Таны хүүхэд найзтай болсон. Ганц асуудал бол нялх хүүхдээс өөр хэн ч түүнийг харахгүй байх явдал юм. "Хүлээгээрэй!" - хүүхэд алхаж байхдаа хашгирав. - "Катя бидэнтэй хамт байж чадахгүй!" Эцэг эх нь бие бие рүүгээ харцгааж, учир нь тэд Катяаг цэцэрлэгт хүрээлэнд авч яваагүй тул ... Үдийн хоолны үеэр хүүхэд уурлаж: "Яагаад тэд Леночка шөл өгөөгүй юм бэ?" Леночка гэж хэн бэ гэж асуухад тэр үүнийг өнгөлөг хэллэгээр дүрсэлдэг - энэ бол ихэвчлэн зочлохоор ирдэг сэвсгэр бяцхан үнэг бөгөөд одоо тэр аяга амттай шөл идэхээр ирдэг.
Хүүхдийнхээ хараагүй найзуудтай хэрхэн харьцах вэ?
Ихэнхдээ төсөөлөлтэй найзын дүр төрх нь эцэг эхчүүдийг гайхшруулдаг. Бид үл үзэгдэгч найзуудыг жишгээс гажсан, санаа зовох шалтгаан гэж үздэг. Учир нь насанд хүрэгчид бид өөрсдийнхөө, логиктой, нухацтай хонхны цамхгаас ертөнцийг үнэлж дассан байдаг. Гэхдээ насанд хүрсэн хүн, хүүхдийн хувьд зохиомол найз бол "хоёр том ялгаа" гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Гурван настай хүүхдэд ихэвчлэн гарч ирдэг үл үзэгдэх найз нь сэтгэцийн эмгэгийг илтгэдэггүй, харин эсрэгээр сэтгэцийн хөгжил хэвийн явагдаж байгааг илтгэнэ. Эцсийн эцэст, хоёр жил хагасаас гурван нас хүрэхэд хүүхдийн төсөөлөл гарч ирдэг. Энэ хугацаанд уран зөгнөл, хийсвэр сэтгэлгээний чадварыг идэвхтэй хөгжүүлэхийн тулд түүнд дүрд тоглох тоглоом хэрэгтэй. Мөн хүүхэд ихэвчлэн төсөөлж буй найзтайгаа тоглож эхэлдэг.
Үл үзэгдэгч найз гэдэг олон хүний бодож байгаа шиг тийм ч ховор зүйл биш. Хэдэн жилийн өмнө Англид судлаач Карен Майорс төсөөллийн найзуудын судалгаанд үндэслэн докторын зэрэг хамгаалжээ. Түүний ажил 1800 англи хүүхдийн 46% нь төсөөлөлтэй найзтай болохыг харуулсан бол Америкийн судалгаагаар 7 нас хүрэхэд хүүхдүүдийн 65% нь хуурмаг найзтайгаа харилцах туршлагатай болно гэж үздэг.
Төсөөлөлтэй найзууд нь огт үл үзэгдэгч байж болно - тэгвэл хүүхэд тэдний тухай ярьдаггүй ч зураг дээр гарч ирдэг бөгөөд "таны буйдан дээр чиний хажууд сууж байгаа хэн бэ?" гэх мэт "толгой" асуухад тэдний оршин байгаа нь танигддаг. зурах уу?" Мөн чимээгүй төсөөлөлтэй найзууд байдаг - хүн бүр түүнийг байдаг гэдгийг мэддэг, гэхдээ найз нь өөрөө өөрийгөө ямар ч байдлаар харуулдаггүй, хэрэв хүүхэд түүний тухай ярих юм бол энэ нь гуравдагч этгээдэд байдаг. Заримдаа үл үзэгдэх найз нь гэр бүлийн амьдралын бүрэн эрхт оролцогч болдог - тэр хэлэлцүүлэгт оролцдог, өөрийн гэсэн үзэл бодол, зан чанартай байдаг (мэдээжийн хэрэг, найзынхаа үүргийг гүйцэтгэдэг хүүхдийн ачаар). Дашрамд дурдахад, Британийн сэтгэл судлаачид төсөөлж буй найзуудтайгаа харилцан яриа өрнүүлдэг хүүхдүүдийн тархины нарийн төвөгтэй асуудал, оньсого таавар шийдвэрлэх, үйлдлээ төлөвлөх үүрэгтэй хэсэг нь хөгждөг болохыг тогтоожээ.
Зохион бүтээсэн найз нөхөд нь зөвхөн хүүхдийн толгойд л байж болно, эсвэл маш тодорхой материаллаг бүрхүүлтэй байж болно. Жишээлбэл, хүүхдийн дуртай зөөлөн тоглоом, ургамал "ярьж болно": "Цэцэрлэг намайг цэцэрлэгт байхдаа санасан гэж хэлсэн, тиймээс би үүнийг услах хэрэгтэй байна." Заримдаа хүүхдүүд ном эсвэл дотоод эд зүйлсийг хөдөлгөөнт байдлаар хийдэг.
Урьд нь төсөөллийн найзуудыг харилцаа холбоогүй хүүхдүүд бий болгодог, бараг үргэлж гэр бүлээрээ ганцаараа байдаг хүүхдүүдэд харагддаг гэж нийтээр хүлээн зөвшөөрдөг байсан. Орчин үеийн сэтгэл судлалын судалгаа энэ онолыг үгүйсгэж байна: ах эгчтэй хүүхдүүд өөрсдөдөө үл үзэгдэх найзуудыг урам зоригтойгоор бүтээдэг. Таны нийгмийн хүрээний өргөн нь хэзээ нэгэн цагт охиноо хуурмаг хурга Венягийн хамт олох магадлалд огт нөлөө үзүүлэхгүй. Баялаг уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх хандлагатай хүүхдүүд гадаад нөхцөл байдлаас үл хамааран төсөөлөлтэй найз нөхөд олдог.
Заримдаа эцэг эхчүүд найзаа өөрөө зохион бүтээсэн хүүхэд уран зөгнөлийг бодит байдалтай андуурч эхлэх болов уу гэж санаа зовдог. Орегоны их сургуулийн эрдэмтэд үл үзэгдэх найзууд нь хүүхдийн бодит амьдралд хэрхэн нөлөөлж байгааг олж мэдэхийн тулд томоохон хэмжээний судалгаа хийж, хүүхдүүд өөрсдийн төсөөллийн найзууддаа үнэхээр бодит мэдрэмжтэй байдаг ч тэд бусад хүүхдүүдтэй харьцуулахад тэдэнтэй тоглох дуртай байдаг гэдгийг тогтоожээ. Бодит ертөнцөд эдгээр сэтгэл хөдлөл нь бодит байдалтай хил хязгаарыг бүдгэрүүлдэггүй. Хүүхдүүдийн "онцгой" найз нөхөддөө мэдрэх мэдрэмж нь насанд хүрэгчид бид сайн ном уншиж, сонирхолтой кино үзэх үед мэдэрдэгтэй маш төстэй байдаг. Бид дүрүүдийг ойлгож, хүнд хэцүү байдлаас гарах арга замыг олох болов уу гэж санаа зовдог, гэхдээ энэ бол зүгээр л кино гэдгийг бид маш сайн ойлгож байгаа бөгөөд бодит байдал дээр унтах цаг болсныг бид маш сайн ойлгодог. маргааш ажилдаа эрт босох.
Эцэг эхчүүд төсөөллийн найзуудтайгаа хэрхэн харьцах ёстой вэ? Би тэднийг үл тоомсорлох уу, эсвэл эсрэгээрээ түүнийг гэр бүлийн бусад гишүүдтэй адил хүлээн авч, харьцах ёстой юу? Магадгүй хамгийн сайн шийдэл бол найзтайгаа хэр зэрэг харилцаж чадахаа хүүхэд өөрөө шийдэх явдал юм; эцэст нь энэ бол түүний уран зөгнөл юм. Хурга Венягийн сууж буй сандлыг хөдөлгөхөд дургүйцэх эсэхийг зөөлөн асуугаарай, эс тэгвээс тэр гал тогооны өрөөнд ороход саад болно. Таны хүүхдийн шинэ найз хэзээ унтахаар төлөвлөж байгааг асуугаарай - түүнтэй зэрэгцэн эсвэл түүнээс өмнөх үед? Хэрэв таны хүүхэд төсөөлж буй найздаа жинхэнэ оройн зоог барих эсвэл хүүхдийн ор дэрээ нөмрүүлэхийг хүсвэл бүү эсэргүүц. Тэдэнд нэг тавагнаас хоол идэхийг зөвшөөрөх нь дээр (эцэст нь энэ бол онцгой, маш дотны найз юм!) эсвэл хоол хийж байгаа мэт дүр эсгэж, хүүхэдтэй хамт тоглох нь дээр. Энэ нь танд өөрийн төсөөллийг хэрэгжүүлэх боломж байг.
Хүүхдээ үл үзэгдэгч найзтайгаа нөхөрлөхийг бүү хоригло, ялангуяа төсөөлөлтэй найз нөхөдтэй болох нь дэмий хоосон зүйл, олон галзуу хүмүүс гэж бүү хэл. Учир нь энэ тохиолдолд таны хүүхэд үнэхээр өөрийгөө "энэ ертөнцийнх биш" гэж үзэж эхэлдэг ч үнэндээ түүнд ямар ч буруу зүйл тохиолдоогүй. Түүнчлэн, та төсөөлөлтэй найзуудын дүр төрхийг үл тоомсорлож болохгүй - энэ нь хүүхэд өөрийгөө хаах, найзынхаа байгаа тухай мэдэгдэхээ болих, эсвэл эсрэгээрээ шинэ найзтайгаа тоглож эхлэхэд хүргэдэг. Та анхаарлаа хандуулахаас өөр аргагүй болсон. Хэн ч хараагүй нэгэн Вася яагаад дэлгүүрт шүүс асгасныг та тайлбарлах ёстой.
Гэсэн хэдий ч заримдаа хүүхдүүд санаатайгаар хуурамч найз нөхдөө ашиглаж эхэлдэг бөгөөд тэдний бүх буруу үйлдлүүдийг буруутгадаг. "Варыг хагалсан нь би биш, Ванка, тэр энд галзуу юм шиг гүйж байна!" эсвэл "Би бүх гэрийн даалгавраа хийсэн боловч Петя ирээд дэвтрээ цонхоор шидсэн!" Магадгүй ийм байдлаар хүүхэд таны зөвт уур хилэнгээс өөрийгөө хамгаалахыг хичээж байгаа байх, та үүнийг үргэлж зөв илэрхийлж чаддаггүй. Битгий уурлаж, Петя байхгүй, чи өөрөө тэнэг гэж бүү хашгир. Хэдий Петя үнэхээр эвгүй зан гаргасан ч маргааш хичээлдээ явах ёстой, хүү минь, чи хичээлээ хийх хэрэгтэй, дараагийн удаа гэрийн даалгавраа хийж дуусаад Петяг ирүүлээрэй гэж тайвнаар хэлэх нь дээр. . Бидний олж мэдсэнээр хүүхэд бодит байдлыг уран зөгнөлтөөс сайн ялгаж чаддаг тул тэр төсөөллийн найз нь яаж аашилсан ч хариулах ёстой гэдгийг хурдан ойлгож, таныг ингэж шалгахаа болино.
Таны хүүхдийн төсөөлөлтэй найзтайгаа ярилцах нь таны харилцааны талаар болон хүүхдийнхээ туршлагыг эргэцүүлэн бодоход тусалж чадна. Эцэг эхчүүдэд хөндлөнгийн ажиглагчийн байр суурийг баримтлах нь хэцүү байж болох ч хэрэв та нөхцөл байдлаас өөрийгөө хийсвэрлэхийг оролдвол төсөөлөлтэй найзуудын дүр төрх, тэдний зан төлөвт тодорхой хэв маяг, зүй тогтол байдгийг анзаарч болно. Жишээлбэл, ээж аавтайгаа хэрэлдэж эхлэхэд найз нь "зочлохоор" ирж болно. Гэсэн хэдий ч хүүхэд "өөрийгөө хамгаалах" зорилгоор найз нөхөд зохиох шаардлагагүй, ихэнхдээ хуурмаг найзууд хүүхдийн амьдралд нэг л зорилгоор гарч ирдэг - түүнийг зугаацуулах, зугаацуулах.
Гураваас зургаан насны хүүхдүүдэд төсөөлөлтэй найз нөхөд гарч ирэх нь хэвийн үзэгдэл гэж тооцогддог. Гэхдээ заримдаа том хүүхдүүд төсөөллийн найзуудтай байдаг. Энэ тохиолдолд хуурмаг харилцаа нь хамгаалалтын механизм болж, хүүхдийн сэтгэл зүйг ухамсарлаж, зарим төрлийн стрессээс ангижрахад тусалдаг. Хүүхдийн амьдралд тохиолддог олон янзын үйл явдлууд үл үзэгдэх найзыг "идэвхжүүлэх" боломжтой - урьд нь түүнд бүхнээ зориулж байсан ээж ажилдаа буцаж очих, эцэг эх нь салалт, шинэ газар нүүх, ах, эгч, дүү хоёрын дүр төрх, ... хайртай хүн эсвэл хайртай тэжээвэр амьтдын үхэл.
Хэрэв зургаа, долоон наснаас дээш настай хүүхдэд үл үзэгдэх найз гарч ирвэл амьдралд ямар нэгэн илэрхий гэмтэл, ноцтой өөрчлөлт гараагүй бол энэ нь хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй холбоо барих хэрэгтэй гэсэн дохио байж магадгүй юм. Орчин үеийн анагаах ухаан хийсвэр найзуудыг сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг гэж үздэггүй гэдгийг санаарай; зургаа, долоон жилийн дараа хүүхдүүдийн амьдралд зохиомол дүр төрх гарч ирэх нь шизофрени үүсэх шууд бус нотолгоо байсан дэлхий дээр цөөхөн тохиолдол бүртгэгдсэн байдаг. Тиймээс, сэтгэл зүйч хүүхдийг ажигласны дараа түүнд илүү их анхаарал хандуулж, түүний төсөөлөл, бүтээлч байдлыг илэрхийлэхэд нь туслах үйл ажиллагаанд татан оролцуулах, жишээлбэл, драмын дугуйлан эсвэл урлагийн сургуульд аваачихыг "заалгах" байх магадлалтай. .
Дүрмээр бол, зургаан нас хүрээгүй хүүхдүүдэд гарч ирдэг төсөөлөлтэй найзууд сургуульд ороход өөрөө алга болдог. Тиймээс, зохиомол охин Маша танай гэр бүлийн оройн хоолонд нэгдсэн гэж сонсоод бүү сандар - хүүхэдтэйгээ хамт тогло, магадгүй энэ шинэ найз нь хүүхэдтэйгээ илүү дотно, халуун дотно харилцаа тогтооход тусална.
Гэрэл зураг - Lori photobank
Найзууд бол гайхалтай, гэхдээ таны гэрт "Карлссон" гарч ирвэл яах вэ - хүүхдээс өөр хэн ч хардаггүй найз?
Таны хийх шаардлагагүй зүйл бол айж, сандрах явдал юм.
Төсөөллийн найз бол 3-7 насны хүүхдийн уран зөгнөл, төсөөллийг хөгжүүлэхтэй холбоотой нэлээд түгээмэл бөгөөд бүрэн гэм хоргүй үзэгдэл гэж сэтгэл судлаачид хэлдэг. Ихэвчлэн байхгүй найз нь сургууль руугаа алга болдог.
Төсөөлөлтэй найз гарч ирэх шалтгаанууд:
Уран зөгнөл.Зарим хүүхдүүд тоглоомоор ярьдаг бол зарим нь илүү хөгжсөн төсөөлөлтэй, өөрсдөдөө найз нөхөд зохиодог. Хүүхдийг буцааж бүү тат, "худлаа" гэж загнах хэрэггүй, эс тэгвээс хүүхэд өөртөө ухарч, мөрөөдөхөө мартаж, хамгийн чухал нь танд итгэх итгэлээ алдах эрсдэлтэй. Түүний төсөөллийг өөр чиглэлд чиглүүлэх нь дээр: хүүхдийг үлгэр бичихийг оролдох, үлгэрийн үргэлжлэлийг гаргах, байхгүй амьтныг зурахыг урь ...
Ганцаардал.Хүүхэд ганцаардаж, харилцаа холбоогүй бол уйтгартай найзтай болж чадна. Амьдралын галзуу хэмнэлтэй байсан ч хүүхэддээ илүү их анхаарал хандуулахыг хичээ, тэгвэл төсөөлөлтэй найз нь алга болно.
Дуураймал.Хүүхдийн хэлсэн үгэнд анхаарлаа хандуулаарай. Байгаагүй найздаа загнаж, лекц уншиж байгаа нь лавтай. Энэ нь танд хэн нэгнийг сануулж байна уу? Магадгүй хүүхэд таны хэллэг эсвэл цэцэрлэгийн багшийн хэллэгээр ярьдаг. Бүх хүүхдүүд насанд хүрэгчдийг дуурайдаг, тэд том харагдахыг хүсдэг, бас хэн нэгэнд нөлөөлөхийг хүсдэг. Хэрэв хүүхдийн үгэнд түрэмгийлэл байхгүй бол санаа зовох зүйл байхгүй. Зүгээр л ээж охины дүрд тоглохыг санал болго, тэгвэл чи хаана охин байх болно.
|
Шийтгэлээс айдаг.Хэрвээ хүүхэд тоглоомоо эвдэж, тарааж, бүх бурууг төсөөллийн найздаа "буруутдаг" бол бодоорой: магадгүй та хүүхдээ шалтгаантай эсвэл шалтгаангүйгээр зэмлэдэг байх. Найзынх нь зан байдал таныг бухимдуулж байгаа ч эзэн нь найзынхаа тоглоомыг цэвэрлэх шаардлагатай хэвээр байгааг тайван дуугаар хүүхдэдээ тайлбарла.
Ямар ч тохиолдолд хүүхдээ байхгүй найзтайгаа харилцахыг бүү хоригло, эс тэгвээс хүүхэд түүнтэй нууцаар уулзах болно. Энэ үзэгдлийн шалтгааныг олж мэдэх, арилгахыг хичээх нь дээр.
|
Болгоомжтой байх шалтгаанууд:
- 7 жилийн дараа асуудал арилаагүй;
- хүүхэд бусад тоглоом тоглодоггүй;
- тоглоомууд муу болж, үйлдэл нь хор хөнөөлтэй болдог;
- хүүхэд төсөөллийн найзтайгаа хэрэлдэж, маш их бухимддаг;
- хүүхэд муу идэж, муу унтдаг;
- хүүхэд бодит байдал, тоглоомыг төөрөлдүүлдэг.
Хэрэв та хүүхэддээ энэ жагсаалтаас нэг буюу хэд хэдэн зүйлийг ажиглавал сэтгэл зүйчээс тусламж хүс.
Ямар нэг байдлаар сандрахаасаа өмнө өөрийгөө хүүхэд байхдаа санаарай. Та доороо морь байна гэж төсөөлөн шүүр унаж үзсэн үү? Та тоглоомтойгоо ярилцаж байсан уу? Та хүүхэлдэйнд цай өгсөн үү? Насанд хүрсэн хүн байхгүй үзэгчдийн өмнө хэдэн удаа бэлтгэл хийж илтгэл бэлдсэн бэ? Яг! Хүүхэддээ илүү их анхаарал хандуулж, хайр, эмзэглэлийг өг, тэгвэл нялх хүүхдэд төсөөллийн найз хэрэггүй болно.
Ольга Давлетбаева
Эрхэм уншигчид! Та "төсөөлөл найз" гэсэн асуудалтай тулгарсан уу? Таны хүүхэд тоглоомтой байнга ярьдаг, найзалдаг уу? Танай хүүхэд хэдэн настайдаа төсөөллийн найзтай байсан бэ? Бид таны хариултыг сэтгэгдэл дээр хүлээж байна!
Антонина Фенева
Таны хүүхэд төсөөллийн найзтай юу?
Олон эцэг эхийн хувьд хүүхдэд төсөөллийн найз гарч ирэх нь аймшигтай гэнэтийн зүйл юм: "Би юу хийх ёстой вэ? Үүнийг яаж ойлгох вэ? Манай хүү эрүүл ухаантай юу?" Зөвхөн хүүхдийн төсөөлөлд байдаг найз нь туршлагатай эцэг эхчүүдийг хүртэл айлгаж, санаа зовох ноцтой шалтгаан болдог.
Хүүхэд нь хуурмаг найзтай байхад эцэг эхчүүд яагаад санаа зовдог вэ?
Насанд хүрэгчдийн ертөнц нь логик, үндэслэлтэй үнэлгээ, объектив бодит байдлын үзэгдлүүд дээр анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Тиймээс хүүхдэд төсөөлөлтэй амьтантай нөхөрлөх хэрэгцээг ойлгоход маш хэцүү байдаг. Ихэнх тохиолдолд эцэг эхчүүд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэлзүйн хөгжлийн онцлог шинж чанарыг үл тоомсорлодог тул хуурамч найз болох нөхцөл байдалд бэлэн байдаггүй.
Хүүхэд ихэвчлэн хэдэн настайгаасаа төсөөллийн найзтайгаа тоглож эхэлдэг вэ?
Сургуулийн өмнөх нас бол хийсвэр сэтгэлгээний үндэс суурь тавигдаж эхэлдэг хүүхдийн төсөөллийг эрчимтэй хөгжүүлэх хамгийн таатай үе юм. Гурван настайгаасаа эхлэн хүүхдийн дүрд тоглох хэрэгцээ нэмэгддэг тул зохиомол найз гарч ирэх нь хүүхдийн хөгжлийн сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг биш, харин бүтээлч сэтгэх чадварыг зөв, амжилттай бүрдүүлсний нотолгоо юм. Шинэ, бүтээлч зүйлийг төсөөлж, бүтээх чадвар нь сургалт шаарддаг тул гурван настай хүүхэд "Төсөөллийн найз" тоглоом тоглож эхэлдэг.
Хэрхэн төсөөллийн найзтай болох вэ?
Төсөөллийн найз бол орчин үеийн хотжсон нийгэмд нэлээд түгээмэл үзэгдэл бөгөөд хүүхэд бага наснаасаа оюуны үйл ажиллагааг амжилттай явуулахад шаардлагатай сэтгэцийн хөгжилд анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Тухайлбал, англи хүүхдүүдийн дунд судалгаа явуулсан бөгөөд туршилтад оролцсон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн тал хувь нь төсөөллийн найзуудтай бөгөөд тэдэнтэй байнга харилцдаг болохыг тогтоожээ.
Төсөөллийн найзтай байх нь хүүхдийн хувьд туйлын байгалийн үйл ажиллагаа юм. Үүний зэрэгцээ, насанд хүрсэн хүн хүү, охинтойгоо ийм нөхөрлөлийн талаар ямар ч ойлголтгүй байдаг. Хэрэв хүүхэд үл үзэгдэх найзынхаа талаар юу ч хэлээгүй бол энэ нь түүнийг байхгүй гэсэн үг биш юм. Жишээлбэл, хүү нь тэднийг зүгээр л зурж, "Эмээ рүүгээ хэн тантай хамт машинд сууж байгаа юм бэ?" Гэсэн тодорхой асуулт асууснаар тэдний оршин тогтнохыг таах боломжтой.
“Төсөөллийн найз” гэр бүлийн тоглоом нь оюун ухааны хөгжилд тустай
Гэхдээ үл үзэгдэх бүх найзууд өөрсдийгөө ямар ч байдлаар харуулахгүй, гэр бүлд санаа зовохгүйгээр чимээгүй, чимээгүйхэн авирладаггүй. Зарим тохиолдолд хүүхдийн төсөөлөл маш хүчтэй хөгжиж, үл үзэгдэх найздаа гэр бүлийн амьдралд идэвхтэй оролцох боломжийг олгохыг хүсдэг. Энэ тохиолдолд хүүхдийн зохиомол найз байдаг гэдгийг мэддэг хамаатан садан, найз нөхөд нь хүүхдийн тоглоомд оролцож эхэлдэг. Үл үзэгдэгч найз нь гэр бүлийн ярианы идэвхтэй оролцогч болж, эргэн тойрныхоо хүмүүсийн амьдралд нөлөөлдөг. Английн сэтгэл судлаачдын үзэж байгаагаар үл үзэгдэгч найзуудтайгаа харилцан яриа өрнүүлэх ийм тоглоомууд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэх, логик сэтгэлгээ, төлөвлөлт хийх чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
Төсөөллийн найзуудын тухай хүүхдийн түүхүүд
Хүүхдийн байхгүй найз нөхөд нь дуртай тоглоом, чулуу эсвэл ургамлын хэлбэрээр сайн хэрэгжиж болно. “Миний Китти уйдаж байгаа тул түүнтэй тоглохыг гуйж байна. Тэр намайг цэцэрлэгт байхад өдөржин хүлээсэн болохоор би түүнтэй тоглох хүртэл хоол идэхгүй."
Хүүхэд насанд хүрсэн найзтай байж болно, жишээлбэл, Ганаа эсвэл Бина гэх мэт хүний хувьд ер бусын нэртэй, тэр хүүхдийнхээ хайртай хүмүүсийн хийсэн бүх зүйлийг хийдэг. Хэрэв ээж нь алс холын бизнес аялалаар явсан бол аяллаас буцаж ирэхдээ хүүхдийн төсөөллийн найз нь алс холын орнуудад бизнесээр хэрхэн явсан тухай сонирхолтой түүхийг сонсож магадгүй юм.
Миний хүүхэд төсөөллийн найзтайгаа ярьж байгаа бол би санаа зовох ёстой юу?
Сэтгэл судлаачдын сүүлийн үеийн судалгаагаар зөвхөн харилцааны дутагдалтай хүүхдүүд л төсөөллийн найз хайж байдаг гэсэн онолыг үгүйсгэж байна. Ийм үл үзэгдэх ярилцагч нь зөвхөн нэг хүүхэдтэй гэр бүлд өссөн сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд төдийгүй том гэр бүлийн хүүхдэд ч тохиолдож болно. Төсөөлөлтэй найз гарч ирэх шалтгаан нь бусадтай харьцах чадваргүй байгаа явдал биш, харин хүүхдийн сэтгэлзүйн хувийн төлөвшлийн онцгой үед уран зөгнөлийг хөгжүүлэх хэрэгцээ хүчтэй байдаг.
Мөн зохиомол найзтайгаа нөхөрлөсөн хүүхэд уран зөгнөлийн ертөнцийг бодит байдалтай андуурч эхэлнэ гэж санаа зовох хэрэггүй. Америкийн эрдэмтдийн хийсэн судалгаагаар хүүхдүүд үл үзэгдэгч найзууддаа хүчтэй мэдрэмж төрж, тэдэнтэй тоглохдоо бодит ертөнцөөс илүү их баяр баясгаланг авдаг ч энэ бол зүгээр л тоглоом гэдгийг тэд ойлгосоор байгааг харуулжээ.
Өсвөр насныхны төсөөллийн найзууд
Төсөөлөлтэй найзтайгаа нөхөрлөлийн эхлэлийг ихэвчлэн сургуулийн өмнөх насны үед хүлээж байх ёстой бөгөөд энэ нь бүрэн байгалийн үзэгдэл юм. Гэсэн хэдий ч хүүхдүүд өсвөр насандаа төсөөллийн найзуудтай болдог. Сэтгэл зүйчдийн үзэж байгаагаар энэ үзэгдлийг стресстэй нөхцөлд өсвөр насныхны сэтгэл зүйг дэмжихэд чиглэсэн хамгаалалтын механизм гэж үзэх ёстой. Өсвөр насны хүүхдийн төсөөллийн найз нь түүнийг сэтгэлзүйн ноцтой гэмтлээс ангижрахад тусалдаг. Өсвөр насныханд үл үзэгдэх найзтайгаа нөхөрлөлийг идэвхжүүлэх эхлэлийн товчлуур нь хайртай хүнийхээ үхэл эсвэл эцэг эх нь салалт, шинэ оршин суух газар руу нүүх, үнэнч найзаа алдах, ах эгч нартай харилцах харилцаа муудах зэрэг байж болно. гэр бүл, эсвэл хайртай тэжээвэр амьтдын үхэл.
Ямар ч тохиолдолд хүүхдэд гэнэтийн найз гарч ирэхэд эцэг эхчүүд орчин үеийн анагаах ухаан энэ үзэгдлийг хүүхдийн сэтгэлзүйн эмгэгийн шинж тэмдэг, шизофрени үүсэх эхлэл гэж үздэггүй гэдгийг санах нь чухал юм.
Илүү итгэлтэй байхын тулд эцэг эх нь сэтгэл зүйчээс тусламж хүсэх боломжтой бөгөөд тэрээр хүүхдийг ажигласны дараа хүүгээ хүүхдийн бүтээлч чадварыг эв найртай хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах үйл ажиллагаа явуулахыг зөвлөж байна. Драмын дугуйлан, урлагийн студи, бүжгийн дугуйлан, аялал жуулчлалын дугуйлан нь хүүхдэд хуримтлагдсан төсөөллийг гадагшлуулахад тусална.
"Ээж ээ, надад нэг найз бий! Тэр бол хамгийн шилдэг нь, бид түүнтэй тоглож, хөгжилдөж байна!" - гэж хүүхэд ээждээ сэтгэл догдлон хэлэв. Ээж нь хүүхэд нь аль хэдийн хэн нэгэнтэй найзалж байгаад маш их баяртай байдаг, учир нь нөхөрлөл нь хүүхдийн амьдралд маш чухал байдаг. Гэвч түүний баяр баясгалан нь төөрөгдөл, дараа нь айдас төрүүлдэг, учир нь нялх хүүхдийн найз нь жинхэнэ биш, харин төсөөлөлтэй байдаг. Ээжүүдэд зориулсан вэбсайт нь таны хүүхэд төсөөллийн найзтай бол сандрах хэрэгтэй эсэхийг танд хэлж өгдөг.
Яагаад төсөөлөлтэй найз гарч ирдэг вэ?
Сэтгэл судлаачид олон хүүхэд өөрсдөдөө найз нөхөд болдог тул та шууд айх хэрэггүй гэж хэлдэг. Эдгээр шинэ бүтээлүүд нь үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахад эмгэг эсвэл асуудал гэж та бодож болохгүй. Ойролцоогоор 3-7 насандаа зарим хүүхдүүд дуртай тоглоомтойгоо найзалдаг бол зарим нь төсөөлөл нь аль хэдийн сайн хөгжсөн бол бодол санаандаа хамгийн сайн найзыг бий болгодог. Түүгээр ч барахгүй ямар ч хүүхэд зан чанар, гэр бүлийн байдлаас үл хамааран хамгийн сайн найзтай байж болно.
Төсөөлөлтэй найз гарч ирэх олон шалтгаан бий.
Уран зөгнөл
Үл үзэгдэх найз гарч ирэх шалтгаан нь хүүхдийн ердийн зэрлэг төсөөлөл юм. Тэр зүгээр л өөртөө сонирхолтой найз зохиож, зохион бүтээж, төсөөлж байсан. Мөн энэ нь туйлын хэвийн зүйл юм. Ихэвчлэн тэд хамгийн сүүлд сургуулиар ийм төсөөлөлтэй найзтайгаа хурдан салдаг.
Энд эцэг эхийн зан байдал илүү чухал юм. Хүүхдийг буцааж татах, хашгирах, загнуулах, заналхийлэх шаардлагагүй. Түүний уран зөгнөлийг шоолж, "Зохиохоо боль!", "Тийм найз байхгүй!", "Ямар дэмий юм бэ!" гэж хэлэх шаардлагагүй.
Надад итгээрэй, таны хүүхдийн хувьд найз бол юу ч биш юм. Мөн энэ зан үйлийн тусламжтайгаар та энгийн гэм хоргүй уран зөгнөлийг амархан эмгэг болгон хувиргаж эсвэл хүүхэд тань танд итгэхгүй байх болно.
Таны энэ хариу үйлдэлийн бас нэг үр дагавар бол таны хүүхэд хэрхэн мөрөөдөж, төсөөлөхөө мартах болно. Хүүхэд мөрөөдөлгүй амьдралд юу хүлээж байгааг төсөөлөөд үз дээ. Хөгжсөн төсөөлөлгүйгээр түүнд суралцах нь хичнээн хэцүү байх бол.
Хүүхэдээсээ шинэ найзынхаа талаар илүү ихийг асуусан нь дээр. Сонирхол, оролцоог харуулах. Хүүхэд өөрийн хүссэнээр төсөөлөхийг зөвшөөр.
Анхаарлын дутагдал
Эцэг эхийн анхаарал дутмаг байдал нь үл үзэгдэх байдлыг үүсгэдэг. Эцсийн эцэст, хэрэв аав ажил дээрээ байгаа бол ээж нь завгүй, хэн ч хүүхэдтэй тоглож чадахгүй (эсвэл хүсэхгүй). Төсөөлөлтэй найз нь түүнийг аврахаар ирж, хүүхэдтэй тоглох цагийг үргэлж олдог.
Энэ тохиолдолд "найз" нь хүүхдийн ганцаардлын үзүүлэлт юм.
Шийтгэлээс айдаг
Заримдаа төсөөлөлтэй найз нь хүүхдийг шийтгэлээс авардаг. Магадгүй эцэг эх нь нялх хүүхдэд хэтэрхий хатуу ханддаг тул тэр бүх зүйлд буруутай хэн нэгнийг олох хэрэгтэй болдог. Харин нялх хүүхдийн "найз" нь байнга жүжиглэж, янз бүрийн зүйл, тоглоом шидэж байвал та хүүхэддээ найзтайгаа тоглохыг хүсэхгүй байгаагаа хэлэх хэрэгтэй, учир нь тэр таныг маш их бухимдуулж, гомдоодог.
Айдас ба асуудал
Төсөөлөлтэй найз бол хүүхдийн айдас, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахдаа бэрхшээлийг илтгэдэг шинж тэмдэг болдог. Энэ шалтгааныг олоход хялбар байдаг, учир нь нялх хүүхэд жинхэнэ хүүхдүүдтэй найзлахаас татгалзаж, зохиомол хамгийн сайн найз нь цаг хугацааны явцад алга болдоггүй. Хүүхэд найздаа хэтэрхий нухацтай ханддаг бөгөөд өөрт тохиолдсон бүх зүйлийг зүрх сэтгэлдээ авдаг.
Онцгой тохиолдолд ийм "найз" насан туршдаа үлддэг.
Төсөөлөлтэй найз: юу хийх вэ?
Эхлэхийн тулд бид аль хэдийн олж мэдсэнээр энэ найзаас айх шаардлагагүй юм. Хүүхэдтэйгээ тоглож үзээрэй. Өөрийнхөө зорилгод ашиглах нь дээр.
Жишээлбэл, ийм төсөөлөлтэй найзын тусламжтайгаар та хүүхэд цэцэрлэгийн тухай, багш нарын тухай, үйл явдлын тухай, эцэг эхийнхээ талаар үнэхээр юу бодож байгааг олж мэдэх боломжтой.
Надад итгээрэй, хүүхэд танд хэлж чадахгүй зүйлийг найзынхаа тусламжтайгаар танд хэлэх болно.
Та ийм найзыг ашиглан хүүхдийг өөртөө татах, ээжид нь гэр орноо авч явахад нь туслах гэх мэт зүйлийг ашиглаж болно.
Хүүхэддээ илүү их анхаарал хандуулахыг хичээ. Хүүхэддээ ямар их хайртайгаа харуул. Эцсийн эцэст, Ромен Ролландын баатар: "Сүнс өөрт дутагдаж буй зүйлийг бүтээдэг." Таны хүүхэд хайраар дутахгүй байх болтугай.
Хэрэв нялх хүүхдийн хөгжилд саад болж, түүний бүх анхаарал, орон зайг эзэлдэг бол "найз" -аас салах маш үр дүнтэй арга бол үл үзэгдэх найзаа амралт, аялалд явуулах явдал юм. Мөн энэ үед хүүхдэдээ зориулсан сонирхолтой үйл ажиллагаа, эсвэл тоглоом бодож олоорой.
Хэрэв таны хүүхэд аль хэдийн том болсон бол та түүний зохиомол найзын тухай уран зөгнөлийг үлгэр зохиохоор сольж болно. Зохиомол зохиол, үлгэр зохиодог зохиолчдын тухай ярина уу. Хүүхдээ зохиолч болохын тулд хүчээ сорихыг зөвшөөр.
Тиймээс бидний олж мэдсэнээр төсөөлөлтэй найз нь нялх хүүхдэд ямар нэг зүйл буруу байгааг үргэлж заадаггүй.Заримдаа ийм найз нь эцэг эхчүүдэд хүүхэд өсгөхөд нь тусалдаг.
Энд хамгийн чухал зүйл бол хэт хол явахгүй, сээтэгнэхгүй байх, цаг тухайд нь зогсоож чаддаг байх явдал юм. Мөн хамгийн чухал нь хүүхэддээ хайраа харуулж чаддаг байх явдал юм. Хүүхдүүдээ үнэлж, тэдний ач холбогдлыг танд харуулахаас бүү ай. Магадгүй таны хүүхдэд төсөөллийн найз хэрэггүй болно.
Баяр хүргэе, таны хүүхэд сайн найзтай болсон. Нэг муу зүйл бол хүүхдээс өөр хэн ч сонсдоггүй, хардаггүй. Энэ нь зөвхөн хүүхдийн төсөөлөлд л байдаг.
Ийм нөхцөлд ээж, аавууд хэрхэн биеэ авч явах ёстой вэ? Ихэнх тохиолдолд бага насны төсөөлөлтэй найз нөхөд нь удалгүй өөрөө алга болох байгалийн үзэгдэл байдаг тул та мэдээж түгшүүр, сандрах хэрэггүй гэж шууд хэлье. Өнөөдөр бид зохиомол найзууд хаанаас ирдэг, энэ талаар юу хийхийг танд хэлэх болно.
Ихэнхдээ төсөөлөлтэй найзууд гарч ирэх нь насанд хүрэгчдийг гайхшруулдаг. Манай нийгэмд үл үзэгдэх найз нөхөд нь сэтгэл түгшээх тодорхой шалтгаан, сэтгэцийн өвчний бараг шинж тэмдэг гэж үздэг. Учир нь бид хүүхдийн ертөнцийг насанд хүрэгчдийн нүдээр хардаг.
Гэсэн хэдий ч сургуулийн өмнөх насны болон насанд хүрсэн найз нөхөд нь огт өөр зүйл юм.
Гураваас дөрвөн настай хүүхдүүдэд ихэвчлэн тохиолддог шинэ санаатай найзууд нь сэтгэцийн эмгэгийг илэрхийлдэггүй, харин эсрэгээр сэтгэлзүйн хэвийн хөгжлийг илэрхийлдэг.
Гураваас таван нас хүртэл хүүхдүүдийн төсөөлөл хурдацтай хөгжиж, үүний ачаар тэд дүрд тоглох тоглоом тоглож, идэвхтэй уран зөгнөдөг. Ихэнхдээ төсөөллийн найз нь ийм зугаа цэнгэлийн хамтрагч болдог.
Төсөөлөлтэй найзууд: тэд хэн бэ?
Бяцхан хүүхдүүд Карлсон дээвэр дээр амьдардаг, Чеширийн муур агаарт алга болж, жирийн бээлий нь сэгсгэр гөлөг болж хувирдаг өөрийн гайхалтай ертөнцөд байдаг гэж бид аль хэдийн хэлсэн.
Зөөлөн тоглоом эсвэл хүүхэлдэй, айдасгүй супер баатар, хүү Петя эсвэл охин Катя гэх мэт янз бүрийн хэлбэртэй байж болох төсөөлөлтэй найз нь гурван наснаас эхлэн хүүхдүүдэд илэрдэг.
Үл үзэгдэх хамтрагч нь хүн байх албагүй - хүүхдүүдийн бараг тал хувь нь тэр хөгжилтэй амьтан шиг "харагддаг". Төсөөллийн найзуудын "гадаад төрх", чадвар, дадал зуршил нь зөвхөн хүүхдийн төсөөллөөс хамаардаг.
Хэрэв таны хүүхдийн амьдралд ийм найз гарч ирвэл сэтгэл зүйч рүү яарах хэрэггүй.
Нэгдүгээрт, хүүхдийн амьд уран зөгнөлд ямар ч аймшигтай зүйл байдаггүй. Хоёрдугаарт, төсөөллийн найз нь оношлогооны гайхалтай материал болж чаддаг. Үл үзэгдэх найзтайгаа харилцах онцлог нь бага насны асуудал, гэр бүлийн бэрхшээлийг хоёуланг нь тусгадаг.
Төсөөлөлтэй найзууд гарч ирэх шалтгаанууд
Мэргэжилтнүүдийн анхааруулж буй хамгийн чухал зүйл бол хүүхдүүдийг хуурмаг найзуудтайгаа цагийг өнгөрөөхийг хориглох ёсгүй, эс тэгвээс тэд тэдэнтэй нууцаар уулзаж эхлэх болно.
Энэ үзэгдлийн шалтгааныг олж мэдэх (зэрлэг төсөөллөөс гадна), ямар нэгэн асуудал гарвал хүүхдэд туслах нь илүү зөв байх болно. Төсөөлөлтэй нөхдүүд гарч ирэхэд юу хүргэдэг вэ?
- Ганцаардал. Хэрэв таны хүүхэд ганц хүүхэд бол төсөөлөлтэй найзтай болох магадлал эрс нэмэгддэг. Энэ тохиолдолд мэргэжилтнүүд, ялангуяа хүүхэд өөрийн насны найз нөхөдгүй бол харилцааны хомсдолыг нөхөх талаар ярьдаг.
- Дуураймал. Хэрэв та бяцхан үрээ үл үзэгдэх найзтайгаа хэрхэн харьцаж байгааг анхааралтай сонсвол цэцэрлэгийн багшийн хэлсэн үг, хэллэгийг таньж мэдэх болно. Үнэн хэрэгтээ бүх хүүхдүүд насанд хүрэгчдийг дуурайхыг хичээдэг, тэд хөгширч, хэн нэгэнд нөлөөлөхийг хүсдэг. Хэрэв хүүхэд тайван байж, түрэмгийлэл үзүүлэхгүй бол сандрах шалтгаан байхгүй.
- Тэргүүн байр суурьтай байхыг эрмэлздэг.Хэрвээ хүүхэд тушаал өгөх дуртай ах, эгч эсвэл даргатай найзуудтай бол тоглоомын санаачлагыг гартаа авч, тэднийг үргэлж ялах найзыг бий болгож чадна. Өөрөөр хэлбэл, хүүхдэд ялагч гэдгээ мэдрэхийн тулд төсөөллийн дүр хэрэгтэй.
- Айдас. Заримдаа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд төсөөлж буй найз нөхдөөсөө дэмжлэг хайж, олдог, учир нь хамтдаа аймшигтай мөчүүдийг туулах нь ганцаараа байх шиг аймшигтай биш юм. Хэрэв хүүхэд айдсынхаа талаар ярихаас ичиж, эсвэл эцэг эх нь хүүхдийн санаа зовнилыг хөнгөмсөг гэж үзэн түүнийг няцаах юм бол ийм найзтай болох магадлал нэмэгддэг.
- Шийтгэлээс айдаг.Хэрэв хүүхэд тоглоом эвдэж, эмх замбараагүй байдалд оруулаад, буруутай нь өөрөө биш, харин үл үзэгдэх хүү Петя гэж хэлж эхэлбэл насанд хүрэгчид энэ талаар бодох хэрэгтэй. Шалтгаантай, шалтгаангүйгээр хүүхдээ байнга загнаж, шийтгэдэг байх магадлалтай.
Хүүхдүүдийн төсөөлөлтэй найз нөхөдтэй хэрхэн харилцах вэ?
Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдэд үл үзэгдэх найз байдаг гэдгийг мэдсэнийхээ дараа түүнтэй хэрхэн харьцахаа мэддэггүй. Би үүнийг үл тоомсорлож, эсвэл эсрэгээрээ тоглоомд нэгдэж, бодит мэт харилцах ёстой юу?
- Хүүхэддээ төсөөлөлтэй найз нөхөдтэй болох нь галзуугийн шинж гэдгийг битгий хэлээрэй, эс тэгвээс хүүхэд өөрт нь ямар нэг зүйл буруу байгаа гэдэгт итгэх болно. Хэдийгээр түүнд ямар ч аймшигтай зүйл тохиолдохгүй. Түүнчлэн, шинэ Карлсон гарч ирэхийг үл тоомсорлож болохгүй, эс тэгвээс хүүхэд өөртөө татагдаж магадгүй юм.
- Хүүхдийн төсөөллийг бүү дараарай, харин эсрэгээрээ таныг өрөөнд ороход саад болж буй сандлыг хөдөлгөвөл охин Катя эсэргүүцэх эсэхийг асуу. Хэрвээ таны хүүхэд таныг төсөөлж буй найзынхаа таваг дээр таваг тавих эсвэл орыг нь засахыг хүсэх юм бол эсэргүүцэх хэрэггүй. Тоглолтонд оролцож, төсөөллөө хөгжүүлээрэй.
- Үүний зэрэгцээ хүүхдийн үл үзэгдэх найзтай харилцах харилцааг бүү эхлүүл. Түүний найз Петя тантай хамт дэлгүүр орох эсэхийг хүүхдээсээ бүү асуу. Хүүхэд өөрөө түүнийг санаж, таныг тоглоомд оролцохыг урих хүртэл хүлээнэ үү.
- Хүүхдүүд өөрсдийн буруу үйлдлийнхээ хариуцлагыг хуурамч найз нөхөддөө шилжүүлэхийг зөвшөөрөх ёсгүй. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд буруу зан үйлийн төлөө хариуцлага хүлээх шаардлагатай хэвээр байгаа бөгөөд таны үүрэг бол үр дагаврыг нь сануулах явдал юм. Хүүхэд ирсэн Карлсоныг тараасан тоглоомд буруутгаж байна уу? Түүнтэй хамт өрөөг цэвэрлэхийг түүнээс хүс.
- Хэрэв энэ үзэгдлийн шалтгаан нь ганцаардал юм бол хүүхэдтэйгээ илүү их цагийг өнгөрөөхийг хичээ. Таны төсөөлж буй найз жинхэнэ найз нөхөд, эцэг эхээ орлохгүйн тулд хамтдаа хөгжилд: супер баатрын хувцас өмсөж, хүүхэлдэйн театр тоглож, адал явдалт номыг чангаар уншиж, дүрд тогло.
- Хүүхдээ үнэхээр яаж мэдэрч байгааг мэдэхийг хүсвэл хуурмаг нөхдүүд танд туслах болно. Хэрэв үл үзэгдэх найз нь харанхуйгаас айдаг бол энэ айдсыг хүүхэд мэдэрч байгаа байх. Гэсэн хэдий ч ихэнхдээ хүүхдүүд хөгжилтэй байхын тулд ийм найз нөхөдтэй болдог.
Тиймээс зургаан нас хүрээгүй хүүхдүүдэд төсөөлөлтэй найз нөхөд бий болох нь туйлын хэвийн үзэгдэл гэж үзэж болно.
Гэхдээ заримдаа том хүүхдүүдэд төсөөллийн найз гарч ирдэг. Энэ тохиолдолд төсөөллийн тэсрэлт нь хамгаалалтын механизм болж ажилладаг.
Аливаа гэмтлийн үйл явдал нь үл үзэгдэх найзын дүр төрхөд хувь нэмэр оруулдаг нэг төрлийн өдөөгч байж болно: шинэ оршин суух газар руу нүүх, тэжээвэр амьтан эсвэл хайртай хүнийхээ үхэл, эцэг эхийн салалт.
Танд мэргэжилтний тусламж хэрэгтэй байж магадгүй ч түүний зөвлөгөө тодорхой байх болно - хүүхдэд илүү их анхаарал хандуулах эсвэл түүнийг урлагийн студид бүртгүүлнэ үү.
Нялх хүүхдэд төсөөлөлтэй найз нөхөд байгаа нь хэвийн хөгжлийн шинж тэмдэг юм. Тэд ихэвчлэн хүүхдүүдэд сэтгэл дундуур байгаа өөрчлөлтийг даван туулахад нь тусалдаг бөгөөд нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Тиймээс тэдгээрийг хүүхдийнхээ өсөж торних байгалийн үе шат гэж үзэж байгаарай.