamjenjujući ih jednostavnijim u smislu izgovora („midol” - „paradajz”, „tibot” – „sendvič-brod”).
Mnogi ljudi pogrešno koriste ili izostavljaju prijedloge u svom govoru i pogrešno usklađuju riječi jedne s drugima. „Otišli smo u prodavnicu sa mojom majkom“, „Vozim auto“, „Dečak trči na psa“ - učenik mlađih razreda koji se ovako izražavao verovatno neće dobro odgovoriti za tablom.
Neka djeca, čak i sa 6-7 godina, teško mogu sastaviti priču od slike, od niza slika zapleta. Oni jednostavno navode stavke prikazane na slici. Mogu se javiti i poremećaji tempa govora. Može biti i patološki ubrzan, kada dijete previše žuri, “guta” bez dovršavanja riječi, a može biti i usporen.
Na izvoru problema
Postoji mišljenje da moderna djeca počinju govoriti kasnije od svojih vršnjaka s kraja 19. - početka 20. stoljeća. Stručnjaci to objašnjavaju time da je naše okruženje previše bučno.
Radio, telefonski razgovori, televizija, buka na ulici i u transportu onemogućavaju detetu da percipira majčin glas i ne dozvoljava mu da izoluje zvuke govora i reči od opšte buke. Osim toga, savremena djeca to često doživljavaju sa svojim roditeljima. Sve to može uzrokovati probleme u govoru i neuspjeh u školi.
Fiziološki razlozi također mogu dovesti do poremećaja govora. Na primjer, štetni efekti tokom intrauterinog perioda razvoja, posebno u 3-4 mjesecu trudnoće, komplikovani porođaj, nepovoljna nasljednost, povrede glave u djetinjstvu.
Vrijedi obratiti pažnju na anatomiju govornih organa. Nepravilan zalogaj ili karakteristike u strukturi nepca mogu negativno uticati na izgovor zvukova.
Poremećaj slušne diferencijacije (diskriminacije) zvukova također može uzrokovati probleme. U ovom slučaju dijete dobro čuje, ali neki akustički bliski zvukovi (upareni “k” i “g”, “s” i “z” itd.) mu se čine isto, te izgovara “supe” umjesto “ zubi“ „gom“ umjesto „com“.
Pazi na govor!
Drugi razlog za poremećen razvoj govora kod deteta je nepovoljan društveni uticaj. Ako odrasli u porodici ne prate svoj govor i nisu pažljivi i ravnodušni prema djetetovom izgovoru, to negativno utječe na formiranje govora u cjelini.
Ponekad mama i tata provedu dugo vremena prilagođavajući se govoru djece. To odlaže njegov razvoj pravilnog izgovora. Oponašanje dječjeg govora ne samo da ne stimuliše dijete da savlada normalan izgovor, već dodatno pojačava djetetov nesavršen govor.
| Hajde da razgovaramo | Vježbajte |
| Jezik je živio u svojoj maloj kući-ustima. Kuća se otvarala i zatvarala | Otvori-zatvori usta |
| Umoran od sjedenja u kući, odlučio je pogledati van | Pokaži jezik |
| Podigao pogled da vidi da li sija sunce | Stavite jezik na gornju usnu |
| Pogledao je dole da vidim ima li lokve | Stavite na donju usnu |
| I odlučio je da prošeta, ide, skače na bijele zube i pjeva: "La-la-la-la-la-la" | Otvorena usta, jezik "pleše" iza gornjih zuba, zatim pjevajte |
| Evo ga gleda, ima nefarbanu ogradu, odlučio je da je ofarba | Jezik se pomera napred-nazad preko usnog krova 15 puta |
| Prošlo je toliko vremena, došla je noć | Napravite „sat“: jezik se pomera levo i desno 10-15 puta |
| Pa, prošao je konj i odnio je jezik kući. Jezik je zatvorio svoja mala usta i otišao u krevet | Klikni jezikom i završi gimnastiku |
Zašto ne možete da čuvate decu?
Jedna od manifestacija ljubavi u našem svijetu je šapat sa djecom ili voljenim osobama. Takve ljude možemo nazvati šapatima. Svoju ljubav pokazuju gugutanjem sa decom i sa onim ljudima koje vole. Na prvi pogled, lisp može izgledati bezazleno, pa čak i smiješno, ali kao što sam rekao u svojim prethodnim člancima, mračnjaštvo perioda Kali Yuge učinilo je svoje mračno djelo i ljudi su prestali davati značenje riječima. Dok monasi ponovo uče da misle i govore, pretvarajući se na taj način u prosvetljene ljude, laici ponekad ne štede na mislima, rečima i govorima, sa svim posledicama koje iz toga proizilaze.
Dakle, koje su posljedice?
Činjenica je da je Zemlja već prešla u četvrtu dimenziju i čak je malo preskočila i prodrla, što znači da su mnogi stanovnici Zemlje stekli sposobnost da oživljavaju ne samo svoje riječi, već i svoje misli. Ako su u periodu dok je Zemlja živjela u trećoj dimenziji ljudi godinama morali gunđati i puhati da bi nešto shvatili u svom životu, sada je za mnoge ovaj zadatak daleko iza njih. Stoga, nemojte se iznenaditi ako ste iznenada nešto poželjeli svim srcem i to vam se odmah ostvarilo. Vaš ponizni sluga s vremena na vrijeme doživljava nešto slično, tako da ova informacija nije preuzeta iz praznog zraka i fikcije.
Zapravo, koji je stvorio vaš ponizni sluga, prvi je korak ka trenutnoj materijalizaciji vaših želja i u ovoj fazi vam je uklonjeno vrijeme koje je prethodno utrošeno na prodaju proizvedene robe. Što brže shvatite princip rada platforme za razmjenu roba, brže ćete preći na viši nivo pete dimenzije, gdje će se vaše želje još brže ispunjavati. I još jedna važna stvar: dok živite samo za svoja zadovoljstva i potrebe, ne očekujte brzi prelazak u petu dimenziju, jer ljudi tamo žive za druge! Sve je vrlo jednostavno i dok ljudi ovo ne shvate, ne može biti govora o nekoj momentalnoj materijalizaciji automobila, kuća itd.!
Nazad na bebi razgovor
Kao što sam već rekao, neznalica ne prati svoje riječi, misli i djela, već to uzima zdravo za gotovo, pa otuda i svu patnju savremenih majki i očeva.
Prisjetimo se takvog koncepta kao što je auto-trening i sovjetski film "Najšarmantniji i najatraktivniji!" Zapravo, film prikazuje transformaciju jedne obične djevojke u prelijepu djevojku uz pomoć banalnog auto-treninga. Kao što sam rekao u prethodnim člancima, ako stalno govorite osobi da je svinja, onda će se s vremenom pretvoriti u jedno. Kao rezultat toga, takva preobraćena osoba će izgledati kao osoba, ali će više biti poput svinje, pa će čak imati i odgovarajući miris.
Sada dodajte ovome pristup ljudi petoj dimenziji i shvatićete da će se efekat reči i misli samo pojačati. Stoga, kada majka cijelo vrijeme kaže svom djetetu riječ poput “bunq”, dijete će povremeno pasti, stvarajući probleme sa modricama na rukama i nogama. Ako odabranica svom voljenom uvijek kaže "moje prase", onda će na kraju dobiti ono što želi. Ako djetetu uvijek kažete "majmun", rezultat će biti majmun koji raste i osoba koja je daleko od neugodne za odgoj. Osim toga, dječji vokabular i ispravna percepcija svijeta su narušeni.
Uključujući čitanje bajki djeci, morate objasniti značenje ovih bajki, inače će dijete odrastati sa osakaćenom percepcijom svijeta. Ako roditelji ne razumiju značenje bajki, onda je bolje junake izjednačiti sa modernim analozima i likovima, tako da dijete ima na koga se ugledati. U svakom slučaju, na internetu i na YouTube-u pojavili su se tumači značenja bajke i bajkovitih pojmova. Ako sami roditelji nisu spremni za promjene budućnosti, onda ni dijete neće biti spremno za njih!
Najbolje je početi pripremati djecu za slovenski jezik, jer dolazi do promjene vlasti u svijetu sa zapadne na istočnu, gdje dominira slovenski jezik, a koji je po značenju bliži većini naroda svijeta.
Prosperitet svima!