Lõpupeo stsenaarium lasteaia “Soovimasin” ettevalmistusrühmas
Atribuudid:
Laev, rool, Soovimasin, saare nimesildid, maalid putukatest, Teremoki maja, mütsid
“ABBA” piduliku muusika saatel astuvad saali õpetajad.
Õpetaja 1: Tere, kallid külalised.
Õpetaja 2:
Nüüd kõlavad siin saalis hääled
Meie armsad ja lahked poisid
Viimane puhkus
Natuke kurb
See algab meie poiste jaoks.
Õpetaja 1:
Kunagi siin lasteaias,
Teie, emad, tõite need.
Nad andsid meile oma poisid
Ja me hoolitsesime nende eest.
Kasvataja 2: Jah, aeg on lennanud, aga täna on laste jaoks viimane päev lasteaias. Ja ma tahan, et ta jääks nende mällu igaveseks.
Kasvataja 1: Jah, aeg lendas täiesti märkamatult. Tundub, et alles hiljuti olid meie poisid sellised beebid, ei osanud lusikat käes hoida ega sandaale jalga panna.
Kasvataja 2: Pidage meeles, kui palju naljakaid lugusid meie lastega juhtus.
Õpetaja 1: Jah, jah, ma mäletan seda just praegu. (Õpetaja räägib naljaka juhtumi ühe lapse elust.)
Kasvataja 2: Jah, sellest ajast on meie lapsed küpseks saanud ja targemaks saanud. Ja paljud neist unistasid saada autojuhiks, ihukaitsjaks, direktoriks ja direktoriks.
Kasvataja 1: Oleks tore, kui kõik nende soovid täna täide läheksid. Võib-olla peaksime proovima?
Õpetaja 2: Mida ma peaksin proovima?
Kasvataja 1: Ehitage soovimasin.
Kasvataja 2: Kas meil õnnestub?
Õpetaja 1: Arvan küll. Kõik, kes lasteaias töötavad, on ju natuke unistajad ja võlurid. Noh, asume tööle?
Kasvataja 2: Proovime.
(Nad hakkavad soovimasina ehitamist lõpetama. Kui see on valmis.)
Õpetaja 1:
See oleks meie elus suurepärane,
See, mida tahtsin, sai kohe teoks.
Tahaks väga oma lapsepõlve tagasi.
Kasvataja 2: Ja kogu oma elu unistasin laevaga kruiisist ja erinevate riikide külastamisest.
Kasvataja 1: Noh, ma arvan, et on aeg soovimasinat testida. Võib-olla esitage meile mõned soovid?
Õpetaja 2: Tule nüüd.
(Õpetajad seisavad Ihade Masina ringis, filmi “Külaline tulevikust” film lülitatakse sisse masina sõnadega.)
Auto:
Seisa ringis. Haarake käsipuudest. Sulge oma silmad. Ära piilu.
(Õpetajad sulgevad silmad, Masina valgustus lülitatakse sisse. Kõlab laulu “Top-top-topotushki” meloodia, lapsed jooksevad saali ja hajuvad mööda saali.)
Kasvataja 1: Minu arvates on mu soov täitumas. (Nad eemalduvad soovimasinast laste poole.)
LAUL “TOP-TOP-TOPOTUŠKI”
Laps 1:
Kutsume kõiki ballile
Elegantses muusikatoas
Kus kõlab muusika ja naer,
Ja mõtteviis edu saavutamiseks.
2. laps:
Naeratused, mängud, laulud, kõned,
Loodan tulevastele kohtumistele,
Lillede aroom
Ja lastehäälte sirin.
Laps 3:
Puhkus, puhkus tähistatud!
Lapsed esinevad koos
Kõik tantsivad ja laulavad
Nad kutsuvad kõiki külla.
Laps 4:
Kutsume kõiki puhkusele
Lahke, särav, vallatu!
Puhkus on kurb ja rõõmus -
Meie eelkooli lõpetamine!!!
LAULU “NII LÖÖTA KÄSI” (Lapsed istuvad toolidel. Poiss väljub saali keskele.)
Poiss (kapten): Kas ma võin soovida?
Õpetaja 2: Muidugi.
Poiss (kapten):
Me armastame merd,
Ja me unistame mööda laineid
Jalutage sinises ruumis
Täna siin ja homme seal.
(Poiss läheneb “Soovimasinale”, vajutab nuppu, valgustus lülitub sisse, kostab merekohinat, laev tõuseb, lapsed (4 paari) lähevad meremeeste individuaaltantsule, poisi kapten paneb jope ja mütsi peal.)
Õpetaja 2: Mulle tundub, et mu soov hakkab täituma.
MERESTE TANTS (Meremehed lähevad oma toolidele, tüdrukud purjekatega uksest välja.)
Kapten: (Laeva taga, rool käes.) Poisid, läheme koolisaartele. Meie flotill heiskab purjed. Oleme ühel ilusal brigantiinil ja meie flotillis on palju imelisi purjelaevu, imetlege neid. (Tuled kustuvad.)
TÜDRUKUTE TANTS SARLETITE PURJEDEGA
Kapten: (vaatab läbi binokli) Vabastage sildumisnöörid, tõstke ankur üles, täiskiirusel edasi. Ma näen esimest saart. Jah, see on Mänguasjasaar. (Tüdruk tuleb välja, kandes esimest sellenimelist saart.)
Kasvataja 2: Miks sa istud, Vika, vaikselt kurb üksi?
Tüdruk:
Ma tahan suurt mänguasja,
Aga poest sellist osta ei saa.
Et sellest mänguasjast saaks mu sõber,
See on minu soov.
Õpetaja 2:
Õmblesime ise suure mänguasja,
Ja ta on sõber ja mängib meiega.
Rõõmsa muusika saatel tuleb välja “SUUR MÄNGUASJA – HIIR” (noorema rühma õpetaja).
Tüdruk: (võtab hiire käest.)
Nägin hiljuti sellist und,
Tundus, nagu oleks ta mulle külla tulnud.
Koostasime ja laulsime temaga muusikat.
Temaga mängisime ka pilli.
Ja siin ta on nüüd minu ees, tegelikkuses,
Lähme, ma näitan teile kõiki oma sõpru. (Osutab lastele.)
Tantsi meile, Hiireke, ma palun sind
Ma räägin sellest õues,
Ma räägin kõigile oma sõpradele.
Hiir:
Ja minuga rohkem mänguasju. Tulge kastist välja. (Avaneb suur kinkekarp ja sealt tulevad mänguasjad välja.)
Esimene nukk:
Ma olen nukk Tanyushka,
Lemmik mänguasi.
Kas teil kõigil on õnnestunud suureks saada?
Ja sul on aeg kooli minna!
Karu:
Sul pole enam karu vaja
Teil on vaja märkmikku ja raamatut.
Ma ei ole sulle enam hea
Aga ma ei ole sinu peale pahane!
Pall:
Sa mängisid minuga oma südameasjaks -
Nad viskasid mu püsti ja põrandale!
Aga me kohtume koolis,
Seal on jalgpall ja korvpall!
Teine nukk:
Õppige alati "suurepäraselt"
Käitu nagu sina ise!
Ja vähemalt mõnikord oma koolis
Pea meeles oma aeda, armastav!
Mänguasjad:
Karu, pall ja Tanya ja mina -
Naljakad mänguasjad!
Hüvasti teile
Tantsime viimast korda!
LASTE TANTS
Laps:
Kallid lapsed, tänan teid
Et nad tulid meid õnnitlema.
Ja täna, hüvasti
Soovime teile kingituse teha. (Nad annavad lastele kingitusi.)
Kapten:
Tähelepanu, ma näen mingit saart. Muusika kõlab rõõmsalt. Peame lähemale ujuma ja uurima, mis saarega tegu on. (Skazka saar on valgustatud.)
VANEMATE ESITS “KOOL-TEREMOK”
F-ma: grupi “Factory” loo “About Love” saatel (“Rusikas on täht, kui kõrva juurde panen, siis heliseb”).
Meres on näha saar, (koor la-la)
Sealne torn pole kõrge, (koor la-la)
Teremochek pole lihtne,
See on ilus, "kuldne".
See on lastele mõeldud kool
Lastele ja loomadele.
Kärbes lendab üle taeva
Lendab üles ja koputab. Kärbsetüdruk “lendab üles” eelnevalt määratud majja, koputab ja laulab Katya Leli laulu “Musi-pusi” koori saatel.
FLY:
Mushi-mushi, pusi-pusi, ava uks,
Ma tahan kooli minna, oh-oh-oh!
Lendasin kõigest üle nagu liblikas
Ja kõik pole probleem, vaid aeg
Kõik peaksid õppima. (2 korda)
HOST:
Mushka lendas väikesesse häärberisse,
Nüüd ootab ta kõnet,
Saabus sääsk
Ja ma tahtsin õppida.
KOMARIK:
Selline on kool!
Võib-olla on see juba õppetund?
VASTUVÕTE: Ja siin koputab sääsk...
KOMARIK: Tahan kiiresti õppida!!!
FLY:
Oh, sääsk, tule sisse,
Vaata kirjutuslauda,
Nii tahvlil kui ka klassiruumis,
Nad õpetavad meile siin kõike!
Seal on rõõmsad näod!…
KOMARIK:
Tahan kiiresti õppida
See tuleb elus kasuks.
(laulab laulu “Cool you got on TV” salmi järgi)
Ma tahan teada kõike maailmas ja lugeda Aabitsast
Ma tahan oma unistust oma elus teoks teha,
Kuid ilma koolita, ilma õppimiseta ei näe ma õnne,
Ja minu unistus on selline: ma tahan saada kunstnikuks!
(retsiteeriva poolsosinaga) Ja siis nad ütlevad mulle...
SÄÄSK JA KOOR:
(loo “It’s cool you got on TV” refrääni saatel)
Lahe, et sa telekasse sattusid
Sa oled täht,
Oled staar, üllatagem rahvast. (2 korda)
HOST:
Siin lendab sääsk üles
Ja ma istusin kärbsega oma laua taha,
Pole möödunud pool minutitki
Hiir jooksis
Ja loomulikult läheb ta klassi
Ta koputas kohe.
HIIR:
Kas mul oli tõesti aega?
Nii ma tahtsin õppida
Et ma täna vara ärkasin,
Täna hommikul ei ärganud kooli
Nii et ta jooksis, tal oli kiire,
Mis oleks peaaegu lompi kukkunud...
(laulab Glucose'i laulu "Andke mulle, kallis" salmi järgi)
Asfalt säras, ma olin üleni märg,
Ja autod müravad, aga ma ei astu sammugi tagasi
Ma lähen kooli, kohe liikvel,
ma laulan laulu...
(loo “Andke mulle, kallis” refrääni viisile)
Las laps on koolis armukade...
ma lähen kooli
Ära ole kurb, kallis, miks...
Ma võtan selle aasta pärast.
HIIR (ulatab käe sääsele):
Kas me kohtume? Mina olen Hiir
Ja ma pole enam beebi.
Panen end nüüd kirja
Kauaoodatud esimesse klassi!
HOST:
Siin istus Hiir laua taha,
Tal on märkmik, raamat.
Kõik kuulsid samme...
FLY: Hiir, kes seal on? Vaata!
HIIR:
Oh, konn! Oh, vau!
Sinust saab mu tüdruksõber!
Konn laulab laulu “Poiss tahab Tambovi juurde” refrääni saatel ja teeb laulu taktis väikseid hüppeid.
KONN:
Ja ma õpin koolis viie klassiga,
Ma saan teada kõike maailmas
Ja ma võin isegi Kuule lennata,
Kasvõi Kuule lennata!
Kooli, kooli, ma tahan! Tšiki-tšiki, tšiki-tšiki-ta!
Saan teadmisi juurde! Tšiki-tšiki, tšiki-tšiki-ta!
(laulu lõpp, siis luule)
Siin õpetatakse kõike,
Kas liita ja korrutada?
Unistan pärast kooli
Hakka reisijaks
Ja nii õppima
Ma jään alati viieks!
HOST:
Konn istus hiirega maha,
Ta sai tema sõbraks
Siis jooksis Bunny
Uksele kostis vaikne koputus.
Jänku:
Tere, siin ma olen,
Minu nimi on Bunny!
(laulab laulu “Šokolaadijänku” refrääni saatel)
Minust saab üliõpilane, hic, hic, hic!
Luksan hirmust, kuid tean nii vähe
Ma saan ainult - prik (hüpata), prik, prik, prik.
(hüppab mitu korda)
Olen harimatu jänku, kuid olen südamlik poiss,
Minust saab üliõpilane, y-che-nick!
HOST:
Nii et jänku galoppis,
Ta hakkas klassi vaatama,
Kohtus kõigiga
Ta istus oma laua taha ja ütles:
Jänku:
No millal juba tund on?
Kell pole veel helisenud.
Ma kuulen, et keegi tuleb sinna,
Laulab kõlavat laulu.
HOST:
Ja ta läheb veel õppima
Punane rebane kooli
Rõõmsameelne laulja.
Siit ta tuleb klassi...
KANNERELL:
Kuule, kes meil siin on?
(vaatab klassis ringi)
Kes pakub laua taha istumist,
Ta valab väikesele rebasele teed,
Annab sulle kommi, šokolaadi
Ja kas ta kannab mu portfelli?
Jänku: Mis su nimi on, tüdruk?
FOX: lihtsalt Red Fox,
No aga...
(laulab Jänkule tema pead silitades Valeria laulu “Kell” saatel)
Kutsu mind oma väikeseks rebaseks
Ja istu mind enda juurde, kanna kaasas mu portfelli,
Väikesed rebased istuvad laua taga,
Nad ei lobise, ei vingu, ei karju.
Aitan sind meie klassis,
Ma oskan lugeda, oskan kirjutada
Ja muidugi ainult siis, kui oled minuga,
Sinust saab minu kangelane, sa oled nii tark!
HOST:
Siin istus Rebane koos jänkuga maha,
Aga kell ei helise,
Lihtsalt keegi, väga kiiresti
Tal on kiire ja jookseb klassi.
HUNT:
Tundub, et ma pole hiljaks jäänud
Aga kas ma jõudsin sinna?
Ma ilmselt küsin sinult,
Kas see on kool? Esimene klass?
Jänku:
Jah, sa tulid esimesse klassi,
Mis su nimi on, ütle mulle? (ulatab käe Hundile) Hunt laulab Tähevabriku loo “Sasha + Maša” viisi järgi (“Tema nimi on Maša, ta armastab Sashat...”)
HUNT:
Sinu nimi on White, minu nimi on Grey,
Rebase nimi on ju Red.
Konn on krooks ja hiir on norushka,
Seda pole lihtne meeles pidada, kuid kõik on ees!
Las ma pean õppima,
Ma tahan kõike teada, et olla kirjaoskaja.
Ma tahan teada tähti, ma tahan teada numbreid,
Las ma õpin, muidu hakkan ulguma!
Loomad näitavad hundile kirjutuslauda, panevad ta maha, mitte lubades tal suud avada, et ta ei ulguks.
HOST:
See on kõik, kell juba heliseb,
Õppetund algab.
See tuleb nüüd sisse
Meie esimese klassi õpetaja.
Kõik on elevil, kõik on vaiksed,
Aga uks avanes ja seal...
Kaisukaru ukselävel
Ta on natuke hiljaks jäänud
Ta kõnnib läbi ridade
Siin-seal on kuulda kahinat,
Astus Rebasele saba peale
Ma purustasin jänese käpa,
Ja kogemata Konnale
Vajutasin alaseljale.
Torkas hiirt küünarnukiga küljele
Ja Komarik lükkas
Ja kui ma Hundi juurde jõudsin,
Grey karjus valjult.
HUNT:
Mis elevant see on?
Kuidas ta õppima hakkab?
FOX:
Meil pole tema jaoks kohta,
Sinu sõber ei käi esimeses klassis!
JÄNES:
Sa kuulud aeda
Kus porgand kasvab?
Sa seisad kui hernehirmutis
Vareseid on võimalik hirmutada!
VASTUVÕTE: Väike karu nuttis ja ütles...
KARU:
Olen kohmakas
Astus sajale lompile
Ma ei tahtnud sind solvata.
Ja ma ei ole väga julge.
Aga kõigil on hea meel õppida,
Lõpetasin lasteaia
Ja kuhu nüüd minna?
Pole enam tagasiteed!
HOST:
Siis astus klassi õpetaja
Ja ta ütles Mishutkale:
ÕPETAJA:
"Kiirusta, mu sõber, istu maha,
Õppige targalt.
Noh, te loomakesed, istuge maha,
Ära solva kedagi
Olgu see väike, suur,
Labajalg või lonkav.
Kool õpetab ainult häid asju,
Suurendab teadmisi
Täna esimese klassi õpilased
Kool võtab vastu!
Lõpulugu “Mida nad koolis õpetavad” lahkuvad lapsevanemad-artistid saalist.
Kapten: Meie laev kaotab tasakaalu. Mis see võiks olla? Tõenäoliselt oli merel torm ja algas veeremine.
Madrus 1: (tooli juures) Mitte mingil juhul. Pillid näitavad vaikset merd.
Kapten: Ja ma tunnen tugevat nimekirja ahtris. Ilmselt võttis meie laev endale lisalasti. Kontrollige ahtrit.
Madrus 2: (söögitooli juures) Kontrollige ahtrit. (Madrused 3,4 lähevad uksest välja.)
Kapten: Kas olete kontrollinud?
Meremees 3: Täpselt nii, lisakoorem on leitud. Need on kaks tundmatut reisijat.
Madrus 4: Nad on üle parda, klammerduvad ahtri külge ja tõmbavad meie laeva põhja.
Kapten: helistage kõigile, inimesed üle parda, salvestage ja tooge. (Meremehed lähevad uksest välja, võtavad kaks Deuce'i välja ja istuvad toolidele.)
Kapten: Kes sa oled? Miks nad meie laeva parda külge klammerdusid?
Deuce 1: me oleme teie tulevased kahesed.
Deuce 2: Kuidas sul ilma meieta koolis läheb?
Meremees 1: (tooli juures) Me ei vaja sind üldse. Lahkuge kohe laevalt.
Deuce 2: Jah, ükski õpetus ei saa ilma meieta hakkama.
Meremees 2: (söögitooli juures) See liigub ringi, liigub ringi.
Deuce 1: Selge, selge. Nad tahavad olla suurepärased õpilased. Kuid selleks, et olla suurepärased õpilased, peavad teil olema tohutud teadmised. Kas teil on need olemas?
Lapsed: Jah.
Deuce 2: Kõigepealt uurime, kas saate kooliks valmistuda ja kes teid aitab.
Deuce 1: me kontrollime kohe.
MÄNGUD
Mängitakse mängu “Valmistu kooliks” (meeskond lapsed + ema, isa, vanaema)
Valves
1 jookseb, avab kohvri
2 paneb pliiatsikasti maha
3 raamatut
4 kausta vihikutega
5 Ema teeb võileiva, paneb selle kotti ja siis portfelli
6 isa puhub õhupalli täis
7 vanaema teeb kimbu ja paneb sellele fooliumi
8 laps sulgeb portfelli, paneb selle õlgadele, jookseb meeskonna juurde
Mäng "Minu hinded" (lapsed)
(Lapsed valivad muusikat kuulates, kinniseotud silmad, millise hinde nad õpivad ja Kahekesi ajavad nad vihjetega segadusse, kuid vaatamata sellele tuleb lastele anda võimalus valida hea hinne.)
Kapten: Peame Twosilt köie ära võtma ja siis nad ei klammerdu laevade külge.
Kasvataja 1: Ja meie vanemad aitavad meid selles.
Mäng "Nöör" (vanemad) (valige ja mängige)
Muusika saatel kõnnivad täiskasvanud ümber põrandale asetatud nööri, muusika lõppedes seistakse köiel, kes ei mahu, lahkub mängust, iga kord volditakse köis pooleks, neljaks jne.
Deuce 2: Jah, need lapsed ei vaja meid kindlasti.
Deuce 1: Vaata, sõber. Tulemas on veel üks laev, sõidame sinna, kindlasti oleme seal kellelegi kasulikud. Jälgi mind, sõber. (Nad lahkuvad.)
(Kõik tuled kustuvad, taustale ilmub sireen.)
Laps:
Poisid, poisid, me läksime kursilt kõrvale,
Ükskõik kui halvad asjad teel ka ei juhtuks.
Hääl (Sireen): Kes sa oled, et ujuda minu meres ilma minult luba küsimata? Näete, ma uputasin kõik, ma olen õnnelik!.. Ja nad hõljuvad siin, rikkudes mu tuju! Lihtsalt isegi krõpsud ei uju minust mööda. Panen kõik magama ja uputan laeva.
(Kõlab unine kastimeloodia.)
Laps:
Poisid, meie laev upub! Vajame kiiresti kellegi abi. (Härrased tulevad toolidega välja.)
Härrasmees 1: Nad teatasid raadio teel, et laev on hädas. Me tahame aidata.
Härrasmees 2: Oh, minuga juhtub midagi. (Istub toolile.)
Härrasmees 3: Ja minuga. Ma ei kannata. (Istub toolile.)
Härrased: (ükshaaval) Mina ka. (Nad istuvad kordamööda toolidel ja ütlevad fraasi.)
HÄRRADE TANTS (tantsu lõpus jäävad nad magama)
Laps:
Mis imed need on?
Vaata, kala pole lihtne,
See kala on kuldne!
Kala, aita kala!
Näidake meile õiget teed!
Kalanukk:
Ma aitan teid
Ma päästan teie laeva.
Ja tuled aitavad mind,
Lõppude lõpuks on nad maagilised. (Värviline muusikapall lülitub sisse.)
Voiceover (sireen):
Pole kahju nõustuda,
Aga pean tunnistama:
Sa võitsid mind
Hüvasti, lapsed!
Kapten:
Vasakul on meri, paremal meri, lained loksuvad lagendikul!
Oh, ma arvan, et näen kaugel maa serva.
(Ihade saar on esile tõstetud.)
Misha Kurchangin, Egor, Vika P.:
LAUL JOONISTAMISEST (koos piltidega)
Veronica:
Ja mulle meeldib klaverit mängida,
Ja lähitulevikus ma unistan
Esinevad Bolshoi teatris.
KOOSTIS KLVERIL
Masha:
Unistan saada popstaariks
Ja andke teile kõigile lööke.
SOOLALAUL “SEISV LAULJA” (Laulu lõpus lahkuvad lapsed saalist. Valmistuvad suureks sissepääsuks.)
Kapten:
Pardaarvuti, täie hooga edasi! Purjetame Koolisaartele. Ma näen kallast! Oleme dokkinud! Meie teekond on läbi.
Õpetaja 2:
Lõpuks on tunne nagu kodus.
Kas kõik on elus ja terved?
Noh, siis peame jätkama
Peame lasteaiaga hüvasti jätma.
Õpetaja 1:
Muusika helide saatel aplaus siin saalis,
Oodatud tähistamise hetked on kätte jõudnud.
Õpetaja 2:
Kutsume aulasse Sadko sõime-lasteaia lõpetajaid,
Ja me kutsume neid hea meelega nimesid. (Lapsed sisenevad saali paarikaupa, õpetajad teatavad pidulikult igast lapsest. Kõik seisavad paarikaupa, nagu puhkuse alguses.)
Õpetaja 1:
Oleme täna koolieelikud,
Kohtume esimesse klassi.
Kutsume teid hüvasti jätma,
Tantsige koolieelset valssi.
VALSS
Laps:
Meie viimane aasta on lõppenud,
Nende seinte vahel ja see on pisarateni kurb.
Lõppude lõpuks läks ta temaga maagilisse maailma
Muinasjuttude ja unistuste varajane lapsepõlv.
Elasime siin, naersime ja mängisime.
Ja kasvas üles meie lasteaias,
Täiskasvanuna saan järsku aru
Et ma enam siia ei tule.
Midagi olulist on nüüd lahkumas,
Meist igaveseks lahkuminek.
Las aeg viib meid aina kaugemale,
Ärge kunagi unustage neid päevi.
Laps:
Ja ilmselt ei peakski
Siin pole suuri sõnu
Võtke seda kui tasu
Lapsed:
Imetlus ja armastus.
LAPSED KINGIVAD TÖÖTAJATELE LILLI
Õpetaja 1:
Meie tänasel puhkusel
Kogu lasteaed
Täiskasvanutest laste juurde tulid,
Et sind kooli kutsuda.
Õpetaja 2:
Ja puhkus on õnnitlus,
Kingitused, naljad, kõva naer.
Täiskasvanute juhendamine kooli,
Lilled, üllatused kõigilt.
Kas olete valmis kingitusi vastu võtma?
Lapsed: Jah.
Õpetaja 2:
Siis istu kiiresti maha
Tervitage aplausiga
Meie juht kiiresti.
Haldur:
Täna on võimatu elevust tagasi hoida -
Sinu viimane puhkus lasteaias.
Meie südamed on soojad ja murelikud,
Lapsed on ju suureks kasvanud ja lähevad kooli.
Ja kui raske on meil teist lahku minna
Ja lase end tiiva alt välja maailma!
Sinust sai perekond, sinust said sõbrad,
Ja tundub, et teid pole paremat leida.
Täna, poisid, õnnitleme teid!
Lähed kooli õppima ja sõpru looma.
Soovime teile kõigile edu ja tervist
Ja ärge kunagi unustage oma lasteaeda!
Valimiskomisjon otsustas, et 2012. aasta lasteaialõpetajad sooritasid edukalt eksamid ning autasustati pidulikult ülekantavate diplomite ja lõpetajate lintidega.
LÕPETAMINE
SÕNA VANEMATELE
(Fonogramm "Lumi kriuksub" – paus. "Ema" tuleb välja ja räägib mobiiltelefoniga.)
EMA:
Terve päeva edasi-tagasi
Olen väsinud, see on katastroof.
Otsin sobivat aeda
Et saata oma poeg sinna.
(Ta läheneb ekraanile, millel on kiri “SADKO”, ja märkab teda.)
Lasteaia lõpupeo stsenaarium “Varsti kooli” Sobib kasutamiseks igas asutuses. Sellist lastepidu on lihtne ise korraldada, ilma professionaale kaasamata. Stsenaariumi süžeeks on teekond võlurongil, mille igas vagunis on peidus saladus (kiri) ja see rong viib lõpetajad kohtumisele Kooliga. kerge ja rõõmsameelne, see võimaldab lastel näidata oma teadmisi ja andeid ning tänada õpetajaid tehtud töö eest.
Stsenaarium lasteaia lõpetamiseks.
Saal on pidulikult kaunistatud õhupallidega, keskseinal on kujundus: esimesse septembrisse sõidab rõõmsameelne väikerong (vahtralehega kalendrileht). Rong koosneb 5 vagunist, iga vaguni aken on kaetud paberilehega, mille taha on peidetud kiri. Kõik viis tähte moodustavad sõna "kool"
Metodist: Kallid emad ja isad, kallid töötajad! Täna tormavad meie lõpetajad, pidulikud ja elevil, oma elu esimesele ballile! Ja meie kalleid lõpetajaid panevad maha imelised õpetajad, kes on eelseisvast lahkuminekust veelgi elevil ja pisut segaduses. Kohtume!
Aulasse astuvad lõpetavad klassijuhatajad.
1. saatejuht: Kallid külalised! Täna ootab teid ebatavaliselt põnev pidu! Meie lapsed jätavad lasteaiaga hüvasti ja valmistuvad uueks etapiks elus – kooli astumiseks.
2. saatejuht: Ma väga tahan, et see päev jääks kauaks meelde nii lastele kui ka täiskasvanutele. Niisiis, kõik on puhkuseks valmis. Saage tuttavaks meie lõpetajatega! (kuulutab mikrofoni lõpetajate nimed)
Mängib laul “Millest on tehtud meie poisid” ning õhupallidega lapsed esitavad muusikalise ja tantsulise kompositsiooni. Kompositsiooni lõpus lähevad lapsed paarikaupa publiku juurde õhupalle kinkima.
Lapsed rivistuvad 2 poolringi keskseina lähedal.
1. saatejuht: Meie, sõbrad, oleme kogunenud siia saali
Sellel heal kevadpäeval,
Et saaksite esimest korda kuulda,
Kuidas teile heliseb koolikell.
2. saatejuht: Ja vanemad istuvad kõrval
Ja nad vaatavad sind põnevusega.
Nagu nad nägid sind esimest korda,
Teie poisid on suureks kasvanud.
1. laps:
Noh, see on kõik, aeg on käes
See, mida me kõik oleme oodanud.
Kogunesime viimast korda
Selles hubases toas.
2. laps:
Lasteaed andis meile sooja
Ja ajas kurbused varjudesse,
Hea vaim on siin alati valitsenud,
Iga päev on siin puhkus!
3. laps:
Meie lasteaed, hüvasti
Meie kallis, rõõmsameelne kodu!
Me ei nuta hüvasti
Varsti läheme kooli!
4. laps: Märkamatult lendasime mööda
Muretud päevad.
Oleme saanud tugevamaks ja küpseks...
Varsti oleme tudengid!
5. laps: Lõpuks täituvad unistused -
Edasi – õppige!
Kõikjal heledad lilled
Täna on eriline päev.
6. laps: Meie lasteaed, hüvasti!
Läheme esimesse klassi.
Kuigi lahkuminek on kurb,
Ärge meie pärast muretsege.
7. laps: Jätame aiaga hüvasti
Laulame koos laulu.
Mitte kunagi, mitte kusagil, poisid,
Me ei unusta teda.
Lapsed laulavad laulu "Hüvasti, lasteaed!"
Pärast laulu lähevad lapsed paarikaupa oma toolidele.
1 saatejuht:
Töölauad asusid pikale teekonnale,
Ees ootavad paremad algused,
Ja need on tõsisemad, kuid praegu ...
2 saatejuht:
Kõik algab koolikellast:
Tee tähtede juurde, ookeani saladused.
Kõik juhtub varem või hiljem,
Praegu on kõik veel ees!
Z õpetab tunnuslaulu “Kõik algab koolikellast”, lapsed tulevad saatejuhtide juurde välja
Muusikaline number laste lõpetamisel "Laulukombinatsioon"
Laps:
Esimene fraas "Maša sõi putru"
Uued maailmad avanesid.
Soovin, et saaksin kokku lugeda, kui palju Maša sõi
Sellest ajast saadik see sama puder!
"Kaks-kaks" on lihtne teadus,
Aga kõigil teadustel on pea!
Kõik elus, selles on asi
See algab sõnadega "kaks-kaks"!
Lapsed esitavad erinevaid laule: “Kooliaastad”, “Esimene klass”, “Kaks korda kaks”, “Tuleb veel”, “Kuhu läheb lapsepõlv”.
Septembri esimesel ilusal päeval
Siseneme arglikult heledate võlvide alla
Esimene õpetaja ja esimene tund -
Nii algavad kooliaastad...
Esimene klass, esimene klass,
Täna on teie puhkus"
Ta on tõsine ja rõõmsameelne -
Esimene kohtumine kooliga!
Kaks-kaks on neli, kaks-kaks on neli,
Kõik maailmas teavad seda...
See on alles algus
See on alles algus
Või tuleb veel, oi-oi, oi!
Laadige meid üha rohkem
Millegipärast said neist
Täna koolis esimene klass -
Nagu instituut!
Ma lähen magama kell kaksteist, -
Mul pole jõudu lahti riietuda...
Soovin, et saaksin kohe täiskasvanuks,
Puhka lapsepõlvest!
Kuhu kaob lapsepõlv, millistesse linnadesse?
Ja kust me leiame abinõu?
Et sinna uuesti jõuda?
See läheb vaikselt, kuni kogu linn magab,
Ja ta ei kirjuta kirju ja tõenäoliselt ta ei helista... (helista)
See on alles algus,
See on alles algus
Või muidu tuleb oi-oi-oi!!
1. saatejuht: Täna on meil. Ja kui sa seda väga tahad, siis võib iga soov täituda, poisid. Vladik, mis su soov on?
Laps: Ma tahan näha, kui väike ma lasteaeda tulles olin.
2. saatejuht: Mida te tahate? Seejärel sulgege silmad.
Lapsed sisenevad saali muusika saatel.
Lastelavastus.
1. saatejuht: Oh, naljakas, naljakas! Sa olid ka selline.
Ja kui nad natuke kasvavad, tulevad nad ka teiega kooli.
1. laps: Tere, lapsed - tüdrukud ja poisid!
Teie olete juba üsna suured ja meie oleme veel väikesed
2. laps: Meie poisid ja lapsed oleme tulnud teid kõiki õnnitlema!
Registreeruge esimesse klassi ja ärge unustage meid
3. laps: Soovime, et õpiksite ja saaksite otse A-d!
Ja pidage sagedamini meeles oma lemmiklasteaeda.
4. laps:Ärge arvake, et me oleme väikesed lapsed!
Kohtume pärast kooli ja küsime hindeid.
5. laps: Kahju sinust lahku minna, aga kätte on jõudnud aeg hüvasti jätta.
Arv lastelt
Saatejuhid tänavad lapsi ja saadavad nad saalist välja.
2. saatejuht: Poisid, mängime lõbusat väikest rongi. Aga me arvame, kuhu ta meid hiljem viib. Tahtma? No lähme siis...
Muusika kõlab "Muusikaline vedur"
Võistluslik ja meelelahutuslik osa stsenaariumist "Varsti kooli"
2 Saatejuht: Siin on esimene jaam.
Osutab haagisele numbriga üks (avab numbri ja seal on täht “W”).
Kõlab muusika ja saali astub koolipoiss.
1 saatejuht: Poisid, meile tuli külla üks koolipoiss. Mida sa meile tõid?
Koolipoiss: See on minu koolikott. Mul on koolitarbed sees. Kuid täna pole mu portfell kerge. Poisid, kas teile meeldivad muinasjutud? Ma tahan teile rääkida muinasjuttu portfellist - teremokist!
Lavastus "Portfell-teremok"
Koolipoiss:
Ma lähen häärberisse ja küsin häärberilt:
"Keegi elab väikeses majas, keegi elab madalas?"
Vastust ei tule, kõik on vait, mõis on tühi.
Ilmub laps – tal on seljas koolipliiatsikujuline müts.
Pliiatsikarp: Oh, kuhu ma sattusin?
Põllul on torn, see pole madal ega kõrge.
Hei, väike lukk, tee lahti!
Kes siin elab, vastake!
Pole vastust, ei kuule...
Ma elan siin, elan! (läheb tornist välja).
Saatejuht: Ja siis tuli Primer ja alustas sellist kõnet...
Praimer: Põllul on torn, see pole madal ega kõrge.
Mõni elab väikeses majas, mõni madalas
Saatejuht: Pliiatsikarp tuli lävepakuni välja ja kutsus aabitsa enda juurde tulema.
Pliiatsikarp: Me elame väikeses majas,
Olgem tugevad sõbrad!
Saatejuht: Siis hakkasid märkmikud jooksma,
Nad hakkasid paluma häärberisse minekut.
Märkmikud: Kõik vajavad meid koolis,
Me peame teiega koos elama!
Saatejuht: Nad tegid väikeses majas ruumi,
Ja märkmikud sobivad.
Värviliste pliiatsikübaratega lapsed saavad otsa
Saatejuht: Siin jooksevad pliiatsid,
Kõik ootavad neid majakeses.
Lapsed jooksevad välja peapaeltega, millele on kirjutatud numbrid.
Saatejuht: Aga viiesed tormavad torni -
Nad tahavad selles elada.
Väike maja on õnnelik -
Ta avab oma luku.
Teremochka elanikud:
Hei, viisikud, tulge kiiresti meie juurde -
Meil on hea meel selliste külaliste üle!
Viied sisenevad häärberisse.
Ilmuvad Deuce ja Col – lapsed, kes kannavad numbritega mütse
Saatejuht: Number ja Deuce teel:
Sa ei pääse torni
Pliiatsikarp: Võta aega -
Sa ei ole meile kasulik!
Märkmikud: Me ei lase sind sisse,
Me ei lase sellel ligi!
Kaks: Laske mind korraks sisse!
Kogus: Noh, vähemalt nalja pärast!
Torni elanikud: Minge minema, minge minema
Ja ära küsi asjata!
Kol ja Deuce, pead rippudes, lahkuvad.
Koolipoiss: Jah, varsti lähete kooli esimesse klassi ja teie kohver ootab teid! Hüvasti poisid. Kohtumiseni koolis!!!
2 Saatejuht: Varsti õpid palju uut ja huvitavat. Ja saate ainult A-d ja B-d. Vahepeal peame oma teed jätkama.
Muusika mängib.
1 saatejuht(kuulutab): Jaam number 2. täht "K"
Ilmub Punamütsike
Punamütsike: Tere kutid. Tüdrukud ja poisid. Tere õhtust, kallid täiskasvanud! Mina, Punamütsike, mu ema otsustasin mind kooli õppima saata. Aga ma olen väga mures. Kool on midagi tundmatut ja üksi metsas käia on hirmus, nii et otsin sõpru. Poisid, kas saate minuga veidi kaasas käia ja teed näidata?
(laste vastus)
Punamütsike: Kas sa ei karda? (laste vastus) Oi kui vahva! (plaksutab käsi) Nii on mul praegu palju sõpru. Ja mu ema õpetas mulle, kuidas inimestega kohtuda (kurvib ja kutsub end Punamütsikeseks). Nüüd tahaksin teie nimesid teada? Kõigepealt ütlevad kõik tüdrukud oma nime. Kui loetakse “3”, öelge oma nimi (tüdrukud hüüavad ühehäälselt oma nime). Siis poisid.
Mäng "Nimed"
Punamütsike: Poisid, kas te valmistusite kooliks? (laste vastus) Kas sa tead täishäälikuid? (laste vastus) Me kontrollime seda kohe. Leidke oma nimest täishäälikud. (küsib 2-3 lapselt, mis vokaalid nende nimes on). Nüüd kuulake mind hoolega ja vastake kindlasti!
Tutvumismäng lõpupeoks "Vowels"
Need, kellel on täht “A”, hüüdsid ühest suust: “Hurraa”!
Kellel on täht "O" - noh, igaüks neist,
Hüüdke mulle vastu – sõbralikult, rõõmsalt: “Tere”!
Kellel on täht “mina” – osuta iseendale!
Kellel on “I” täht koos, laulame: “Mi-Mi”!
Kellel on täht "E" - ütleme koos: "Ole"!
Ja nüüd ka poisid ja tüdrukud - plaksutame kõvasti käsi!
Punamütsike: Hästi tehtud poisid, saite minu mänguga hakkama. Kes teab, mis on tähestik? (laste vastused)
1 saatejuht: Poisid mitte ainult ei tea, mis on tähestik, vaid oskavad seda ka algusest lõpuni laulda.
(pidage meeles tähestikku üheskoos)
Punamütsike: Kas sa tead, kuidas tähtedest sõnu moodustada?
1. laps:
Kõne arendamine on oluline tegevus:
Igaüks peaks ju saama kirju kirjutada.
2. laps:
Me ei tunne ainult tähti -
Me teeme neist sõnu.
Me ei kiusa emasid:
Loeme ise loo läbi.
3. laps:
Samuti teame, kuidas oma nimesid kirjutada.
Me kõik vajame diplomeid
Ta aitab kõiki.
1 saatejuht: Noh, kontrollime seda nüüd.
Mäng "Loo sõnu"
(Iga võistkonna 6-liikmelised lapsed võtavad oma ümbrikust tähed ja moodustavad sõna)
Esimesel ümbrikul on sõna "emamaa"
Teisel ümbrikul on sõna "Venemaa"
2 Saatejuht: Miks me kõik armastame oma kodumaad Venemaad?
Lapsed (ühishääles):
Sest ilusamat kodumaad pole kuskil!
2 Saatejuht:
Kas me laulame laule oma kodumaast?
Lapsed (kooris): Sest imelisemat kodumaad pole kuskil
Muusikaline number Venemaa kohta
Punamütsike tänab lapsi, et nad ta metsa viisid. Jätab hüvasti ja lahkub.
1 saatejuht: Noh, poisid. Peame oma teekonnal edasi minema.
(kostab veduri häält)
Kolmas jaam. Täht "O".
Kardinal süttivad tuled.
2 saatejuht:
Vaadake, poisid, öötaevas
Järsku süttis terve parv tulesid!
Tuled säravad eredalt, nad säravad nii eredalt
Nad lubavad meile õnne ja õnne!
Naerata värvilistele tuledele,
Mäng lõpetajate aktiveerimiseks "Jaga oma unistust".
1. poiss:
Unistan saada suureks geneetikuks,
Vanaduse probleemide lahendamiseks!
Ja uue aastatuhande uuel sajandil
Kingi inimesele surematus!
Kõik: Aga miks?
1. poiss:
Aga kuna lapsepõlvest saati tahan teada:
Kas see on tõsi või on see vale?
Miks elavad papagoid 200 aastat?
2. poiss:
Unistan saada arhitektiks
Ehitage linn ilma nurkadeta.
Nüüd viin teoks oma unistuse:
Kodus joonistan ringidest.
(näitab pilti ümarast majast)
Mu maja on valmis, selles pole nurka,
Ema, unistus on täitunud!
Sa ei saa enam seda teha nii nagu varem, armastades,
Pange mind nurka! ..
Kõik: VAU!
3 poiss:
Mu vanaema kinnitab mulle seda minu andekusega
Muusikat tuleb õppida lapsepõlvest peale!
Vanaema magab ja näeb oma lapselast muusikuna,
Mis on muusikal sellega pistmist, kui sul pole kuulmist!
1. tüdruk:
On viimane aeg õiglaseks pooleks
Hajutada rumal müüt, mis meil on
Riiki juhivad eranditult mehed,
Ka mina olen leidnud juhtiva klassi!
4. poiss:
Ja mu ema unistab minust,
Isa, vanaema, sõbrad...
Kõik annavad mulle nõu üksteisega võisteldes,
Aga ma jään ikkagi iseendaks!
Ma tahan olla lihtsalt hea inimene
Marsime rõõmsalt sammu tulevale sajandile!
Tea rohkem, maga vähem,
Kaitske tüdrukuid koolis
Ole viisakas igal pool, alati!
Kas sa tahad kommi süüa?
Kõik: Jah!
2. tüdruk:
Kahju, lugu hakkab lõpu poole,
Kuid me ei tohiks end heidutada!
Me läheme esimesse klassi õppima,
Ja ootame põnevusega uut kohtumist!
Las õnn saadab meid
Las edu järgneb meile!
Me lahendame kõik probleemid elus,
Sada protsenti, ei mingit sekkumist!
Peetakse “Milleks saada” - lavastatud tants.
1 saatejuht: Lapsed, kas te kardate kooli minna?
Kas te, vanemad, kardate oma laste pärast?
Laps (kohast):
Emme, ära karda. Isa, rahune maha!
Kooli lähen enesekindlalt.
Meile õpetati lasteaias:
Ärge olge arg ja ärge häbenege,
Ja proovige sõpru aidata,
Ja kõigis minu asjades
Ärge olge teistest halvemad.
2 saatejuht:(kostab veduri häält) Neljas jaam on täht "L"
Mäng - vanne lõpetamisel "Kindlik lapsevanem"
Saatejuht: Poisid, kas olete täna juba mitu korda oma vanematele koolis lubanud, et mis hinded saate?
Lapsed (ühishääles): "4" ja "5"
Saatejuht: Nüüd annavad poiste vanemad teile ka tõotuse:
(mitu vanemat võivad kanda punast lipsu)
Ma vannun! Olenemata sellest, kas ma olen ema või isa
Ütle lapsele alati: “Hästi tehtud”!
Ma vannun!
Vannun lapse hariduse nimel "mitte ehitada"
Ma vannun, et õpin temaga kõiki teadusi!
Ma vannun!(kõik vanemad ütlevad koos)
Ma vannun, et ma ei karda teda halbade hinnete saamise pärast.
Ja aidake tal kodutööd teha!
Ma vannun!(kõik vanemad ütlevad koos)
Ja kui ma oma vannet murran,
Siis annan oma viimase hamba ära!
Siis ma luban, mu laps,
Sööda iga päev keedetud kondenspiimaga!
Ma vannun!(kõik vanemad ütlevad koos)
Siis olen minust ideaalne lapsevanem
Ja ma ei unusta kunagi oma vannet!
Ma vannun! Ma vannun! Ma vannun!
(kõik vanemad ütlevad koos)
1 saatejuht: Poisid, meil on alles vaid üks treiler. Vaatame, mis täht seal on? Avab tähe "A". Noh, siin me oleme. Loeme sõna treileritelt.
Lapsed loevad sõna KOOL.
2 Saatejuht: Nii tõi rõõmsameelne rong meid lapsepõlvest kooli. Heliseb rõõmsameelne kell ja kutsub poisid endaga kaasa.
Ütleme koos: “Tere, kool. Hüvasti lasteaed!
Laulu “Kahju on lahkuda” saatel tulevad lapsed välja poolringis käest kinni hoides
1 saatejuht: Nüüd on kätte jõudnud aeg öelda teile "hüvasti"
Aga me ei kurvasta niikuinii
Täna ma tahan
Öelge lihtsalt lahke "aitäh".
1 laps:"Aitäh" õpetajatele
Me ütleme mitu korda
Ja meie kallile lapsehoidjale
Me armastame sind väga!
2. laps: Ja meie juht -
Aitäh kõigile lastele!
Iga päev on teie mure
Meie lasteaed läheb säravamaks!
3. laps: Metoodik ja hooldaja
Õed ja kokad
Kõigile lasteaia töötajatele
Me ütleme teile "aitäh"!
Lapsed kingivad kõigile töötajatele lilli ja naasevad oma kohtadele.
Lõputants "Me tuleme tagasi"
Õnnitlused vanemate poolt.
Milline võiks ja peaks olema lasteaia lõpetamise stsenaarium kaasaegses võtmes, vaatleme selles materjalis. Psühholoogid ütlevad, et iga põlvkonna lapsed on igal aastal üksteisest erinevad. Seetõttu ei möödu enam seesama lõpupeo stsenaarium, mida antakse edasi aastast aastasse, põlvest põlve. Kaasaegsete laste puhkuseprogrammi huvitamiseks peavad täiskasvanud ja pedagoogid proovima.
Niisiis, kaasaegse stsenaariumi eesmärk on luua saalis õige emotsionaalne õhkkond. Samuti peab stsenaarium tingimata sisaldama koostööd aia ja pere vahel. Lapsed, vanemad ja õpetajad peaksid puhkust nautima. Lisaks on eesmärk paljastada laste loomingulised võimed.
Veel üks suurepärane võimalus lasteaia lõpetamiseks.
Lapsed astuvad üksteise järel saali ja seisavad malemustris. Märgime, et laval pole veel õpetajaid. Esimene laps ütleb: "Kas olete valmis, poisid?" Kõik vastavad: "Jah, me oleme valmis!" Esimene laps ütleb: "Palun lülitage muusika sisse." Nad tantsivad koreograafilist tantsu.
Saatejuht: Poisid, millist saadet te siin teete ja miks see nii lõbus on? Miks sa oled ilma täiskasvanuteta?
kus on õpetajad?
Lapsed: Tahtsime lihtsalt hullata ja tantsida. Meie lasteaiaaeg hakkab läbi saama ja peame juba kooliks valmistuma, nii et meil on viimast korda tuul.
Saatejuht: Miks te siis kiirustate, võib-olla oleksite pidanud stsenaariumi vaatama? Meil on spetsiaalselt teile, lõpetajatele, on tantsud ja mängud, mõistatused, õnnitlused, aga ka lilled ja kingitused.
Lapsed: Mis luuletused, unustasime põnevusest kõik sõnad. Tundub, et täna oleme veel eelkooliealised lapsed, aga homme saavad tõelised õpilased. Täna hommikul panime end riidesse ja olime nii mures, et unustasime stsenaariumi sootuks.
Nad laulavad filmi "Moskva pisaraid ei usu" muusika järgi ümber tehtud laulu, laulu "What’s Happening Now", selle täissõnad on Internetis leitavad.
Järgmiseks loevad lõpetajad luulet. Reeglina sisaldab lasteaedade lõpetamise stsenaarium kaasaegsel viisil vanematelt mitmesuguseid luuletusi. Siin on parem iga vanemaga eelnevalt kokku leppida ja paluda tal koos lapsega mõnda temaatilist salmi õppida.
Õpetajad saavad ka ise konkreetsete salmide eest hoolitseda ja lihtsalt vanematele väljatrükke jagada, et nad saaksid koos lapsega õppida salmi, mida ta matineel loeb.
Kõik laulavad koos laulu “Väike maa”.
Saatejuht: Poisid, kõik on hästi, aga te ütlesite, et olete nii mures, et unustasite kõik sõnad ja stsenaariumi. Tulite täna ilusad ja ka täiskasvanud, mis aitas teil valmistuda. Soovitan meenutada, milline sa olid just hiljuti, kui vanemad su just lasteaeda tõid.
Nooremate rühmade lapsed tulevad välja ja loevad luulet. Lisaks saate teha spetsiaalse video- või fotoesitluse, mis sisaldab 2-3 aasta taguseid fotosid lõpetajatest koos vanematega. See näeb muljetavaldav välja ja loomulikult ajab täiskasvanud nutma.
Saatejuht: Teie laps, kallid vanemad, läheb varsti kooli. Seda elu täidavad uued mured ja mured, peate üle minema uuele ajakavale. Kutsume teid täna ennustama ja uurima, mis juhtub peredega sel perioodil. Korraldame spetsiaalse loterii. Saatejuhi küsimusele vastamiseks peate kordamööda piletit tõmbama ja vastuse ütlema:
Kes paneb õhtul äratuskella? (Vastus: ema).
Kes jälgib esimese klassi õpilase vormiriietuse puhtust ja korrasolekut? (Vastus: isa).
Kes tõuseb igal argipäeval kell kuus hommikul? (Vastus: laps).
Kes sööb esimesena hommikusööki? (Vastus: kass Vaska).
Kes peab kohvri kokku korjama? (Vastus: Lutika koer).
Kes hakkab iga päev ABC-raamatut lugema? (Vastus: naaber).
Kas keegi nutab, kui akadeemilise rutiini seerias meelelahutuseks aega ei jää? (Vastus: naaber).
Kes on süüdi, kui laps saab halva hinde? (Vastus: kogu sõbralik pere).
Kes käivad koolis lastevanemate konverentsidel? (Vastus: vanavanemad).
Meile tundub, et lasteaia lõpetamise käsikiri kaasaegsel viisil peab tingimata sisaldama esitluse erinevaid visuaalseid elemente. See võib olla vähemalt mingi video- või fotoesitlus. Oletame, et see stsenaarium soovitab teha etenduse vanadest fotodest lastest ja vanematest, nagu nad nägid välja paar aastat tagasi enne lasteaeda minekut. Kuid siin võib olla palju võimalusi. Näiteks saate teha interaktiivse esitluse igast lõpetajate rühmast, täiendada seda kõike sõnade ja muusikaga.
KOOLI LÕPETAMINE 2012. a
Talv V.G. Laponogova N.L.
Õpetajad tulevad välja piduliku muusika saatel
Juhtiv: Sõbraliku perega puhkuseks
Kogunesime viimast korda
Me viime lapsed kooli,
Nad lähevad esimesse klassi.
Tänapäeval on võimatu elevust tagasi hoida,
Viimane puhkus lasteaias,
Meie südamed on soojad ja murelikud,
Lapsed on ju suureks kasvanud ja lähevad kooli.
E. Krylaty laulule “Tiivuline kiik“Lapsed jooksevad saali, esitavad tantsukompositsiooni, mänguasjad käes. Lõpus asetatakse mänguasjad toolide alla.
1. laps: Južnõi küla lasteaed, see on kõik roheline,
Ja tänaval, mööda Novajat, annab ta peavarju kõigile lastele.
Elasime koos perena, ebaõnne läks meist mööda,
Ja nüüd oleme suureks kasvanud, meil on aeg kooli minna.
2. laps: Linnud siristavad akna taga, sirelid puistavad tähti.
Sel soojal maikuu päeval jätame lasteaiaga hüvasti.
3. laps: Täna oleme lõpetajad, hüvasti meie lasteaiaga!
Meie emad ostavad meile päevikuid, õpikuid, vihikuid.
4. laps: Täna oleme koolilõpetajad, mitte enam koolieelikud.
Meid ootavad lõbusad kõned ja uued poisid.
5. laps: Selle laulu anname teile nüüd hüvastijätukingiks.
Las see laul lendab maikuu päeval ümber maailma!
Esitamisel on laul
2. lasteaed
- Oleme sellega harjunud iga päev lapsepõlvest saati,
Tule oma lemmiklasteaeda,
Liiga laisk, et hommikul vara ärgata
Mida siin vajadusel teha saab?
Hommikul jooksevad nad igas suunas minema,
Vanem õde ja isa ja ema,
Kooli, tööle, isegi vanaema ja ühele
Ta tormab kangekaelselt oma asju ajama.
Koor : Noh, meil on siin kiire,
Lasteaeda, meie armastatud,
Kõige säravam ja alati
Parim ja ainulaadne.
- Täiskasvanud võtavad meid käest,
Ja me läheme koos varahommikul,
Nad armastavad meid siin, ootavad meid alati siin.
Meie õpetajad ja lapsehoidjad,
Kui nad mulle homme uuesti räägivad,
Rahune maha, täna on pühapäev
Ma jään igatsema oma armastatud lasteaeda,
Kindlasti kõigi üllatuseks.
Koor : Hommikul on hea kiirustada,
Unustades halva ilma,
Lastele meeldib see väga
Lasteaeda igal aastaajal. 2 korda
- Armastame väga lasteaeda,
Lapsepõlv möödub siin aastast aastasse,
Paraku läheme varsti lahku,
Sellest pole pääsu,
Soovime, lasteaed, südamest.
Elagu kaua ja rikkalikult,
Lähme, aga lapsi tuleb jälle,
Siin kasvada, nagu me kunagi kasvasime.
Koor: Meie armastatud lasteaed,
Me ei unusta kunagi
Ja las aastad lendavad
Me armastame sind nagu varem. 2 korda
1 saatejuht : Sügis läheneb vaikselt, kukub oksalt elegantne leht.
September tuleb aeglaselt mööda kullatud teid,
Kooliaastat alustavatele poistele ja tüdrukutele.
6. laps: Möödas on need aastad ja need päevad, mil väiksed sisse astusid
Oleme lasteaias ja alguses nutsime valjult, karjusime,
Nad palusid minna emme majja, mis oli lihtsalt oh-oh-oh!
7. laps: Ja pole tähtis, et rühmas pole ei isa ega ema,
Siin on õpetajad ja lapsehoidjad, nad on igal pool meiega kaasas.
8. laps: Täna on ebatavaline, imeline, suurepärane päev!
Sellel on üks põhjus, see on kõigile selge.
Varsti, varsti läheme kooli.
Ja meil on aeg soovida "Ei kohevust, pole sulgi!"
9. laps: Esimene fraas "Maša sõi putru"
Uued maailmad avanesid.
Sellest ajast saadik see sama puder!
"Kaks-kaks" on lihtne teadus,
Aga kõigil teadustel on pea!
Kõik elus, see on asi,
See algab sõnadega "kaks-kaks"!
Laul "Õppimine peab olema lõbus"
- Teel, tüdrukud, teel, poisid,
Kõndige julgelt mööda teadmiste redelit,
Imelisi kohtumisi ja häid raamatuid,
Sellele tulevad sammud.
Koor:
Nii laul kui ka laul tulevad teedel kasuks,
Õppida tuleb rõõmuga, õppida tuleb rõõmuga,
Õppigem rõõmsalt, et saaksime hästi õppida.
- Mööda teadmiste redelit saate varsti
Jõua ligipääsmatutesse meresügavustesse,
Minge maa alla, ronige mägedesse,
Ja isegi Kuule jõuda.
Koor.
2Ved: Siin on teie lemmiknukud, on aeg neist lahku minna.
Sa andsid neile vett ja süüa, aga see mäng on läbi.
On aeg valmistuda kooliks, kuid ärgem kurvastagem,
Noh, nüüd teen ettepaneku kutsuda nad kõik tantsule.
reb: Meie kallid sõbrad, kaunid nukud,
Meile kõigile meeldib väga teiega tantsida.
Hispaania tüdrukute rühm "Nuku tants"
1Ved: Kallid poisid! Kus me sel aastal käinud oleme! Käisime külas Sügisel, Jõuluvanal. Ja täna on kõige raskem teekond teadmiste maale. Aga kuidas sinna jõuda? Vaata, siin on maja ja kui selles elab hea inimene, siis ta aitab meid(koputab majale)
Tuhkatriinu: Ma pole kunagi ballil käinud
vastused majastTa puhastas, pesi, küpsetas ja tsentrifuugis.
Millal see juhtus, et pallini jõudsin?
Prints kaotas minu pärast pea.
1 Veeda: Kes selles majas elab?(lapsed vastavad)
Tuhkatriinu: Tere, kallid sõbrad! Mis sind minu juurde tõi?
1 Veeda: Otsime teed Teadmiste Maale. Kas saate meile öelda, kus ta on?
Tuhkatriinu: ma ütlen sulle! Mu sõbrad on viisakad sõnad. Sa pead neid teadma, muidu pole teed.Kuulake mõistatusi:
1. Kui küsid mänguasja
Koos poiss- või tüdruksõbraga,
Kui nad seda ei anna, ärge kurtke:
Sa unustasid öelda...(lapsed vastavad: palun)
2. Kook, maiustused, tass teed...
Ja kõik kohtlevad sind!
Kui sa enam süüa ei saa,
Mida ma peaksin ütlema?(lapsed vastavad: aitäh)
3. Kui tõukasid oma naabrit,
Või ma ei märganud oma sõpra.
Et nad ei vihaseks,
Mida sa võlgned? (lapsed vastavad: vabandage)
Ved. Tuhkatriinu, oleme teilegi valmistanud üllatuse.
Laul "Kasvataja"
Meie vanemad toovad meid iga päev lasteaeda.
Nad jooksevad, lendavad, lahkuvad, kuhu iganes tunnevad,
Me elame, kasvame, naerame, oleme teie silme ees,
Ja tunnistame ausalt, et armastame sind väga.
Koor:
Sina, meie esimene õpetaja,
Sa oled nagu meie vanem
Sõber ja õpetaja
Kasvataja, kasvataja.
Olete meie esimene mentor,
Terasest kilp ja närvid,
Tema, meie voorus,
Meie õpetaja.
Pole kahtlust, et mõnikord on see teile raske.
Kuid teete alati õige otsuse.
Andke andeks ulakatele tüdrukutele, et nad teile liiga palju soojust andsid,
Sa armastad lapsi ja me laulame sinust.
Koor: 2 korda
Sa annad hoolt, annad soojust.
Tantsi, laula, sa oled meiega samal ajal,
Kallistame sind tugevalt, surume sind hellalt,
Ja kui me aiast lahkume, siis peame meeles pidama.
Koor: 2 korda
Meie õpetaja...
Tuhkatriinu: Hästi tehtud! Olete valinud õige tee Teadmiste Maale. Kõndige otse ja ärge kartke midagi!(lehed)
Saali siseneb tüdruk, kes kujutab kahtlast.
Kaks: Tere! Nad ütlevad, et täna on teie puhkus, kuid mingil põhjusel mind ei kutsutud.
2 Ved: Kes sa oled?
Deuce: Mina?
Ma olen kõigi jaoks hämmastavalt võluv, olen kõik kaunilt kõver,
Kaunistan päevikut, kuna olete halb õpilane.
Ärge usaldage kedagi, lapsed: pole paremat tähist kui D.
Ilma minuta on võimatu elada, kõik laisad inimesed on mu sõbrad!
Mulle meeldivad lörtsised, kuid ma ei talu innukaid inimesi.
Minuga on tore sõber olla, halba hinnet on lihtne saada!
Juhtiv: Poisid, kas me saame halbu hindeid? (Ei)
Kaks: Poisid, mängime.
Atraktsioon "köis"
Muusika saatel kõnnivad täiskasvanud ümber põrandale asetatud nööri, muusika lõppedes seistakse köiel, kes ei mahu, lahkub mängust, iga kord volditakse köis pooleks, neljaks jne.
Kaks: poisid, kui targad ja julged te olete, hästi tehtud! Poisid, mul on aeg teiega hüvasti jätta, soovin, et te minuga enam kunagi ei kohtuks.
1 Veeda: Kuulen, et keegi teine tormab meie poole. Kes see on?
Arva ära mõistatus.
Kõik tüdrukud ja poisid
Meil õnnestus temasse armuda.
Ta on naljaka raamatu kangelane,
Tema taga on propeller.
Ta lendab üle Stockholmi
Kõrgele, aga mitte Marsile.
Ja laps tunneb ta ära.
Kes see on? Kaval...
Vastus: Carlson
Lapsed arvavad, Carlson siseneb
Carlson: Mina olen Carlson, ma olen rõõmsameelne laps!
Ma söön mannapudrust üles,
Muidugi, kui pudru sees on mett,
Iga laps saab minust aru
Tere kutid! Ma teadsin, et sa ei saa ilma minuta hakkama! Ütle mulle, kes on kõige targem ja õpetlikum? Ja kes on kõige ilusam? Kes on su parim sõber?
Oh! (peatub).Kuhu ma sattusin?
1 Veeda: Ära muretse, Carlson, sa jõudsid puhkuseks lasteaeda. Me läheme teadmiste maale. Kas saate aidata meil oma teed leida?
Carlson: Muidugi aitan! Aga enne ma veendun, et nad on kooliks valmis. Vaatan, kuidas lapsed õppisid tähtedest sõnu moodustama.
Tähed läksid välja jalutama ja hakkasid sõna koguma.
Siin hõljub terve hulk kaashäälikuid otse õhus.
Täishäälikud nii siin kui seal kõnnivad, jooksevad, sibavad.
Tähed on kõik omavahel seotud, loe, mis juhtub.
Mängu väljamõeldud sõnad KOOLIPOISS
Juhtiv: Carlson, meie poisid teavad palju luuletusi, palun kuulake.
LUULET
- Maailmas on imeaed,
Mul on hea meel sellesse aeda minna,
Siin suvel ja talvel
Kõik mu sõbrad on minuga,
Siin on hea elada
Ja meie aias nad kasvavad
Mitte kirsse ega pirne.
Sasha, Vanya ja Katjuša.
Siin ei ela kirsid -
Marinochka ja Mishenka,
Ja mitte oksad ei tee müra,
Kolja, Daša, Svetotški.
Meie lemmikaednik
Kutsub kõiki nimepidi,
Meie õpetaja,
Ta tantsib ja laulab meiega.
Nad aitavad teda hommikul,
Lapsehoidjad ja kokad
Kaitseb meie tervist
õde,
Milline imeaed see on,
Meiesugustele meestele!
- Kui me esimest korda lasteaeda tulime,
Meie emad tõid meid jalutuskärudesse,
Ja nii me läheme esimesse klassi,
Ja lahkuminek ootab meid.
Aga kindlasti tuleme teile külla,
Ja meenutagem, kuidas me siin varem mängisime.
Me ei pidanud laulma ega joonistama,
Katke lauad, tehke voodid,
Ja tantsige poistega polkat,
Meie lasteaed, meie armastatud lasteaed,
Oleme teie pärast kurvad rohkem kui üks kord.
- OK, nüüd on kõik läbi! Hüvasti mu lasteaed
Lapsepõlv jätab sind vähehaaval maha,
Ma salvestan lapsepõlvemälestused,
Ma võtan mõned neist teele kaasa.
Oleme ise oma tubli lasteaed
Me ei lakka armastamast
Ja ometi jätame hüvasti
Lõppude lõpuks oleme saanud suureks,
Kõik möödub, aga mul on natuke kahju
Kõik on ees, aga ainult lasteaed,
Me ei naase kunagi.
- Palju-palju aastaid järjest,
Käisime lasteaias
Laulsime palju, sõime palju,
Nad tahtsid väga suureks saada
Unistused saavad lõpuks teoks
Õppige edasi
Kõikjal heledad lilled
Täna on eriline päev.
Äri õppimiseks,
Peame kõvasti tööd tegema
Nad õpetavad meile koolis kõike,
Aga õpetamine on nali, kas pole?
Märkamatult lendasime mööda
Muretud päevad
Oleme saanud tugevamaks ja küpseks...
Oleme terer - õpilased!
Carlson : Noh, poisid, me üllatasime teid! Ega sind asjata ei õpetatud.
Hüvasti! (lehed)
Shapoklyak “siseneb” saali rolleriga
Shapoklyak : Oi, mul oli kiire! Ma oleks peaaegu oma transpordi katki teinud. Sain teada, et sa lähed kooli ja nüüd tahan ka sinuga esimesse klassi minna!
2 veedat: Oota, Shapoklyak, kui vana sa oled?
Shapoklyak: palju.
2 veedat: Noh, kui seda on palju, siis oleksite pidanud varem õppima.
Shapoklyak : Ja muide, kunagi pole hilja õppida!
2 veedat: Noh, okei, mida sa saad teha? Kas sa oskad lugeda ja kirjutada?
Shapoklyak : Muidugi mitte! Aga ma võin selle kadaga varblasi tulistada.
Pane ka toolidele nööpe, tõmba tüdrukutele punutisi, näpi, karju, vilista… (proovib vilistada, kuid midagi ei juhtu)Oeh, vile on katki! Oh, ma sõidan ka rolleriga: ding-ding-ding! Ma suudan nii palju asju teha! Kas sellest ei piisa?
2 veedat : Isegi palju, aga sul pole seda koolis vaja. Kuid kas saate probleeme lahendada?
Shapoklyak: lihtsalt!
2 veedat: Siin on sul taskus kaks õuna...
(taskutes tuhiseb):Mul ei ole taskus õunu!
2 veedat: Jah, see on õige, probleem ütleb, et teil on taskus kaks õuna. Keegi võttis sinult ühe õuna. Kui palju on jäänud?
Shapoklyak: Kaks!
2 Veda: Miks?
Shapoklyak : Aga ma ei anna õuna kellelegi. Isegi kui ta kakleb ja karjub!
2 veedat: Mõtle, Shapoklyak, mis siis, kui keegi võtaks sinult ühe õuna? Kui palju on jäänud?
Shapoklyak: Mitte ainsatki!
2 Veda: Miks?
Shapoklyak : Ja mul on aega neid süüa!
2 Vedat: Ei, Shapoklyak , sa ei tea, kuidas probleeme lahendada!
Shapoklyak : Kas sa tead, kuidas? Siis aita mind. Siin kirjutasid krokodill Gena ja Cheburashka mõistatused. Kuulake.
1. Kummardusin pikali ja nägin põõsa all nelja kassikäppa ja nelja kanakoiba. Mitu kassi ja mitu kana? /üks ja kaks/
Paneme siis kirja: üks kass ja kaks kana.
2. Haug ujus järves ja võttis ussi konksu küljest ära.
Haug keetis kapsasuppi ja kutsus viis rüübet.
Haugikapsasupp on hea. Kui paljud kalad sõid kapsasuppi?/kuus/
Paneme siis kirja: kuus.
3. Kuus rõõmsameelset karupoega tormavad metsa vaarikaid korjama,
Kuid üks poiss oli väsinud ja jäi oma kamraadidest maha.
Leidke nüüd vastus: mitu karu on ees?/viis/
Paneme siis kirja: viis.
- Ta andis siilidele kingituse,
Kaheksa täiesti uut saapaid
Siilid kiljuvad rõõmust
Kui kaua pidi isa sööma? (2)
1Ved : Poistel läheb matemaatikas hästi:
Nad arvutavad, koostavad, otsustavad kõike!
2Ved: Teadmisi saab elus rakendada! Sest nüüd sinu pärast
Lugu ei saa olema pikk, see on õpetlik lugu!
Dramatiseering "Kaks ja kolm"
Isa: Mu poeg hakkab esimesse klassi minema, parem ära tee temaga nalja!
Ema: Nii targal mehel pole patt nina üles keerata!
Ühel päeval laua taga küsis ta mu isalt küsimuse...
Poeg: Kaks pirukat siin, isa, eks? Kas sa tahad kihla vedada!
Kas ma saan alati tõestada, et neid pole mitte kaks, vaid kolm?
Loendame koos: siin on üks ja siin kaks, vaata!
Tähelepanu! Üks ja kaks – tee lihtsalt kolm!
Isa: Milline matemaatik, hästi tehtud! Ja tegelikult kolm!
Ja nii ma võtan kaks ja sina võtad kolmanda!
Shapoklyak : Lahendad probleeme hästi. Poisid, kas saate unistada?!
Stseen lasteaia lõpetamiseks "Unistused"
1. laps: Minu aastad muutuvad vanemaks
Saab seitseteist.
Kellega peaksin siis koostööd tegema?
Mida ma peaksin tegema?
2. laps: ma loen raamatuid
Püüdke teadmiste poole.
Et saada väga targaks,
Välismaale minema.
3. laps: Ja ma tõesti tahan saada
Toretsev tippmudel.
Aga vanaema ütleb
Et nad kõik on "lauad".
4. laps: Ja minust saab showmees
Kõik vuntsidega ja säravad.
Keeran ratast
Saate kingitusi.
5. laps: Hea showmehena
Parem on olla laulja.
Ma läheksin baskide juurde,
Las nad õpetavad mind!
6. laps: Ja ma tahan laulda nagu Galkin,
Ma saan hakkama, saan hakkama!
Võib-olla Alla Pugatšova
Sa hakkad mulle ka meeldima!
5. laps: Oh, ära mõtle temale
Sa raiskad oma aega.
Olete Alla Pugatšova poolt
Juba väga vana!
7. laps: Minust saaks õpetaja
Las nad õpetavad mind!
4. laps: Kas sa oled üldse mõelnud?
Närvid saavad piinatud!
8. laps: ma töötan
Meie president.
Ma keelustan selle kogu riigis
Ma puder manna!
9. laps: Mu ema unistab minust,
Isa, vanaema, sõbrad...
Ma olen lihtsalt kangekaelne mees...
Sa ei saa neile järele anda.
Kõik annavad nõu
Ma olen hädas.
Vaatamata sellele,
Ma jään iseendaks!
1. laps: Me loeme teile luuletusi,
Plaksutage, proovige kõvasti.
Sina olid see, kes meid üles kasvatasid,
Nii et mõelge välja!
2 veedat: Meie lapsed õppisid ka tantsima. Ja nüüd näitavad nad teile tantsu.
rühm hispaania lapsi "Tants"
Shapoklyak : Mõelda vaid, nad õppisid laulma ja tantsima. Ja mina, ja mina ja ma tean seda luuletust. Siin, kuula.
Kärbes maandus moosile... See on kogu luuletus.
1 Veda : Sinu luuletus on liiga lühike.
Shapoklyak : Jah, sest moosi oli vähe.
1 Veeda: Kuulake, Shapoklyak, milliseid suurepäraseid luuletusi meie lapsed teavad.
Lapsed loevad luuletusi
LUULET
- Õrna kurbusega: "Hüvasti!"
Ütleme rühmale, et oleme kallid,
Me pole temaga kunagi lahku läinud,
Ainult nädalavahetustel.
Ehitajad olid siin
Arstid ja rätsepad
Meie magamistoas sadu kordi,
Puhkasime vaiksel ajal,
Õhtusöögiks oli laud kaetud,
Õppis etiketti
Ja nad joonistasid albumitesse,
Majapuud ja koit
Ja rohkem kui üks kord vabal ajal,
Istudes vaikselt vaibal,
Käisime koos raamatuga külas,
Heal haldjamaal,
Septembris teised lapsed
Gruppi tuleb uus,
Noh, me paneme uksed kinni,
Meid ootavad suured asjad!
- Eelkooliealine laps, eelkooliealine laps,
Ma kuulen seda peaaegu hällist,
Alles homsest
Ära kutsu mind nii
Ma tõusen homme vara üles,
Ja hommikul saab minust "koolilaps",
Meie armas, meie ilus,
Meie imeline lasteaed,
Täna olete teel õnnelikuna,
Näete eelkooliealisi lapsi,
Hüvasti meie muinasjuttudega,
Meie lõbus ümmargune tants,
Meie mängud, laulud, tantsud!
Hüvasti! Kool ootab!
Meie lemmik lasteaed
Sind mäletatakse igavesti
Saadame teile koolist TERE tublide õpilaste poolt!
- Läksime lasteaeda rõõmuga,
See oli hubane ja kerge,
Õpetajad, nagu emad, armastasid meid
Ja nad andsid kiindumust ja soojust,
Iga päev õppisime midagi
Esimesi sõnu oli raske kirjutada,
Trükitud tähtedega märkmikus,
Täiskasvanuid õpetati aias abistama,
Laulge laule, skulptuure ja tantsige,
Läksime hea meelega jalutama
Ja kõigile meeldis koos mängida,
Sul on portfellis raamatud,
Mul on käes kimp,
Kõik poisid, keda ma tean
Nad vaatavad sulle üllatunult järele.
Miks me nii rõõmsad oleme?
Miks kõik nii õnnelikud on?
Me läheme kooli!
Hüvasti, lasteaed!
- Ma ärkan ühel hommikul.
See on kõik, ma ei ole enam naljamees!
Olen saanud täiskasvanuks, olen saanud targaks,
Nüüdsest olen esimese klassi õpilane.Mängimiseks aega ei jää
Panen selga uue seljakoti
Õpin kirjutama, arvestama,
Räägi nagu välismaalane.Uurin teisi riike
!
Ma õpin palju aastaid
Ja siis saab minust teadlane.
Ema on minu üle uhke
(Šapokljaki taga hiilib tšeburaška portfelliga. Šapokljak märkab teda)
Shapoklyak: Cheburashka, lõpeta! Kuhu sa lähed, mu jaht?
Tšeburaška : Kus kus. Ära sega teed!
Shapoklyak: Milleks portfelli vaja, kas valmistud ka kooliks? Ja mis saab minust?
Cheburashka: Ma ei saa sinuga enam sõbraks!
Shapoklyak:( võtab taskust välja taskurätiku ja teeskleb nutmist):
Kas ma ei armastanud sind? Kas ma ei toitnud sind? Rääkisin õhtuti lugusid! Kuidas sa mind tänasid?
Cheburashka: Oh kutid, viige mind kooli!(sapoklyak haarab temast kinni ja üritab teda saalist välja tirida)
Aga oota, ma pole veel poistele tere öelnud! Meelde tuli lõbus mäng: ütleme kinnisilmi tere!
Mängitakse mängu “Öelge tere suletud silmadega”.
(Kõigepealt mängivad Cheburashka ja Shapoklyak, seejärel lapsed)
Shapoklyak: Tšeburaška, oh Tšeburaška! Kas soovite, et küpsetaksin täna pannkooke? Kirsimoosiga või äkki oma lemmiku, vaarikaga... ah?
Cheburashka: Ei... aga kas sa räägid mulle muinasjuttu? Gena kohta!
Shapoklyak: No muidugi! Istu kiiresti maha. Olgu, poisid, ma olen teiega, aga on aeg Tšeburashka koju viia, enne kui meelt muudate! Edu sulle! Hüvasti!
(Tšeburaška sõidab tõukerattaga minema ja Šapoklyak jookseb talle järele)
Kaksik siseneb uuesti saali, Dunno tuleb tema poole, "ronk loeb"
Kaks: Tere, Dunno! Kas sa loed jälle ronkasid? Ütle mulle, kas on tõesti hea mitte midagi teada ja mitte midagi õppida?
Ei tea: Muidugi, miks seda kõike vaja on?
Kaks: Hästi tehtud, Dunno! Nüüd tulevad lapsed siia, nad suunduvad Teadmiste Maale. Ära näita neile teed!
2 veedat: Kas olete jälle meie juurde tulnud? Kas soovite teha kõik poisid laisaks ja mittemidagiütlevaks? Ei tööta! Ära tülita Dunnot, kao siit!(kaks jookseb minema)
Dunno, ütle mulle, kuhu me peame minema, et võimalikult kiiresti kohtuda teadmiste kuningannaga?
Ei tea: Esiteks aitate mul koguda Sineglazka jaoks kimp, siis ma ütlen teile.
Atraktsioon "Kes varem lille korjab"
Ei tea: Tänan abi eest. Ja sa oled juba saabunud. Lasteaias õppisite palju ja saite häid teadmisi. Tutvuge teadmiste kuningannaga!
Muusika saatel ilmub teadmiste kuninganna
Kuninganna: Tere kutid! Olen teid pikka aega jälginud ja nägin, et saate ja teate palju. Loodan, et esimesse klassi astudes ei saa te Kahega sõbraks ja teie päevikut kaunistavad ainult head hinded.
Kuninganna: Kuid koolis ei saa te ilma minu abilisteta hakkama:
Ja mis on abilised, saate nende kohta nüüd teada.
Pliiats: Meil on aeg märkmikusse minna,
Me võime hiljaks jääda
Lasteaeda pole lähedal
Meil on vaja kiirustada.
(pintsel sobib neile)
Pintsel: Kes rääkis lasteaiast?
Pliiats : Kõik räägivad sellest.
Pintsel: Ise lähen sinna
Aga ma ei leia teed.
Pliiats: Otse, sirge ja paremale,
Ja siis läbi kraavi,
Alleele ja siis
Ja siis näete maja,
Puid on kolmes reas.
Miks sa pead sinna minema?
Pintsel: Mida sa mõtled miks? Kas sa ei tea?
Täna on poistel puhkus!
ma tahan sinuga kohtuda
Ma õpetan neile joonistama.
Ma olen suurepärane käsitööline!
Pliiats: Aitab tuti hooplemisest.
Ma ütlen sulle mida,
Olen kuttidega sõber
Iga päev varahommikul
Käin nendega koolis
Sest koolis nad
Pliiats on vajalik.
Märkmik: Mõtleme selle järjekorras välja,
Milleks on märkmik?
Kirjutada ja joonistada,
Nii et peamine on märkmik!
(praegu sobivad aabits, päevik ja aabits)
Pintsel: Miks sa skooridest vaikid?
Või polegi tahtmist vaielda?
Abacus: Usume, usume
Liidame, lahutame.
Ja muidugi esimene klass
Ilma meieta ei saa.
Päevik: Mu ustav sõber, mu õpilane
Kõige tähtsam on minu päevik!
Märkmik: Sa oled päevik isadele ja emadele,
Paned kõik oma kohale.
Keda nurka panna
Keda jalutama saata.
Praimer: Lõpeta rääkimine
Ja tarbetud sõnad.
Poisid teie vaidlustest
Su pea hakkab valutama.
Ma õpetan neid raamatuid lugema,
Ma õpetan neile tähti kirjutama.
Tähestikus on erinevad tähed,
Olen kõigist teistest tähtsam, olenemata sellest, kuidas sa seda ütled!
Laps: Ärge vaidlege, kallid sõbrad.
Olete terve pere koos,
Ja kool vajab sind väga,
Kõik on võrdselt tähtsad
Koolipoiss vajab sinult abi,
Läbi nende sõpruse poisid.
Kõik: Me oleme sõbrad, sina ja mina, poisid,
Ja palun kohtle meid hoolikalt.
Kui sa ei rebi ega purune,
Aitame õppida ainult kell 5!!!
Juhtiv: Kuninganna, poisid tahtsid sind lõbustada ja rõõmsat, elavat laulu laulda.
esitage lugu "Quadrille" meloodiale
1. Kunagi ammu, Serjoža, Katja, Daša,
Artem, Vicky, Sveta möirgasid lasteaeda,
Nad valasid pisaraid, pühisid end taskurätikutega,
Nad klammerdusid emade ja isade külge ja hüüdsid: "Tööge tagasi! »
Koor : Oh, lasteaed, oh lasteaed!
Sisestas armastust kõikidesse poistesse
Ja distsiplineerida ja töötada,
Ja õpetas mind oma unistustesse uskuma!
2. Siin õpetati sind kuulama, sa elasid - sa ei kurvastanud,
Ja teile õpetati erinevaid teadusi.
Hommikul tahtsid sa magada ja kõndisid vaevu,
Ja selleks neist on saanud - ma ei suuda oma silmi uskuda!
Kuninganna: Poisid, kui lõbus teil lasteaias on.
Noh, kas olete valmis koolis teadmisi omandama?
Lubage mitte olla laisk, ärge unustage lasteaeda!
reb: Siin me mängisime, tegime nalja, kasvasime üles,
Meie lapsepõlveaastad möödusid siin.
Igal hommikul kiirustasime siia.
Kõik : Me ei unusta kunagi lasteaeda!
Kuninganna: Kõik möödub ja kõigil on natuke kahju,
Et lapsepõlve lehekülg on sulgumas,
Kõik on ees, aga ainult lasteaeda
Sa ei naase kunagi!
Hüvasti, poisid!(lehed)
reb: OK, nüüd on kõik läbi! Hüvasti mu lasteaed
Lapsepõlv lahkub sinust vähehaaval.
Ma salvestan oma lapsepõlvemälestused.
Ma võtan mõned neist teele kaasa!
1 Veda : Niisiis kohtusime teadmiste kuningannaga. Loodame, et mitte ainult meie, vaid kogu riik tunneme teie üle uhkust.
2 veedat : Meie kallid lapsed, jääme teid igatsema.
Lubage mul jätta hüvasti, et kutsuda teid tantsima "Valssi"
Esines "Valss".
Pärast valsi seisavad lapsed poolringis
1. laps: Hubases lasteaias elasime nagu kodus.
Iga nurk oli meile siin tuttav.
Me kasvasime üles sõpruses. Armastas naerda
Kuid nüüd on nad suureks saanud, on aeg hüvasti jätta!
Hüvasti magavad nukud ja läikivad pallid,
Ja pehmed mänguasjad ja erinevad loomad.
Lastele tehakse kingitusi
LASTEAIAMAAD
1. Suvele järgnes talv, aastad lendasid.
Sellest ajast, kui me kunagi siia tulime.
Ja vähemalt lasteaed ootab meid veel.
Meil on aeg hüvasti jätta, kool kutsub meid.
Koor:
Väga kurb on lahku minna, lahkuda oma armastatud kodust.
Kodu, kus meie kodulinnas on tore kohtuda.
Koos isaga, koos emaga laulame seda laulu.
Lasteaed, parim, meie kodulinnas.
Ja me hakkasime vahet tegema tõe ja vale vahel.
Sa ei öelnud meile mitte ainult luuletust,
Mis on maailmas halba ja mis on hea.
Koor:
3. Ega asjata õnnelik aeg möödas.
Ja teie armastus ja sünnipärane soojus.
Me kanname seda oma südames igavesti.
Tänud! Aitäh kõige eest!
Koor: 2 korda THE END
AMETLIK OSA
Saatejuht: Tere pärastlõunast!
Ved. Tere, kallid külalised, vanemad!
Ved. Meil on hea meel teid täna meie saalis näha pidupäeval "Hüvasti lasteaed, tere kool."
Ved. Las ta annab sulle naeratuse, naeru ja hea tuju. Tutvuge meie lõpetajatega.
Sõna saab lasteaia juhataja
Esitatakse diplomid ja fotod.
Deniska on meie mees!
ta ei kao kuhugi.
No kui vaja,
Ta juhib sind.
Serezhal pole jõusaalis võrdset.
Soovime talle võite,
Ja "tore saada"
Meie Anya on naerja,
Rõõmsameelne ja tore tüdruk.
Teda hakatakse koolis väga armastama.
Vlada armastab laulda, tantsida,
Soovime seda uurida ainult 5-ga
ja arendada oma andeid koolis.
Roma kasvas kiiresti suureks,
Tal õnnestus kõik ära õppida.
Ta püüdleb uute teadmiste poole.
See tuleb koolis kasuks.
Meie Yulenka on tark,
Varustatud lahkusega.
Usume, et ainult “4” ja “5”
Selle täitmiseks on märkmikud.
Igast asendist
Leiad alati väljapääsu
Sulle meeldib fantaseerida
Sa ei kao kunagi.
Kolja, sa oled hulljulge
Sa oled suurepärane kõiges.
Minge julgelt kooli
Ja mõistma teadust.
Ja sihvakas nagu okas.
Meeldib aidata täiskasvanuid
Ja te ei leidnud lahkemat.
Soovime Sonyale südamest
Tutvu heade sõpradega
Et olla sama lahke ja kena
Ja tee A-d otse.
Tantsija, ükskõik kus!
Ja ma võtsin seda mõistusega ja kõigiga.
Me jääme sind igatsema.
Dasha, luba meile külla tulla. (P)
Armastab ehitada, nokitseda,
Palju rääkima.
Soovime talle südamest
Kurb on Dashast (M) lahku minna,
Aga me ikka naeratame.
Lõppude lõpuks on koolis nii palju huvitavat,
Tundmatu, imeline.
Meie Artjom armastab joonistada,
Armastab täiskasvanuid aidata.
Tal on palju andeid.
Olgu helge tee!
Soovime Katyale tõelisi sõpru,
Palju tervist ja päikeselisi päevi,
Edu õpingutes ja ainult head.
Olgu teie elu täis rõõmu!
Aus ja rahulik
Alati kiitust väärt.
Lapsed austavad Dimat
Kõik soovivad talle edu.
Vika oskab ilusti laulda,
Saate isegi klaverit mängida
Näidendeid on raske mängida.
Kuid on aeg hüvasti jätta
Peab valmistuma kooliks
Kuldne päike
Meil on see meie rühmas.
Kuldne päike -
Kiiri on lugematu arv.
Soovime Angelinat
Ja sära kõigile koolis.
Tooge koolist häid hindeid.
Vaatame Olesjat kooli minemas
Ja kogu südamest soovime,
Nii et ma vastan õppetundidele
Kõhklemata, ilma raskusteta,
Ja õpetaja isegi õhkas
Ja ta ütles: "Vau!"
Vaatame Nastja (Ch) kooli minemas
Soovime teile kogu südamest
Koolis proovite
Ja õppida kõvasti.
Tänu antakse vanematele.
Õnnitlused lasteaia töötajatele.
- Pea
Juhil on muresid
Olulisem kui kõik muud mured.
Kuidas ta tööle tuleb?
Ja nii tsükkel algas:
Rühma lapsehoidja jäi haigeks,
Vaja kedagi asendada
Ja energiat ei tule -
Helista Gorenergole.
Valige spetsialistid
Et kooliaastat alustada.
Kutsuge kunstnikke lasteaeda,
Näidake lastele muinasjuttu.
Registreerige uusi lapsi,
Kiida õpetajaid
Ja muidugi uuendused
Ostetud lasteaeda.
Ja tänan teda väga
Me kõik tahame öelda.
Kahju, Rita Pavlova, põhikoolis
Me hakkme sinust puudust tundma.
- Tuleb mõelda kaasaegselt
Laste kasvatamiseks,
Kõik teadused, kahtlemata
Metoodik peab teadma
Võite olla uhke Tatjana Aleksandrovna üle,
Paremat metoodikut on raske leida,
Saab luua mis tahes programmi
Olemasolevad treeningplaanid,
Kõik tehakse läbi, arutatakse läbi,
Ja ta korraldab seda koos õpetajatega.
- Hooldaja juurde
Tööpäev korrapidaja juures
Seda on väga raske ennustada.
Üleujutus on oht,
Siis jälle torustik,
Aku lõhkes siin,
Käimas on audit.
Meil ei olnud aega tagasi vaadata,
Aed on renoveerimiseks suletud.
Kuidas elada ilma hooldajata?
Kiirustame teid tänama, Natalja Evgenievna!
- Meditsiinitöötajad
Hea doktor Aibolit
Ta on olnud oma ametikohal hommikust saati.
Ta väljastab ka tunnistusi
Ja ta läheb toitlustusosakonda,
Ja ta teeb vaktsineerimised õigel ajal,
Ja ta saadab haiged koju.
Täname Anastasia Ivanovnat,
See lasteaed on alati terve!
- Ma pomisesin tähti, ei öelnud neid üldse,
Ta kontrollis meie kõnet, selgitas kõike nii, nagu peab,
Kuhu peaksime oma keele näitama, et meil ei oleks nässu?
Öelge sõna õigesti ja öelge meile kõik tähed,
Aitäh Natalja Gennadievnale!
- Muusikatöötaja
Muusikatundide jaoks
Lapsed on seal käinud palju aastaid.
Nüüd on kõik karaokestaarid
Tantsida – pole probleemi.
Ja kui see äkki koolis juhtub
Kes peaks laval esinema?
Igaüks võib silma paista
Kui sul on annet, siis miks seda varjata?
Tänan teid, Jelena Vagizovna, et mind õpetasite
Ja tantsida ja laulda.
Nad paljastasid meile nii palju andeid,
Milline rõõm on vaadata.
- Kehalise kasvatuse töötaja
Et lapsed paksuks ei läheks,
Nii et terve lapse kehas
Vaim on alati terve olnud
Füüsiline töötaja ütles:
"Ärkake lapsed varakult üles,
Tooge see laadima,
Sport aitab teil saada väledaks,
Vajadusel anna vahetusraha...
Jah, palgiga, seinastangedega
Lapsed peaksid olema sõbrad.
Lase neil veidi põlvi lüüa
Ja nad lõhuvad püksid ära."
Kellest neist saab sportlane?
Seda riiki ülistatakse kogu maailmas,
Paari aasta pärast
Õpime ajalehtedest...
Seniks tänan teid, Marina Vladimirovna,
Poistelt, nende isadelt ja emadelt!
- Kokkade juurde
Kes tuli hommikul lasteaeda?
Need on meie kokad.
Puder on hommikusöögiks valmis
Puder on keedetud. Hurraa!
Kes keetis lõhnava supi
Ja lisand erinevatest teraviljadest?
Kes meile kukleid küpsetas
Või õunakook?
Need on meie kokad
Nad on töötanud kella kuuest hommikul.
Kallid kokad!
Täiskasvanud ja lapsed
Nad ütlevad aitäh
Täname teid südamest
Boršiks, kotlettideks, pudruks...
Hindame teie tööd!
Tänu Galina Anatoljevnale
Alevtina Nikolajevna
Svetlana Aleksandrovna.
- Pesumaja
Ta peseb terve päeva
Ja pesu ei kao kuhugi.
Kas arstid või kokad...
See on värske mägi...
Nii et see läheb päevast päeva,
Sulle, Lyubov Nikolaevna, kooli lõpetamisel
Me ütleme aitäh
Ja aitäh kõige eest!
- Abiõpetaja
Et lapsed kasvaksid kiiremini,
Peate neid sagedamini toitma.
Usalda õpetajat,
Sa ei saa elada ilma assistendita.
Ja puhastamine tuleb ära teha,
Pühkige tolm kõikjalt
Ja jookse millegi järele lattu,
Ja aidake lapsi riietada.
Vahetada voodipesu,
Kuidas sa magasid, tankisid...
Hoidke rühmas korras
Üldiselt pole aega igavleda.
Meie Oksana Aleksandrovnal on aega
Tehke kõik kiiresti.
Ei heiduta kunagi
Et ta tuli aeda tööle.
Paljud külaelanikud teavad
Tema hindamatu töö kohta.
Tema rühmas on see nagu tema kodus:
Puhtus, mugavus, hubasus.
- (Esimesed kasvatajad)
Kaua me lasteaeda läksime?
Sa õpetasid meid hoidma lusikat ja kruusi.
Nad õpetasid meid panema mantlit ja mütsi selga,
Ja ümiseda esimesi luuletusi ja laule.
Lahkuminek pole probleem
Sa sillutasid oma südames tee lapsepõlve,
Oled meie jaoks täna ja alati
Lähedased, kallid, kallid
- Meie õpetajad on vaatamisväärsus, tippklass
Õppisime nendega kõike, meil ei olnud tunnis igav,
Mida me liimisime, voolisime, kinkisime kõik oma vanematele,
Nad manipuleerisid plastiliiniga, isegi oma käsi määrimata,
Nad õpetasid meid kõvasti tööd tegema, mitte tunnis laisklema,
Kurb on sinust lahkuda, ma pean valmistuma kooliks,
Valentina Grigorjevna, Nadežda Leonidovna
Täname teid ja täname teid kõige eest!
Sõna antakse vanematele.
Jätkame kõnet ja teatame kõigile enesekindlalt: lasteaed nr 17 on Južnõi küla mõistus, au ja südametunnistus.
- ja elu selles on raske asi, kuid huvitav, sest nad töötavad siin:
- kõige usaldusväärsemad õpetajad,
- targemad õpetajad,
- kõige lahkemad õpetaja abid,
- kõige osavamad kokad,
- kõige andekamad muusikud,
- kõige imelisemad arstid,
- ja kõige hoolivam juht.
Mälestame sind armastusega,
Kuidas teie, emad, meie lastesse suhtusite?
Ja nad olid sinuga kodus.
- Aitäh, kummardus maa poole,
Nõustuge kõigilt vanematelt,
Ja ka hoolikalt, armastavalt,
Õpetage oma teisi lapsi!
Kummardus oma kuldsete käte eest,
Teie ustavate südamete eest,
Lõppude lõpuks töötasite kõvasti, kallid,
Mitte ilusa sõna pärast.
- Tänan kannatlikkuse eest,
Millega neile igaühele õpetati,
Teie murede ja murede eest,
Südame eest, mis valutab nagu sugulastele.
- Olgu kogu teie elu päevad head,
Ja majas on rõõm ja harmoonia,
Ja soovime teile kogu südamest,
Suur inimlik õnn,
Me kõik tahame tunnistada, et me kõik oleme vanemad.
Me armastame sind väga
Kõik, mida pead tegema, on proovida
Ärge unustage ja pidage meeles meid!
Lõpupeod lasteaias - lasteaiaõpetajate ja -kasvatajate fotoreportaažidega rubriik, kus on kõikides värvides näha, kuidas peetakse lasteaiaga hüvastijätmisele pühendatud üritusi ning vanemate ja ettevalmistusrühmade laste koolilõpetamist. Viimased soovid ja lahkumissõnad, lahkumisvalsi viimased akordid, tulevaste kooliõpilaste rõõmsad ja veidi kurvad näod... Sukelduge selle imelise põneva puhkuse õhkkonda koos meiega.
Sisaldab jaotisi:
Gruppide kaupa:
Kuvatakse väljaanded 1-10 7667-st.
Kõik jaotised | Lasteaia lõpetamine
Lasteaia lõpupeo stsenaarium “Kuidas koolieelikud oma veebilehe lõid” Stsenaarium lasteaia lõpetamine KUIDAS EELKOOLILAPSED OMA VEEBILEHE LOOSID Stsenaariumi lasteaia lõpetamine ehitatud laste teekonnana läbi saidi lehtede. Kooliteel peavad nad lehti külastama "Esialgne", "Teismeline", "Guvernerskaja", “Kõlab hüvastijätumuusika,...
Stsenaarium lõpuball(puhkus) V lasteaed. GBOU kool 438 DO "Yuntolovo" Peterburi Primorski rajoon. Koostanud ettevalmistusrühma õpetaja Anželika Robertovna Alijeva. Kestus 60 minutit. Ülesanded: tekitada lastes positiivseid emotsioone ja...
Lõpetamine lasteaias - Lõpupeo stsenaarium ettevalmistusrühmas
Väljaanne “Ettevalmistuskooli lõpupeo stsenaarium...” Lõpupidu ettevalmistusrühmas. Juhtiv. Tere pärastlõunast, kallid külalised! Tere, emad, isad, vanaemad, vanaisad ja kõik, kes tulid sellel meie jaoks põneval päeval. Aastad lendavad väga kiiresti. Enne kui me arugi saame, saavad lastest koolilapsed. Täna me...
Pildikogu "MAAM-pildid"
Lõpetamine ettevalmistusrühmas “Lilleball” Õpetajate lahkumine heliriba saatel. Veedad 1: Täna on meie viimane puhkus lasteaias võimatu. Veda 2: Oh, kui raske on meil lahku minna...
Lõpupidu “Kroonpead lähevad kooli” KOOLI LÕPETAMINE 2017 Tüdruk ja poiss tulevad välja Vivaldi "The Seasons" muusika saatel. Tüdruk: Alina Grigorjeva Lasteaias on täna lärm ja sagimine. Täna on lasteaias juba hommikust peale puhkus. Poiss: Minaev Matvey Eile võitlesin kõigiga, tõmbasin patsid ja täna...
Meelelahutusstsenaarium “Puhta kõne festival koolieelse lasteasutuse “Piraadipidu” lõpurühmas Meelelahutus - "puhta kõne" puhkus ettevalmistusrühmas "Piraadipidu" Haridusvaldkondade integreerimine: "Kõne arendamine", "Kognitiivne areng", "Kunstiline ja esteetiline areng", "Füüsiline areng", "Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng" . Ülesanded: 1....
Lõpetamine lasteaias - Varajase esteetilise arengu kooli lõpetamise stsenaarium “Hüvasti, Rostock”
Varajase arengu kooli lõpetamise stsenaarium "Bon voyage!" (Valmistab ja viib läbi täiendusõppe õpetaja Smirnova A.N.) Puhkuse käik: Ürituse eesmärk: Lastele kultuuri- ja vabaajategevuse korraldamine Eesmärgid: tingimuste loomine eneseteostuseks ja...