नतालिया कोर्निवा
दूसरे कनिष्ठ समूह में नमक के आटे की मॉडलिंग "पत्ती पर कैटरपिलर" पर एक पाठ का सारांश
नगर स्वायत्त शैक्षणिक संस्थान-व्यायामशाला संख्या 2
संरचनात्मक उपखंड « समूहपूर्व विद्यालयी शिक्षा"
असिनो शहर, टॉम्स्क क्षेत्र
अमूर्त
निरंतर प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ
में दूसरा युवा समूह
« कैटरपिलर एक पत्ती नहीं है»
(शिक्षा क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास")
लक्ष्य: बच्चों को विविध दुनिया से परिचित कराएं कीड़े: दिखावे का विचार स्पष्ट करें कैटरपिलर.
कार्यक्रम सामग्री:
शिक्षात्मक: बच्चों में कई गोल आकार की वस्तुओं को तराशने की क्षमता विकसित करना। गोल गेंदों को अपनी हथेलियों के बीच गोलाकार गति में रोल करें। ज्यामितीय आकृतियों के बारे में अपना ज्ञान परिष्कृत करें। भागों को पानी से गीला करके कौशल विकसित करें।
विकसित होना: हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करें, आंखों का विकास करें।
शिक्षात्मक: दृढ़ता विकसित करें, सटीकता विकसित करें और जो शुरू करें उसे पूरा करने की क्षमता विकसित करें।
सामग्री और उपकरण: नमकीन गुँथा हुआ आटा, कार्डबोर्ड शीट, पतली टहनियाँ, मोती, टूथपिक्स, कपड़े के नैपकिन, पेपर नैपकिन, पानी।
प्रारंभिक काम: विभिन्न कीड़ों को दर्शाने वाले चित्रों को देखना। खेल चालू टहलना: "एक, दो, तीन, पेड़ के पास भागो".
ओडी प्रगति
शिक्षक: दोस्तों, देखो आज हमारे पास कितने मेहमान आए। आइए उन्हें नमस्ते कहें.
बच्चे: नमस्ते।
हम बच्चों का ध्यान सरसराहट की आवाज़ की ओर आकर्षित करते हैं।
शिक्षक: दोस्तों, सुनो, वह सरसराहट कैसी है? दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाओ।
एक रोयेंदार कीड़ा रेंगता रहा
और छिद्रों से ढका हुआ पत्ता.
शिक्षक: अरे दोस्तों, देखो कौन रेंगते हुए हमसे मिलने आया?
बच्चे: कमला.
शिक्षक: कौन सा रंग दोस्तों? कमला?
बच्चे: हरा।
शिक्षक: तुम्हारे पास क्या है? कैटरपिलर?
बच्चे: सिर, आंखें, मुंह, नाक, सींग, धड़, पंजे।
शिक्षक: धड़ किस ज्यामितीय आकृति से बना है?
बच्चे: मंडलियों से.
शिक्षक: सही।
शिक्षक: और क्या कैटरपिलर को खाना बहुत पसंद है?
बच्चे: पुस्तिकाएं.
शिक्षक: बहुत अच्छा। दोस्तों, हमारे पास कुछ है कैटरपिलर बिल्कुल भी खुश नहीं है, उदास। आपको क्या लगता है वह इतनी दुखी क्यों है?
शिक्षक: या हो सकता है कि वह अकेले बैठे-बैठे बोर हो गई हो पतर् िनमार्ण? और साथ खेलने वाला कोई नहीं है? आइए उसे खुश रहने में मदद करें, आइए उसे अंधा बनाएं गर्लफ्रेंड कैटरपिलर.
बच्चे: चलो.
शिक्षक: मैं उसे कैसे खुश कर सकता हूँ?
बच्चे: हम उसके साथ एक गेम खेल सकते हैं।
शारीरिक शिक्षा मिनट:
कीड़ों का गीत (आंदोलन पाठ के अनुसार किए जाते हैं)
2. व्यावहारिक भाग
बच्चे मेजों पर बैठते हैं:
शिक्षक: दोस्तों, इससे पहले कि हम गर्लफ्रेंड बनाना शुरू करें कमला, आइए अपनी उंगलियां फैलाएं।
उंगलियों के लिए वार्मअप करें
"छोटा कमला»
छोटा कमला
द्वारा पत्ता रेंग रहा है
कैंडी की तरह पत्ता
सारा दिन कुतरना
आख़िरकार काफ़ी हो गया
एक कोकून अचानक घूम गया।
एक गुड़िया की तरह कोकून में
मैं सर्दी भर सोया।
और वसंत ऋतु में वह गुड़िया
सो कर थक गये.
तितली में बदल गया
हर जगह उड़ना.
बायां हाथ कोहनी पर खड़ा है, उंगलियां भिंची हुई हैं, हथेली पीछे की ओर रखी हुई है
दाहिने हाथ की तर्जनी - « कमला»
« कमला» रेंगता रहता है पत्ता(बाएं हाथ की हथेलियाँ).
दाहिने हाथ की उंगली से खरोंचें (" कमला) बायीं ओर की हथेली और अंगुलियों के साथ।
हम दाहिने हाथ की तर्जनी को बाएँ हाथ की मुट्ठी में छिपाते हैं ( « कोकून में कैटरपिलर» )
कैम को थोड़ा सा घुमाएँ ( « कोकून में कैटरपिलर» सोना)
हम अपनी हथेलियाँ खोलते हैं, अपनी भुजाओं को हाथों पर क्रॉस करते हैं (तितली, अपने पंख फड़फड़ाते हैं।
शिक्षक: अब तालिकाओं को देखें और मुझे बताएं कि हम किस चीज़ से मूर्ति बनाएंगे कैटरपिलर?
बच्चे: नमकीन से परीक्षा.
हम बच्चों का ध्यान तैयारियों की ओर आकर्षित करते हैं
शिक्षक: हम सिर से मूर्तिकला शुरू करेंगे। चलिए एक बड़ा टुकड़ा लेते हैं परीक्षा, इसे दूसरे की हथेली पर रखें, इसे ढकें और बन को गोलाकार गति में रोल करें। परिणामी गेंद को रखें पत्ता. फिर एक छोटा टुकड़ा लें परीक्षादूसरा बन बनाने के लिए इसे गोलाकार गति में रोल करें। (3 गेंदों की आवश्यकता है). हमने भी लगाया पत्ता.
शिक्षक: दोस्तों, अब हम सभी गेंदों को एक साथ जोड़ते हैं। अपनी उंगली को पानी में डुबोएं और गेंद के किनारे को पानी से चिकना करें। फिर आपको सभी गेंदों को एक-दूसरे से बांधना होगा।
विभिन्न हैं कारतूस: मोती, छोटी शाखाएं, टूथपिक।
शिक्षक: दोस्तों, हमारी तैयारियों को देखो, और हमारे अंदर क्या कमी है कैटरपिलर?
बच्चे: सींग, आंखें, मुंह.
शिक्षक: हम किससे सींग बना सकते हैं?
बच्चे: टहनियों से.
शिक्षक: अपनी उंगली से दिखाएँ कि हम सींग कहाँ लगाएँगे।
शिक्षक: हम आंखें किससे बना सकते हैं?
बच्चे: मोतियों से.
शिक्षक: अपनी उंगली से दिखाएँ कि हम आँखें कहाँ लगाएँगे।
शिक्षक: दोस्तों, अपने हाथों में टूथपिक लें और मुंह बनाएं।
प्रतिबिंब
परिणामी रचना की जाँच करें, सुंदरता पर ध्यान दें, बच्चों की प्रशंसा करें।
शिक्षक: आज आप कितने महान व्यक्ति हैं। देखो तुम कितने मज़ाकिया निकले कैटरपिलर. सभी बहुत अलग हैं, लेकिन बहुत सुंदर हैं, और नहीं, कोई भी एक जैसा नहीं है। यह बहुत अच्छा है कि हम साथ मिलकर ऐसा अद्भुत निर्माण करने में सक्षम हुए कैटरपिलर.
शिक्षक: क्या आपको हमारा पसंद आया कक्षा?
शिक्षक: दोस्तों, आज हमने क्या बनाया?
बच्चे: कमला.
शिक्षक: वे किस चीज़ से गढ़े गए थे?
बच्चे: नमकीन से परीक्षा.
शिक्षक: आप मूर्तिकला क्यों कर रहे थे?
बच्चे: मदद की कैटरपिलर.
विषय पर प्रकाशन:
डायमकोवो और फिलिमोनोव्स्काया खिलौने की थीम पर नमक के आटे से मॉडलिंग, शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: कलात्मक और सौंदर्य विकास।
युवा समूह में आटे के साथ प्रयोग, नमक के आटे की मॉडलिंग पर एक एकीकृत पाठ का सारांशआटे के साथ प्रयोग, युवा समूह में नमक के आटे की मॉडलिंग। उद्देश्य: 1. बच्चों को आटे के गुणों से परिचित कराएं: मुक्त प्रवाहित, बेस्वाद,।
कार्यक्रम सामग्री: मॉडलिंग में रुचि विकसित करना जारी रखें। पिछले पाठों में महारत हासिल की गई मूर्तिकला तकनीकों को सुदृढ़ करें: पी दबाएं।
नोट्स टेस्टोप्लास्टी तकनीक पर एक विस्तृत पाठ योजना प्रदान करते हैं। कार्यक्रम सामग्री: शैक्षिक उद्देश्य:.
दूसरे कनिष्ठ समूह में नमक के आटे से मॉडलिंग के लिए जीसीडी का सारांशलक्ष्य: * बारीक मोटर कौशल का विकास * आटे के गुणों से परिचय उद्देश्य: * मॉडलिंग में बच्चों की रुचि जगाना * आटे के गुणों से परिचित कराना।
रेडकिना यूलिया वैलेंटाइनोव्ना
लक्ष्य: प्रौद्योगिकी का उपयोग करके शिल्प बनाना टेस्टोप्लास्टी.
सामग्री: नमकीन आटा, पेंट्स, ब्रश, फॉर्म के लिए sculpting(दिल, ढेर, बोर्ड के लिए sculpting.
कार्य:
शिक्षात्मक: बढ़ाना कैटरपिलर के बारे में बच्चों के विचार(संक्रमण की स्थिति कैटरपिलर-प्यूपा-तितली) . एक कीट की छवि बनाना सीखें (कैटरपिलर) दृश्य मीडिया का उपयोग करना (रूप).
सुधारात्मक और विकासात्मक: रचनात्मकता विकसित करें, ठीक मोटर कौशल विकसित करें। तकनीक में सुधार करें आटे की ढलाई. इंद्रधनुष के रंगों (K, O, F, Z, G, S, F) का ज्ञान समेकित करें, आकार और रंग की समझ विकसित करें।
शिक्षात्मक: प्रकृति की सुंदरता को देखने की क्षमता विकसित करना, प्रकृति के प्रति देखभाल करने वाला रवैया विकसित करना।
प्रारंभिक काम.
चित्र में कीड़ों का अवलोकन और परीक्षण।
सोच-विचार कीड़ों की तस्वीरें.
कीड़ों के जीवन के बारे में बातचीत, ओह कमला.
के लिए एक पत्ता बनाना कैटरपिलर
पत्ती पर नसें बनाएं
भविष्य के लिए रोलिंग सॉसेज कैटरपिलर, ढेर को बराबर भागों में बाँट लें
लुढ़कती हुई गेंदें
प्रविष्टि कमलाएक पत्ते पर साँप या अर्धवृत्त में
आंखें और एंटीना बनाना
रंग कमलाविभिन्न रंग और पत्ते
सजाना
इंद्रधनुष के रंगों की तरह रंगा जा सकता है (कहावत "हर शिकारी जानना चाहता है कि तीतर कहाँ बैठता है")
इन जैसे कैटरपिलर मज़ेदार निकले!
विषय पर प्रकाशन:
विकलांग बच्चों में भाषण विकासएक पूर्वस्कूली संस्थान में, भाषण शिक्षा बच्चों के पहले शब्दों से शुरू होती है और सुसंगत भाषण के विकास के साथ समाप्त होती है - बच्चे की धाराप्रवाह बोलने की क्षमता।
विकलांग बच्चों की शिक्षा और प्रशिक्षण पर परियोजना का सारसार बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना रूसी शिक्षा और विशेष रूप से विकलांग बच्चों की गंभीर समस्याओं में से एक है।
मॉडलिंग एक बहुत ही उपयोगी गतिविधि है. उसके लिए धन्यवाद, बच्चे अपनी उंगलियों को प्रशिक्षित करते हैं, ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं। इसके अलावा, मॉडलिंग आपको अपनी कल्पनाशीलता विकसित करने की अनुमति देती है।
विकलांग बच्चों के साथ आने के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशेंव्याख्यात्मक नोट एक "विशेष" बच्चे की दुनिया दिलचस्प और डरपोक होती है। एक "विशेष" बच्चे की दुनिया बदसूरत और सुंदर होती है। अनाड़ी, कभी-कभी अजीब, अच्छे स्वभाव वाला।
विकलांग बच्चों की सहायता के तरीकेहाल ही में, बोलने में बाधा वाले बच्चों के समय पर और लक्षित समाजीकरण के मुद्दे बेहद प्रासंगिक हो गए हैं।
बहुत जल्द, कुछ ही घंटों में, सबसे हर्षित और शोरगुल वाला, हर्षित और जादुई, सबसे लंबे समय से प्रतीक्षित व्यक्ति चुपचाप हमारे घरों और अपार्टमेंटों के दरवाजे में प्रवेश करेगा।
रूस में विकलांग बच्चों के लिए समावेशी शिक्षा की समस्याएंकोचेतकोवा अनास्तासिया गेनाडीवना, बैरिलेंको तात्याना सर्गेवना, सार: लेख संदर्भ में शिक्षा की मुख्य समस्याओं का खुलासा करता है।
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मॉडलिंग बच्चों के लिए सबसे उपयोगी गतिविधियों में से एक है। इसकी मदद से, न केवल हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित होती है, बल्कि दृढ़ता, रचनात्मक सोच और आंदोलनों का समन्वय भी विकसित होता है।
अपने बच्चे के साथ मॉडलिंग के लिए सबसे अच्छी सामग्रियों में से एक नमक का आटा है। यह बिल्कुल सुरक्षित है, इसमें हानिकारक योजक नहीं हैं और उपयोग में आसान है। DIY नमक आटा शिल्प आपके रिश्तेदारों और दोस्तों के लिए अद्भुत स्मृति चिन्ह बन जाएंगे।
सार्वभौमिक व्यंजन
आप नमक आटा व्यंजनों की एक विशाल विविधता पा सकते हैं। प्रत्येक मास्टर वांछित स्थिरता का चयन करते हुए, उनमें अपने स्वयं के योजक जोड़ता है। आटा गूंथने के मुख्य उत्पाद नमक, आटा और पानी हैं।इसके उद्देश्य के आधार पर, इसकी मोटाई भिन्न हो सकती है:
- घना आटा - बड़े हिस्सों और बड़े पैमाने पर पैनल बनाने के लिए;
- मध्यम स्थिरता का सार्वभौमिक आटा - इससे छोटे चित्र और आंकड़े बनाना सुविधाजनक है;
- नरम आटा - कोमल और लचीला, यह छोटे तत्वों, उत्तम फूलों और मूर्तियों के लिए उपयुक्त है।
मोटा आटा
काम करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:- गेहूं का आटा - 1 भाग;
- टेबल नमक - 1 भाग;
- पानी - 0.7 भाग।
यानी, इस प्रकार का आटा गूंथने के लिए आपको एक समान माप (ग्लास, कप, बड़ा चम्मच) नमक और आटा और 0.7 समान माप पानी लेना होगा।
सूखी सामग्री को एक गहरे कटोरे में मिला लें और थोड़ा-थोड़ा करके ठंडा पानी डालें। आटा सजातीय और बहुत घना होना चाहिए। इसमें नमक के कण होंगे - यह सामान्य है, चिंता न करें। आटे और नमक की नमी और गुणवत्ता के आधार पर, आपको थोड़ा अधिक या कम पानी की आवश्यकता हो सकती है। इसलिए, आप इसे एक बार में आटे में नहीं डाल सकते।
मध्यम स्थिरता वाला आटा (सर्वप्रयोजन)
काम करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:- गेहूं का आटा - 1 भाग;
- पानी - 1 भाग;
- टेबल नमक - ½ भाग;
- बारीक पिसा हुआ नमक (अतिरिक्त) - ½ भाग।
नरम आटा
काम करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:- गेहूं का आटा - 1 भाग;
- गर्म पानी - 1/4 भाग;
- बारीक पिसा हुआ नमक (अतिरिक्त) - 1 भाग;
- पीवीए गोंद - ¾ भाग।
यह आटा जटिल कार्यों के लिए आदर्श है। यह अपने आकार को पूरी तरह से बनाए रखता है, इस पर बने प्रिंट और बनावट को संरक्षित रखता है। इसकी गुणवत्ता सीधे चुने हुए गोंद की गुणवत्ता पर निर्भर करती है।
गोंद के साथ नमक के आटे से बनी आकृतियाँ अलग-अलग होती हैं विशेष शक्ति.वे अपने मालिक को कई वर्षों तक प्रसन्न रखेंगे।
- यदि आप तैयार उत्पादों को रंगने की योजना बना रहे हैं, तो गेहूं के आटे का उपयोग करना बेहतर है, हालाँकि आप नमक के आटे के लिए राई के आटे का भी उपयोग कर सकते हैं।
- आप आयोडीन युक्त नमक का उपयोग नहीं कर सकते - सूखने पर तैयार मूर्तियाँ फट सकती हैं।
- आटा गूंथते समय आटा रंगा जा सकता है. इसके लिए फूड कलर या वॉटर कलर का इस्तेमाल किया जाता है।
- तैयार आटे को सूखने से बचाने के लिए उसे क्लिंग फिल्म या प्लास्टिक बैग में लपेटना चाहिए।
- ख़राब आटे को पुनर्जीवित किया जा सकता है. यदि आटा बहुत अधिक तरल है, तो आपको थोड़ा और आटा मिलाना होगा और फिर से गूंधना होगा; यदि आटा बहुत सख्त है, तो इसे पानी से गीला करें और वांछित स्थिरता प्राप्त करते हुए गूंध लें।
- जिस आटे से आप उत्पादों को रंगने की योजना बना रहे हैं उसमें वसा या हाथ क्रीम न मिलाएं - पेंट असमान रूप से लगेगा।
- तैयार आटे को रेफ्रिजरेटर में 2 दिनों से अधिक नहीं रखा जाना चाहिए। यह अपने गुण खो देता है और इसके साथ काम करना असुविधाजनक होगा।
- तार या कार्डबोर्ड फ्रेम पर वॉल्यूमेट्रिक उत्पादों को तराशना सबसे अच्छा है ताकि वे अलग न हो जाएं।
- शिल्पों को प्राकृतिक रूप से सुखाया जा सकता है, उन्हें कुछ दिनों के लिए छोड़ दिया जा सकता है, गर्म ओवन में पकाया जा सकता है, या रेडिएटर के बगल में छोड़ा जा सकता है। दरार से बचने के लिए बैटरी पर ही मूर्तियाँ रखने की सख्ती से अनुशंसा नहीं की जाती है।
- शिल्प को ऐक्रेलिक पेंट या गौचे से रंगना सबसे अच्छा है। जलरंगों का उपयोग नहीं किया जाना चाहिए: इससे उत्पाद के भीगने और बर्बाद होने का खतरा रहता है।
- भागों के जंक्शन को ब्रश का उपयोग करके पानी से सिक्त किया जाना चाहिए। इस तरह वे मजबूती से और तेज़ी से जुड़ेंगे।
- तैयार स्मारिका को स्पष्ट नेल पॉलिश या ऐक्रेलिक वार्निश के साथ लेपित किया जा सकता है। यह इसे नमी से और पेंट को फीका होने से बचाएगा।
प्यारा हेजहोग - बच्चों के लिए खिलौना
क्या आप जानना चाहते हैं कि नमक के आटे का उपयोग करके आप अपने बच्चे के साथ क्या बना सकते हैं? सबसे सरल शिल्प से शुरुआत करें। आपका बच्चा जितना छोटा होगा, संयुक्त रचनात्मकता के लिए उत्पाद उतने ही सरल होने चाहिए। कांटेदार हेजहोग बनाने का प्रयास करें, और इस ट्यूटोरियल में प्रक्रिया का विस्तृत विवरण एक उपयोगी गतिविधि से उत्कृष्ट परिणाम और अच्छे मूड की गारंटी देगा।
सबसे पहले, सार्वभौमिक नमक आटा और नाखून कैंची तैयार करें। आटे के एक टुकड़े को बूंद के आकार में रोल करें।
हेजहोग की आंखें और नाक मोतियों, काली मिर्च या पहले से रंगे हुए आटे से बनाई जा सकती हैं।
सुइयों को कट का उपयोग करके बनाया जाता है। सुइयों को ऊपर उठाते हुए छोटे-छोटे कट बनाने के लिए कैंची की नोक का उपयोग करें।
अगली पंक्ति को चेकरबोर्ड पैटर्न में निष्पादित करें - एक ऑफसेट के साथ। पंक्ति दर पंक्ति, तब तक कट बनाएं जब तक हेजहोग की पूरी पीठ सुइयों से ढक न जाए।
तैयार खिलौने को ओवन में या बस गर्म और सूखे कमरे में सुखाएं। आप चाहें तो इसे रंग सकते हैं या अपने बच्चे को यह महत्वपूर्ण काम सौंप सकते हैं।
मूल स्मारिका - मज़ेदार दक्शुंड
आप आने वाले नए साल की छुट्टियों के लिए पहले से तैयारी शुरू कर सकते हैं और अपने दोस्तों के लिए उपहार के रूप में एक मज़ेदार दक्शुंड बना सकते हैं।
काम करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- सार्वभौमिक नमक आटा (ऊपर नुस्खा देखें);
- कार्डबोर्ड, पेंसिल, कैंची;
- पेंट और ब्रश;
- रस्सी का एक टुकड़ा;
- साफ़ नेल पॉलिश;
- दंर्तखोदनी;
- फोम स्पंज;
- गोंद "ड्रैगन"।
टेम्पलेट को कार्डबोर्ड के एक टुकड़े में स्थानांतरित करें और इसे काट लें।
आटे को बेकिंग पेपर पर लगभग 5 मिमी मोटाई में बेल लें। टेम्प्लेट संलग्न करें और उसके साथ दक्शुंड की रूपरेखा काट लें। ट्रिमिंग को सावधानीपूर्वक हटाएं ताकि वर्कपीस ख़राब न हो।
दो गेंदों को रोल करें और उन्हें लम्बी दक्शुंड आँखों का आकार दें। उन्हें वर्कपीस के सिर पर पानी की एक बूंद से चिपका दें। कुत्ते के सभी हिस्सों को पानी से गीला करें और सभी अनियमितताओं को दूर करने के लिए इसे अपनी उंगलियों से चिकना करें।
आटे के दो छोटे टुकड़ों का उपयोग करके पलकें बनाएं और उन्हें आंखों के ऊपर चिपका दें। कान, पंजे, मुंह, नाक और शरीर की आकृति को रेखांकित करने के लिए टूथपिक का उपयोग करें।
अब आपको वर्कपीस में वॉल्यूम जोड़ने की जरूरत है। आटे को एक अंडाकार आकार में रोल करें, इसे कान पर चिपका दें और गीली उंगली से जोड़ को चिकना कर लें।
इसी तरह दक्शुंड की पीठ और पूंछ में वॉल्यूम जोड़ें।
आकृति की परिधि के चारों ओर आयताकार डेंट को दबाने के लिए टूथपिक का उपयोग करें। उन्हें शरीर के किनारों से केंद्र तक अलग-अलग लंबाई के बेतरतीब ढंग से बनाएं।
वर्कपीस को गर्म ओवन में सुखाने का समय आ गया है। इसे तब तक बेक करें जब तक यह पूरी तरह से सख्त न हो जाए।
सूखी मूर्ति को रंगने की जरूरत है। उन सभी क्षेत्रों को काले गौचे से ढक दें जहां उभार और डेंट हैं।
पेंट का पहला कोट सूख जाने के बाद, दक्शुंड को पीला रंग दें। फोम स्पंज पर थोड़ा सा पेंट लगाएं और पूरे शरीर को रंग दें, जबकि डेंट काले रहने चाहिए - इसे ज़्यादा न करें।
सूखे दक्शुंड की आंखें सफेद रंग से बनाएं। आप चाहें तो कोई भी शिलालेख बनवा लें।
शिल्प के पीछे रस्सी का एक टुकड़ा चिपका दें।
उत्पाद को स्पष्ट वार्निश से ढकें और सूखने दें। किए गए कार्य का परिणाम प्रभावशाली है - शरारती पिल्ला तैयार है।
मूल रंग वाला कुत्ता:
शानदार मछली - चरण-दर-चरण मास्टर क्लास
अपने बच्चे के साथ एक सुंदर मछली बनाने का प्रयास करें। बस विस्तृत निर्देशों का पालन करें - और यहां तक कि आपका छोटा सहायक भी इस मूर्तिकला तकनीक में महारत हासिल करने में सक्षम होगा।
काम करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- सार्वभौमिक नमक आटा;
- ब्रश;
- नालीदार फेल्ट-टिप पेन कैप;
- शासक।
आटे को गोले के एक तरफ दो अंगुलियों से दबाएं, जिससे पूंछ बन जाए।
इसे ठीक करें और किसी भी खुरदरे किनारे को चिकना करें।
विपरीत दिशा में, ब्रश के हैंडल का उपयोग करके मछली के लिए मुंह बनाएं।
पूंछ और पंखों पर निशानों को दबाने के लिए रूलर की धार या चाकू के कुंद हिस्से का उपयोग करें।
छोटी-छोटी गेंदें रोल करें और उन्हें मछली के सिर पर चिपका दें। ये आंखें होंगी.
छोटी-छोटी गेंदों की पुतलियां बनाएं और उन्हें ब्रश के हैंडल से आंखों पर दबाएं।
यह रिक्त स्थान को सजाने का समय है। तराजू की पहली पंक्ति को दबाने के लिए फेल्ट-टिप पेन की टोपी का उपयोग करें।
ढेर सारी छोटी-छोटी लोइयां बेल लें. उन्हें टोपी के निशान के ठीक पीछे मछली के शरीर पर पानी की एक बूंद से चिपका दें और ब्रश के पिछले हिस्से से उन्हें चपटा कर दें।
यदि कोई उपयुक्त छाप है, तो तारामछली के आकार में छाप बनाएं; यदि नहीं, तो पहले से परिचित टोपी से काम चलाएं या कोई अन्य टेम्पलेट लें।
फिर कैप इंप्रेशन की दो और पंक्तियाँ पुश करें।
पूंछ बनाने के लिए एक पतली सॉसेज में रोल करें।
इसे पूंछ के किनारे पर रिक्त स्थान पर चिपका दें। पूरी पूँछ इसी तरह भर दीजिये.
इसके बाद, कुछ और छोटी गेंदों को बेतरतीब ढंग से चिपकाएं और धकेलें।
परिणामी वर्कपीस को गर्म ओवन में सुखाएं।
सुंदरता के बारे में अपने विचारों और उपलब्ध रंगों के आधार पर मछली को रंगें। यदि आप इसके पीछे एक चुंबक चिपका देते हैं, तो यह गर्व से रेफ्रिजरेटर पर अपनी जगह ले लेगा और अपने खुश मालिक की रसोई को सजा देगा।
यहां मछली के बारे में कुछ और विचार दिए गए हैं:
हर्षित बोलेटस मशरूम
मूर्तिकला सीखने का प्रारंभिक चरण पहले से ही हमारे पीछे है - आप सार्वभौमिक नमक के आटे से अधिक जटिल उत्पाद बनाना शुरू कर सकते हैं। मज़ेदार बड़ी आंखों वाला बोलेटस बनाने के पाठ में महारत हासिल करने का प्रयास करें। इस तरह के एक दिलचस्प मशरूम की न केवल बच्चे, बल्कि वयस्क भी सराहना करेंगे।
काम करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- सार्वभौमिक नमक आटा;
- जला हुआ प्रकाश बल्ब (क्लासिक नाशपाती के आकार का);
- कार्डबोर्ड;
- ऐक्रेलिक पेंट या गौचे;
- पन्नी;
- कागज़ की पट्टियां;
- मास्किंग टेप;
- सुपर गोंद।
कार्डबोर्ड से एक अंगूठी काटें और इसे एक प्रकाश बल्ब पर रखें - यह भविष्य की मशरूम टोपी का आधार है।
मुड़े हुए पेपर नैपकिन से वांछित आकार की टोपी बनाएं। संरचना को टेप से सुरक्षित करें।
परिणाम कुछ इस प्रकार है.
अतिरिक्त मजबूती के लिए टोपी को पन्नी में लपेटें।
टोपी के लिए आप किसी भी रंग के आटे का उपयोग कर सकते हैं, बाद में पूरा खिलौना रंग जाएगा। आटे के एक टुकड़े को कम से कम 3 मिमी मोटे गोले में रोल करें और मशरूम कैप के शीर्ष के चारों ओर चिपका दें।
टोपी हटा दें और नीचे से सील कर दें।
पट्टियों को दबाने के लिए चाकू के कुंद हिस्से का उपयोग करें।
सुपरग्लू या मोमेंट का उपयोग करके टोपी को मशरूम के तने पर सुरक्षित करें। यह पीछे की ओर थोड़ा झुका होना चाहिए।
डिज़ाइन के साथ आरंभ करें. हाथों, पैरों और नाक को फंगस से सुरक्षित रखें।
आप मूर्ति को एक अजीब कैटरपिलर से सजा सकते हैं या कोई अन्य सजावटी तत्व बना सकते हैं, जैसे कि लेडीबग।
तैयार टुकड़े को सुखा लें.
मूर्ति को पेंट करें, आँखें और नाक बनाएं और वार्निश करें। अद्भुत कवक तैयार है. आप इसका अचार बनाकर तो नहीं खा पाएंगे, लेकिन आप इससे शेल्फ को आसानी से सजा सकते हैं.
अजीब सुअर पेंडेंट
इस तरह के मज़ेदार पेंडेंट एक असामान्य क्रिसमस ट्री सजावट या आपके प्रिय लोगों के लिए एक सुंदर स्मारिका के लिए एक विचार हैं। ऐसा थीम वाला उपहार काम आएगा, क्योंकि 2019 का संरक्षक पीला सुअर है।
काम करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- सार्वभौमिक नमक आटा;
- दंर्तखोदनी;
- पतली रस्सी;
- पेंट और ब्रश;
- फोम स्पंज;
- काला जेल पेन;
- सुपर गोंद।
(अतिरिक्त शिक्षा पर पाठ, विभिन्न आयु समूहों के लिए डिज़ाइन किया गया।)
उद्देश्य: नमक के आटे से उत्पाद बनाने की तकनीक का अध्ययन करना।
कार्य
शिक्षात्मक
गेंद के बारे में विद्यार्थियों के विचारों को मजबूत करना
विभिन्न आकारों की गेंदों को एक शीट पर रखकर उनसे कैटरपिलर बनाने की क्षमता विकसित करें।
सुधारात्मक
आँख, ध्यान, सामान्य समन्वय, बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें।
शिक्षात्मक
दृढ़ता, सटीकता, सुनने का कौशल और काम पूरा करने का कौशल विकसित करें।
यूयूडी के गठन पर कार्य:
व्यक्तिगत यूयूडी:
वार्ताकार की स्थिति के प्रति सम्मानजनक रवैया।
एक दूसरे के काम का सम्मान करें.
संचारी यूयूडी:
सुनने और संवाद में शामिल होने की क्षमता
किसी के विचारों को पर्याप्त पूर्णता और सटीकता के साथ व्यक्त करने की क्षमता
- अपनी स्थिति दूसरों को बताएं
नियामक यूयूडी
-योजना - एक कार्य योजना की रूपरेखा तैयार करें
-भविष्यवाणी - परिणाम की प्रत्याशा
-नियंत्रण - विचलन और अंतर का पता लगाने के लिए कार्रवाई की एक विधि और उसके परिणाम की किसी दिए गए मानक के साथ तुलना करने के रूप में
- सुधार - नमूने और परिणाम के बीच विसंगतियों के मामले में कार्रवाई में आवश्यक परिवर्धन और समायोजन करना;
संज्ञानात्मक यूयूडी:
ज्ञान की संरचना करना;
किसी नमूने के आधार पर किसी वस्तु की मॉडलिंग करना
उपकरण:
ढेर, मॉडलिंग बोर्ड, हैंड नैपकिन, नमक आटा, हरा कार्डबोर्ड, कैंची, पत्ती टेम्पलेट। कैटरपिलर के चित्र.
डेस्क अर्धवृत्त में व्यवस्थित हैं।
प्रारंभिक काम:
पिछले पाठ में विश्वकोश "जीवित प्रकृति के रहस्य" से चित्रों को देखना और नोट्स पढ़ना शामिल था।
पाठ की प्रगति:
अध्यापक:
शुभ दोपहर
आज मेरा सुझाव है कि आप एक कैटरपिलर बनाएं और उसके लिए कार्डबोर्ड से एक सुंदर हरी पत्ती काट लें ताकि उसके पास खाने के लिए कुछ हो। आरंभ करने के लिए, आप और मैं काम के लिए अपने हाथ तैयार करेंगे और एक-दूसरे को अच्छा मूड देने का प्रयास करेंगे।
"गेंद एक घेरे में" (खेल)
लक्ष्य: संचार कौशल का विकास.
ध्यान और सामान्य समन्वय का विकास. "गेंद" की अवधारणा को दोहराएँ.
हम एक-दूसरे की आँखों में देखते हुए और मुस्कुराते हुए, गेंद को घेरे के चारों ओर घुमाएँगे।
गेंद किस आकार की होती है?
खेल का विवरण: बच्चों को एक दूसरे की आँखों में देखकर और मुस्कुराते हुए, एक घेरे में गेंद को पास करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
आपकी मुस्कुराहट से हमारी कक्षा तुरंत गर्म और धूपदार हो गई।
शिक्षक: आइए सोचें कि कैटरपिलर बनाने के लिए हम किन आकृतियों का उपयोग करेंगे।
बच्चे: गुब्बारों से.
अध्यापक: तुम गेंदें कैसे बेलोगे?
बच्चे: हथेलियों के बीच गोलाकार गति में।
अध्यापक: क्या तुम गेंदें एक ही आकार की बनाओगे?
बच्चे: आप एक ले सकते हैं, या आप पहले एक बड़ा ले सकते हैं, और फिर हर बार छोटा ले सकते हैं।
शिक्षक:: शाबाश. मैं यह भी सोचता हूं कि कैटरपिलर को अलग-अलग व्यास की गेंदों से बनाया जाना चाहिए, तभी यह अधिक सुंदर बनेगा। यह मत भूलिए कि आपको हर बार थोड़ा कम आटा इस्तेमाल करना होगा। और मूर्तिकला से पहले, आपको कार्डबोर्ड का एक टुकड़ा काटने की ज़रूरत है ताकि कैटरपिलर को रखने के लिए कोई जगह हो।
बच्चों का स्वतंत्र कार्य।
संक्षेपण।
टीचर: तुमने क्या अद्भुत कैटरपिलर बनाए हैं, अब वे हमें गर्मियों की याद दिलाएंगे। आप सभी ने बहुत मेहनत की. कौन बताना चाहता है कि उसे कौन सा कैटरपिलर सबसे ज्यादा पसंद आया?
हमने कक्षा में किस सामग्री के साथ काम किया?
बच्चे डीएक-दूसरे के काम की छाप साझा करें।
विषय: "नमक के आटे से शिल्प" एक पत्ती पर कैटरपिलर "
अतिरिक्त शिक्षा पर पाठ विभिन्न आयु वर्ग के लिए डिज़ाइन किया गया है।
अतिरिक्त शिक्षा अध्यापक
शिक्षा
शचेलकुनोवा ई.जी.
तात्याना पेरोवा
मैंने अपनी एक पोस्ट में सुझाव दिया था मालिक- स्नोमैन बनाने पर कक्षा नमक का आटा.
आज मैं प्रपोज करना चाहता हूं आटे से कैटरपिलर बनाने पर मास्टर क्लास.
तैयार करना नमकीन आटा, ऑयलक्लोथ या बोर्ड, ब्रश और पानी (भागों को चिपकाने के लिए परीक्षा) .
क्या आप तैयार हैं? तो चलिए काम पर लग जाएँ!
चरण 1. से रोल करें नमक का आटाविभिन्न आकारों की 7-10 गेंदें (प्रत्येक अगली गेंद पिछली गेंद से छोटी है).
चरण 2. पानी और ब्रश का उपयोग करके, सभी गेंदों को एक साथ चिपका दें।
चरण 3. अपने चेहरे पर ब्रश के पिछले हिस्से का उपयोग करें कैटरपिलर(पहली गेंद सबसे बड़ी है)दो इंडेंटेशन बनाएं (आँखें).इसके बाद, एक छोटी सी गेंद बेलें (टोंटी)और इसे गोंद दें. नाक के नीचे हम एक और इंडेंटेशन-मुंह बनाएंगे।
चरण 4. फिर हम अंधा कर देते हैं कैटरपिलर टोपी. चलो दो गेंदें बेलें और एक से फ्लैट केक बनाएं।
चरण 5. गेंद को फ्लैट केक पर चिपका दें और दुन्या के लिए हेडड्रेस तैयार है।
चरण 6. पानी का उपयोग करते हुए, "इसे लगाओ" कैटरपिलर टोपी.
नमक आटा कैटरपिलर तैयार हैजो कुछ बचा है उसे सुखाना और गौचे से रंगना है!
लेकिन इन कैटरपिलर अंधे हो गए थे, और सूखने के बाद, मेरे छात्रों ने कक्षा के दौरान "ब्रेड फेयरी टेल" मग को चित्रित किया।
अपने छात्रों को पढ़ाएं और उनका विकास करें!
शिल्प, दूसरों को आश्चर्यचकित और प्रसन्न करें!
मैं आपकी रचनात्मक सफलता, सुखद रचनात्मक शगल की कामना करता हूं और मेरे यहां आने वाले सभी लोगों को धन्यवाद देता हूं परास्नातक कक्षा!
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रूसी इज़्बा संग्रहालय का दौरा करने के बाद, मैंने सुझाव दिया कि मेरे माता-पिता अपने हाथों से स्मृति चिन्ह बनाएं। मॉडलिंग एक बहुत ही उपयोगी गतिविधि है. मूर्तिकला के लिए धन्यवाद.
ऐसा कॉकरेल बनाने के लिए हमें चाहिए: - नमकीन आटा; - पन्नी; - ढेर; - कॉकरेल का पैटर्न; - गौचे और ब्रश; - मोती और बटन.
नमक के आटे से बने शिल्प बहुत पहले से लोकप्रिय नहीं हुए हैं, हालाँकि इसकी उत्पत्ति स्लाव संस्कृति की सबसे प्राचीन परतों में हुई है। इसके साथ काम करें.