किसकी कमी है?
मशरूम उठाओ!
एक सेब खाएं!
शलजम
6-6 बच्चों की दो टीमें भाग लेती हैं। ये हैं दादा, दादी, बग, पोती, बिल्ली और चूहा। हॉल की विपरीत दीवार पर 2 कुर्सियाँ हैं। प्रत्येक कुर्सी पर एक "शलजम" बैठा है - एक बच्चा शलजम की तस्वीर वाली टोपी पहने हुए है। दादाजी खेल शुरू करते हैं। एक संकेत पर, वह "शलजम" की ओर दौड़ता है, उसके चारों ओर दौड़ता है और वापस लौटता है, दादी उससे चिपक जाती है (उसे कमर से पकड़ लेती है), और वे एक साथ दौड़ना जारी रखते हैं, फिर से "शलजम" के चारों ओर जाते हैं और वापस भागते हैं, फिर पोती उनके साथ शामिल हो जाती है, आदि। खेल के अंत में, एक "शलजम" चूहे से चिपक जाता है। जो टीम शलजम को सबसे तेजी से बाहर निकालती है वह जीत जाती है।
शंकु एकत्र करें!
खेल में दो लोग शामिल हैं। वे प्रत्येक अपने हाथ में एक टोकरी लेते हैं। 10-12 शंकु फर्श पर बिखरे हुए हैं। सिग्नल पर, बच्चे उन्हें अपनी टोकरियों में इकट्ठा करना शुरू कर देते हैं। जो सबसे अधिक शंकु एकत्र करता है वह जीतता है।
सब्जियाँ छाँटना!
दो लोग खेलते हैं. हॉल के एक तरफ दो बाल्टियाँ हैं जिनमें गाजर और आलू मिलाये जाते हैं। प्रत्येक बच्चा, एक संकेत पर, टोकरी लेकर बाल्टी की ओर दौड़ता है और अपनी टोकरी में गाजर या आलू चुनता है और वापस लौट आता है। जो कार्य तेजी से पूरा करेगा वह जीतेगा।
एक दोस्त को खिलाओ!
आप खेल में सेब या गाजर का उपयोग कर सकते हैं। दो खिलाड़ी एक दूसरे के विपरीत कुर्सियों पर बैठते हैं। उनकी आंखों पर पट्टी बांध दी जाती है और उन्हें एक सेब दिया जाता है। वे एक-दूसरे को खाना खिलाने लगते हैं। जो सबसे तेजी से सेब खाता है वह जीतता है।
खर-पतवार इकट्ठा करो!
खेल में 3 लोग शामिल हैं। हॉल के चारों ओर कागज की लताएँ, कॉर्नफ्लॉवर और डेंडिलियन की पत्तियाँ बिखरी हुई हैं। बच्चों को एक बाल्टी दी जाती है। एक संकेत पर, उन्हें बाल्टियों में खर-पतवार इकट्ठा करना होगा: एक - लताएँ, दूसरा - पत्तियाँ, तीसरा - कॉर्नफ्लावर। जो बच्चा दूसरों की तुलना में कार्य तेजी से पूरा करता है वह जीतता है।
पत्ते इकट्ठा करो!
खेल में 2 बच्चे शामिल हैं। 2 ट्रे पर 1 मेपल का पत्ता है, टुकड़ों में कटा हुआ। आदेश पर, बच्चे संगीत सुनते हुए कागज के टुकड़े-टुकड़े करके इकट्ठा करते हैं। विजेता वह है जो सबसे पहले बिखरे हुए कणों से एक पत्ता बनाता है।
चम्मच से आलू इकट्ठा करें!
खेल में दो लोग शामिल हैं। 6-8 आलू फर्श पर बिखरे हुए हैं. प्रत्येक बच्चे के पास एक टोकरी और एक लकड़ी का चम्मच है। सिग्नल पर, आपको एक-एक करके चम्मच से आलू इकट्ठा करना होगा और उन्हें टोकरी में रखना होगा। जो बच्चा एक निश्चित समय में सबसे अधिक आलू इकट्ठा करता है वह जीत जाता है।
गैलोशीज़ में पोखर पार करें!
दो बच्चे भाग लेते हैं। "पोखर" कमरे के केंद्र में एक कालीन है। एक संकेत पर, बच्चे गला घोंटकर कपड़े पहनते हैं और कालीन के एक छोर से दूसरे छोर तक और पीछे की ओर दौड़ते हैं। जो तेज दौड़ता है वह जीतता है।
खेत से फसल का परिवहन करें!
हॉल के एक तरफ 2 ट्रक हैं, दूसरी तरफ, प्याज, खीरे, टमाटर, चुकंदर और आलू के मॉडल, प्रत्येक के 2 टुकड़े, फर्श पर रखे गए हैं। गेम में दो लोग खेलते हैं. एक सिग्नल पर, वे ट्रकों को हॉल के विपरीत दिशा में ले जाते हैं, उनमें सब्जियाँ भरते हैं और वापस लौट आते हैं। जो कार्य तेजी से पूरा करता है वह जीतता है।
एक अधिक कठिन विकल्प: एक समय में एक सब्जी का परिवहन करना।
भाप लोट
इसमें दो टीमें हिस्सा लेती हैं. नकली मशरूम फर्श पर बिछाए गए हैं। एक संकेत पर, टीम "घुमावदार रास्ते" पर सांप की तरह मशरूम के चारों ओर दौड़ती है (प्रत्येक बच्चा सामने वाले के कंधों को पकड़ता है)। विजेता वह टीम है जो:
- एक भी मशरूम नहीं गिराया;
- एक भी प्रतिभागी नहीं खोया;
- तेजी से फिनिश लाइन पर पहुंच गया।
रस्सी पर फल
हॉल की विपरीत दीवार पर दो स्टैंड रखे गए हैं और उनके बीच एक रस्सी खींची गई है। सेब और नाशपाती को डंडों से रस्सी से बांधा जाता है। बच्चे की आंखों पर पट्टी बंधी है. उसे रैक तक पहुंचना होगा, किसी भी फल को कैंची से काटना होगा और स्पर्श करके उसका अनुमान लगाना होगा।
हमें बताओ यह क्या है?
बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, घेरे के केंद्र में गेंद के साथ ड्राइवर होता है। वह किसी भी बच्चे की ओर गेंद फेंकता है और एक शब्द कहता है: "सब्जी", "बेरी" या "फल"। बच्चा, गेंद को पकड़कर, तुरंत उसी के अनुसार किसी परिचित सब्जी, बेरी या फल का नाम बताता है। जो भी गलती करता है वह खेल छोड़ देता है।
किसकी कमी है?
टेबलेट पर फल कई पंक्तियों में बने होते हैं (उदाहरण के लिए: सेब, नाशपाती, संतरा)। प्रत्येक पंक्ति में फलों को अलग-अलग क्रम में व्यवस्थित किया गया है। प्रस्तुतकर्ता किसी भी पंक्ति में किसी भी फल को बंद कर देता है और पूछता है: "क्या कमी है?" बच्चों को उस फल का नाम अवश्य बताना चाहिए जो बंद है। विकल्प: फलों के बजाय - सब्जियां, जामुन, मशरूम, पेड़ के पत्ते।
मशरूम उठाओ!
वे दो-दो में खेलते हैं. प्रत्येक प्रतिभागी को एक खाली टोकरी दी जाती है। फर्श पर मशरूम की आकृतियाँ हैं। बच्चे बारी-बारी से मशरूम की आकृति बनाते हैं, किसी भी मशरूम का नाम लेते हैं जिसे वे जानते हैं, और उसे एक टोकरी में रख देते हैं। जिसने सबसे अधिक मशरूम "इकट्ठा" किया वह जीत गया।
एक सेब खाएं!
दो माता-पिता स्वयंसेवकों ने एक रस्सी पकड़ रखी है, जिस पर बंधे हुए सेब लटक रहे हैं। खेल में 2 बच्चे शामिल हैं। उन्हें रस्सी पर लटके सेब को अपने हाथों से छुए बिना खाने के लिए कहा जाता है। कौन तेज़ है?
शलजम
6-6 बच्चों की दो टीमें भाग लेती हैं। ये हैं दादा, दादी, बग, पोती, बिल्ली और चूहा। हॉल की विपरीत दीवार पर 2 कुर्सियाँ हैं। प्रत्येक कुर्सी पर एक "शलजम" बैठा है - एक बच्चा शलजम की तस्वीर वाली टोपी पहने हुए है। दादाजी खेल शुरू करते हैं। एक संकेत पर, वह "शलजम" की ओर दौड़ता है, उसके चारों ओर दौड़ता है और वापस लौटता है, दादी उससे चिपक जाती है (उसे कमर से पकड़ लेती है), और वे एक साथ दौड़ना जारी रखते हैं, फिर से "शलजम" के चारों ओर जाते हैं और वापस भागते हैं, फिर पोती उनके साथ शामिल हो जाती है, आदि। खेल के अंत में, एक "शलजम" चूहे से चिपक जाता है। जो टीम शलजम को सबसे तेजी से बाहर निकालती है वह जीत जाती है।
चेन्स और कॉकर
तीन जोड़े एक मिनट के भीतर फर्श पर बिखरे अनाज (बीन्स, मटर, कद्दू के बीज) इकट्ठा करते हैं। जो सबसे अधिक संग्रह करते हैं वे जीतते हैं।
ये किस प्रकार की सब्जियाँ हैं?
आंखों पर पट्टी बांधकर, खिलाड़ियों को उन सब्जियों का स्वाद लेना चाहिए जो उन्हें दी जाती हैं।
पौधारोपण और कटाई!
उपकरण: 8 हुप्स, 2 बाल्टी, 4-5 आलू, 2 पानी के डिब्बे।
4 लोगों की 2 टीमें भाग लेती हैं।
पहला प्रतिभागी "जमीन जोतता है" (हुप्स डालता है)।
दूसरा प्रतिभागी "आलू लगाता है" (घेरे में आलू डालता है)।
तीसरा प्रतिभागी "आलू को पानी देता है" (पानी के डिब्बे के साथ प्रत्येक घेरे के चारों ओर दौड़ता है)।
चौथा प्रतिभागी "फसल काटता है" (एक बाल्टी में आलू इकट्ठा करता है)।
जो टीम तेज़ होगी वह जीतेगी।
मटर निकालें!
खिलाड़ी को आंखों पर पट्टी बांधकर मटर के दाने खींचने चाहिए ताकि वे फली की रेखा से आगे न जाएं।
कार उतारो!
बच्चों को "सब्जियों" से भरी "कारों" को उतारने के लिए आमंत्रित किया जाता है। मशीनों को एक दीवार के सामने रखा गया है, और दो टोकरियाँ उनके सामने दूसरी दीवार के सामने रखी गई हैं। एक समय में एक खिलाड़ी टोकरियों के पास खड़ा होता है और संकेत मिलने पर कारों की ओर दौड़ता है। आप एक-एक करके सब्जियां ले जा सकते हैं। सभी मशीनों में सब्जियाँ मात्रा और आयतन दोनों में समान होनी चाहिए। फिर अन्य प्रतिभागी मशीनों को "लोड" कर सकते हैं; इस मामले में, खिलाड़ी कारों के पास खड़े होते हैं, एक सिग्नल पर टोकरियों की ओर दौड़ते हैं और सब्जियों को कारों में ले जाते हैं। मशीनें बक्से, कुर्सियाँ हो सकती हैं; सब्जियाँ - स्किटल्स, क्यूब्स, आदि।
बिजूका
संगीत संगत ध्वनियाँ। बच्चे, जिनमें से प्रत्येक एक "बिजूका" है, हॉल के बीच में जाते हैं और अपनी भुजाएँ भुजाओं तक फैलाते हैं। यदि प्रस्तुतकर्ता कहता है: "स्पैरो!", तो आपको अपने हाथ लहराने होंगे। यदि प्रस्तुतकर्ता कहता है: "कौआ!" - आपको ताली बजानी होगी।
मशरूम
ड्राइवर ("मशरूम बीनने वाला") की आंखों पर पट्टी बंधी हुई है। मशरूम बच्चे हॉल के चारों ओर दौड़ रहे हैं। यदि उन्हें फ्लाई एगारिक मिलता है, तो बच्चे चिल्लाते हैं: "इसे मत लो!" विजेता वह है जो एक निश्चित समय के भीतर सबसे अधिक "मशरूम" "इकट्ठा" करता है।
एक झुंड में बिल्ली
आपको सब्जी या फल को बैग से निकाले बिना स्पर्श करके पहचानना होगा।
मेपल का पत्ता
खेल में दो बच्चे भाग लेते हैं। 2 ट्रे पर 1 मेपल का पत्ता है, टुकड़ों में कटा हुआ। आदेश पर, बच्चे संगीत सुनते हुए कागज के टुकड़े-टुकड़े करके इकट्ठा करते हैं। विजेता वह है जो सबसे पहले बिखरे हुए कणों से एक पत्ता बनाता है।
अनुमान लगाने का खेल
एक कप में अलग-अलग सब्जियों या फलों के टुकड़े होते हैं. बच्चे की आंखों पर पट्टी बंधी है और उसे स्वाद के आधार पर यह निर्धारित करना होगा कि यह क्या है।
नतालिया चेर्निकोवा
प्रीस्कूलरों के लिए शरदकालीन अवकाश, मनोरंजन और छुट्टियों का आयोजन करते समय सामग्री शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षकों, शिक्षकों और संगीत निर्देशकों के लिए उपयोगी हो सकती है।
एक नियम के रूप में, इस तरह के आयोजन का लक्ष्य बच्चों में एक अनुकूल भावनात्मक मूड बनाना है। इन खेलों, प्रतियोगिताओं और रिले दौड़ के चयन से इसे साकार करने में मदद मिलेगी।
रिले दौड़
रिले "हार्वेस्ट"
नेता बच्चों को 2 टीमों में पंक्तिबद्ध करने में मदद करता है। प्रत्येक टीम के सामने एक घेरे में फल और सब्जियाँ हैं। उनकी संख्या टीम में बच्चों की संख्या के बराबर है। प्रत्येक टीम के सामने लगभग 10 मीटर की दूरी पर एक टोकरी है। प्रस्तुतकर्ता के संकेत पर “एक – दो – तीन!” फसल काटना! पहले प्रतिभागी घेरा से कोई भी फल या सब्जी लेते हैं, टोकरी की ओर दौड़ते हैं, उसमें एक वस्तु डालते हैं और टीम में लौटते हैं, कॉलम के अंत में खड़े होते हैं। इसके बाद, टीम के सभी सदस्य बारी-बारी से फसल इकट्ठा करते हैं। जो टीम पहले फसल काटती है वह जीत जाती है।
रिले दौड़ "चलो मशरूम चुनें"
नेता बच्चों को दो टीमों में विभाजित करने में मदद करता है। टीमें पंक्तियों में खड़ी होती हैं, एक टीम दूसरे के विपरीत होती है। प्रत्येक टीम के अंतिम सदस्य मशरूम समाशोधन के बगल में स्थित हैं। साफ़-सफ़ाई को स्कार्फ या किसी अन्य कपड़े से ढक दिया जाता है। प्रस्तुतकर्ता स्कार्फ उतार देता है। पहले प्रतिभागियों के पास एक टोकरी है। नेता के संकेत पर: “एक - दो - तीन! मशरूम को टोकरियों में इकट्ठा करो!” अंतिम प्रतिभागी बारी-बारी से मशरूम लेते हैं और उन्हें श्रृंखला के साथ अगले प्रतिभागी को देते हैं। जब मशरूम पहले प्रतिभागियों तक पहुंचते हैं, तो वे उन्हें टोकरियों में रख देते हैं। जो टीम सबसे पहले मशरूम इकट्ठा करती है वह जीत जाती है।
रिले दौड़ "आलू को चम्मच में ले जाएं"
नेता बच्चों को 2 कॉलमों में पंक्तिबद्ध करने में मदद करता है। पहले प्रतिभागियों के हाथ में एक चम्मच है जिसमें 1 आलू है। टीम के सदस्यों को एक कार्य मिलता है - नेता के संकेत पर, आलू के थैले के चारों ओर दौड़ें और अपनी टीम में लौटें, आलू के साथ चम्मच अगले प्रतिभागी को दें, और पंक्ति के अंत में खड़े हों। जो टीम पहले कार्य पूरा करती है वह जीत जाती है।
प्रतियोगिताएं
प्रतियोगिता "सब्जियां और फल"
प्रस्तुतकर्ता 4 लोगों को बुलाता है और उन्हें 2 टीमों में विभाजित करता है। प्रत्येक टीम को एक टोकरी दी जाती है। एक टीम को बेसिन से सब्जियां चुनने और उन्हें टोकरी में रखने के लिए कहा जाता है, और दूसरी टीम को फल चुनने के लिए कहा जाता है।
प्रतियोगिता "खाद्य और अखाद्य मशरूम"
नेता अपनी इच्छानुसार बच्चों को बुलाता है (6-8 लोग, उन्हें 2 टीमों में विभाजित करता है। आप बच्चों को लड़कियों और लड़कों की एक टीम में विभाजित कर सकते हैं। प्रत्येक टीम के सामने मशरूम की एक टोकरी होती है, जिसमें खाने योग्य मशरूम होते हैं) अखाद्य (जहरीले) मशरूम हैं। आदेश पर: "एक - दो - तीन! अखाद्य (जहरीले) मशरूम को टोकरी से बाहर निकालें!"
प्रतियोगिता "आओ सब्जियाँ काटें"
प्रस्तुतकर्ता 8 बच्चों को बुलाता है। उनमें से चार एक दूसरे से 1-1.5 मीटर की दूरी पर एक पंक्ति में खड़े हैं, प्रत्येक के सामने एक घेरा है - यह एक बगीचे का बिस्तर है, घेरा में एक ही प्रकार की सब्जियां हैं (5-6 पीसी)। .): एक में आलू हैं, दूसरे में गाजर हैं, तीसरे में प्याज हैं, चौथे में पत्तागोभी हैं। प्रत्येक बच्चे के सामने, लगभग 10 मीटर की दूरी पर, एक सहायक खड़ा है - एक बच्चा जिसके हाथ में एक बैग है। सहायक बैगों की ओर झुकते हैं और बैगों को खुला रखते हैं। नेता के संकेत पर: “एक - दो - तीन! फसल काटना! बच्चे घेरे से एक सब्जी लेते हैं, अपने सहायकों के पास दौड़ते हैं, सब्जी को एक थैले में डालते हैं और अपने बगीचे के बिस्तर पर लौट आते हैं। वे फिर से सब्जी लेते हैं और सहायकों के पास दौड़ते हैं। और इसी तरह जब तक सब्जियां बगीचे से हटा नहीं दी जातीं। विजेता वह टीम है जो बगीचे से सबसे पहले फसल काटती है।
प्रतियोगिता "सूप के लिए सब्जियाँ, कॉम्पोट के लिए फल"
नेता 2 टीमों के लिए बच्चों का चयन करता है: प्रत्येक टीम के लिए 2-3 लोग। प्रत्येक टीम को एक टोकरी और ट्रे मिलती है। नेता के संकेत पर: “एक - दो - तीन! शुरू हो जाओ! बच्चे एक टोकरी में सब्जियाँ और एक ट्रे में फल रखना शुरू करते हैं।
प्रतियोगिता "कौन सा सूक्ति तेज़ है"
प्रस्तुतकर्ता अपने बगल में मशरूम की एक टोकरी रखता है, प्रतिभागियों के जोड़े को अपने पास बुलाता है, प्रत्येक के सिर पर टोपी होती है। ये सूक्ति हैं. उनके बीच एक कुर्सी है. बच्चे कोरस में कहते हैं:
जंगल में एक हँसमुख बौना रहता था,
उन्होंने अपने लिए एक घर बनाया.
सभी पाइन शंकु और पत्ते,
अभूतपूर्व सुंदरता.
सूक्ति, सूक्ति, नृत्य.
/संगीत बजता है, दोनों प्रतिभागी नृत्य करते हैं;
इस समय, प्रस्तुतकर्ता टोकरी से कुछ मशरूम कुर्सी पर रखता है और एक कार्य देता है।
उदाहरण के लिए: "मुझे फ्लाई एगारिक दिखाओ।"
/प्रत्येक प्रतिभागी जितनी जल्दी हो सके मशरूम को पकड़कर ऊपर उठाने की कोशिश करता है। जो भी इसे पहले करेगा वह विजेता होगा।
प्रतियोगिता "आलू चुनें"
दो हुप्स में कई आलू समेत सब्जियों की बिखरी हुई डमी हैं। प्रस्तुतकर्ता दो लोगों को बुलाता है, उनकी आंखों पर पट्टी बांधता है और उन्हें छूकर आलू चुनने के लिए कहता है। जैसे ही बच्चे वह चुनते हैं जिसे वे आलू समझते हैं, वे पट्टियाँ हटा देते हैं और जाँचते हैं कि क्या उन्होंने कार्य सही ढंग से पूरा किया है। फिर प्रस्तुतकर्ता एक नये जोड़े को बुलाता है। हर बार प्रतिभागियों की आंखों पर पट्टी बांधकर डमी को घेरा में मिलाने की सिफारिश की जाती है।
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
आउटडोर खेल "शरारती मशरूम"
बच्चे और नेता एक घेरे में खड़े होते हैं, ड्राइवर घेरे के बीच में खड़ा होता है।
हम अजीब मशरूम हैं / बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरे में चलते हैं/
हम स्टंप और कूबड़ पर उगते हैं / रुकें, पैर की उंगलियों पर उठें, बैठें/
हमें छिपना और खेलना पसंद है / उनके पैर दबाओ/
हमसे मिलने का प्रयास करें! /तितर बितर/
ड्राइवर बच्चों को पकड़ लेता है। खेल फिर से खुद को दोहराता है.
आउटडोर खेल "पत्ता किस पेड़ का है"
प्रस्तुतकर्ता लकड़ी के 3 मॉडल प्रदर्शित करता है: मेपल, ओक, बर्च। प्रत्येक बच्चे के हाथ में कागज का एक टुकड़ा है। संगीत की धुन पर बच्चे एक दूसरे के पीछे घेरे में दौड़ते हैं, फिर घूमते हैं। जब संगीत समाप्त हो जाता है, तो बच्चे संबंधित पेड़ के पास भागते हैं और बैठ जाते हैं। प्रस्तुतकर्ता जाँचता है कि कार्य सही ढंग से पूरा हुआ या नहीं। फिर बच्चे पत्तों का आदान-प्रदान कर सकते हैं। ट्री लेआउट की अदला-बदली भी की जा सकती है। खेल दोबारा दोहराया जाता है.
आउटडोर खेल "आइए एक ही रंग की पत्तियों का गुलदस्ता इकट्ठा करें"
बच्चे हर्षित संगीत के लिए हॉल के चारों ओर दौड़ते हैं; जब संगीत समाप्त होता है, तो वे बैठ जाते हैं। इस समय प्रस्तुतकर्ता एक पत्ता, उदाहरण के लिए, पीला, ऊपर उठाता है, और फिर जिन बच्चों के हाथों में पीले पत्ते होते हैं, वे नेता के पास दौड़ते हैं और पत्तों के साथ हाथ मिलाकर एक गुलदस्ता बनाते हैं। फिर संगीत फिर से शुरू हो जाता है और बच्चे हॉल में इधर-उधर बिखर जाते हैं।
खेल को उतनी बार दोहराया जाता है जितनी बार पत्तों का रंग हो (आप लाल, पीले, हरे और नारंगी पत्तों का उपयोग कर सकते हैं)। खेल के अंत में बच्चे नेता को पत्ते देते हैं।
आउटडोर खेल "चलो मशरूम इकट्ठा करें"
मशरूम को फर्श पर एक घेरे में बिछाया जाता है (मशरूम की संख्या बच्चों की संख्या से कम है)। बच्चे एक घेरे में चलते हुए कहते हैं:
हम जा रहे हैं, हम जा रहे हैं, हम जा रहे हैं,
अब हम मशरूम ढूंढेंगे
एक पत्ते के नीचे, घास के एक तिनके के नीचे,
एक स्टंप पर, एक ऐस्पन पेड़ के नीचे।
यहाँ एक मशरूम है, जम्हाई मत लो
और इसे जल्दी से पकड़ो!
जैसे ही अंतिम शब्द बोले जाएं, बच्चों को तुरंत कोई भी मशरूम लेना चाहिए।
आप संगीत का उपयोग कर सकते हैं. संगीत के लिए, बच्चे एक घेरे में मजे से दौड़ते हैं; जब संगीत बंद हो जाता है, तो प्रत्येक बच्चे को एक मशरूम लेना चाहिए। जिसे मशरूम नहीं मिलता वह खेल छोड़कर कुर्सी पर बैठ जाता है। आखिरी बच्चा विजेता होता है.
आउटडोर खेल "कॉम्पोट के लिए फल"
आपको विभिन्न आकारों के 3 हुप्स की आवश्यकता होगी - ये जार हैं। प्रस्तुतकर्ता अपनी इच्छानुसार बच्चों को बुलाता है, उनके सिर पर फलों की छवियों वाले हेडबैंड लगाता है। उन्हें एक बड़े बैंक में जगह लेने के लिए आमंत्रित करता है। ऐसा करने के लिए, पहले नेता फर्श पर एक बड़ा घेरा रखता है। संगीत की धुन पर फल पूरे हॉल में घूम रहे हैं। जब संगीत ख़त्म हो जाता है, तो फल जार में जगह घेर लेता है। जिसके पास पर्याप्त जगह नहीं है उसे खेल से बाहर कर दिया जाता है। प्रस्तुतकर्ता उन फलों की प्रशंसा करता है जो पहले जार में गए थे। खेल दोबारा दोहराया जाता है, नेता बड़े घेरे को हटाता है और एक मध्यम आकार का घेरा डालता है। आप दूसरों को गेम खेलने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं. तीसरी बार घेरा छोटे आकार में रखा जाता है और तीसरे जार को फलों से भर दिया जाता है।
आउटडोर खेल "आलू टूट गए"
ड्राइवर का चयन हो गया है, वह बेंच पर बैठ सकता है। खेल में भाग लेने वाले लोग गोल नृत्य में खड़े होते हैं। यह एक आलू है (आप आलू की तस्वीर वाले हेडबैंड का उपयोग कर सकते हैं)। बच्चे एक घेरे में चलते हैं और शब्द कहते हैं:
ओह, तुम आलू, तुम आलू,
आप ईमानदार लोगों को खाना खिलाते हैं,
अगर घर में आलू हैं -
आपका पेट साल भर भरा रहेगा!
प्रस्तुतकर्ता कहता है:
और अगर आलू उखड़ जाएं तो आपको क्या करना चाहिए?
इन शब्दों के बाद, प्रतिभागी तितर-बितर हो जाते हैं, आलू उखड़ने लगते हैं। ड्राइवर बच्चों को पकड़ लेता है। जिन लोगों को उसने पकड़ लिया है उन्हें वह अपनी बेंच पर ले जाता है, जैसे आलू इकट्ठा कर रहा हो। खेल फिर से खुद को दोहराता है. आप ड्राइवर की भूमिका निभाने के लिए किसी अन्य बच्चे को चुन सकते हैं।
आउटडोर खेल "एक-दो-तीन!" पत्ते इकट्ठा करो!
फर्श पर पत्तियाँ बिखरी हुई हैं। बच्चे संगीत की धुन पर टहलने जाते हैं। जब संगीत बंद हो जाता है, तो प्रस्तुतकर्ता पत्ते इकट्ठा करने का आदेश देता है। उदाहरण के लिए: “एक-दो-तीन! मेपल के पत्ते इकट्ठा करो!” या “एक-दो-तीन! पीली पत्तियाँ इकट्ठा करो!” पेड़ के आकार, रंग और प्रकार पर ध्यान केंद्रित करते हुए कमांड विकल्प विविध हो सकते हैं। हर बार कार्य पूरा होने की जाँच के बाद बच्चे प्रस्तुतकर्ता को पत्तियाँ देते हैं। वह उन्हें फिर से तितर-बितर कर देता है। आखिरी बार पत्तों को टोकरी में रखकर हटा दिया जाता है.
रचनात्मक कार्य
"पत्तियों को रंग दो"
प्रस्तुतकर्ता बच्चों को कपास के फाहे का उपयोग करके पत्तियों को शरद ऋतु के रंगों से रंगने के लिए आमंत्रित करता है। ऐसा करने के लिए, आपको लीफ टेम्प्लेट की आवश्यकता होगी जिन्हें 3 चित्रफलकों पर लगाया जा सकता है। मेपल, ओक और बर्च पत्तियों के पैटर्न का चयन करना आवश्यक है। आप बच्चों से पूछ सकते हैं कि पत्ते किस पेड़ से आते हैं और उन्हें रंगने के लिए किस रंग की आवश्यकता होगी। बड़े टेम्पलेट्स का उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है ताकि प्रत्येक बच्चे के पास रचनात्मकता के लिए पर्याप्त जगह हो। बच्चों को तदनुसार 3 समूहों में विभाजित किया जाना चाहिए।
लॉगरिदमिक व्यायाम
लॉगरिदमिक व्यायाम "शरद ऋतु के जंगल में चलो"
/बच्चे एक के बाद एक मुड़ते हैं, हॉल के केंद्र में जाते हैं, एक वृत्त बनाते हैं, बिछाई गई पत्तियों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, हरकतें करते हैं/
जंगल के रास्ते पर
सभी लोग भीड़ बनाकर चले गए।
साथ चलो, मजे से,
अपना सिर नीचा मत करो. एक के बाद एक चलना
हम सावधानी से चलते हैं
हम अपने पैरों का ख्याल रखते हैं। अपनी एड़ियों के बल चलना, हाथ अपने सिर के पीछे
हमारे बच्चे थके नहीं हैं
वे जंगल के घने जंगल में भाग गये। आसान जॉगिंग
लॉगरिदमिक व्यायाम "शरद ऋतु वन के माध्यम से चलो"
हम चल रहे हैं, हम चल रहे हैं वृत्तों में जोड़े में चलना
हम समाशोधन से गुजरते हैं।
ऊपर से हवा चलती है अपनी भुजाओं को अपने सामने ऊपर से नीचे की ओर घुमाएँ
पौधे, जड़ी-बूटियाँ और फूल। भुजाओं को ऊपर उठाकर दायीं और बायीं ओर झुकता है
और अब यह आसान और एक साथ है
हम एक साथ मौके पर कूद पड़ते हैं। दो पैरों पर कूदना
उच्चतर! मस्ती करो! इस कदर!
हम एक कदम उठाते हैं. जगह-जगह चलना, फिर एक के बाद एक
सामान्य विकासात्मक अभ्यास
"पत्ते गिरना"
1. "पेड़ों पर पत्ते झूल रहे हैं"
आई. पी.: पैर थोड़े अलग, हाथ नीचे पत्तियों के साथ।
1 - अपने हाथ पत्ते को ऊपर उठायें,
2 - अगल-बगल से झूलें,
3 - मैं पर लौटें। पी. (4-6 बार दोहराएँ)
2. "पत्ते हवा में उड़ रहे हैं"
आई. पी.: वही.
सीधी भुजाओं से बारी-बारी से आगे-पीछे हिलाना (4-6 बार दोहराएं)
3. "पत्ते हवा में घूम रहे हैं"
आई. पी.: पैर एक साथ, दोनों पत्तियाँ दाहिने हाथ में
1 - पत्तों को ऊपर उठाते हुए अपना हाथ उठाएँ,
2 - अपने पैर की उंगलियों पर खड़े हो जाओ,
3 - अपने दाहिने कंधे पर गोला बनाएं।
ऐसा ही करें, पत्तों को अपने बाएं हाथ में लेकर अपने बाएं कंधे पर घुमाएं (प्रत्येक दिशा में 3 बार दोहराएं)
4. "पत्ते जमीन पर गिरते हैं"
आई. पी.: पैर कंधे की चौड़ाई से अलग, हाथ नीचे पत्तियों के साथ, शरीर के साथ।
1 - बैठ जाओ, पत्तों को अपने सामने जमीन पर रख लो,
2 - खड़े हो जाओ, सीधे हो जाओ,
3 - बैठ जाओ, पत्ते ले लो,
4 - खड़े हो जाओ, सीधे हो जाओ (4 बार दोहराएँ)
5. "पत्तों के साथ कूदना"
आई. पी.: पैर थोड़े अलग, पैर समानांतर, हाथ छाती के सामने पत्तियों के साथ।
घूमते समय उछलना। पहले एक दिशा में, फिर दूसरी दिशा में (प्रत्येक दिशा में 3 बार दोहराएं)
6. साँस लेने का व्यायाम "हवा पत्तियों के साथ खेलती है"
बच्चे पत्ती को तने से पकड़ते हैं, नाक से हवा लेते हैं और छोड़ते हैं, पत्ती पर फूंक मारते हैं (4 बार दोहराएं)
खेल "तितलियाँ उड़ती हैं"
तितलियाँ मैदान में उड़ती हैं,
वे फूलों पर फड़फड़ाते हैं।
(हम हाथ हिलाते हैं।)
वे अपने पंख फड़फड़ाते हैं
वे घूमते हैं और नृत्य करते हैं।
(हम जगह-जगह घूमते हैं।)
तितलियाँ तेजी से उड़ती हैं
वे फूलों पर फड़फड़ाते हैं।
(हम हाथ हिलाते हैं।)
वे आसानी से घूमते हैं
और वे ऊंची उड़ान भरते हैं.
(हम घूमते हैं, हाथ ऊपर करते हैं।)
तितलियाँ हर जगह उड़ रही हैं,
वे फूलों पर फड़फड़ाते हैं।
(हम हाथ हिलाते हैं।)
हम उड़े, हम उड़े -
उनके पंख थक गये हैं.
(हम अपने सामने हाथ हिलाते हैं।)
मैदान में तितलियाँ उड़ रही थीं,
वे फूलों पर बैठे.
(हम बैठते हैं।)
खेल "तितली नृत्य"
संगीत बजता है (आप पी. आई. त्चिकोवस्की द्वारा "वाल्ट्ज ऑफ द फ्लावर्स" चालू कर सकते हैं)। सभी बच्चे तितलियाँ हैं। वे नृत्य करते हैं: घूमते हैं, अपनी भुजाएँ लहराते हैं, बैठते हैं। शिक्षक निर्धारित करता है कि किसका नृत्य बेहतर है और विजेताओं की घोषणा करता है।
खेल "कीड़े"
हम कविताएँ सुनते हैं और विभिन्न गतिविधियाँ करते हैं।
तितली आगे उड़ती है.
उसकी उड़ान कितनी सुन्दर है!
(हम अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाकर लहराते हैं।)
अपनी आँखें गोल करके,
यहाँ एक ड्रैगनफ्लाई फड़फड़ाती है।
(हम अपने सामने हाथ हिलाते हैं।)
और घनी घास में एक टिड्डा है -
कूदो, कूदो, कूदो.
(हम मौके पर कूद पड़ते हैं।)
एक हरे आदमी की तरह -
कूदो, कूदो, कूदो.
(हम आगे कूदते हैं।)
यहाँ संकरे रास्ते पर
एक भूरा भृंग रेंग रहा है।
(हम बैठते हैं और स्क्वाट में आगे बढ़ते हैं।)
उसके पैर थक गए हैं -
वह बैठ कर आराम करेगा.
(हम स्क्वाट में रुकते हैं, फिर खड़े हो जाते हैं।)
खेल "कौन बड़ा है?"
बच्चे बारी-बारी से उन कीड़ों का नाम लेते हैं जिन्हें वे जानते हैं। उदाहरण के लिए: तितली, ड्रैगनफ्लाई, चींटी, मक्खी, लेडीबग, मधुमक्खी, आदि। विजेता वह होगा जो कीट का नाम सबसे आखिर में रखेगा।
उद्यान पहेलियाँ
न खिड़कियाँ, न दरवाज़े -
कमरा लोगों से भरा है. (खीरा।)
दादाजी बैठे हैं
सौ फर वाले कोट पहने।
उसे नंगा कौन करता है?
वह आँसू बहाता है। (प्याज़।)
लड़की जेल में बैठी है,
और चोटी सड़क पर है. (गाजर।)
दौर, एक महीना नहीं.
पीला, तेल नहीं.
पूँछ से, चूहे से नहीं। (शलजम।)
पीला चिकन
टाइन के नीचे नाराज़। (कद्दू।)
खेल "सब्जियां और फल"
शिक्षक सब्जियों और फलों के नाम का उच्चारण करता है। अगर किसी सब्जी का नाम सुनाई दे तो बच्चे बैठ जाते हैं (सब्जियां जमीन पर उगती हैं), और अगर किसी फल का नाम सुन लें तो खड़े हो जाते हैं (फल पेड़ पर उगते हैं)।
खेल "शरद ऋतु के संकेत"
अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन की कविता सुनें। यह कविता वर्ष के किस समय की बात कर रही है? आपने जवाब का औचित्य साबित करें। शरद ऋतु के लक्षण सूचीबद्ध करें।
आकाश पहले से ही शरद ऋतु में साँस ले रहा था,
सूरज कम चमकता था,
दिन छोटा होता जा रहा था
रहस्यमय वन छत्र
एक उदास शोर के साथ उसने अपने कपड़े उतार दिए,
खेतों पर कोहरा छाया हुआ है,
हंसों का शोर मचाता कारवां
दक्षिण की ओर फैला हुआ : निकट आना
काफ़ी उबाऊ समय;
यार्ड के बाहर नवंबर पहले से ही था।
खेल "शरद ऋतु में पेड़"
संगीत बजता है (आप पी. आई. त्चैकोव्स्की द्वारा लिखित "द सीज़न्स सितंबर" चालू कर सकते हैं)। सभी बच्चे पेड़ हैं. उनके हाथ में कागज से कटे हुए पत्ते हैं। वे अपनी भुजाएँ (पत्तियाँ) हिलाते हैं और झुकते हैं, यह दर्शाते हुए कि शरद ऋतु में पेड़ हवा में कैसे झूलते हैं।
खेल "शरद ऋतु"
हम कविताएँ सुनते हैं और विभिन्न गतिविधियाँ करते हैं।
पत्तियाँ गिर रही हैं और उड़ रही हैं।
असली पत्ता गिरना!
(हम अपने हाथों को अपने सामने और बगल की ओर हिलाते हैं।)
पत्तियाँ हवा में घूम रही हैं।
(हम जगह-जगह घूमते हैं।)
पत्तियाँ घास पर गिरती हैं।
(हम बैठते हैं और खड़े हो जाते हैं।)
हवा पत्तों से खेलती है -
उठाता है, घटाता है।
(हम अपने हाथ उठाते और नीचे करते हैं।)
एक बादल उड़ रहा है,
पत्तों को पानी देता है.
(हाथ मिलाते हुए)
हम निराश नहीं होंगे
चलो फिर भी घूमने चलते हैं!
(हम जगह-जगह चलते हैं।)
खेल "पत्ते"
बच्चों को दो टीमों में बाँट दें। एक टीम में ड्राइवर बर्च की भूमिका निभाता है, दूसरे में - ऐस्पन की भूमिका। टीमें फर्श से रंगीन कागज से कटी हुई पत्तियाँ इकट्ठा करती हैं (एक बर्च है, दूसरी एस्पेन है) और उन्हें अपने नेता को देती हैं। खेल के अंत में, शिक्षक यह निर्धारित करता है कि किस टीम ने कार्य तेजी से पूरा किया।
कांटेदार पहेलियां
हम पहेलियां सुनते हैं और उनका अनुमान लगाने की कोशिश करते हैं।
किस प्रकार का पेड़ उगता है?
साल भर सब कुछ सुइयों में रहता है। (स्प्रूस।)
मेरे पास लंबी सुइयां हैं
क्रिसमस ट्री से भी ज्यादा.
मैं बहुत सीधा बढ़ रहा हूं
ऊंचाई में। (देवदार।)
मैं देवदार का पेड़ या क्रिसमस ट्री नहीं हूं,
लेकिन मैं सुइयों से ढका हुआ खड़ा हूं।
और जब शरद ऋतु आती है,
मुझ पर सुइयाँ
इसे कोई नहीं ढूंढेगा. (लार्च।)
खेल "वे एक जैसे कैसे हैं?"
1. स्प्रूस (क्रिसमस ट्री) और हेजहोग कैसे समान हैं? (स्प्रूस के पेड़ में सुइयां और सुइयां होती हैं। और हाथी के पास सुइयां होती हैं।)
2. स्प्रूस और लार्च किस प्रकार समान हैं? (ये पेड़ हैं। इनमें सुइयाँ और सुइयाँ हैं।)
3. लार्च और बर्च कैसे समान हैं? (ये पेड़ हैं। ये शरद ऋतु में पीले हो जाते हैं।)
4. स्प्रूस और पाइन किस प्रकार समान हैं? (ये शंकुधारी वृक्ष हैं। ये शरद और शीत ऋतु में हरे रहते हैं।)
खेल "हेजहोग"
हम कविताएँ सुनते हैं और विभिन्न गतिविधियाँ करते हैं।
एक हाथी जंगल में घूम रहा था।
(हम जगह-जगह चलते हैं।)
हेजहोग पत्तियां इकट्ठा कर रहा था।
(आगे झुको।)
हाथी अपनी दाहिनी ओर लेट गया,
(दाईं ओर झुकें।)
और वह एक गेंद की तरह मुड़ गया।
(हम बैठते हैं।)
रास्ते पर लुढ़क गया
(स्क्वैट में, हम अपनी बाहों को अपने सामने मोड़ते हैं।)
और वह पीछे नहीं मुड़ा.
(हम अपना सिर हिलाते हैं।)
मैं एक देवदार के पेड़ के नीचे सोने चला गया।
और वह वसंत ऋतु में जागेगा!
(हम अपनी हथेलियाँ गाल और कान के नीचे रखते हैं।)
खेल "जानवर का अनुमान लगाओ"
शिक्षक बच्चों को यह याद रखने के लिए आमंत्रित करते हैं कि जंगल में कौन रहता है और जानवर के बारे में सोचता है। बच्चों को इसका अनुमान अवश्य लगाना चाहिए। जो पहले जानवर का नाम बताता है वह जीतता है। बच्चे बारी-बारी से स्पष्ट प्रश्न पूछते हैं जिनके लिए "हाँ" या "नहीं" उत्तर की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए:
क्या यह जानवर भूरा है? - हाँ।
क्या सर्दी शुरू होते ही इसका रंग बदल जाता है? - नहीं।
क्या यह शीतनिद्रा में चला जाता है? - हाँ।
सुइयों के साथ? - हाँ।
क्या यह हाथी है? - हाँ।
खेल "शरद ऋतु के संकेत"
आप एक छोटी प्रतियोगिता की घोषणा और आयोजन कर सकते हैं: शरद ऋतु का अधिक सटीक और संपूर्ण विवरण कौन देगा (कौन सबसे अधिक संकेतों का नाम बता सकता है)।
एलेक्सी निकोलाइविच प्लेशचेव की कविता सुनें। यह कविता वर्ष के किस समय की बात कर रही है? आपने जवाब का औचित्य साबित करें। आप शरद ऋतु के कौन से लक्षण जानते हैं? उनकी सूची बनाओ।
उबाऊ तस्वीर!
अंतहीन बादल
बारिश लगातार जारी है
बरामदे के पास पोखर...
बौना रोवन
खिड़की के नीचे भीग जाता है
गांव की ओर देखता है
एक धूसर धब्बा.
आप जल्दी क्यों आ रहे हैं?
क्या शरद ऋतु हमारे पास आ गई है?
दिल अब भी पूछता है
रोशनी और गर्मी!
खेल "बादलों का नृत्य"
शिक्षक बच्चों को आकाश में तैरते और नाचते बादलों की कल्पना करने के लिए आमंत्रित करते हैं। संगीत बजता है (आप पी. आई. त्चैकोव्स्की द्वारा लिखित "द सीज़न्स अक्टूबर" चालू कर सकते हैं)। बच्चे, सहज, धीमी चाल का प्रदर्शन करते हुए, बादल नृत्य करते हैं और दिखाते हैं।
खेल "अतिरिक्त क्या है?"
शिक्षक हर बार चार वस्तुओं के नाम बताता है (या चित्र दिखाता है)। बच्चों को यह पहचानना चाहिए कि क्या जगह से बाहर है और क्यों समझाना चाहिए।
1. जैकेट, फर कोट, टोपी, टी-शर्ट। (टोपी। यह एक साफ़ा है।)
2. चड्डी, मोज़े, जूते, घुटने के मोज़े। (जूते। ये जूते हैं।)
3. शॉर्ट्स, पर्दे, पतलून, जींस। (पर्दे। ये कपड़े नहीं हैं।)
5. सैंडल, जूते, मोज़े, जूते। (मोज़े। ये जूते नहीं हैं।)
6. टोपी, दस्ताने, दस्ताने, दस्ताने। (टोपी। यह हाथों के लिए नहीं है।)
7. पनामा टोपी, टोपी, जींस। (जीन्स। यह टोपी नहीं है।)
खेल "हमारे कपड़े"
बच्चे बारी-बारी से कपड़ों की अलग-अलग वस्तुओं के नाम बताते हैं। उदाहरण के लिए: सुंड्रेस, शॉर्ट्स, ड्रेस, टी-शर्ट, चड्डी, मोज़े, स्कर्ट, बनियान, चौग़ा, दस्ताने, स्विमसूट, टी-शर्ट, स्वेटर, जैकेट, जींस, ब्लाउज, पतलून, फर कोट, शर्ट, कोट, घुटने के मोज़े , रेनकोट, जैकेट, सूट, जैकेट, आदि। कपड़ों की वस्तु का नाम बताने वाला अंतिम व्यक्ति जीतता है।
पक्षियों के बारे में पहेलियाँ
हम पहेलियां सुनते हैं और उनका अनुमान लगाने की कोशिश करते हैं
दिन में सोता है
और रात में यह उड़ जाता है
और यह हर किसी को डराता है. (उल्लू)
यह पक्षी पीले स्तन वाला होता है
उसका नाम क्या है? (टिटमाउस।)
वह एक बर्च के पेड़ पर बैठता है.
पूरे दिन ट्रंक पर दस्तक होती रही।
कौआ या किश्ती नहीं,
और पेड़ एक दयालु चिकित्सक हैं। (कठफोड़वा।)
धूल में अनाज ढूँढ़ रहा हूँ,
टुकड़े उठाता है.
कूदता है, कद में छोटा,
पथ पर पार्क में.
कैसी धूसर शरारत है
क्या हर चीज़ चहचहाती है? (गौरैया।)
दिन-ब-दिन वह चहकती है,
वह चुप नहीं रहना चाहता.
जिज्ञासु, सफ़ेद पक्षीय.
उसका नाम क्या है? (मैगपाई।)
खेल "उल्लू"
शिक्षक बच्चों को याद दिलाते हैं कि उल्लू दिन में सोता है और रात में शिकार करने के लिए उड़ता है। आप कविता पढ़ सकते हैं. जब शिक्षक कहते हैं: "दिन," बच्चे कूदते हैं और दौड़ते हैं। जब वह कहता है: "रात," तो सभी को जम जाना चाहिए (सो जाना चाहिए)। आप हिल नहीं सकते. जो कोई भी चलता है वह खेल छोड़ देता है। तब शिक्षक पुनः कहते हैं: "दिन।" खेल जारी है.
जंगल में अंधेरा है.
सभी लोग काफी देर से सो रहे हैं.
एक उल्लू को नींद नहीं आती
सभी दिशाओं में दिखता है.
अगर कोई सोना नहीं चाहता,
क्या उल्लू इसे पकड़ सकता है?
पानी में रहने वालों के बारे में पहेलियाँ
हम पहेलियां सुनते हैं और उनका अनुमान लगाने की कोशिश करते हैं।
छोटे मवेशियों पर
पीठ पर सोने के सिक्के. (मछली।)
सिपाही नहीं, मूंछों वाला.
लोहार नहीं, चिमटा वाला। (कैंसर।)
सींगों पर आँखें
और घर पीछे की तरफ है. (घोंघा।)
धक्कों पर कूदना
दलदल से कूदता है,
मक्खियाँ और मच्छर पकड़ता है
और कोई और.
यह मेंढक कौन है?
हरी प्रेमिका? (मेंढक।)
डर के मारे कौन अपना सिर छुपाता है?
कवच कौन पहनता है? (कछुआ।)
खेल "कछुआ कैसा दिखता है?"
हम प्रश्न सुनते हैं और उनका उत्तर देने का प्रयास करते हैं।
1. अपना घर भी कौन पहनता है? (घोंघा।)
2. डर के मारे कौन अपना सिर छिपाता है? (शुतुरमुर्ग।)
3. अंडे भी कौन देता है? (पक्षी।)
खेल "सबसे अलग कौन है?"
शिक्षक हर बार जानवरों के चार नाम कहता है (या चित्र दिखाता है)। बच्चों को यह निर्धारित करना होगा कि उनमें से कौन बेजोड़ है और क्यों समझाना चाहिए।
1. शार्क, कैटफ़िश, क्रूसियन कार्प, मगरमच्छ। (मगरमच्छ। यह मछली नहीं है, लेकिन बाकी सब मछलियाँ हैं।)
2. बत्तख, पाइक, हंस, हंस। (पाइक। यह एक मछली है, पक्षी नहीं।)
3. समुद्री घोड़ा, रफ, पाइक पर्च, तारामछली। (स्टारफ़िश। यह मछली नहीं है, लेकिन बाकी सब मछलियाँ हैं।)
4. पर्च, मेंढक, क्रूसियन कार्प, पाइक। (मेंढक। यह मछली नहीं है, लेकिन बाकी सब मछलियाँ हैं।)
खेल "पाइक और क्रूसियन कार्प"
सभी बच्चे क्रूसियन हैं। गिनती की कविता का उपयोग करते हुए, एक पाइक का चयन किया जाता है। आदेश पर, पाइक क्रूसियन कार्प को पकड़ना शुरू कर देता है। जिसे वह पकड़ लेती है वह खेल से बाहर हो जाता है।
खेल "वह कौन करता है?"
हम प्रश्न सुनते हैं और उनका उत्तर देने का प्रयास करते हैं।
1. कौन पतझड़ में शीतनिद्रा में रहता है और पूरी सर्दी सोता है - भेड़िया, गिलहरी, बिज्जू या खरगोश? (बिज्जू.)
2. पेड़ की छाल खाना किसे पसंद है - लोमड़ी, हाथी, खरगोश या भेड़िया? (खरगोश।)
3. सर्दियों के लिए प्रावधान कौन करता है - भालू, हाथी, खरगोश या गिलहरी? (गिलहरी।)
4. कठफोड़वा द्वारा बनाए गए खोखले में कौन रहता है - हाथी, खरगोश, गिलहरी या बिज्जू? (गिलहरी।)
5. जंगल में बहुत गहरे गड्ढे कौन खोदता है - गिलहरी, बिज्जू, भालू या खरगोश? (बिज्जू.)
खेल "क्या यह सच है या झूठ?"
शिक्षक बच्चों को कहानी ध्यान से सुनने के लिए आमंत्रित करते हैं। खेल की स्थिति: यदि बच्चे कुछ ऐसा सुनते हैं जो नहीं हो सकता है, तो उन्हें ताली बजानी चाहिए और कहना चाहिए: "नहीं, नहीं, नहीं!"
एक घने जंगल में एक बड़ा सुंदर बिज्जू रहता था। उनका एक पसंदीदा शगल था - जमीन में गहरे गड्ढे खोदना। पतझड़ में, बेजर ने सर्दियों के लिए प्रावधान किए। (ताली।) बिज्जू ने अपने खोखले में सामान छिपा दिया। (ताली।) वह मेवे तोड़ने के लिए एक पेड़ पर चढ़ गया। (ताली।) पतझड़ में, बिज्जू ने अपने गहरे छेद में सूखी घास और काई का एक नरम बिस्तर बनाया।
जब ठंड हो गई, तो बेजर एक छेद में रेंग गया और शीतनिद्रा में चला गया - वह वसंत तक सोता रहा।
खेल "जलाऊ लकड़ी"
हम कविताएँ सुनते हैं और विभिन्न गतिविधियाँ करते हैं।
एक दो! एक दो!
हम लकड़ी काटेंगे.
(हमने अपनी हथेली के किनारे से देखा।)
ऐसे, ऐसे
हमने लकड़ी देखी और देखी।
(हम दिखाते हैं कि हमने कैसे देखा।)
एक दो! एक दो!
हम काटते हैं, हम लकड़ी काटते हैं।
(हम दिखाते हैं कि हम कैसे काटते हैं।)
एक दो! एक दो!
हम लकड़ी का ढेर लगा देंगे।
(हम किनारे की ओर झुकते हैं।)
हमने पूरी गाड़ी देखी,
उन्होंने इसे काटकर अलग रख दिया।
(हम गतिविधियों को दोहराते हैं: काटना, काटना, मोड़ना।)
हमने जलाऊ लकड़ी तैयार की
अब आराम करने का समय आ गया है.
(हम सीधे होते हैं और हाथ मिलाते हैं।)
खेल "स्टैकिंग वुड"
आप जलाऊ लकड़ी के रूप में छोटी टहनियाँ या गिनने वाली छड़ियों का उपयोग कर सकते हैं। खेल में दो टीमें शामिल होती हैं, प्रत्येक एक निर्दिष्ट क्षेत्र में अपनी स्वयं की जलाऊ लकड़ी इकट्ठा करती है और भंडारण करती है। जो टीम कार्य को तेजी से पूरा करेगी वह जीतेगी।
पानी के बारे में पहेलियां
हम पहेलियां सुनते हैं और उनका अनुमान लगाने की कोशिश करते हैं।
एक भीड़ में आसमान के पार
थैले छिद्रों से भरे हैं,
और कभी-कभी ऐसा होता है:
थैलियों से पानी बहता है। (बादल।)
आसमान से आया -
वह जमीन में समा गया. (बारिश।)
चारों ओर पानी ही पानी है,
लेकिन शराब पीना एक समस्या है. (समुद्र।)
कई नदियों और समुद्रों का पानी
वह इसे अवशोषित कर लेता है.
यह किस प्रकार का विशालकाय है?
नाम कौन जानता है? (महासागर।)
खेल "चारों ओर पानी"
बच्चे बारी-बारी से पानी से संबंधित शब्द कहते हैं। उदाहरण के लिए: पोखर, बूंद, समुद्र, महासागर, हिमलंब, नदी, नाला, तालाब, झील, आदि। जो अंतिम शब्द कहता है वह जीतता है।
खेल "पोखरों पर कूदना"
फर्श पर कागज की चादरें हैं। ये पोखर हैं. बच्चों को कमरे के चारों ओर घूमना चाहिए और सभी पोखरों पर कूदना चाहिए। जो पोखर पर कदम रखता है वह खेल छोड़ देता है।
हर स्वाद के लिए उपहारों से भरपूर। वर्ष के इस समय में, सब्जियाँ पकती हैं, पीली पत्तियाँ आँखों को भाती हैं, और बारिश भी खुशी लाती है। आज हम महामहिम शरद ऋतु की छुट्टी मनाते हैं। चाय के बाद कई रोमांचक प्रतियोगिताएं हमारा इंतजार कर रही हैं।
प्रतियोगिता "शिल्प"
प्रतियोगिता के लिए आपको प्लास्टिसिन, माचिस, फलों के टुकड़े, सब्जियां और मशरूम की आवश्यकता होगी।
बच्चे, शिक्षक के साथ मिलकर, प्लास्टिसिन से हेजहोग के शरीर को तराशते हैं। माचिस को आधे में तोड़ दिया जाना चाहिए और फिर प्लास्टिसिन हेजहोग के पीछे चिपका दिया जाना चाहिए। आपको परिणामी सुइयों पर पके हुए भोजन के टुकड़े रखने होंगे। जितने अधिक हों, उतना अच्छा है, क्योंकि यह ज्ञात है कि हेजहोग एक बहुत ही मितव्ययी जानवर है। खिलौने बनाने की प्रक्रिया में, आप हेजहोग के लिए एक नाम सोच सकते हैं और यहां तक कि कुछ छोटी कहानी भी लिख सकते हैं जहां हेजहोग मुख्य पात्र होगा।
प्रतियोगिता "पत्ती गिरना"
प्रतियोगिता में भाग लेने वालों को सूखे मेपल का पत्ता मिलता है। वे उस पर हवा फेंकते हैं और नीचे से उस पर वार करते हैं ताकि वह गिरे नहीं। विजेता सबसे निपुण होगा, जिसका पत्ता सबसे लंबे समय तक हवा में रहेगा।
प्रतियोगिता "फुर्तीला टोकरी"
बच्चों को दो बराबर टीमों में बांटा गया है। सभी प्रतिभागी दो पंक्तियों में खड़े हों। पहले प्रतिभागियों को मशरूम की एक छोटी टोकरी मिलती है। शिक्षक के आदेश पर, बच्चे टोकरी को पहले प्रतिभागी से अंतिम प्रतिभागी तक पहुँचाते हैं। और फिर विपरीत दिशा में. आपको अपने हाथ ऊपर उठाकर टोकरी को पार करना होगा।
प्रतियोगिता "शरद ऋतु के उपहार"
बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है। प्रत्येक टीम को शरदकालीन उपहारों के साथ 20 कार्ड मिलते हैं: आलू, बोलेटस, ब्लूबेरी, सेब, गाजर, टमाटर, चुकंदर, रसभरी, चेंटरेल, ब्लूबेरी, नाशपाती, करौदा, करंट, गोभी, बोलेटस, शलजम, तोरी, फ्लाई एगरिक्स, प्लम, दूध मशरूम . उन्हें सही ढंग से समूहों में विभाजित करना चाहिए - सब्जियां, फल, जामुन, मशरूम।
प्रतियोगिता "असमान को ढूँढ़ें"
शिक्षक चार शब्द बताता है, जिनमें से एक विषय पर फिट नहीं बैठता। बच्चों को इस शब्द का नाम बताना चाहिए और बताना चाहिए कि यह अतिश्योक्तिपूर्ण क्यों है।
➢ आलू - गाजर - टमाटर - चुकंदर।
(टमाटर एक अतिरिक्त शब्द है; यह जड़ वाली सब्जी नहीं है।)
➢ लोमड़ी - भेड़िया - भालू - गाय।
(गाय एक अतिरिक्त शब्द है; यह एक घरेलू जानवर है।)
➢ पत्तियाँ - मशरूम - शाखाएँ - जड़ें।
(मशरूम एक अनावश्यक शब्द है; वे पेड़ का हिस्सा नहीं हैं।)
➢ अक्टूबर - मार्च - सितंबर - नवंबर।
(मार्च एक अतिरिक्त शब्द है; यह वसंत का महीना है।)
➢ मैगपाई - कठफोड़वा - तैसा - तितली।
(तितली एक अतिरिक्त शब्द है, यह पक्षी नहीं है)
➢ मेपल - पाइन - बर्च - एस्पेन।
(पाइन एक अनावश्यक शब्द है; यह एक शंकुधारी वृक्ष है।)
➢ शंकु - बलूत का फल - बीज - सुई।
(सुइयां एक अतिरिक्त शब्द है; ये बीज नहीं हैं।)
➢ मिल्क मशरूम - करंट - बटरडिश - शहद मशरूम।
(करंट एक अतिरिक्त शब्द है; यह मशरूम नहीं है।)
➢ पत्तागोभी - करौंदा - ब्लूबेरी - रसभरी।
(पत्तागोभी एक अतिरिक्त शब्द है; यह एक सब्जी है।)
➢ कैमोमाइल - रोवन - मुझे भूल जाओ - कॉर्नफ्लावर।
(रोवन एक अतिरिक्त शब्द है, यह एक पेड़ है।)
➢ देवदार - देवदार - स्प्रूस - ओक।
(ओक एक अतिरिक्त शब्द है; यह एक पर्णपाती वृक्ष है।)
➢ गिरते पत्ते - बारिश - कोहरा - गरज।
(पत्ती गिरना एक अनावश्यक शब्द है; यह केवल शरद ऋतु की घटना है।)
➢ बोलेटस - फ्लाई एगारिक - बोलेटस - रसूला।
(अमनिता एक अनावश्यक शब्द है, यह एक जहरीला मशरूम है)
प्रतियोगिता "शरद ऋतु संघ"
बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है। शिक्षक बच्चों को उन शब्दों के नाम बताने के लिए आमंत्रित करते हैं जो शरद ऋतु से जुड़े हैं। ये सब्जियां, फल, जामुन, मशरूम, प्राकृतिक घटनाएं, भावनाएं आदि हो सकती हैं। टीमें बारी-बारी से शब्दों का नामकरण करती हैं जब तक कि वे खुद को दोहराना शुरू नहीं कर देते।
प्रतियोगिता "लुप्त शब्द जोड़ें"
प्रतियोगिता में भाग लेने वालों को कार्ड मिलते हैं जिन पर शरद ऋतु के चिह्न लिखे होते हैं, लेकिन कुछ स्थानों पर ये शब्द गायब होते हैं। उन्हें इन छूटे हुए शब्दों को भरना होगा।
➢ प्रवासी पक्षी पतझड़ में ऊंची उड़ान भरते हैं - इसलिए बर्फ...
(बहुत) होगी, लेकिन कम - थोड़ी बर्फ होगी।
➢ यदि पतझड़ में... बर्च पेड़ की (पत्तियाँ) ऊपर से पीली पड़ने लगें, तो अगला वसंत जल्दी होगा, और यदि नीचे से, तो देर हो जाएगी।
➢ सितंबर में ओक के पेड़ पर ढेर सारे... (बलूत का फल) - भीषण सर्दी के लिए।
➢ अक्टूबर में... (गरज) गड़गड़ाहट - बर्फ रहित सर्दी।
➢ नवंबर - सितंबर का पोता, अक्टूबर का बेटा, और... (सर्दियों में) प्रिय पिता।
प्रतियोगिता "मशरूम-मशरूम"
शिक्षक मशरूम का विवरण देता है, और बच्चों को अनुमान लगाना चाहिए कि यह किस प्रकार का मशरूम है।
➢ हम जानते हैं कि आप मशरूम को कच्चा नहीं खा सकते हैं, लेकिन इस मशरूम का नाम बताता है कि आप खा सकते हैं। (रसूला)
➢ अगर आप इस मशरूम को उठाएंगे तो ये तेल में डूब जाएंगे। (तेल का डब्बा)
➢ यह मशरूम लाल रंग का होता है और इसे चालाक वन जानवरों में से एक कहा जाता है। (लोमड़ी)
➢ इस मशरूम की खूबसूरत टोपी पर लाल धब्बे होते हैं। वह अक्सर अनुभवहीन मशरूम बीनने वालों को गुमराह करती है। (अमनिता)
➢ यह मशरूम केवल बर्च पेड़ों के नीचे उगता है। (बोलेटस)
➢ और यह मशरूम केवल ऐस्पन पेड़ों के नीचे उगता है। (बोलेटस)
➢ यह मशरूम "मशरूम का राजा" है। और वे इसे केवल सफ़ेद ही कहते हैं. (पोर्सिनी)
प्रतियोगिता "पत्ते इकट्ठा करें"
मेपल की पत्तियाँ फर्श पर बिखरी हुई हैं। प्रतियोगियों की आंखों पर पट्टी बंधी हुई है। बच्चों को चारों ओर घुमाया जाता है, और आदेश पर "आगे!" जारी किया। एक मिनट के भीतर उन्हें यथासंभव अधिक से अधिक पत्तियाँ एकत्र करनी होंगी। गिनती पूरी होने के बाद विजेता की घोषणा की जाती है.
प्रतियोगिता "बारिश"
प्रतियोगी संगीत पर नृत्य करते हैं, लेकिन जैसे ही संगीत समाप्त होता है, उन्हें बैठ जाना चाहिए, अपने सिर पर हाथ रखना चाहिए, जैसे कि खुद को बारिश से बचा रहे हों, और जम जाना चाहिए। जो चलता है वह खेल से बाहर हो जाता है। प्रतियोगिता तब तक जारी रहती है जब तक एक विजेता की पहचान नहीं हो जाती।
प्रतियोगिता "फल-सब्जी-बेरी"
लोग एक घेरे में खड़े हैं। केंद्र में ड्राइवर है. वह घूमता है और दोहराता है "फल-सब्जी-बेरी।" रुकते ही वह इन तीनों में से कोई एक शब्द बोलता है. वह जिसकी ओर इशारा करता है उसे तुरंत फल, सब्जी या बेरी का नाम कहना चाहिए, यह इस बात पर निर्भर करता है कि ड्राइवर ने क्या शब्द कहा है। इस समय, ड्राइवर तीन तक गिनता है। यदि इस दौरान प्रतियोगिता में भाग लेने वाले किसी प्रतिभागी के पास शब्द का नाम बताने का समय नहीं है, तो उसे खेल से बाहर कर दिया जाता है। आप शब्दों को दोहरा नहीं सकते.
प्रतियोगिता "अवकाश मेनू"
लोगों को चार टीमों में बांटा गया है। पांच मिनट के भीतर उन्हें शरद ऋतु उत्पादों का उपयोग करके छुट्टियों का मेनू तैयार करना होगा। मेनू तैयार होने के बाद, लोग उसे पढ़ते हैं। विजेता का निर्धारण बच्चे स्वयं करते हैं। प्रत्येक टीम अपना वोट केवल उसी टीम को दे सकती है जिसका मेनू उन्हें पसंद आया हो।
प्रतियोगिता "शरद ऋतु विविधता"
लोगों को दो टीमों में बांटा गया है। प्रत्येक व्यक्ति को एक कागज का टुकड़ा और एक कलम मिलता है। पांच मिनट के भीतर, उन्हें "शरद ऋतु विविधता" अभिव्यक्ति से यथासंभव नए शब्द लेकर आना होगा। अक्षरों को दोहराया नहीं जा सकता. जब लोग समाप्त कर लेते हैं, तो वे बारी-बारी से शब्द कहते हैं। जो टीम सबसे अधिक शब्द लेकर आएगी वह विजेता होगी।
प्रतियोगिता "ध्यान दें"
लोगों को वाक्यों में गलतियाँ ढूंढनी चाहिए।
➢ "बगीचे में मेरे पेड़ पर बहुत सारे शहद मशरूम उग रहे हैं।"
➢ "गाजर जामुन बहुत स्वादिष्ट होते हैं।"
➢ "बेर की गुठली से रोएँदार घास उगेगी।"
➢ "पूरे जंगल में गोभी की झाड़ियाँ उगती हैं।"
➢ "सेब की जड़ों का स्वाद मीठा होता है।"
➢ "फ्लाई एगारिक्स बहुत स्वादिष्ट सूप बनाते हैं।"
➢ "शलजम लाल है।"
➢ "रोटी पेड़ों पर उगती है।"
➢ "शरद ऋतु में कलियाँ खिलती हैं।"
➢ "स्कूल वर्ष पहली सितंबर को समाप्त होता है।"
प्रतियोगिता "शरद ऋतु गुलदस्ता"
प्रतियोगिता के लिए आपको चाहिए: सफेद कार्डबोर्ड; सूखे सन्टी, मेपल, एस्पेन, ओक के पत्ते; गोंद; पेंसिल; मार्कर. बच्चे सफेद कार्डबोर्ड पर फूलदान बनाते हैं, उसमें रंग भरते हैं और फिर गुलदस्ता बनाकर सूखे पत्तों को कार्डबोर्ड पर चिपका देते हैं। इसके बाद आप एक एप्लीकेशन प्रतियोगिता का आयोजन कर सकते हैं.
प्रदर्शन "जंगल में शरद ऋतु महोत्सव"
पात्र: कोयल, मशरूम बीनने वाला, लोमड़ी, भेड़िया, भालू, हाथी।
कोयल. पीक-ए-बू, पीक-ए-बू, मैं सभी को छुट्टी पर आमंत्रित करता हूं: अच्छा खरगोश, भूरा भेड़िया, मीठा खाने वाला भालू और धूर्त लोमड़ी।
मशरूम बनानेवाला।क्या हुआ है? क्या हुआ है? जंगल नींद से जाग गया है, पक्षी गा रहे हैं, नदियाँ बड़बड़ा रही हैं, सभी जानवर जीवित हो गए हैं, भालू अपनी माँद से बाहर निकल आया है। सब कुछ खिल रहा है, सूरज मुस्कुरा रहा है।
कोयल. कोयल, कोयल. मैं उन सभी को बुला रहा हूँ जो जंगल में हैं!!!
लोमड़ी।
मेरी छोटी लोमड़ियाँ बहुत खुश हैं
चमकीले परिधान चुनें
पूंछ बहुत अच्छी तरह से कंघी की गई है,
वह ऊन सभी दिशाओं में उड़ती है।
शी वुल्फ़।
और भेड़िये के बच्चे भी कोशिश कर रहे हैं,
उन्हें ये छुट्टियाँ बहुत पसंद हैं.
बहुत सावधानी से एकत्र किया गया
वे घड़ी को ध्यान से देखते हैं।
उर्सा.
और मेरे छोटे भालू
वे असली बच्चों की तरह व्यवहार करते हैं.
वे आनन्द के मारे अपनी पीठ पर सवार होते हैं,
वे हंसते और मुस्कुराते हैं.
मशरूम बनानेवाला।
कृपया मुझे बताएं कि क्या हो रहा है?
जंगल के सारे लोग कहाँ जाते हैं?
शी वुल्फ़।
इसलिए हम आज छुट्टी का प्लान बना रहे हैं.'
पतझड़ के दिनों में सभी जानवर मिलते हैं।
हम आपको हमारे प्रदर्शन के लिए आमंत्रित करते हैं,
पतझड़ का जंगल प्रचुर मात्रा में व्यंजनों से समृद्ध है।
मशरूमवाला. मैं कहाँ जाऊँगा? मैं वहां सबसे अनोखा व्यक्ति बनूंगा।
लोमड़ी. बिल्कुल नहीं। सचमुच, हमसे जुड़ें।
कोयल.
कोयल, कोयल.
मैं सभी को छुट्टी पर आमंत्रित करता हूं।
कठफोड़वा और स्तन,
हमे जल्दी करनी चाहिए।
कांटेदार जंगली चूहा।
मैं तुम्हें अपनी सुइयों पर ले जाता हूं
मीठे सेब के टुकड़े.
मशरूम बनानेवाला।
मुझे आशा है कि मैं तुम्हें परेशान नहीं करूंगा.
मैं तुम्हें अपने मशरूम खिलाऊंगा।
कोयल.
कोयल, कोयल.
मैं सभी को छुट्टी पर आमंत्रित करता हूं।
आगे कौन है, बिज्जू या भृंग?
वहाँ बहुत सारे मेहमान हैं - उनमें से हजारों!
शरद ऋतु प्रकट होती है.
शरद ऋतु।
आप सभी को मेरे पास आते देखकर मुझे खुशी हो रही है।
मुझे खुश करो, वन मित्रों।
मैं विस्तृत मेज पर आपका इलाज करूंगा,
मैं तुम्हें पके फलों से उपचार दूँगा।
शीघ्र ही पक्षी गर्म भूमि की ओर उड़ जायेंगे,
शीघ्र ही मैं अपना स्वर्ण सिंहासन छोड़ दूँगा।
तब तक हम साथ रहेंगे:
पशु, पक्षी, लोग।
केवल एक ही ऑर्डर होगा
सब लोग मेरी आज्ञा सुनो।
लिसा डिक्री पढ़ती है।
लोमड़ी।महामहिम शरद गंभीरता से सभी को आदेश देते हैं कि आज आनंद लें, गाएं, तब तक नाचें जब तक वे गिर न जाएं! जो कोई भी शाही निर्देशों का पालन करने में विफल पाया जाएगा, उसे शरद ऋतु के व्यंजनों को अधिक खाने से दंडित किया जाएगा!
कोयल.
कोयल, कोयल.
मैं सभी को छुट्टी पर आमंत्रित करता हूं।
आइए हमारी दावत शुरू करें
शरद ऋतु की मेज पूरी दुनिया को खिलाएगी।
अध्यापक. आज हमने साल के इस अद्भुत समय के बारे में बहुत कुछ सीखा, और अब मैं आप सभी को एक मजेदार चाय पार्टी के लिए आमंत्रित करता हूं।