Ημέρα δασκάλου. Σενάριο διακοπών
Η Ημέρα του Δασκάλου, μια επαγγελματική αργία για όλους τους εργαζόμενους στον τομέα της εκπαίδευσης, καθιερώθηκε από την UNESCO το 1994. Με διάταγμα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας στις 3 Οκτωβρίου 1994, η Ημέρα του Δασκάλου στη Ρωσία γιορτάζεται στις 5 Οκτωβρίου. Η Ημέρα του Δασκάλου είναι πραγματικά μια εθνική, αγαπημένη και πολύ συναισθηματική γιορτή. Άλλωστε, η διδασκαλία είναι τέχνη, δουλειά, σκληρή και υπεύθυνη, αυτοθυσιαστική, που μοιάζει με κατόρθωμα του πολίτη. Είναι ο δάσκαλος, ο παιδαγωγός, ο παιδαγωγός που δημιουργεί τη βάση για τη δημιουργική ανθρώπινη δραστηριότητα στα οικονομικά, την πολιτική και την τέχνη.
Διακοπές για τους δασκάλους
Προκαταρκτική προετοιμασία: Φτιάξτε μια εφημερίδα με τα παιδιά με ευχές για δασκάλους που διδάσκουν στην τέταρτη δημοτικού.
Διακόσμηση αίθουσας:μπαλόνια, αφίσες διακοπών κ.λπ. Στο βάθος της σκηνής είναι ένα πολύχρωμο συγχαρητήριο για την Ημέρα του Δασκάλου.
Η εξέλιξη της εκδήλωσης
(Ακούγεται η μελωδία του τραγουδιού "School Years" (μουσική D. Kabalevsky).)
Μαθητής 1.
«Δάσκαλος» είναι μια λέξη σαν την αυγή,
Αυτό που προαναγγέλλει μια μεγάλη και καθαρή μέρα,
Μαθητής 2.
Στις ακτίνες του οποίου η μαύρη γη
Γίνεται πλούσιος και όμορφος.
Μαθητής 3.
Ο δάσκαλος είναι ο καλύτερος φίλος των παιδιών,
Είναι πάντα μαζί μας.
Μαθητής 4.Και χαίρομαι που σας επαινώ για το έργο σας,
Και είναι αυστηρός, αν χρειαστεί.
Μαθητής 1.
Θα περάσουμε από πολλά μονοπάτια και δρόμους,
Και ο καθένας μας ονειρεύεται
Είθε ο δάσκαλος να είναι πάντα περήφανος για εμάς,
Πόσο περήφανοι είμαστε για αυτόν τώρα!
Μαθητής 2.
Θα σε κάνει πάντα να θυμάσαι κάτι
Τι μου πέρασε από το μυαλό.
Δεν υπάρχει πιο σημαντική δουλειά στον κόσμο,
Από αυτό που κάνεις.
Στον εικοστό αιώνα και στον διακόσιο
Ο δάσκαλος είναι αιώνιος στη γη.
Μαθητής 3.
Θα περάσουν χρόνια, αιώνες νήμα
Θα πνιγούν στη γαλάζια άβυσσο των αστεριών,
Αλλά η ζεστή λέξη είναι «δάσκαλος»
Πάντα με συγκινεί μέχρι δακρύων.
Μαθητής 4.
Ποιο είναι το πιο δύσκολο πράγμα στον κόσμο; Εικασία!
Τι χρειάζονται περισσότερο τα παιδιά; Απάντηση!
Φροντίδα και στοργή, φως και δουλειά
Αυτός που τον λένε δάσκαλο!
Δωρητής.Καλησπέρα αγαπητοί δάσκαλοι! Όλοι γνωρίζουμε ότι σήμερα είναι επαγγελματική γιορτή για όλους τους δασκάλους, σας χαιρετίζουμε! Τα παιδιά μας έχουν ετοιμάσει για εσάς όχι μόνο πολλά ζεστά λόγια, αλλά και μικρά δώρα, το πρώτο από τα οποία είναι η κυκλοφορία μιας εορταστικής εφημερίδας.
(Στη μουσική, τα παιδιά μεταφέρουν την εφημερίδα σε όλη τη σκηνή και την στερεώνουν στον τοίχο της αίθουσας συνελεύσεων.)
Αλλά το επόμενο δώρο είναι δημιουργικό. Φέρνουμε στην προσοχή σας το κόμικ μας ABCD, που αποτελείται από δηλώσεις δασκάλων.
(Τα παιδιά βγαίνουν στη σκηνή, κρατούν τα γράμματα της αλφαβήτου στα χέρια τους.)
Α. Αχχχχ! Γκόττσα, πάλι αντιγράφεις από τον διπλανό σου!
Β. Θα είσαι έξαλλη στο διάλειμμα!
Β. Βγες έξω από την τάξη!
Ζ. Πού είναι οι γονείς σου;
Δ. Αξιωματικός υπηρεσίας, πάλι βρώμικος ο πίνακας!
Ε. Αν δεν σιωπήσεις, θα γράψεις.
Ζ. Μην βάζετε τσίχλες στα θρανία σας!
3. Αυτό είναι σχολείο για σένα, όχι αγορά!
Ι. Ή νόμιζες ότι ήσουν ο πιο έξυπνος;
Κ. Θα κάνεις το σπίτι σου όμορφο.
Λ. Είστε άνθρωποι ή όχι άνθρωποι;
Μ. Μου λείπετε ήδη όλοι!
Ν. Μην κολλάς τη μύτη σου εκεί που δεν ανήκει!
O. Απομακρυνθείτε από το παράθυρο, δεν υπάρχει τίποτα ενδιαφέρον εκεί!
Π. Απλά τρομερό! Πότε θα ξυπνήσεις;
R. Απαγορεύεται αυστηρά το σχέδιο στο γραφείο!
Γ. Δεν είναι καθόλου αστείο, θα γελάμε στις εξετάσεις!
Το T. Three είναι ένας εξαιρετικός βαθμός για εσάς.
U. Ένα χαμόγελο δεν θα σας βοηθήσει!
ΣΤ. Μαθήματα επιλογής γίνονται για σένα, όχι για μένα. Χ. Σταματήστε να σκάσετε τους σπόρους. Τσίρκο, όχι μάθημα!
4. Πολύ εγγράμματος, αλλά γράφεις με λάθη.
Σ. Ηρέμησε! Ο σοβάς έχει θρυμματιστεί λίγο, αλλά το ταβάνι δεν πέφτει, οπότε συνεχίζουμε το μάθημα.
Shch. Το να γαργαλάτε ο ένας τον άλλον στην τάξη είναι απλά απρεπές!
Ε. Αυτό δεν ταιριάζει σε καμία πύλη!
Yu Μια φούστα είναι για να τη φοράς, όχι για να σκουπίζεις τα χέρια σου από κιμωλία!
Εγώ: Δεν μπορώ να δω ήρεμα όλη αυτή την αγανάκτηση μόνη μου, θα πάω να τηλεφωνήσω στον διευθυντή!
Δωρητής.Σήμερα είναι μεγάλη γιορτή!
Μαθητης σχολειου 1. Δεν υπάρχει ούτε ένας άνθρωπος που σήμερα να μην θυμάται τους αγαπημένους του δασκάλους!
Δωρητής.Άλλωστε, ο καθένας μας επιλέγει ένα ιδανικό για τον εαυτό του, στο οποίο προσπαθούμε να μοιάζει και αυτό το ιδανικό είναι ο αγαπημένος μας δάσκαλος.
Μαθητής 2. Για εμάς είναι ο πιο έξυπνος, ταλαντούχος, όμορφος.
Δωρητής.Ας χαιρετίσουμε τους δασκάλους μας με χειροκροτήματα.
(Στη μουσική, οι δάσκαλοι ανεβαίνουν στη σκηνή, τα παιδιά τους δίνουν λουλούδια.) Όπως υποσχέθηκα, αγαπητοί δάσκαλοι, σας περιμένουν πολλά δώρα σήμερα.
Μαθητής 3.
Είσαι σαν μάνα πάνω από την κούνια,
Πότε ξανά, ξανά, ξανά
Ξεφυλλίζοντας τα σχολικά τετράδια
Δεν μπορείς να κλείσεις τα μάτια σου τη νύχτα,
Μας ταΐζεις με γνώση
Για χάρη της καλοσύνης και της ευτυχίας στον κόσμο.
Να είσαι εκατό φορές
Θα επαινέσουν, θα ευχαριστήσουν
Και θα ανέβουν στον θρόνο των τραγουδιών,
Έτσι με κάθε γενιά από εδώ και πέρα
Είναι μαγικό να δείχνεις νεότερος
Στη δουλειά που είναι τόσο υπέροχη!
Δωρητής. Σε όλη τη Ρωσία, σε όλες τις πόλεις, η Ημέρα του Δασκάλου γιορτάζεται αυτήν την ημέρα. Και όχι μάταια, γιατί ο καθένας σας κάποτε ήταν μαθητής, κάποτε ήταν μικρός. Όμως ο κόσμος μας αποτελείται από ενήλικες και παιδιά.
(Οι μαθητές ερμηνεύουν το τραγούδι «Τι αποτελείται από τον κόσμο μας» (μουσική B. Savelyev, στίχοι M. Tanich).)
Ο καθένας επιλέγει μόνος του
Μια γυναίκα, μια θρησκεία, ένας δρόμος,
Για να υπηρετήσετε τον διάβολο ή τον προφήτη -
Ο καθένας επιλέγει μόνος του.
Ο καθένας επιλέγει μόνος του
Μια λέξη για αγάπη και για προσευχή,
Ξίφος για μονομαχία, σπαθί για μάχη
Ο καθένας επιλέγει μόνος του.
Ο καθένας επιλέγει μόνος του.
Επιλέγω κι εγώ - όσο καλύτερα μπορώ.
Δεν έχω παράπονο από κανέναν.
Ο καθένας επιλέγει μόνος του.
Ο δάσκαλος που θα συζητηθεί τώρα διάλεξε τον δρόμο για τον εαυτό του... χρόνια πριν και ούτε μια φορά δεν αμφέβαλλε για την ορθότητα της επιλογής του.
(Ο πιο αξιοσέβαστος δάσκαλος του σχολείου προσκαλείται στη σκηνή και του δίνουν Λουλούδια. Ο παρουσιαστής του κάνει ερωτήσεις.)
Δωρητής.Μετρήστε πόσα προβλήματα είχατε; Μπορείτε να μετρήσετε όλους τους μαθητές σας; Θυμάστε τα ονόματα των παιδιών από την πρώτη τάξη αποφοίτησής σας; Πώς ήταν στον χαρακτήρα τους; Δεν ξέρεις ποιοι έγιναν; (Ο δάσκαλος απαντά σε ερωτήσεις.)
Αυστηρός και στοργικός,
Σοφός και ευαίσθητος,
Μαθητής 1.Για όσους έχουν γκρίζα μαλλιά στους κροτάφους,
Μαθητής 2. Για όσους έχουν εγκαταλείψει πρόσφατα τα τείχη του ινστιτούτου,
Μαθητής 3.Σε αυτούς που, αφού μας είπαν τα μυστικά των ανακαλύψεων,
Μαθητής 4. Σας διδάσκει να επιτυγχάνετε νίκες στην εργασία,
Δωρητής. Σε όλους που το περήφανο όνομα τους είναι δάσκαλος,
Ολα(μαζί).
Τους θερμούς μας χαιρετισμούς!
(Αριθμός συναυλίας.)
Δωρητής.
Σε μια υπέροχη ζωή, σε ένα ταξίδι ανακάλυψης
Ένας ευγενικός και αυστηρός δάσκαλος μας προετοιμάζει.
Μαθητής 1.
Ο δάσκαλος δεν είναι μόνο ο προστάτης μας,
Είναι και δαμαστής.
Μαθητής 2.
Μπορούμε να είμαστε πεισματάρηδες, αναιδείς, παιχνιδιάρηδες.
Δεν παίρνουμε τα μαθήματά μας, μερικές φορές.
Ολα(μαζί). Ευχαριστώ!!!
Μαθητής 3.
Σας ευχαριστώ για την υπομονή
Σας ευχαριστούμε που μας αγαπάτε!
Μαθητής 4.Είναι μεγάλη ευλογία που έχουμε τέτοιους δασκάλους. (Δείχνει προς τους δασκάλους.)
Μαθητής 1.Και τέτοιους μαθητές έχεις. (Δείχνει τον εαυτό του 1 και άλλους μαθητές.)
(Το τραγούδι «What They Teach at School» παίζει (μουσική V. Shainsky, στίχοι M. Plyatskovsky).)
Δωρητής. Αγαπητοί δάσκαλοι, όλοι οι μαθητές σας μεγαλώνουν και αυτοί οι τύποι κάποια στιγμή θα γίνουν ενήλικες!
Μαθητής 1. Όλα αυτά όμως δεν θα γίνουν σύντομα!
Μαθητής 2.Άλλωστε είμαστε ακόμα παιδιά!
Μαθητής 3.Εσείς όμως δάσκαλοι είστε πάντα δίπλα μας!
Μαθητής 4.Αλλά σας προσφέρουμε: ας μάθουμε μαζί.
Μαθητής 1.Γιατί κακός δάσκαλος είναι αυτός που έχει ξεχάσει ότι ο ίδιος ήταν κάποτε μαθητής.
Μαθητής 2.Ότι επίσης δεν ήξερε κάτι και έκανε λάθη.
Μαθητής 3. Ότι του άρεσε επίσης να παίζει, να γελάει και να τρέχει!
Μαθητής 4. Rollerblading και αιώρηση! Μαθητής 1. Συμφωνείτε; Τότε μη διστάσετε να βγείτε στο δρόμο! (Τα παιδιά ερμηνεύουν το τραγούδι "Winged Swings" (μουσική E. Krylatov, στίχοι Yu. Entin).)
Ολα(μαζί). Καλές γιορτές, αγαπητοί δάσκαλοι!
Σενάριο της εορταστικής συναυλίας για την Ημέρα του Δασκάλου "Χρόνια πολλά, κυρίες και κύριοι!"
δάσκαλος του KOU "Κρασνογιάρσκ προσαρμοστικό οικοτροφείο" Shaldina Anna Viktorovna.
Αυτή η εξέλιξη θα είναι χρήσιμη για τους εκπαιδευτικούς-διοργανωτές, τους μουσικούς διευθυντές και τους δασκάλους στην προετοιμασία για τις διακοπές - Ημέρα του Δασκάλου. Μια ασυνήθιστη μορφή συναυλίας - με τη μορφή τηλεοπτικής εκπομπής - θα προσθέσει όρεξη στις διακοπές σας.
Στόχος:δημιουργώντας μια γιορτινή ατμόσφαιρα.
Προπαρασκευαστικές εργασίες:Κατά την προετοιμασία για αυτήν τη συναυλία, έγινε μια τεράστια προπαρασκευαστική εργασία - οι παρουσιάσεις των παρουσιαστών καταγράφηκαν σε βίντεο, έρευνες δασκάλων, σχεδιάζοντας λεκτικά πορτρέτα δασκάλων κ.λπ.
(η αίθουσα είναι εορταστικά διακοσμημένη με πορτρέτα δασκάλων ζωγραφισμένα από παιδιά, συγχαρητήρια εφημερίδες, τελετουργικούς ήχους φανφάρων)
Αριθμός συναυλίας. Τραγούδι "Ποιος είναι ο πιο ευγενικός στον κόσμο!" 4β τάξη
(οι παρουσιαστές εμφανίζονται στην οθόνη)
Παρουσιαστής 1:Γεια σας, αγαπητοί τηλεθεατές!
Παρουσιαστής 2:Καλό απόγευμα
Παρουσιαστής 1:Σήμερα έχουμε ένα σημαντικό γεγονός - το νέο τηλεοπτικό κανάλι "Teacher" ξεκίνησε τις εργασίες του.
Παρουσιαστής 2:Και αυτό το γεγονός είναι ακόμη πιο σημαντικό γιατί η έναρξη του τηλεοπτικού μας καναλιού συνέπεσε με μια μεγαλειώδη εκδήλωση - την Παγκόσμια Ημέρα του Δασκάλου!
Παρουσιαστής 1:Και γι' αυτό το σημερινό μας τεύχος είναι αφιερωμένο σε αυτές τις γιορτές.
Παρουσιαστής 2:Οι παρουσιαστές δουλεύουν ζωντανά για εσάς όλη την ημέρα -_____________________
Παρουσιαστής 1:Και _______________________
Παρουσιαστής 2:Και η τηλεοπτική μας εκπομπή ανοίγει με το πρόγραμμα "Πρωινό αστέρι"
Χορός + τραγούδι 4 "α" και 4 "β" τάξη "Απλά, απλά, είμαστε μικρά αστέρια!"
Παρουσιαστής 1:Συνεχίζουμε την εκπομπή μας...
Παρουσιαστής 2:Για όσους δεν έχουν καταλάβει ακόμα πλήρως τους δασκάλους του σχολείου μας, ένα ωροσκόπιο από την Elizoveta Globa είναι στον αέρα
Σκίτσο “Ωροσκόπιο Δασκάλου” Λίζα 7η τάξη
(ένα κορίτσι εμφανίζεται στη σκηνή και λέει το ωροσκόπιο του δασκάλου· κατά τη διάρκεια της ομιλίας της, στην οθόνη μεταδίδονται φωτογραφίες των δασκάλων)
Υπάρχουν ωροσκόπια όλων των λωρίδων στον κόσμο,
Οι μεγάλοι και τα παιδιά τα λατρεύουν
Μόνο Ωροσκόπιο για δασκάλους
Κανείς δεν το έχει συνθέσει σε ολόκληρο τον πλανήτη.
Ήρθε η ώρα να διορθώσουμε αυτό το λάθος
Και συντάξτε το ωροσκόπιο ενός δασκάλου.
Ο Κριός δεν θα μας αφήσει να φουσκώσουμε στον πίνακα -
Είναι ένας πραγματικός λύκος με ρούχα προβάτου
Αλλά οι Ταύροι δεν είναι τρομεροί ταύροι,
Και τα μοσχάρια είναι ευγενικά από τη φύση τους.
Οι Δίδυμοι πλάθουν ανελέητα ζευγάρια για όλους,
Γκρινιάζοντας θυμωμένα: «Τι είδους μωρουδιακή κουβέντα;»
Οι καρκίνοι έχουν πολύ ανθεκτικά νύχια,
Δεν σε αφήνουν να φύγεις από το σανίδι για πολύ καιρό!
Αν δείξεις βλακεία, υποχωρούν,
Και οι Λέοντες βρυχώνται, αλλά επιβραβεύουν γενναιόδωρα.
Για την Παρθένο, εμφάνιση και εργατικότητα
Το περιεχόμενο είναι πιο σημαντικό από τις απαντήσεις!
Όλοι οι Ζυγοί θέλουν δικαιοσύνη
Αλλά η ισορροπία είναι ασταθής.
Και ο Σκορπιός κρύβει ένα τρομερό δηλητήριο,
Ξαφνικά τσιμπάει - και στο περιοδικό υπάρχει ένα δυάρι!
Ο Τοξότης πυροβολεί με παρατηρήσεις,
Ποιος μπορεί να αποφύγει - μπράβο!
Είναι αδύνατο να κουμπώσεις κεφάλια με τον Αιγόκερω,
Ο δάσκαλος έχει δίκιο - ξέρει εκ των προτέρων!
Και είναι επίσης δύσκολο να διαφωνήσεις με τον Υδροχόο,
Θα πλημμυρίσει - και ποιος θα σε σώσει;
Και μένεις σιωπηλός όταν πας στον πάτο, -
Άλλωστε, οι Ιχθύες αγαπούν πολύ τη σιωπή!
Τώρα ξέρουμε τα πάντα για τους δασκάλους
Και δεν φοβόμαστε καμία πλημμύρα,
Άλλωστε ο μαθητής θα είναι αβύθιστος,
Πότε θα μελετήσει αυτό το Ωροσκόπιο!
(η παρουσιάστρια φεύγει από τη σκηνή)
Παρουσιαστής 1:Έχουμε λάβει έναν προσανατολισμό στο στούντιο μας, ακούστε προσεκτικά. Οι άνθρωποι που είναι κοντοί, αδύνατοι, θορυβώδεις, απρόσεκτοι και δεν είναι συνηθισμένοι στις σχολικές ρουτίνες μπορούν εύκολα να χαθούν μέσα στους τοίχους του σχολείου. Vadim, ποιος νομίζεις ότι είναι αυτός;
Παρουσιαστής 2:Λοιπόν, σχεδόν οι μισοί μαθητές στο σχολείο μας ταιριάζουν με αυτήν την περιγραφή!
Παρουσιαστής 1:Μου φαίνεται όχι ακριβώς, οι περισσότεροι από τους μαθητές στο σχολείο μας το γνωρίζουν καλά, ακόμη και πάρα πολύ καλά. Και μόνο όσοι έχουν έρθει σε εμάς πολύ πρόσφατα μπορούν εύκολα να μπερδέψουν το γραφείο ενός ψυχολόγου με ένα γραφείο μαθηματικών.
Παρουσιαστής 2:Και καταλαβαίνω, καταλαβαίνω, αυτοί είναι οι πρώτοι μας δημοτικοί!
Παρουσιαστής 1:Στο επόμενο πρόγραμμα θα μας πουν πώς ζουν στο σχολείο μας...
Σκίτσο «Είναι δύσκολο να μάθεις» 1η τάξη
(στη μουσική, εμφανίζεται μια ομάδα μαθητών της πρώτης τάξης, που κουβαλούν βαριά σακίδια, δείχνουν λυπημένοι και βασανισμένοι)
1 μαθητής:Τα σχολικά βιβλία είναι σαν τούβλα
Μέγεθος, σχήμα και βάρος.
Για όσους αποφάσισαν να λάβουν πιστοποιητικό,
Καλό είναι να είσαι Ηρακλής.
2ος μαθητής:Μπορώ να κάνω έλξεις πολλές φορές,
Από το πρωί κάνω ασκήσεις.
Αλλά η σχολική τσάντα σκύβει σε ένα τόξο,
Ήταν σαν να πήγαινα πεζοπορία.
3ος μαθητής:Δεν θα πετάξω την τσάντα μου, να το έχετε υπόψη σας!
Αυτό αποκλείεται.
Θα γίνω επιστήμονας και θα βρω τον τρόπο
Πώς να κάνετε τα σχολικά βιβλία ευκολότερα.
4 μαθητής:(Κρατά ένα ανοιχτό βιβλίο στα χέρια του) Το πρόβλημα δεν μπορεί να λυθεί -
ακόμα και να με σκοτώσει!
Σκεφτείτε, σκεφτείτε, κεφάλι
βιάσου!
Σκέψου, σκέψου, κεφάλι,
Θα σου δώσω μια καραμέλα
Στα γενέθλιά σου θα σου δώσω
Ένας νέος μπερές.
Σκέψου σκέψου -
Για μια φορά ρωτάω!
Θα σε πλύνω με σαπούνι!
Θα το χτενίσω!
Είμαστε μαζί σου
Όχι ξένοι μεταξύ τους.
Βοηθώ!
Και μετά θα σε χτυπήσω στην κορυφή του κεφαλιού σου!
(χτυπά τον εαυτό του στην κορυφή του κεφαλιού του)
Κορίτσι Λυκείου:Μην στεναχωριέστε παιδιά
Θα πετυχεις!
Θα σου πω ένα μυστικό, οι διακοπές έρχονται σύντομα.
Ποιος σπουδάζει στις διακοπές!
Όλοι οι μαθητές της πρώτης τάξης: Ωραία!
(φόρεσε σακίδια και φύγε από τη σκηνή)
Παρουσιαστής 1:Και τώρα μερικά στατιστικά. ___ άτομα εργάζονται στο σχολείο μας
Παρουσιαστής 2:Συνολικό ύψος ____, 2 από αυτούς Ντμίτρι Ανατόλιεβιτς
Παρουσιαστής 1: Συνολικό βάρος ____
Παρουσιαστής 2:Αγαπημένο χρώμα - κόκκινο χρώμα πάστας
Παρουσιαστής 1:Αγαπημένο ποτό είναι το τσάι. Μερικές φορές με βαλεριάνα.
Παρουσιαστής 2: Καθημερινή νευρική ένταση - 221 Volt
Παρουσιαστής 1: Το στέκι είναι το σαλόνι των δασκάλων
Παρουσιαστής 2:Και η διάθεση είναι πάντα χαρούμενη!
Παρουσιαστής 1: Χαρακτήρας – Επίμονος!
Παρουσιαστής 2: Τόσο υπέροχη ομάδα!
Παρουσιαστής 1: Το επόμενο μουσικό δώρο είναι για σένα!
Αριθμός συναυλίας. Χορός «Πρώτος Δάσκαλος» Ε' τάξη
Παρουσιαστής 1:Και συνεχίζουμε την εκπομπή μας.
Παρουσιαστής 2:Κατόπιν αιτήματος των τηλεθεατών, η εκπομπή "Αστείο Πανόραμα" μεταδίδεται στο τηλεοπτικό μας κανάλι.
Σκίτσο "Nikitichna and Petrovna" 9η τάξη
Νικήτηχνα- Πετρόβνα, ακούς;;; Ακούς τι λέω, Πετρόβνα!;;
Πετρόβνα-Τι φωνάζεις; Ακούω, ακούω!
Νικήτηχνα- Έτσι λένε σήμερα είναι αργία! Ακουσες???
Πετρόβνα- Διακοπές; Τι διακοπές; Νικήτηχνα; δεν εχω ακουσει τιποτα
Νικήτηχνα- Ημέρα δασκάλου!
Πετρόβνα- Γιατί είναι; Είσαι πολύ μεγάλος για το σχολείο... Και έχουν ήδη στρατολογήσει παιδιά πρώτης τάξης εδώ και πολύ καιρό...
Νικήτηχνα-Πού σε έστειλαν;
Πετρόβνα- Ναι, πήραν, λέω, πήραν!
Νικήτηχνα- Αυτό λέω - είπαν ψέματα! Έλεγαν ότι οι δάσκαλοι έπαιρναν μπόνους, όπως αυτοί, αλλά τους έδιναν σε δολάρια!!! Και λέω - είπαν ψέματα! Και σε έναν από αυτούς είπαν μάλιστα, δεχτείτε την ανταμοιβή - μια ντάκα στην Ισπανία!
Πετρόβνα- Τι σε νοιάζουν οι δάσκαλοι;;;
Νικήτηχνα- Ναι, μου ζήτησαν τις προάλλες να διδάξω στο σχολείο
Πετρόβνα- Τι να σου δώσω;
Νικήτηχνα- Μην δίνεις, αλλά ΠΡΟ-ΔΩΣΕ!!!
Πετρόβνα- Α....αυτό σημαίνει διδασκαλία!!! Λοιπόν, τι γίνεται με εσάς;
Νικήτηχνα- Τι γίνεται με μένα; Μακάρι να μπορούσα!!! Αν άρχιζα να διδάσκω, θα τους έδειχνα! Θα έριχνα λίγο αρακά στη γωνία! Θα στοιχημάτιζα σε αυτούς που τα χαλάνε! Μακάρι να τα είχα ουάου!!!
Πετρόβνα- Γιατί... (ρυθμίζει τα αυτιά του κάτω από το κασκόλ) τα αυτιά μου είναι κανονικά... κανονικά...
Νικήτηχνα- Ναι και σίγουρα θα τους κλωτσούσα την ψαρόσουπα!!! Θα τους έδινα και ζώνη - ουάου!!! (στρίβει τη ζώνη πάνω από το κεφάλι του) Σίγουρα θα βραβευόμουν μια ντάκα στην Ισπανία για τέτοια δουλειά!
Πετρόβνα- Ναι... ακριβώς... ακριβώς!!! Θα ανταμειφθείτε με ένα ταξίδι στο Sobez!!!
Νικήτηχνα- Άσε με ήσυχο, γέροντα. Αφήστε με τουλάχιστον να ονειρευτώ!
(αφαιρέστε τη «μεταμφίεση των γιαγιάδων»)
1 μαθητής:Σε τέτοιους δυστυχείς δασκάλους,
Όλοι οι δρόμοι είναι αποκλεισμένοι!
Χρειαζόμαστε στοργή και υπομονή
Πηγαίνετε στις καρδιές των μαθητών!
2ος μαθητής:Είναι δύσκολο να μας εκπαιδεύσεις όλους,
Και δώσε μας γνώση.
Υποχωρήστε λοιπόν με το λουράκι...
Και αν μιλάς σοβαρά, υποκλίσου!
(Υποκλίσεις στους δασκάλους, μετά φύγε από τη σκηνή, οι παρουσιαστές εμφανίζονται ξανά στην οθόνη)
Παρουσιαστής 1: Σήμερα, αυτές τις γιορτές, για πρώτη φορά στο κανάλι μας, αγαπητοί τηλεθεατές...Όχι, δεν μπορώ να το κάνω άλλο! Αυτό δεν είναι δίκαιο, είμαστε εδώ σε ένα αποπνικτικό στούντιο και όλοι οι άλλοι είναι εκεί, σε μια γιορτινά διακοσμημένη αίθουσα, διασκεδάζουν και συγχαίρουν ο ένας τον άλλον. Κι εγώ θέλω να είμαι εκεί!
Παρουσιαστής 2: _________ Τι κάνεις, διακόπτεις την εκπομπή των γιορτών, ηρέμησε και συνεχίζουμε.
Παρουσιαστής 1: Όχι, ό,τι θέλεις, φεύγω από το στούντιο, αν θέλεις, μπορείς να έρθεις μαζί μου.
Παρουσιαστής 2: Δεν ξέρω, θα στερηθούμε μπόνους, ή ίσως και θα απολυθούμε
Παρουσιαστής 1: Μη φοβάσαι, όλα θα πάνε καλά!
(οι παρουσιαστές σηκώνονται και φεύγουν από το στούντιο, μετά από λίγο εμφανίζονται στην αίθουσα)
Παρουσιαστής 1: Γεια σας και πάλι αγαπητοί τηλεθεατές! Πού σταματήσαμε λοιπόν! Ω, ναι, μόνο σήμερα, και μόνο για εσάς, στο κανάλι μας η πρεμιέρα της τηλεοπτικής εκπομπής "Μάντεψε τον Δάσκαλο"
Παρουσιαστής 2: Γνωρίστε τον παρουσιαστή του προγράμματος ___________________
Σκίτσο παράσταση "Μάντεψε τον δάσκαλο!" 9η τάξη
(οι παρουσιαστές φεύγουν από τη σκηνή, εμφανίζεται ο παρουσιαστής του προγράμματος "Μάντεψε τον Δάσκαλο")
Κύριος:Γεια σας, αγαπητές κυρίες και κύριοι, σας χαιρετώ, τον οικοδεσπότη του προγράμματος "Μάντεψε τον Δάσκαλο" - Sergey Seleznev. Οι κανόνες του παιχνιδιού είναι οι εξής: πρέπει να μαντέψετε τον δάσκαλο που εργάζεται στο σχολείο σας με βάση την περιγραφή. Απαγορεύεται να φωνάζεις από τη θέση σου αυτός που σηκώνει πρώτος το χέρι του. Στους νικητές του παιχνιδιού θα απονεμηθεί αυτό το πιστοποιητικό (εμφανίζει πιστοποιητικό)να πάρει 3 Α σε οποιοδήποτε θέμα. Είναι όλοι ξεκάθαροι; (απαντήσεις κοινού)Τότε, ας ξεκινήσουμε!
(ο παρουσιαστής διαβάζει περιγραφές των δασκάλων του σχολείου, στην οθόνη εμφανίζονται φωτογραφίες παιδιών ή πορτρέτα δασκάλων από παιδιά. Τα παιδιά θεατές μαντεύουν τους δασκάλους. Για τη σωστή απάντηση, τους απονέμεται πιστοποιητικό)
Κύριος:Αυτό ολοκληρώνει το πρόγραμμά μας, μέχρι να ξαναβρεθούμε.
(ο παρουσιαστής του προγράμματος φεύγει από τη σκηνή, εμφανίζονται τηλεοπτικοί παρουσιαστές)
Παρουσιαστής 1: Η γιορτινή μας τηλεοπτική εκπομπή συνεχίζεται με το πρόγραμμα «Φωνή, παιδιά»
Παρουσιαστής 2:Γνωρίστε το πρώτο της μέλος - την ομάδα "School-fun"
Αριθμός συναυλίας. Τραγούδι "Αν δεν υπήρχαν σχολεία" Ε' τάξη
Παρουσιαστής 1:Προσοχή, συγκλονιστικά νέα, μαθητής με υπερφυσικές δυνάμεις ανακαλύφθηκε στο σχολείο μας.
Παρουσιαστής 2:Μπορεί να σας αναγκάσει να εκτελέσετε οποιαδήποτε ενέργεια με τη δύναμη των σκέψεών του.
Παρουσιαστής 1:Θα μάθετε για τις απίστευτες ικανότητες ενός μαθητή στο σχολείο Krasnoyarsk από το πρόγραμμα "Ο αγώνας των εξωαισθητηριών". Σήμερα ο ανταποκριτής αυτού του προγράμματος έρχεται στο σχολείο μας για να πάρει συνέντευξη από αυτόν τον μαθητή.
Σκίτσο «Απίστευτες ικανότητες» 7η τάξη
(Ένας ανταποκριτής εμφανίζεται στη σκηνή, μια κάμερα στο λαιμό του, ένα σημειωματάριο και στυλό στα χέρια του)
Ανταποκριτής:Γεια, γεια, αγαπητοί θεατές! Η εκπομπή «Battle of Psychics» είναι στον αέρα. Σήμερα βρισκόμαστε σε ένα οικοτροφείο του Κρασνογιάρσκ, όπου, σύμφωνα με πληροφορίες μας, σπουδάζει ένα αγόρι με υπερφυσικές ικανότητες - έχει την απίστευτη δύναμη της αυτο-ύπνωσης. Ας γνωρίσουμε, λοιπόν, επιτέλους τον ήρωα του σημερινού μας προγράμματος!
(Εμφανίζεται ένα αγόρι, σεμνό και ντροπαλό, με σκούρα γυαλιά)
Ανταποκριτής:Συστήστε τον εαυτό σας!
Μαθητης σχολειου: Artyom
Ανταποκριτής:Απίστευτο, απλά Artyom, δεν είσαι μόνο προικισμένος, αλλά και ένα πολύ σεμνό αγόρι. Παρακαλώ πείτε μας πώς ανακαλύψατε αυτό το δώρο στον εαυτό σας;
Μαθητης σχολειου:Ναι, κατά κάποιο τρόπο, τυχαία...
Ανταποκριτής:Και λεπτομέρεια…
Μαθητης σχολειου:Απλώς ο γείτονάς μου στο γραφείο μου με εμπόδιζε να ολοκληρώσω την εργασία μου στην αρχή σκέφτηκα πόσο καλό θα ήταν αν σταματούσε να μιλάει. Και μετά δεν άντεξα και χτύπησα το βιβλίο
(βγάζει ένα βιβλίο και το κουνάει)και σταμάτησε..., μιλώντας..., τελείως...
Ανταποκριτής:Απίστευτο... Υπήρξαν άλλες περιπτώσεις εκδήλωσης του δώρου σου;
Μαθητης σχολειου:Λοιπόν, μου αρέσει πολύ η Tanka και σκέφτηκα πόσο ωραία θα ήταν αν μου έλεγε μερικά ωραία λόγια, οπότε ανέβηκα και την τίναξα...
Ανταποκριτής:Και λοιπόν?
Μαθητης σχολειου:Λοιπόν, η Tanka μου είπε λίγα λόγια, ναι, ναι, είπε... όχι εντελώς ευχάριστα, αλλά ακόμα!
Ανταποκριτής: Και επίσης?
Μαθητης σχολειου: Και σκέφτηκα επίσης πόσο υπέροχο θα ήταν αν έπαιρνα Α στη φυσική αγωγή...
Ανταποκριτής: Και λοιπόν?
Μαθητης σχολειου:Τι, τι... αυτό είναι!
(βγάζει τα γυαλιά, μελανιά κάτω από τα μάτια)
Ανταποκριτής:Πιθανότατα, ο καθηγητής φυσικής αγωγής σας έχει ανοσία στην υπονοούμενα. Και αυτή τη στιγμή, μπορείτε να δείξετε τις δυνατότητές σας και να πείσετε όσους κάθονται στην αίθουσα να κάνουν κάτι καλό και ευχάριστο, για παράδειγμα, να συγχαρούν τους δασκάλους για τις διακοπές
Μαθητης σχολειου:Λοιπόν, δεν ξέρω, ας προσπαθήσουμε…
(ο μαθητής βγάζει πολλά παιδιά από την αίθουσα, μετά τα χτυπά στο κεφάλι με ένα βιβλίο ένα-ένα και αρχίζουν να διαβάζουν ποίηση στους δασκάλους)
Στους δασκάλους αρχή σχολεία:
Αγαπητή Tatyana Viktorovna,
Irina Viktorovna,
Irina Nikolayevna,
Λιουντμίλα Ιβάνοβνα!
Ήσουν ο οδηγός μας
Όταν είμαστε μαζί με το primer,
«Τα βασικά» και «οι οξιές» κατανοήθηκαν.
Τώρα, παρόλο που έχουμε γίνει ενήλικες,
Έχουμε παιδικά συναισθήματα για σένα
Και σας συγχαίρουμε ιδιαίτερα!
Για καθηγητές ρωσικής γλώσσας και ανάγνωσης:
Η Τατιάνα Ιβάνοβνα και η Βαλεντίνα Νικολάεβνα!
Στα ρωσικά και στη λογοτεχνία
Ενώνουμε τον πολιτισμό.
Μαθαίνοντας να γράφω σωστά,
Διαβάστε σοβαρά και προσεκτικά
Και σκέψου μεταφορικά ταυτόχρονα.
Γνωρίζουμε τα έργα των ποιητών
Και θυμόμαστε τα κλασικά της λέξης,
Σας ευχαριστώ για όλα αυτά!
Για καθηγητές βιολογίας, γεωγραφίας, ιστορίας:
Η λατρεμένη Irina Alexandrovna
Και η Αναστασία Βλαντιμίροβνα!
Απεριόριστα ευγνώμων!
Δεν υπάρχουν λόγια για έκπληξη
Πώς το ξέρεις το θέμα!
Είθε ο Ήλιος να σας λάμψει πιο γενναιόδωρα!
Και από όλους όσους είναι κοντά και μακριά,
Σας στέλνουμε χαιρετισμούς από όλα τα κατοικίδια -
Και τόξο - από τον ουρανό στη γη.
Προς τον καθηγητή μαθηματικών:
Αγαπητή Έλενα Ανατόλιεβνα!
Πόσο είναι αυτές οι λειτουργίες;
Μας φέρνει ταλαιπωρία;
Πόσο κοστίζουν αυτά τα παιχνίδια;
Και τα Χ αξίζουν το μαρτύριο;
Γιατί οι επιστήμονες
Αυτά τα μαθηματικά
Κάλεσαν χωρίς αμφιβολία
Βασίλισσα όλων των επιστημών;
Προς δασκάλους εργασίας και SBO:
Αγαπητέ Vera Borisovna, Zoya Vladimirovna,
Alexander Konstantinich
Ρομάν Σεργκέεβιτς και Ντμίτρι Μιχαήλοβιτς!
Θα είμαστε επιστήμονες
Ας γίνουμε μηχανικοί
Θα πάρουμε την κατοχή
Κοσμικά ήθη.
Αλλά μαϊμού σε άνθρωπο
Μόνο η δουλειά μπορούσε να μεταμορφωθεί
Ράψιμο, πλάνισμα και σφυροκόπημα
Εμείς θα! Για να ζήσεις καλύτερα.
Προς τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής:
Αγαπητέ Ντμίτρι Ανατόλιεβιτς!
Υπάρχουν ίχνη στην ψυχή από τις συναντήσεις μας
Θα μείνουν για πολύ καιρό.
Η καρδιά είναι αξιόπιστη, σαν κινητήρας,
Τρέχουμε πιο γρήγορα από έναν λύκο
Με υγεία σαν τη δική μας,
Θα μετακινήσουμε βουνά.
Σας ευχαριστούμε από τα βάθη της καρδιάς μας
Μαθήματα φυσικής αγωγής.
Προς εκπαιδευτικούς:
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί,
Η δουλειά σου δεν είναι δώρο,
Μιλάμε με κατανόηση.
Το να είσαι δάσκαλος είναι ένα κάλεσμα
Σας ευχαριστούμε αγαπητοί μου.
Σας ευχαριστώ για τη στοργή σας
Για τα ευγενικά σου μάτια,
Για τις σοφές συμβουλές σας,
Για τα καλά σου λόγια.
Προς τον σκηνοθέτη:
Αγαπητέ Vladimir Nikolaevich!
Παραδεχόμαστε ότι είμαστε λίγοι
Έχεις μπει σε μπελάδες
Αλλά δεν μπορεί να υπάρξει μάθηση
Καμία απολύτως ανησυχία.
Είμαστε έτοιμοι να υποσχεθούμε μαζί,
Παρόλο που όλο το σχολείο θα έρθει σε σένα,
Αγαπητέ, είσαι ο διευθυντής μας,
Δεν θα σας απογοητεύσουμε ξανά!
(ο μαθητής χτυπά το βιβλίο του ανταποκριτή με το βιβλίο του)
Ανταποκριτής:
Στο σχολείο σας, το καλύτερο στον κόσμο,
Ότι ο δάσκαλος είναι αστέρι,
Και σε όλη τη χώρα είσαι σίγουρα
Δεν θα το βρεις ποτέ!
Ανταποκριτής:Εξαιρετική, καταπληκτική, έχετε απίστευτες δυνατότητες πρότασης, σας προσκαλούμε να γίνετε συμμετέχοντες στην τηλεοπτική εκπομπή "Battle of Psychics". Σε παρακαλώ, Artyom, πάμε στα παρασκήνια και ας συζητήσουμε τους όρους του συμβολαίου σου...
(ο ανταποκριτής και ο μαθητής φεύγουν από τη σκηνή, εμφανίζονται οι παρουσιαστές, ένας από αυτούς έχει κράνος κατασκευής στο κεφάλι)
Παρουσιαστής 1: ____, τι έχεις στο κεφάλι σου;
Παρουσιαστής 2: Πώς είναι αυτό, ______, δεν βλέπεις – κράνος!;
Παρουσιαστής 1: Μα γιατί το χρειάζεσαι;! Οι τυφώνες δεν φαινόταν να μεταδίδονται, ούτε και οι σεισμοί!;
Παρουσιαστής 2: _____, τι είδους σεισμός υπάρχει, ΑΥΤΟθα είναι χειρότερα!
Παρουσιαστής 1: Τι ΑΥΤΟ?
Παρουσιαστής 2: ΣΤΡΟΦΗ!!!
Παρουσιαστής 1: Θεέ μου, ας φύγουμε όσο ζούμε!
Σκίτσο-τραγούδι "Αλλαγή" Ε' Δημοτικού
(οι παρουσιαστές φεύγουν βιαστικά από τη σκηνή, ακούγεται το τραγούδι μείον «Αλλαγή», 4 ζευγάρια που τρέχουν εμφανίζονται στη σκηνή, σχηματίζουν κύκλο. Για τον στίχο, τα ζευγάρια σταματούν και απαγγέλλουν ποίηση, για το ρεφρέν που τραγουδούν και μετά αλλάζουν μέρη δεξιόστροφα κ.λπ.)
1 ζευγάρι
1 μαθητής:«Τρέχω», «τρέχουμε»
«Τρέχεις» και «τρέχεις».
Θα μου πεις ώρα
Αδέρφια, πείτε μου.
2ος μαθητής:Χρόνοι ρημάτων i
κακώς το έμαθα,
Τι είναι όμως αυτή η αλλαγή;
Απολύτως!
Χορωδία:Αλλαγή, αλλαγή
Χωρίς αυτήν, η μελέτη είναι κόλαση,
Όλοι ουρλιάζουν και τρελαίνονται
Μέσα από τις αίθουσες και τις σκάλες
Δεν θέλουν να πάνε στο μάθημα!
2 ζευγάρια
1 μαθητής:Αγόρια στην τάξη
Είμαστε απλώς άγγελοι.
Αλλά κατά τη διάρκεια των αλλαγών -
Όχι αγόρια, αλλά ειδικές δυνάμεις!
2ος μαθητής:Αυτό είναι σίγουρο. Πώς θα ενωθούν;
Σπίθες πετούν από τα μάτια.
Χρειαζόμαστε πυροσβεστήρα.
Για να μην πάρει φωτιά η τάξη!
Χορωδία
3 ζευγάρια
1 μαθητής:Σκαντζόχοιρος, σκαντζόχοιρος, σκαντζόχοιρος, σκαντζόχοιρος...
2 μαθητής: Δεν ξέρεις περιπτώσεις!
1 μαθητής:Είναι σαν να ξέρεις:
«Σινεμά» με «παλτό» υποκλίνεσαι!
Χορωδία
4 ζευγάρια
1 μαθητής: - Με βασάνιζε η αμφιβολία όλη μέρα:
Γιατί, εκκεντρική, δίδαξα αυτόν τον κανόνα;
Γιατί κατάλαβα αυτόν τον κανόνα;
Ακόμα δεν μου έδωσαν «Α».
2 μαθητής: Λοιπόν, γιατί χρειάζεστε ένα "Α";
Είσαι πραγματικά παράξενος.
Για παράδειγμα, η βαθμολογία μου είναι
Αυτή είναι μια δυνατή «τρόικα»!
Χορωδία
(χτυπά το κουδούνι, τα ζευγάρια αποχωρούν από τη σκηνή)
Παρουσιαστής 1: Ο δάσκαλος είναι πλέον μια σημαντική φιγούρα!
Παρουσιαστής 2: Οι παντού δάσκαλοι έχουν τιμή και τιμή!».
Παρουσιαστής 1:Δάσκαλος είναι ακρωνύμιο
Παρουσιαστής 2:Έχω εντολή να το διαβάσω τώρα.
(τα παιδιά τρέχουν έξω, έχουν μεγάλα γράμματα στα χέρια τους, τα φωνάζουν δυνατά)
Η τεράστια προπαρασκευαστική εργασία όλου του μαθητικού σώματος, των γονέων και του δασκάλου-διοργανωτή για τις επαγγελματικές διακοπές των δασκάλων απαιτεί σημαντική προσπάθεια, ώστε η κύρια εκδήλωση την Ημέρα του Δασκάλου να φέρει χαρά στο κοινό που συγκεντρώθηκε στην αίθουσα συνελεύσεων για τη συναυλία. Θέλετε επίσης να κάνετε έκπληξη στους μέντοράς σας την παραμονή των εορτών; Ξεκινήστε την προετοιμασία εκ των προτέρων, γιατί η συναυλία για την Ημέρα του Δασκάλου δεν είναι απλώς μια παράσταση από παιδιά και πρώην αποφοίτους. Πρόκειται για μια πολύ ενδιαφέρουσα θεατρική παράσταση με το δικό της σενάριο, με τους καλύτερους παρουσιαστές, με προσεγμένους διαγωνισμούς, λαμπερά κοστούμια, τρελούς χορούς, φλογερή μουσική και πρωτότυπα συγχαρητήρια.
Μια εορταστική συναυλία για την Ημέρα του Δασκάλου, που γίνεται στο σχολείο, δεν πρέπει να είναι ένα απλό σύνολο τραγουδιών και ποιημάτων που θα αποδοθούν άψογα στη σκηνή. Κανείς δεν ισχυρίζεται ότι μπορείτε να κάνετε χωρίς αυτούς τους υπέροχους αριθμούς, αλλά απαιτείται κάποιο είδος κέφι που θα υπενθυμίζει συνεχώς στο κοινό ότι πραγματοποιείται μια εκδήλωση αφιερωμένη στην Ημέρα του Δασκάλου. Ξεχωριστή θέση στη σκηνή θα έχουν οι παρουσιαστές που έχοντας στα χέρια τους ένα έτοιμο σενάριο θα μπορούν να το αυτοσχεδιάσουν αν χρειαστεί.
Για να έχει μεγάλη επιτυχία μια συναυλία αφιερωμένη στην Ημέρα του Δασκάλου, πρέπει να γνωρίζετε μερικές από τις λεπτομέρειες της διοργάνωσής της:
- Όλα τα δωμάτια πρέπει να προετοιμαστούν προσεκτικά.
- Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να χρησιμοποιείτε τραγούδια και ποιήματα, τα οποία σώζουν οποιαδήποτε παράσταση ακόμα και μέσα στους τοίχους του σχολείου που έχουν ακουστεί περισσότερες από μία φορές.
- Οι δάσκαλοι μπορούν επίσης να προσκληθούν να εμφανιστούν στη συναυλία, παρόλο που αυτή η γιορτή έχει οργανωθεί για αυτούς. Νέοι δάσκαλοι, που κανείς δεν έχει ακούσει ακόμα σε αυτό το σχολείο, είναι έτοιμοι να αποδώσουν μουσικά συγχαρητήρια.
- Καλό είναι να αναγνωρίσετε κάθε δάσκαλο στη συναυλία προσκαλώντας τον στη σκηνή για να λάβει ένα μικρό δώρο ή πιστοποιητικό. Είναι πολύ ενδιαφέρον στις συναυλίες να δίνετε πιστοποιητικά ή μετάλλια σε υποψηφιότητες κόμικ (ο πιο αστείος δάσκαλος, ο πιο κουλ δάσκαλος της τάξης κ.λπ.).
- Ο τίτλος της συναυλίας για την Ημέρα του Δασκάλου πρέπει να είναι συναρπαστικός και αξέχαστο:
- Πάντα χρειάζονται δάσκαλοι
- Τα χρωστάμε όλα στον δάσκαλο
- Ο δάσκαλος είναι η καλύτερη κλήση
- Οργανώστε μια μαγευτική κατάληξη της εκδήλωσης με την παρουσίαση λουλουδιών, καρτών, την εκτόξευση μπαλονιών ή ένα κοινό τραγούδι για όλους τους συμμετέχοντες σε αυτό το έργο.
Συναυλία για την Ημέρα του Δασκάλου, σενάριο με ποιήματα και τραγούδια
Αυτό το σενάριο δεν έχει τίποτα περιττό. Δικαίως μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τον εορτασμό της «Ημέρας του Δασκάλου!» Οι κύριοι ρόλοι ανατίθενται σε παρουσιαστές λυκείου. Εκτός από αυτούς, αναγνώστες εμφανίζονται περιοδικά στη σκηνή. Αυτοί θα μπορούσαν να είναι μαθητές δημοτικού που μπορούν να ανάψουν τη σπίθα τους και να προσθέσουν κέφι στην εκδήλωση.
Εορταστική συναυλία για την Ημέρα του Δασκάλου στα ρωσικά και ταταρικά
Μια εκπληκτική εξέλιξη μιας εκδήλωσης αφιερωμένης στην Ημέρα του Δασκάλου, που συντάχθηκε για σχολεία με τη μελέτη της ταταρικής γλώσσας. Το σενάριο εναλλάσσει συγχαρητήρια από καθηγητές σε δύο γλώσσες. Εάν θέλετε, μπορείτε να το αλλάξετε ξαναγράφοντας το κείμενο στα Ταταρικά.
Συναυλία «Οι δάσκαλοι χρειάζονται πάντα»
Αυτή η εκδήλωση λαμβάνει χώρα σε μια διασκεδαστική ατμόσφαιρα. Στη σκηνή δεν εμφανίζονται μόνο κορυφαίοι και δευτερεύοντες καλλιτέχνες, αλλά και δάσκαλοι. Κατά τη διάρκεια της συναυλίας, όλοι οι δάσκαλοι για τους οποίους έχουν καθιερωθεί οι δικές τους υποψηφιότητες για τη γιορτή θα δεχτούν εκ περιτροπής συγχαρητήρια στη σκηνή. Το σενάριο έχει δύο παραρτήματα με σκηνές, που επίσης ποτέ δεν περιττεύουν.
Σενάριο γιορτινής συναυλίαςγια την Ημέρα του Δασκάλου
Στόχος:θέτουν τα θεμέλια για τη διαμόρφωση ενός ευνοϊκού κλίματος μεταξύ δασκάλου και μαθητών.
Μορφή: αργία
Μέθοδοι: κοινή δημιουργική εργασία
Προπαρασκευαστικές εργασίες: επιλέξτε παρουσιαστές, προσκαλέστε καλεσμένους, προετοιμάστε παραστάσεις μαθητών, οργανώστε μια συναυλία.
Η εξέλιξη της γιορτής
Έκδοση 1:Γεια σας, αγαπητοί δάσκαλοι, μαθητές και καλεσμένοι των διακοπών μας.
Ved.2: Αγαπητοί, αγαπητοί δάσκαλοι. Σας συγχαίρουμε ειλικρινά για τις διακοπές - Ημέρα του Δασκάλου! Όμως δεν υπάρχει δάσκαλος χωρίς μαθητές. Αυτό σημαίνει ότι σήμερα δεν είναι μόνο η γιορτή σας, αλλά και όλων όσοι σπούδασαν και σπουδάζουν στο σχολείο. Και όλοι οι παππούδες και οι γιαγιάδες, οι μητέρες και οι πατεράδες μας σπούδασαν στο σχολείο. Αποδεικνύεται ότι η Ημέρα του Δασκάλου είναι εθνική εορτή.
Έκδοση 1:
Αφήστε το φθινόπωρο να είναι εδώ για έναν ολόκληρο μήνα,
Σήμερα ξαφνικά ήρθε μια ανάσα άνοιξης,
Τα λουλούδια ανθίζουν σήμερα σε κάθε καρδιά:
Δάσκαλος - σήμερα είναι οι διακοπές σας.
Έκδοση 2:
Ο δρόμος ενός δασκάλου δεν είναι λάθος,
Τελικά, αυτό δεν είναι δουλειά, αλλά μοίρα,
Σήμερα όλη η αγάπη, όλα τα βλέμματα και τα χαμόγελα,
Σήμερα, όλα στον κόσμο είναι για εσάς!
Έκδοση 1:. Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού είναι πολύ δύσκολο, απαιτεί πολλή υπομονή και κατανόηση από έναν άνθρωπο. Βασικά αποτελείται από δύσκολη αλλά ενδιαφέρουσα καθημερινότητα. Ωστόσο, σήμερα είναι οι επαγγελματικές διακοπές των αγαπημένων μας δασκάλων και, φυσικά, τους αξίζουν τα πιο ειλικρινή και θερμά συγχαρητήρια και ευχές που τους απευθύνονται.
Έκδοση 2:Θέλουμε να σας συγχαρούμε και να σας ευχαριστήσουμε ειλικρινά που μας δώσατε το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή - τη γνώση. Με τον κόπο σας μας κάνετε έξυπνους ανθρώπους, έτοιμους να μπούμε στον δρόμο της ζωής. Καλές γιορτές σε εσάς, αγαπητοί μας δάσκαλοι!
Έκδοση 1:
Υπέροχες διαδρομές εξερεύνησης
Είμαστε σε ένα ταξίδι ζωής
Από το βιβλίο ABC στα μυστικά του σύμπαντος,
Από τα σχολικά θρανία μέχρι τα ηλιόλουστα ύψη.
Έκδοση 2:
Και σε αυτή τη συνεχή ανάβαση,
Ως οδηγός, προσεκτικός και αυστηρός,
Οδηγεί με δουλειά και έμπνευση
Σύντροφος και μέντορας - ΔΑΣΚΑΛΟΣ.
1. Μουσική σύνθεση
Αναγνώστες:
1. Δεν θα βρείτε πιο όμορφη στιγμή...
Το θρόισμα των στενών από φλαμουριά,
Η γιορτή του ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ μπαίνει με ένα μπλε που χτυπάει
Οι φίλοι μου είναι δάσκαλοι.
2. Θα καούν και θα ανησυχούν ξανά,
Για άλλη μια φορά όλοι είναι κύριοι και δημιουργοί,
Δώσε ξανά τον πλούτο σου, _________________________________
Πλούτος σκέψεων και καρδιών.
3. Πρέπει να σπουδάσεις - αυτή είναι η δουλειά!
Βήμα! Οι δρόμοι είναι καλοί.
Δεν υπάρχει πιο χαρούμενο πράγμα στον κόσμο, _________________________________________________
Τι είναι η παιδεία της ψυχής!
4. Για μέντορες - ποιήματα και τραγούδια.
Η λάμψη των εμπνευσμένων γραμμών -
Το πιο σοφό από όλα τα επαγγέλματα, _________________________________
Με τον περήφανο τίτλο Δάσκαλος!
5. Δεν υπάρχει πιο όμορφη θέση στον κόσμο
Η εργασία είναι πιο γενναία και πιο γλυκιά.
Το μπλε λάμπει. Σήμερα είναι αργία _________________________________
Οι φίλοι μου - δάσκαλοι!
6. Είσαι πάντα νέος στην καρδιά,
Μοιράζοντας μαζί μας δουλειά και χαρές,
Οι αυστηροί μας, οι συγγενείς μας, _________________________________
Υπομονετικοί δάσκαλοι.
7. Μας δίνεις πολλή δύναμη,
Και αγάπη, ό,τι κι αν γίνει.
Πόσο πιστεύεις σε εμάς, ότι ίσως _________________________________
Κανείς δεν μπορεί να πιστέψει έτσι.
8. Όμορφη στην καρδιά και πολύ ευγενική,
Είστε δυνατοί στο ταλέντο και γενναιόδωροι στην καρδιά.
Όλες οι ιδέες σας, τα όνειρα ομορφιάς,
Τα μαθήματα και οι δεσμεύσεις δεν θα πάνε μάταια!
Καταφέρατε να βρείτε το δρόμο για τα παιδιά, _________________________________
Είθε η επιτυχία να σας περιμένει σε αυτό το μονοπάτι!
2. Το τραγούδι ερμηνεύεται
Έκδοση 1:
Και τώρα έχουμε ένα τηλεοπτικό στούντιο σε επαφή, σήμερα οι μαθητές σας έχουν ετοιμάσει υπέροχα συγχαρητήρια. Ελπίζουμε να σας ενθουσιάσουν αυτή τη φθινοπωρινή μέρα και να τους θυμάστε για πολύ καιρό! Λοιπόν, τους δίνουμε τον λόγο.
Βίντεο_______________________________________________________________
Έκδοση 2:
Σχολικά χρόνια... Είναι πραγματικά τα πιο χαρούμενα, πιο χαρούμενα και υπέροχα.
Ved. 1:
Η διδασκαλία δεν είναι δουλειά, αλλά απάρνηση.
Η ικανότητα να δίνεις τα πάντα,
Αφήστε για ένα μακρύ κατόρθωμα και μαρτύριο,
Και σε αυτό βλέπουμε φως και χάρη.
Έκδοση 2:
Διδασκαλία - όταν στα μάτια του κρύου
Η αυγή της κατανόησης θα ανάψει,
Και θα καταλάβετε: Προσπάθησα όχι μάταια
Και δεν ήταν μάταια που σκόρπισε τις γνώσεις του.
Σκηνή
Αναγνώστες:
1. Αυτή τη μέρα συγχαίρουμε
Οι καλύτεροι άνθρωποι -
Αγαπητέ μας, δίκαιο, _________________________________
Αγαπητοί δάσκαλοι!
2. Η δουλειά σου είναι καθημερινός άθλος,
Ας το λέμε ωμά, χωρίς στολισμό.
Τιμή και σεβασμός σε εσάς, _________________________________
Σας αγαπάμε ατελείωτα!
3. Γνωρίζουμε ότι το φως διδάσκει.
Η γνώση είναι δύναμη, ας επιβεβαιώσουμε!
Για τη φροντίδα και την υπομονή σας _________________________________
Εμείς λέμε ευχαριστώ!
4. Σήμερα είναι η Ημέρα του Δασκάλου στη Ρωσία,
Και επομένως θέλουμε να σας συγχαρούμε,
Είστε οι αγαπητοί μας δάσκαλοι, ________________________________
Σας ευχαριστούμε για την υπέροχη δουλειά σας!
5. Αφήστε όλα όσα ονειρευόσασταν εδώ και καιρό,
Κανένα πρόβλημα, εύκολο στην εφαρμογή!
Και μπορεί οι μισθοί να αυξάνονται συνεχώς, _________________________________________________
Μακάρι να πάτε διακοπές στο εξωτερικό το καλοκαίρι!
6. Ο δάσκαλος ξέρει τη δουλειά του -
Φέρτε ένα λαμπρό φως στον κόσμο της γνώσης.
Τόσο διακριτικά, επιδέξια ________________________________
Ικανός να δίνει συμβουλές στα παιδιά.
7. Και αυτή τη μέρα, δικαίως σημαντική,
Σας ευχόμαστε μια θάλασσα από λουλούδια.
Αφήστε όλους να σας πουν «ευχαριστώ», _________________________________
Σε ποιον δίνεις αγάπη;
3. Μουσικός αριθμός
Έκδοση 1:
Μαθαίνουμε στο σχολείο να εκτιμούμε την καλοσύνη,
Πώς να ξεπεράσετε την αγένεια και το κακό.
Και πόσο δύσκολο είναι για εσάς μερικές φορές -
Εσύ και εγώ δεν το ξέρουμε αυτό.
Πόση υπομονή, στοργή και δύναμη,
Ο δάσκαλος επένδυσε σε σένα και σε μένα!
Σκηνή
Χαρακτήρες
Anya, κορίτσι
Βάνια, το αγόρι του γείτονα
Η Anya είναι στην πρώτη σκηνή.
Άνυα. Πολλά παιδιά και ορισμένοι ενήλικες χρησιμοποιούν συχνά περιττές λέξεις αργκό στην ομιλία τους. Για παράδειγμα... (εμφανίζεται η Βάνια, σφυρίζοντας.) Γεια σου, Βάνια.
Βάνια.Γειά σου.
Άνυα.Λοιπόν, πες μου, Βάνια, πώς είσαι;
Βάνια.Ουάου, τα πράγματα πάνε δυνατά!
Άνυα.Συγγνώμη τι?
Βάνια.Ωραίο, λέω. Μόνο ένα φυτίλι το πάγωσε. Κυλά μέχρι το δίχτυ. Άσε με να οδηγήσω το ποδήλατο, λέει. Κάθισε και έξυσε. Και εδώ είναι ο δάσκαλος. Και αφήστε τον να επιδειχθεί. Άνοιξε το γάντι του. Ναι, πώς γίνεται ακατάστατο. Ο ίδιος με μαύρο μάτι. Ο δάσκαλος κόντεψε να τρελαθεί και το ποδήλατο μπούκαρε. Γέλιο. Cool, σωστά;
Άνυα.Υπήρχε άλογο εκεί;
Βάνια.Τι άλογο;
Άνυα.Λοιπόν, αυτός που γελούσε. Ή δεν κατάλαβα τίποτα;
Βάνια.Λοιπόν, δεν κατάλαβες τίποτα.
Άνυα.Έλα, ας ξεκινήσουμε από την αρχή.
Βάνια.Ελα. Λοιπόν, ένα φυτίλι...
Άνυα.Χωρίς κερί;
Βάνια. Χωρίς.
Άνυα.Τι είδους φυτίλι είναι αυτό;
Βάνια. Λοιπόν, ένας τύπος, ένας μακρύς, κύλησε στο σκίτσο...
Άνυα. Με τι ανέβαινε, ένα ποδήλατο;
Βάνια.Όχι, το ποδήλατο είχε κλουβί.
Άνυα.Ποιο σκίτσο;
Βάνια.Λοιπόν, υπάρχει μόνο ένας ηλίθιος. Ναι, τον ξέρεις, τριγυρνάει εδώ με τέτοιο σνομπ.
Άνυα. Με ποιον, με ποιον;
Βάνια.Ναι, όχι με ποιον, αλλά με τι, η μύτη του είναι σε σχήμα σνομπ. Λοιπόν, άσε με να οδηγήσω το ποδήλατο, λέει. Κάθισε και έξυσε.
Άνυα.Είχε φαγούρα;
Βάνια.Όχι, είπε.
Άνυα.Λοιπόν, πώς το έκοψες;
Βάνια.Τι είδες;
Άνυα.Λοιπόν, είναι μεγάλο;
Βάνια.Πως?
Άνυα.Λοιπόν, αυτό το ίδιο σνόμπελ.
Βάνια. Όχι, η γάτα είχε σνομπ. Και το φυτίλι είχε ένα μαύρο μάτι, ένα φύσημα τον χτύπησε στο κεφάλι και άρχισε να περιφέρεται. Άνοιξε το γάντι του και έτσι τινάχτηκε.
Άνυα.Γιατί το γάντι, έγινε φασαριόζος τον χειμώνα;
Βάνια.Ναι, δεν υπήρχε χειμώνας εκεί, υπήρχε δάσκαλος εκεί.
Άνυα.Δάσκαλε, τι εννοείς;
Βάνια. Λοιπόν, με μαύρο μάτι, δηλαδή, με ένα μεγάλο, όχι, με κουλούρες. Αλλά ήταν η κύλιση του ποδηλάτου που έκανε το ποδήλατο να φωνάζει.
Άνυα.Πώς μούτραξες;
Βάνια.Επίθεση, είναι καλυμμένο. Σε μικρά κομμάτια. Τώρα καταλαβαίνω?
Άνυα.Κατάλαβα ότι δεν ξέρεις καθόλου τη ρωσική γλώσσα.
Βάνια. Πώς και δεν ξέρω;
Άνυα.Μπορείτε να φανταστείτε αν όλοι μιλούσαν όπως εσείς, τι θα γινόταν;
Βάνια.Τι?
Άνυα.Τώρα ακούστε πώς ακούγεται στην ιδιόμορφη γλώσσα σας: «Ο δροσερός Δνείπερος με δροσερό καιρό, όταν περιπλανιέται και επιδεικνύεται, βλέπει τα δροσερά του κύματα μέσα στα δάση και τα βουνά. Δεν θα γουργουρίσει, δεν θα καλυφθεί. Κάνεις τα μάτια σου, ανοίγεις το γάντι και δεν ξέρεις αν πριονίζει ή όχι. Ένα σπάνιο πουλί με σνομπ θα φτάσει στη μέση του Δνείπερου. Και αν τελειώσει το ξύσιμο, θα γουργουρίσει τόσο πολύ που θα πετάξει τις οπλές του». Σου αρέσει?
Έκδοση 2:
Λέμε λόγια αναγνώρισης
Και σας ευχαριστούμε μέσα από την καρδιά μας!
Με αυτό το τραγούδι σας συγχαίρουμε,
Εκτιμούμε και επαινούμε τους δασκάλους μας.
4. Αφιερωμένο στους αγαπημένους μας δασκάλους: Μουσικό νούμερο
Έκδοση 1:
Δίνεις τα πάντα σε μια εξαιρετική δουλειά,
Ξυπνάτε ένα όνειρο στις παιδικές ψυχές.
Σας ευχαριστώ που ζείτε
Εδώ είναι η ομορφιά των πράξεων και των σκέψεών σας!
Σήμερα συγχαίρουμε όχι μόνο τους δασκάλους, αλλά και όλους τους εκπαιδευτικούς, όλους τους δασκάλους που εργάζονται με παιδιά.
Ο δάσκαλος ξέρει τα πάντα, μπορεί να κάνει τα πάντα,
Τουλάχιστον δεν περιμένει στοργή από τη ζωή.
Σταματά τα παιδιά να τρέχουν
Θα μπει στην βροντερή αίθουσα.
Γράφει ποίηση, ζωγραφίζει,
Μαγειρεύει, πλέκει και ράβει,
Παίζει στη σκηνή, χορεύει
Και μάλιστα, φανταστείτε, τραγουδάει!
Έκδοση 2:
Αγαπητοί δάσκαλοι, ήρθε η ώρα να ακούσουμε συγχαρητήρια από αυτούς για τους οποίους η φετινή χρονιά στο σχολείο θα είναι η τελευταία. Σε μόλις ένα χρόνο, όταν συναντήσετε τους πρώην μαθητές σας, θα είστε περήφανοι για τις επιτυχίες τους, θα ανησυχείτε για αυτούς και θα χαρείτε για τις νίκες τους σαν να ήταν δικές σας. Εν τω μεταξύ, καλώς ήρθες.
5. Μουσικός αριθμός
Η συναυλία μας φτάνει στο τέλος της. Συγχαίρουμε για άλλη μια φορά ειλικρινά όλους τους δασκάλους του σχολείου για τη γιορτή αυτή.
Έκδοση 1:
Όσο κι αν περνάει η ζωή.
Μη μετανιώνεις για τις μέρες σου.
Κάνε μια καλή πράξη
Για χάρη της ευτυχίας των παιδιών.
Όσο δύσκολο κι αν είναι,
Μείνετε σταθεροί, κρατώντας την πίστη
Στην τρυφερότητα του νέου πρωινού
Για τη γενναιότητα μιας νέας μέρας.
Έκδοση 2:
Για να καίει η καρδιά,
Και δεν σίγησε στο σκοτάδι,
Κάνε μια καλή πράξη -
Έτσι ζεις στη γη.
Έκδοση 1:
Η συναυλία μας έφτασε στο τέλος της. Συγχαίρουμε για άλλη μια φορά ειλικρινά όλους τους δασκάλους του σχολείου για τη γιορτή αυτή.
Σας ευχόμαστε ειρήνη και καλοσύνη!
Καλά παιδιά και πολλά άλλα!
Σας ευχόμαστε υπέροχη δουλειά,
Και το σχολείο μπορεί να ζήσει και να μην γεράσει περισσότερο.
6. Παίζει ένα τραγούδι
Oksana Bychkova
Σενάριο διακοπών με συναυλία μαθητών για την ημέρα του δασκάλου σε μουσικό σχολείο
Φανφάρα ήχοι. Δύο παρουσιαστές βγαίνουν στο στάδιο.
Παρουσιαστής 1. Καλησπέρα, αγαπητές κυρίες και κύριοι!
Παρουσιαστής 2. Κυρίες κύριοι!
Παρουσιαστής 1. Signors και signorina!
Παρουσιαστής 2. Έχετε την τύχη να είστε θεατές σήμερα συναυλίααφιερωμένο στην Ημέρα Δάσκαλοι!
Παρουσιαστής 1. Συναυλίαμεταδίδεται από δορυφορική τηλεόραση σε όλη τη Ρωσία, καθώς και σε γειτονικές χώρες!
Παρουσιαστής 2. Μας η συναυλία συνεχίζεται(το όνομα του καλλιτέχνη του τραγουδιού...
Παρουσιαστής 1. Εκτελείται από αυτήν θα ακουστείη πιο δημοφιλής επιτυχία «Ένα εκατομμύριο τριαντάφυλλα για δασκάλους»
Στη μελωδία ενός τραγουδιού "Million Scarlet Roses"από αντιπρ. Α. Πουγκατσόβα
Μια φορά κι έναν καιρό δάσκαλος μόνος, ήξερε να κάνει πολλά στη ζωή,
Εκτός από τα εμπορεύματα, είχε μόνο νότες και κιμωλία.
Έσπειρε ζεστασιά στα παιδιά, έδωσε τη μουσική της ειρήνης.
Μπορεί να μην είχε τίποτα, αλλά αγαπούσε τη δουλειά του.
Χορωδία:
Ένα εκατομμύριο, ένα εκατομμύριο, ένα εκατομμύριο κόκκινα τριαντάφυλλα,
Του το δίνεις, του το δίνεις
Και τουλάχιστον μια φορά, τουλάχιστον μια φορά, μην το μετανιώσεις,
Τρυφερά λόγια αγάπης για εκείνον
Αφήστε τον να είναι μερικές φορές σωρός: Μπορούσε να δώσει δυάδες,
Όποιος καθυστερούσε στο μάθημα μπορεί να μην επιτραπεί να μπει στην πόρτα.
Θα μπορούσα να τηλεφωνήσω στους γονείς αν το παιδί ήταν αυθάδης,
Αλλά έλυνε όλα τα προβλήματα χαρούμενα, σαν να αστειευόταν.
Παρουσιαστής 2. Σήμερα στη Ρωσία και σε άλλες χώρες τιμούν δασκάλους. Αλλά, δυστυχώς, όχι μόνο ένα εκατομμύριο κόκκινο τριαντάφυλλα, αλλά και ένα λουλούδι μαργαρίτας σήμερα δεν θα λάβει κάθε δάσκαλος.
Παρουσιαστής 1. Ελπίζουμε ειλικρινά ότι στο μέλλον διακοπέςοι μαθητές αντισταθμίζουν την απροσεξία τους.
Παρουσιαστής 2. Τα συγχαρητήρια και οι καλύτερες ευχές προέρχονται από... (όνομα καλλιτέχνη)
Αριθμός συναυλίας
Παρουσιαστής 1. Ημέρα Δάσκαλοιδεν είναι μάταια που γιορτάζουν το φθινόπωρο: έχε υπόψη σου ότι αυτή την περίοδο οι αναμνήσεις του καλοκαιριού είναι τόσο έντονες που κατά καιρούς δασκάλουςΧαμογελούν ικανοποιημένοι στη μνήμη του ζεστού ήλιου, της απαλής θάλασσας και της καυτής χρυσής άμμου.
Παρουσιαστής 2. Και οι μαθητές... δεν έχουν ξεκινήσει ακόμα μελέτη, αλλά μόνο - μόνο "αιώρηση"προκειμένου να αρχίσει η ανάλυση νέων έργων.
Παρουσιαστής 1. Αλλά γνωρίζουμε ότι προτού προλάβετε να κοιτάξετε πίσω, θα ξεκινήσουν αμέσως οι τεχνικές δοκιμές και οι ακαδημαϊκές δοκιμές συναυλίες, πρόβες για τον διαγωνισμό και άλλες ευχάριστες εκπλήξεις.
Παρουσιαστής 2. Ας μην μιλήσουμε για ένα τόσο μακρινό μέλλον, καλύτερα να δούμε το επόμενο τεύχος
Παρουσιαστής 1. Ομιλία (όνομα καλλιτέχνη)
Αριθμός συναυλίας
Παρουσιαστής 2. Είναι ακόμα υπέροχο όταν μελετάς στα δύο σχολεία, ένα από τα οποία είναι σχολή ΤΕΧΝΗΣ.
Παρουσιαστής 1. Ναι (αμφίβολος). Και πάρε το τέλοςκάθε εξάμηνο και έτος υπάρχουν διπλάσιες εξετάσεις και εξετάσεις από άλλα. Πραγματικά κουλ!
Παρουσιαστής 2. Κι αν είναι διασκεδαστικό; Μαθαίνει μουσική και χορό.
Παρουσιαστής 1. Στη συνέχεια η ερώτηση αφαιρείται
Παρουσιαστής 2. Μιλάει. (όνομα καλλιτέχνη)
Αριθμός συναυλίας
Παρουσιαστής 1. Παράξενο. Πολύ συχνά όμως ακούμε την άποψη ότι μουσικούςπρέπει μόνο να κάνει ΜΟΥΣΙΚΗ.
Παρουσιαστής 2. Και οι καλλιτέχνες ζωγραφίζουν μόνο.
Παρουσιαστής 1. Από πού προέρχονται αυτά τα στερεότυπα;
Παρουσιαστής 2. Ο επόμενος αριθμός θα σας πείσει ότι σε μας το σχολείο έχει ταλέντοπου μπορεί να πληρούν τις προϋποθέσεις "κύριοι" σκηνές» .
Παρουσιαστής 1. Λοιπόν... (θεατρική μινιατούρα)
Αριθμός συναυλίας
Παρουσιαστής 2. Ναι, αγάπη, αγάπη... Υπάρχουν τόσα πολλά σε αυτή τη λέξη! Το επόμενο τραγούδι είναι για την αγάπη... για έναν δάσκαλο. Μην με παρεξηγείτε! Αλλά δεν αλλάξαμε τίποτα.
Παρουσιαστής 1. Όμως, όπως γράφουν στους προλόγους, κάθε ομοιότητα με πραγματικά γεγονότα θα πρέπει να θεωρείται ατύχημα.
«Στη μελωδία του Yu Antonov «Δεν είσαι πιο όμορφη»
Για μένα δεν υπάρχει πιο όμορφος από σένα,
Αλλά πιάνω το βλέμμα σου μάταια:
Πώς το όραμα είναι άπιαστο
Κάθε μέρα περνάς.
Χορωδία:
Και επαναλαμβάνω ξανά και πάλι:
"Εσύ όχι μουσική... εσύ και όχι μουσική...
Εισαι η ΜΟΝΑΔΙΚΗ μου αγαπη"
Είμαι έξυπνος μαθητής για σένα,
Και όχι μέσα σου, αλλά στο ερωτευμένο αντικείμενο.
Πόσο άπιαστο είναι το όραμα,
Σε λατρεύω, Ιρίνα.
Ξέρω όμως ότι θα έρθει η μέρα
Και στα μάτια σου ο πάγος θα λιώσει,
Θα λάβω πιστοποιητικό, όχι πιστοποιητικό
Και η αγάπη θα γίνει καλύτερη
Παρουσιαστής 2. Αυτό το τραγούδι έχει τα πάντα Είναι σαφές: αγάπη χωρίς ανταπόκριση…
Παρουσιαστής 1. Αγάπη. Ζήλια. Αγάπη τρίγωνο: αυτός, αυτή και το μάθημα...
Παρουσιαστής 2. Ένα δύσκολο πράγμα - ένα μάθημα. Αλλά αν διδάσκετε, διδάσκετε και μετά μπαμ - και πρέπει να περάσετε τις εξετάσεις. Σπουδάζεις, αλλά δεν καταλαβαίνεις τίποτα. Λοιπόν, το θέμα δεν υποτάσσεται στο μυαλό σας, για τη ζωή μου!
Παρουσιαστής 1. Γι' αυτό υπάρχει άλλο ένα τραγούδι για την περίσταση.
Στη μελωδία ενός τραγουδιού "Εγώ φταίω"από αντιπρ. Γρ. "Χρυσό δαχτυλίδι"
Φταίω εγώ, φταίω εγώ
Το γεγονός ότι με Δεν είμαι φίλος με τη μουσική?
Ότι ούτε ο Μότσαρτ, ούτε ο Μπαχ και φυσικά ο Κούι
Δεν ήσουν ποτέ κοντά;
Ω, είσαι η μητέρα μου! Ω, είσαι η μητέρα μου!
Δεν μπορείς πια να με επιπλήξεις,
Αν δεν μου δοθεί, δεν δίνεται με κανέναν τρόπο
λάβετε τακούνια σολφέζ.
Οι δάσκαλοί μου! Οι δάσκαλοί μου!
Είναι πάρα πολύ να ρωτήσω;
Τουλάχιστον τέσσερα, τουλάχιστον πέντε, απλά ρωτάω κλαίγοντας -
Βοηθήστε με να περάσω σολφέζ!
Παρουσιαστής 2. Ναι... Το σολφέζ είναι ένα δύσκολο θέμα και δεν τα παρατάς απλά.
Παρουσιαστής 1. Πόσο δύσκολο είναι όταν παίζουν πολλά όργανα. Τι ευαίσθητο αυτί πρέπει να είναι.
Παρουσιαστής 2. Συμφωνώ. Το επόμενο τεύχος του προγράμματός μας θα το αποδείξει στο δικό μας σχολείοτα άτομα με απόλυτο τόνο μαθαίνουν.
Παρουσιαστής 1. Ομιλία (όνομα καλλιτέχνη)
Αριθμός συναυλίας
Παρουσιαστής 2. Σύνθετη τέχνη.
Παρουσιαστής 1. Αυτό δεν είναι μόνο για εσάς. Αυτό χρειάζεται μελέτη.
Παρουσιαστής 2. Ποιοι είμαστε όλοι; διδάσκει?
Παρουσιαστής 1. Φυσικά δάσκαλος. Παρεμπιπτόντως, οδηγίες "Αν εσύ δάσκαλος»
Παρουσιαστής 2. Σχετικά με τις περιπλοκές του επαγγέλματος...
Αριθμός συναυλίας
Παρουσιαστής 1. Κάθε δάσκαλος, ανεξαιρέτως, χαίρεται που βλέπει στο, ναι, το προσωπικό του παιδί στάδιο.
Παρουσιαστής 2. Και πώς ξεκίνησαν όλα... Καταλήξαμε Σχολή καλών τεχνών. (ο μαθητής της πρώτης δημοτικού αποχωρεί)
Παρουσιαστής 1. Έχοντας σπουδάσει στο σχολείο για αρκετά χρόνια, μεγαλώσαμε και, φυσικά, μεγαλώσαμε. (ο μαθητής της μέσης τάξης αποχωρεί)
Παρουσιαστής 2. Λοιπόν, τώρα, είμαστε εντελώς ενήλικες. Πέντε λεπτά για τους αποφοίτους. Λίγο μένει μέχρι το τέλος σχολεία. (αποχωρήσεις πτυχιούχων)
Όλοι όσοι ήρθαν στάδιοοι μαθητές τραγουδούν έναν στίχο ενός τραγουδιού,
Ο τελευταίος στίχος τραγουδιέται μαζί.
Στη μελωδία ενός τραγουδιού «Τουλάχιστον πιστέψτε το, ελέγξτε το τουλάχιστον»
1. Τουλάχιστον πιστέψτε το, τουλάχιστον ελέγξτε το,
Αλλά ήρθα τον Σεπτέμβριο,
Προς την δίδαξε στο σχολείο,
Μουσική παιδεία.
Υπάρχουν πολλές σημειώσεις εκεί, πολλές παύσεις:
Ντο, ρε, μι, φα, σολ, λα, σι.
Για να τα θυμάσαι όλα αυτά για μένα
Χρειάζεται πολλή δύναμη.
2. Τουλάχιστον πιστέψτε το, τουλάχιστον ελέγξτε το,
Αλλά στην τέταρτη τάξη Ι
Και δεν είναι καθόλου δύσκολο,
Πρέπει να παίξω Μπετόβεν.
Μπορώ εύκολα να χτίσω τώρα
Διαστήματα και συγχορδία.
Και τώρα μπορώ να παίξω εύκολα
D7 και G major για εσάς.
3. Τουλάχιστον πιστέψτε το, τουλάχιστον ελέγξτε το,
Αλλά είμαι ήδη πτυχιούχος.
Και το μόνο που μένει είναι να περάσουμε τις εξετάσεις,
Έτσι ώστε το δίπλωμά σας παίρνω.
Ω, ευχαριστώ, ευχαριστώ,
Το δικό μου σε σένα δασκάλους.
Ότι έδωσαν την ψυχή τους,
Μου διδασκαλία μουσικής.
4. Τουλάχιστον πιστέψτε το, τουλάχιστον ελέγξτε το,
Ερχόμαστε σε εσάς με όλη μας την καρδιά τώρα.
Συγχαρητήρια και ευχές
Μεγάλη ευτυχία και χαρά.
Και σας ευχόμαστε επίσης:
Φωτεινές μέρες για όλο το χρόνο.
Και σας ευχόμαστε καλή τύχη
Να είστε τυχεροί κάθε χρόνο.
Παρουσιαστής 1. Μας η συναυλία τελείωσε! Επιτρέψτε μου να σας ευχαριστήσω για την προσοχή σας.
Παρουσιαστής 2. Και για άλλη μια φορά σας εύχομαι υγεία, επιτυχία στο έργο σας και μεγάλη προσωπική ευτυχία!
Παρουσιαστής 1. Let the Day Δάσκαλοιδιαρκεί όλο το χρόνο για εσάς.