เร็วๆ นี้ นักเรียนโรงเรียนจะผ่านการสอบ Unified State และสำเร็จการศึกษาจากเกรด 9 และ 11 และวิทยาลัย มีแนวโน้มว่าเพื่อนร่วมชั้นและเพื่อนร่วมชั้นของเราหลายคนจะไม่ได้พบกันอีก อย่างไรก็ตาม เพื่อเป็นการเฉลิมฉลองวันสุดท้ายของการอยู่ในสถาบันการศึกษาที่พวกเขาชื่นชอบ พวกเขาจึงเตรียมฉากตลกสมัยใหม่สำหรับครูและครูในวิชาต่างๆ สำหรับ Last Bell 2017 เราหวังว่าวิดีโอและสถานการณ์ตลกที่เราคัดสรรมาจะทำให้คุณยิ้มได้เช่นกัน

วิดีโอการละเล่นตลกในวิชา - ระฆังครั้งสุดท้ายในเกรด 11 2017

อีกไม่นานวันเรียนอันยาวนานก็จะสิ้นสุดลง เสียงระฆังสุดท้ายจะดังขึ้น เด็กบางคนดีใจอย่างจริงใจที่ในที่สุดพวกเขาก็เข้าสู่วัยผู้ใหญ่ ในขณะที่บางคนกลับกลัวการเปลี่ยนแปลงที่กำลังจะเกิดขึ้น อย่างไรก็ตาม ผู้สำเร็จการศึกษาเกรด 11 รู้แน่ว่าชีวิตของพวกเขาจะเปลี่ยนไป! แน่นอนว่าไม่มีใครอยากออกจากโรงเรียนโดยไม่บอกลาครู “วิชา” อันเป็นที่รักของพวกเขา บ่อยครั้งนักเรียนเตรียมการละเล่นตลก ๆ ให้กับครูเพื่อเป็นของขวัญการจากลา คุณยังสามารถค้นหาวิดีโอการแสดงบางส่วนได้ที่นี่

ตัวอย่างวิดีโอตลกเรื่อง Last bell ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ปี 2017 - ภาพร่างเกี่ยวกับครูประจำชั้น

เรื่องตลกสั้น ๆ เกี่ยวกับครูประจำชั้นเกิดจากการที่นักเรียนที่จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 มี "ครูประจำชั้น" เพียงสามคน ในการแสดง เราต้องการให้เด็กผู้หญิงแสดงบทบาทของผู้นำชั้นเรียน ผู้ชายที่รับบทเป็นอาจารย์ใหญ่ ผู้นำเสนอ และตัวนักเรียนโดยตรง ตลอดการแสดงเนื่องในโอกาสกระดิ่งครั้งสุดท้าย ครูประจำชั้น และครูใหญ่โรงเรียนทะเลาะกันเรื่องวิธีการสอนที่โรงเรียน สุดท้ายก็ตัดสินใจร่วมกัน คือ เด็กๆ ต้องเรียนต่อ ไม่ใส่ใจกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นรอบๆ พวกเขา.

ผู้ดำเนินรายการ: เย็นวันหนึ่ง สาวๆ สุดเท่ทั้งสามนั่งอยู่ที่โรงเรียน ฝันกลางวันอย่างจุใจ ครูประจำชั้น 1 : ถ้าเป็นนักเรียน ผู้นำเสนอ : เด็กหญิงคนแรกกล่าวว่า ครูประจำชั้น 1: ฉันจะใส่กระโปรงสั้นเหมือนนางแบบแฟชั่น ฉันจะเปลี่ยนภาพลักษณ์ของฉันเพื่อให้แฟนๆ มาล้อมฉันด้วยฝูงชนระหว่างเรียนและช่วงพัก และฉันจะเดินคนเดียวในชุดผ้ามินิมอล ครูประจำชั้น 2: ถ้าฉันเป็นนักเรียน ผู้นำเสนอ: เพื่อนสาวคนหนึ่งสะท้อนเธอ ครูประจำชั้น 2: จากนั้นฉันก็จะจัดงานเลี้ยงให้กับคนทั้งโลกที่รับบัพติศมา ด้วยดิสโก้และงานปาร์ตี้ ฉันจะสวมกางเกงยีนส์และรองเท้าผ้าใบ ฉันจะเต้นแร็ปและเบรก ไม่ใช่เต้นวอลทซ์หรือเขย่า ฉันเบื่อที่จะเข้มงวดและเท่แล้ว - นั่นแหละ! ครูประจำชั้น 3: อยากได้ ผู้นำเสนอ: คนที่สามพูดอย่างกล้าหาญ ครูประจำชั้น 3: ฉันอยากทำอาชีพการแสดง ร้องเพลงประกอบละคร ฉันเล่นโฆษณาได้ ฉันเต้นได้มานานแล้ว เวลา ฉันไม่อายท่ามกลางดวงดาว คุณสามารถมีชื่อเสียงและเป็นที่ยอมรับโดยไม่ต้องมีการศึกษา ผู้นำเสนอ: ฉันเพิ่งมีเวลาพูดคำนี้ประตูดังเอี๊ยดอย่างเงียบ ๆ - ผู้กำกับมาเยี่ยมพวกเขา แต่ก็ไม่ได้ห้ามไม่ให้พวกเขาฝัน (ผู้อำนวยการโรงเรียนปรากฏตัว) ผู้อำนวยการ: สาวๆ ฝัน อย่าอวดดี - รู้ว่าเมื่อไรควรหยุด ฉันจะไปออกกฤษฎีกาเพื่อตรวจสอบในภายหลัง พร้อมกันนี้ และผลที่ได้ ถ้ามีสิ่งใดเกิดขึ้น ฉันจะหักเงินเดือนคุณ! (ใบไม้.) ผู้นำเสนอ: เขากลับบ้าน. ที่โรงเรียน โลกเปลี่ยนไป สาวเท่เหล่านี้กลายเป็นนักเรียนมากกว่านักเรียนคนอื่นๆ ทั้งหมด พวกเขาเข้าชั้นเรียนฟิตเนสและหนีออกจากชั้นเรียน ทันใดนั้นทุกคนก็อายุน้อยกว่าและสวมชุดที่แตกต่างกัน พวกเขาทิ้งโน้ตและสมุดบันทึกทั้งหมดโดยไม่หันกลับมามอง เราหางานพาร์ทไทม์และเริ่มกังวลเรื่องอื่น และพวกเขาก็ได้รับเงินเดือนตามที่ต้องการ เด็กผู้หญิงทุกคนในโรงเรียนนี้ก็ถูกดึงดูดด้วยความตั้งใจเช่นกัน พวกเธอกลายเป็นคนมีมารยาทที่ไม่ดีจากการเป็นตัวอย่าง ความฉลาดต่ำมาก ใกล้จะผิดกฎหมายมาก แต่จู่ๆ ผู้อำนวยการก็เข้ามาแทรกแซง... (ผู้อำนวยการโรงเรียนกลับมาอีกครั้ง) ผู้อำนวยการ (เสียงเข้ม) : ฉันไม่อยู่ที่นี่แล้วเหรอ? ที่นี่ไม่มีความผิดกฎหมาย เวลาคือความสนุก เวลาคือเพื่อธุรกิจ ยังไม่ถึงเวลาที่คุณสาว ๆ เจ๋ง ๆ จะหยุดเหรอ? พอเถอะที่รัก ฝันและหลอกเด็กให้หลงทาง! จากนี้ไป ฉันจะสวมถุงมือเกราะเหล็กอีกครั้ง ฉันไล่เธอออก เธอก็เข้าใจ และตอนนี้ฉันกำลังเก็บผลไม้ สายเกินไปที่จะฝัน ชาอายุไม่ถึง 25 แล้ว! ฉันจะให้เวลาคุณสามวันในการสอนโรงเรียนอีกครั้ง เพื่อให้ลูกได้เรียนจนทุกคนคลั่งไคล้จนไม่เอาคุณเป็นตัวอย่าง รีบเข้าห้องเรียนเร็วเข้านะทุกคน! ผู้นำเสนอ: สาวๆ เดินเข้าไปในห้องเรียน เพราะเป็นเอซในวิชา เริ่มสอนอีกแล้ว ฝันถึงไหนแล้ว! เรากลับมาศึกษาอีกครั้งและพยายามมีสติ นี่คือผลลัพธ์ - วันนี้พวกเราทั้ง 47 คนนั่งอยู่ที่นี่พร้อมใบรับรอง ครูประจำชั้น 1: ระหว่างเรามันไม่ได้ไร้ผลเลย! ครูประจำชั้น 2: ถ้าคุณชอบตัวเองและค้นพบงานฝีมือแล้ว ลองทดสอบตัวเองแล้วลงมือทำทันที! ครูประจำชั้น 3: นี่คือคำสั่งของเราสำหรับคุณ นักเรียนเกรด 11 ที่รัก!

ตัวอย่างวิดีโอตลกสำหรับ Last bell ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ปี 2560 - ร่างเกี่ยวกับหัวข้อ "การวาดภาพ"

ในฉากตลกๆ ของ Last Bell ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 เด็กๆ สามารถถ่ายทอดวิสัยทัศน์ของตนเองเกี่ยวกับบทเรียนการวาดภาพที่โรงเรียนได้ สำหรับบางคน วิชานี้ดูเหมือนง่ายที่สุด แต่สำหรับนักเรียนหลายคนที่สำเร็จการศึกษาแล้ว วิชานี้กลายเป็นวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนที่สุด ในภาพร่าง "บทเรียนการวาดภาพ" เด็กนักเรียนจะแสดงความเข้าใจในเรื่องนี้ การแสดงย่อส่วนนี้ต้องใช้คนหลายคน ได้แก่ "ครูสอนศิลปะ" และนักเรียน อุปกรณ์ประกอบฉากเป็นแจกันธรรมดา ตามสถานการณ์ ครูศิลปะมอบหมายให้เด็กนักเรียนวาดแจกันตามที่เห็น ผลงานของพวกเขายังเป็น "วิสัยทัศน์" ของเรื่องอีกด้วย

บทเรียนการวาดภาพ

ครูยืนอยู่ที่กระดานดำ เด็กๆ นั่งอยู่ที่สมุดสเก็ตช์ภาพ

ครู: “วันนี้พวกเรา เราจะลองวาดแจกันกัน”

ครูนำแจกันมาวางบนเนินเขา ไม่กี่นาทีต่อมา เขาก็เดินไปมาระหว่างแถวและดูงานของนักเรียน ภาพวาดของเด็กทุกคนแสดงภาพร่างแจกันในแต่ละขั้นตอน และต้นฉบับหนึ่งรายการมีรถถัง ระเบิด และกองทัพ

ครู: “อันเดรย์ อธิบายหน่อย นี่คือแจกันหรือเปล่า”

Andrey: “ แน่นอน Viktor Ivanovich แต่มีอะไรอีกล่ะ? คุณในฐานะตัวแทนของงานศิลปะต้องเข้าใจว่านั่นคือสิ่งที่ฉันเห็นแจกันนี้”

Viktor Ivanovich (ด้วยความสงบสมบูรณ์):“ เอาล่ะ Andryusha ขอไดอารี่ให้ฉันหน่อย”

อันเดรย์ยื่นไดอารี่ให้ แล้วครูก็ให้อันอ้วนสองก้อนแก่เขา คืนไดอารี่ให้กับ "ศิลปิน" ที่สร้างสรรค์

Andrey (ดูไดอารี่):“ อะไรนะ - ผีสางเหรอ? เพื่ออะไร?"

Viktor Ivanovich: “ คุณกำลังพูดถึงอะไร Andryusha คุณคิดได้ยังไง นี่คือห้าอันดับแรก นี่เป็นเพียงวิสัยทัศน์ของฉัน นี่คือสิ่งที่ฉันจินตนาการไว้!”

การละเล่นตลกๆ ใน Last Bell 2017 ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 - วิดีโอเกี่ยวกับวิชาที่โรงเรียน

ลาก่อนโรงเรียน! บางคนจะพูดคำเหล่านี้ด้วยความโล่งใจอย่างแท้จริง คนอื่นจะถอนหายใจรู้สึกถึงการแยกจากเพื่อนที่ดีและครูในวิชาต่างๆ เพื่อไม่ให้เศร้าและท้อแท้ ผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 บอกลากำแพงสถาบันการศึกษาของตนพยายามให้กำลังใจกันและครูในวิชาต่างๆ การแสดงการละเล่นตลกๆ ที่ Last Call พวกเขาขอบคุณครูที่ทำงานโดยไม่สมัครใจ

ตัวอย่างวิดีโอตลกสำหรับ Last Bell 2017 ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 - ร่าง“ เกี่ยวกับครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย”

แน่นอนว่าครูประจำวิชาที่ "สำคัญ" ที่สุดคนหนึ่งซึ่งผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 จะจำได้อย่างแน่นอนคือครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย สำหรับเขาแล้วฉากที่สนุกที่สุดนั้นมีไว้สำหรับเด็ก ๆ ที่จะเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ในวันพรุ่งนี้ คุณสามารถเขียนสถานการณ์เจ๋ง ๆ เกี่ยวกับบทเรียนภาษารัสเซียได้ด้วยตัวเองหรือนำมาจากหน้าของเรา

ตัวอย่างวิดีโอตลกสำหรับ Last Bell 2017 ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 - ร่าง "วิชาที่ชอบ - วิทยาการคอมพิวเตอร์และคณิตศาสตร์"

แทนที่จะแสดงการละเล่นขนาดใหญ่ใน Last Bell ผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สามารถนำเสนอการแสดงละครเล็ก ๆ ให้กับทุกคนได้เช่นในหัวข้อ "วิชาโปรด - วิทยาการคอมพิวเตอร์และคณิตศาสตร์" เราหวังว่าคุณจะชอบตัวอย่างการละเล่นและวิดีโอตลก ๆ ของเราโดยนักเรียนเกรด 9 และคุณจะใช้ในคอนเสิร์ตที่อุทิศให้กับการอำลาโรงเรียนอย่างแน่นอน

การละเล่นสุดเจ๋งสำหรับครูใน Last Bell 2017

ผู้ชมที่มาชมคอนเสิร์ตที่อุทิศให้กับ Last Bell ที่โรงเรียนสามารถสนุกสนานกับการละเล่นสำหรับครูได้ ตามสถานการณ์ของการแสดงเหล่านี้ ครูเปลี่ยนสถานที่กับนักเรียนโดยตอบคำถามที่ถามพวกเขาเอง ใช้สคริปต์สำหรับฉากรับปริญญาตลกๆ เพื่อสร้างความสนุกสนานให้กับทุกคนที่มารวมตัวกันเพื่อดูการแสดงของคุณ ทุกคนสามารถเข้าร่วมคอนเสิร์ตได้ ทั้งผู้ใหญ่และนักเรียน!

ตัวอย่างการละเล่นเจ๋งๆ สำหรับ Last Bell 2017 สำหรับครู - “ใครพร้อมจะตอบ”

นักเรียนและครูมีส่วนร่วมในการละเล่นเรื่อง Last Bell ที่โรงเรียน ในกรณีที่ไม่มีครูที่เต็มใจแสดงทักษะการแสดง เด็กนักเรียนก็เข้ามาแทนที่พวกเขาเอง ตามสถานการณ์การนำเสนอ นักเรียนในตำแหน่งผู้นำจะเชิญครูมาตอบคำถามทุกข้อเกี่ยวกับวิชาต่างๆ

นักเรียน: แล้วใครพร้อมจะตอบล่ะ?

ครูพลศึกษา(ยกมือ): ใช่! สามารถ!

นักเรียน (แปลกใจ): ครูพละเหรอ?

ครูพลศึกษา: ไม่ ฉันจะออกไปข้างนอก

นักเรียน: นั่ง! เด็กไม่ควรได้รับอนุญาตให้ออกจากชั้นเรียน! จึงไม่มีอาสาสมัครเหมือนเช่นเคย แล้วครูภูมิศาสตร์จะตอบเรา

ครูภูมิศาสตร์: ทำไมต้องเป็นฉันทันที!

นักเรียน: คุณโดดบทเรียนอีกแล้วเหรอ? คุณจะเริ่มต้นอย่างสนุกไหม? มันจะไม่ทำงาน Alexander Petrovich! ตอนนี้เรากำลังทำคณิตศาสตร์อยู่ คณิตศาสตร์เป็นราชินีแห่งสาขา

นักเรียน: มิคลูกะ-แมคเลย์ บอกเราหน่อยว่าทะเลดำไหลไปทางไหน อย่าให้คำแนะนำใด ๆ ! ไม่ทราบ? ละอาย! ผีสางที่สามติดต่อกัน! ที่เลวร้ายมาก.

อ่านเพิ่มเติม: กลอนระฆังสุดท้ายสำหรับบัณฑิต

ครูพลศึกษา(ยกมือ): ออกไปได้!

นักเรียน: ทำไม?

ครูพลศึกษา: และฉันก็ฟังอยู่ (กระซิบ)

ครูคณิตศาสตร์: ไม่ใช่สาขา แต่เป็นวิทยาศาสตร์

นักเรียน: ฉันรู้ดีกว่า! ตอบ Lyudmila Pavlovna ผลรวมของขาสี่เหลี่ยมคืออะไร?

ครูคณิตศาสตร์: ขาไหน?

นักเรียน: ไม่รู้เหรอ? บางทีคุณอาจไม่เคยได้ยินอะไรเกี่ยวกับด้านตรงข้ามมุมฉากกำลังสองเลย? สอง Lyudmila Pavlovna สอง! พรุ่งนี้มากับพ่อแม่ของคุณ! แล้วคุณ Valentin Nikolaevich ทำไมคุณถึงเปล่งประกาย ทุกอย่างโอเคกับเคมีหรือเปล่า? ตอบ มุมขวาจะเดือดที่อุณหภูมิเท่าไร? ไม่ทราบ? ทรอยก้าของคุณทำให้อายุยืนยาว! แต่คุณผ่านการทดสอบแล้ว และคุณมีความเป็นด่างไม่ดี ดังนั้นการ์ดของคุณเสีย เป็นปีที่สอง!

นักเรียน: เสียงที่ไม่เกี่ยวข้องเหล่านี้คืออะไร? (ครูสอนวรรณกรรมกำลังคุยกัน) แต่ Irina Valentinovna จะบอกเราว่า Pushkin เขียน Mumu หนังสือขายดีของเขาในปีใด

ครูวรรณคดี : ลืมไปว่า...สอนจริง...

นักเรียน: ชาวแคนาดาเอาชนะชาวสวีเดนใกล้กับ Poltava ได้คะแนนเท่าไหร่?

ครูใหญ่กำลังอ่านนิตยสารแฟชั่น

นักเรียน (คว้านิตยสาร): เขาอาจจะอ่านพุชกินอยู่ ไม่ ไม่ใช่พุชกิน เขากำลังผ่านเบอร์ดา! ลุกขึ้น Svetlana Yuryevna! แต่งตัวเหมือนไปดิสโก้! และฉันก็ทาริมฝีปาก! ต้องเจียมตัวมากกว่านี้! ไดอารี่!!!

ครูใหญ่ : ฉันลืมไว้ที่บ้าน...

นักเรียน: ที่บ้านไม่ลืมหัวเหรอ?! พรุ่งนี้ถ้าคุณไม่เอาไดอารี่มา ฉันจะส่งคุณกลับบ้าน!

หญิงอังกฤษ: ฉันเข้าไปได้ไหม?

นักเรียน: สวัสดี Nina Aleksandrovna คุณไปอยู่ที่ไหนมา? คุณดื่มกาแฟอีกแล้วเหรอ? ไปที่กระดานดำ ตอบ.

พูดภาษาอังกฤษได้

นักเรียน: สอง Nina Aleksandrovna

หญิงอังกฤษ: ทำไม? ฉันเรียนรู้ทุกอย่าง

นักเรียน: ตอนนี้เราไม่มีภาษาอังกฤษ แต่เป็น MHC

นักเรียน: ไม่ ที่รัก มันจะไม่ทำงานแบบนั้น ใกล้จะสิ้นปีแล้ว และคุณนักเรียนก็โดนคะแนนไม่ดี! ด้วยวิธีนี้คุณจะไม่มีวันออกจากโรงเรียน!

ฉากตลกสมัยใหม่สำหรับ Last Call 2017

เสียงระฆังสุดท้ายในชีวิตของเด็กนักเรียนทุกคนดังขึ้น - ชีวิตในวัยผู้ใหญ่ ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ ความยากลำบากและอุปสรรครอเด็ก ๆ อยู่ข้างหน้า แน่นอนว่าระหว่าง "ชีวิตผู้ใหญ่" กับโรงเรียนยังมีอีกขั้นหนึ่งนั่นคือการเรียนในมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัย พวกเขารู้ดีว่าในอนาคตพวกเขาจะต้องทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ - ผ่านการสอบและการทดสอบตรงเวลา ค้นหาการโทรในชีวิต ในขณะเดียวกัน ในขณะที่ยังเป็นเด็กนักเรียน นักเรียนระดับชั้นที่สำเร็จการศึกษากำลังสนุกสนานไปกับการแบ่งปันอารมณ์อันยอดเยี่ยมกับผู้อื่น พวกเขามีความสุขที่ได้แสดงการละเล่นตลกสมัยใหม่และแสดงให้แขกที่มาร่วมงาน Last Bell ดู

ตัวอย่างการละเล่นตลกสมัยใหม่สำหรับ Last Call 2017 - "สู่อิสรภาพด้วยมโนธรรมที่ชัดเจน"

ผู้คนมากกว่าสิบคนมีส่วนร่วมในการละเล่นตลกสมัยใหม่ใน Last Call - "สู่อิสรภาพด้วยมโนธรรมที่ชัดเจน" พวกเขาเล่นบทบาทของผู้นำเสนอ ครูใหญ่ ผู้อำนวยการ คนทำความสะอาดโรงเรียน นักโทษ พ่อมดแฮร์รี่ พอตเตอร์ และตัวละครอื่นๆ ตามบท นักแสดงทุกคนพรรณนาถึงชีวิตสมมติที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน การแสดงประกอบด้วยดนตรีและการเรียบเรียงโดย Garik Krichevsky, LYUBE, Oleg Gazmanov, Igor Nikolaev และนักแสดงและนักแต่งเพลงชื่อดังคนอื่นๆ

“ไปสู่อิสรภาพด้วยจิตสำนึกที่ชัดเจน!”

ตัวอักษร:

พิธีกร (2) เอลก้า
ผู้อำนวยการโคเรช
ครูใหญ่ "เก๋" (2)
ไวรัสผู้ดูแล
หมอหญิงทำความสะอาด
โววา นักการเมืองแฮร์รี่ พอตเตอร์
ครอบครัว O.S.P. สตูดิโอ: นักการเมือง Borya
พ่อ นักการเมือง Volodya
หม่อมเซอร์ดุชกา
นักเรียนคุณยาย (8)
ครูอันดริวชา (5)

การดัดแปลงเพลง:

1. “ หมายเลขของฉัน 245” (G. Krichevsky)
2. “ ฉันจำคนรักได้จากการเดินของเขา” (G. Sukachev)
3. “ ฤดูใบไม้ร่วงของมอสโก” (A. Ivanov)
4. “หุ่นยนต์” (รอยสัก)
5. “อ่านหนังสือบนรั้ว” (อุบัติเหตุ)
6. “การต่อสู้” (สารหล่อลื่น)
7. “ ห้าเหตุผล” (I. Nikolaev)
8. “ในงานปาร์ตี้” (ลูกศร)
9. “ รถถังดังก้องอยู่ในสนาม” (Chizh และ K)
10. “ เจ้าหน้าที่สุภาพบุรุษ” (O. Gazmanov)
11. “โอเปร่า” (สารหล่อลื่น)
12. “เรื่องคอมพิวเตอร์”
13. “และริมแม่น้ำ” (Dirty Rotten Scoundrels)
14. “การถอนกำลัง” (ฉนวนกาซา)
15. “โทรหาฉัน” (ลู้บ)
16. “มาเลย” (ลู้บ)

ดนตรี . เพลง "หมายเลขของฉัน 245" (G. Krichevsky) ผู้เข้าร่วมทุกคนเข้าแถวบนเวทีเป็น 2 บรรทัดและร้องเพลง
ไม่ไปต่างประเทศ ไม่ใช่ไปบอนน์ ไม่ใช่ไปนีซ
ฉันเรียนจบตลอดไป
จากโรงเรียนอันเป็นที่รักของฉัน ที่ฉันเรียนอยู่
ฉันเรียนได้ไม่ดีในบางครั้ง! (1-2)
ไม่ผ่านการทดสอบ
และฉันสอบตกสามครั้ง (2-3-4-5)
ฉันไม่รู้สึกอยากเอามันกลับมา
ข้าพเจ้าเป็นหนี้ใคร ข้าพเจ้าได้ยกโทษให้ทุกคนแล้ว
ระฆังสุดท้ายจะดังขึ้น
บทเรียนสุดท้ายจะจบลง
และอีกไม่นานเราจะเลือก
หนึ่งในพันถนน
ฉันจะสอบผ่านด้วยเกรด A
ฉันจะประทับตราบนใบรับรอง
และ 11-A ของคุณ
ฉันจะจำไว้เสมอ!

ผู้เสนอ 1: เราติดคุกสิบปี สิบปี!

ผู้นำเสนอ 2: พวกเขาปฏิเสธตัวเองทุกอย่าง...

ผู้เสนอ 1: เดินเพิ่มเติม...

ผู้นำเสนอ 2: ที่ดิสโก้...

ผู้นำเสนอ 1: ในหนังสือที่น่าสนใจเป็นพิเศษ!

ผู้เสนอ 2: และนี่คือช่วงเวลาอันศักดิ์สิทธิ์นี้!

ทั้งหมด: เป็นอิสระด้วยมโนธรรมที่ชัดเจน!
บรรทัดแรกแยกออกจากกันและมีนักโทษสามคนออกมา

ผู้นำเสนอ 1: ผู้ที่พ้นโทษทัณฑ์บน...

ผู้นำเสนอ 2: มรณสักขีการศึกษาและวิทยาศาสตร์...

ผู้นำเสนอ 1: คนรุ่นใหม่...

ทั้งหมด: บัณฑิตแห่งปี 200!!!
ดนตรี. เพลง “ ฉันจำคู่รักได้ด้วยการเดินของเขา” (G. Sukachev)

ทุกคน (ร้องเพลง): ฉันจำอาจารย์ใหญ่ได้จากการเดิน
ฉันจำผู้กำกับได้ด้วยรอยเท้าของเขา
นักโทษ 1 รายโชว์รอยเท้าบิ๊กฟุต
ฉันรู้สภาพอากาศจากรายงานสภาพอากาศ
และฉันจำโรงเรียนได้ด้วยอิฐ!
เอ๊ะบนอิฐสีขาว!

นักโทษ 1 (แสดงรูปถ่ายครูประจำชั้น):
และฉันจำคนรักของฉันได้จากภาพถ่าย
ทิ้งการ์ดของคุณไว้ให้ฉัน!

ทุกคน (ร้องเพลง): และเราก็จำแฟนได้จากภาพถ่ายด้วย
เธอทิ้งการ์ดไว้ให้เรา!

นักโทษ 1: และอิสรภาพจะทักทายเราอย่างสนุกสนานที่ทางเข้า!

นักโทษ 2: นี่ไง อากาศอันแสนหวานแห่งอิสรภาพ!

นักโทษ 3: ร้อยเส้นทางและถนนนับร้อยเปิดสำหรับเรา!
แฮร์รี่ พอตเตอร์ปรากฏตัวพร้อมกับกระบองตำรวจ

แฮร์รี่: พวกคุณมีหนทางเพียงสองทางเท่านั้น คุณจะกลับไปเรียนมหาวิทยาลัยอีกห้าปี หรือไม่ก็ทำงานหนักอย่างไม่มีกำหนดไปตลอดชีวิต มากสำหรับอิสรภาพของคุณ!

นักโทษ 1: โอ้ ฉันอยากไปโรงเรียนอีกแล้วจริงๆ!

นักโทษ 2: เฮ้ เรากลับเข้าไปกันเถอะ!

พนักงานทำความสะอาด: อ้าว ทำไมคุณถึงทุบล่ะ ทุบทำไมล่ะ? เมื่อวานคุณตะโกนอะไร?

นักโทษทุกคน: โรงเรียนคือคุกของประเทศต่างๆ!

พนักงานทำความสะอาด: แล้ววันนี้ล่ะ?

แฮร์รี่: และวันนี้สำหรับเรา โรงเรียนคืองานฉลองทางจิตใจ!

พนักงานทำความสะอาด: เอาล่ะ ตอนนี้คุณไม่มีที่สำหรับงานเลี้ยงนี้แล้ว โอ้ พีรี. โอ้ น้ำซุปข้น...

แฮร์รี่: ไม่มีอะไรที่เป็นไปไม่ได้สำหรับเวทมนตร์!

สาวทำความสะอาด: ขวดโรงเรียนนี้จินสี่สิบหลักฐานชนิดใด?

แฮร์รี่: ฉันไม่ใช่จินนี่ ฉันคือแฮร์รี่ พอตเตอร์ - นักมายากลและพ่อมดผู้ยิ่งใหญ่!

สาวทำความสะอาด: คุณจะพิสูจน์ได้อย่างไรว่าคุณเป็นนักมายากลและพ่อมด?

แฮร์รี่: ฉันมีไม้กายสิทธิ์! (แสดงแท่งลาย)

พนักงานทำความสะอาด (โบกไม้ถูพื้น): ฉันก็มีไม้ถูพื้นวิเศษให้คุณด้วย! เดี๋ยวผมจะโบกมือให้...

แฮร์รี่: และเราจะกลับไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กัน! (พวกเขาวิ่งหนีไป)
ดนตรี. เพลง "Moscow Autumn" (A. Ivanov)

ทุกคน (ร้องเพลง): แสงสีขาวในบริเวณตาหมากรุก
เข้าแถวเฟิร์สคลาส
ไปโรงเรียนเป็นเวลา 10 ปี
พวกเขาตัดสินลงโทษเรา
การศึกษา
และการตรัสรู้
เหมือนเป็นการลงโทษ
ไม่มีอาชญากรรม!
ปีการศึกษา ปีการศึกษา
มันเป็นเพียงความลึกลับของธรรมชาติ!
เมื่อเราหลุดพ้นจากพวกเขาไปสู่อิสรภาพ
เราถูกดึงกลับไปสู่ช่วงปีการศึกษาที่ยากลำบากเหล่านี้!
“นักเรียนระดับประถม 1” 8 คนปรากฏตัวขึ้น คนหนึ่งมีรถพลาสติกขนาดใหญ่พันอยู่บนเชือก

ครู: สวัสดีนักเรียนระดับประถมคนแรก! มาเริ่มบทเรียนแรกในชีวิตกันเถอะ!

ผู้นำเสนอ 1: ครูคนแรก Larisa Ivanovna Ryzhova ฉันสังเกตเห็นมานานแล้วว่าความรักในการเรียนรู้สามารถแสดงได้เป็นเศษส่วน...

ผู้นำเสนอ 2: ยิ่งคลาสเก่า ค่าสัมบูรณ์ก็จะยิ่งต่ำลง...

นักเรียน 1: Larisa Ivanovna เราจะมีสอบไหม?

ครู: พวกเขาจะพวกเขาจะ

นักเรียน 2: จะมีการทดสอบและส่วนต่างๆ หรือไม่?

ครู: พวกเขาจะพวกเขาจะ

นักเรียน 3: Larisa Ivanovna ถูกต้อง: ปลาไม่มีฟัน...

นักเรียน 4: ปลาไม่มีฟัน...

นักเรียน 5: หรือปลาไม่มีฟัน?

นักเรียน 6: Larisa Ivanovna วันนี้เราจะทานอะไรเป็นอาหารกลางวัน?

นักเรียน 7: Larisa Ivanovna ฉันออกไปข้างนอกได้ไหม?

นักเรียน 8: Larisa Ivanovna พวกเขาจะสั่งการศึกษาที่ดีให้เราหรือไม่?
(ครูไม่มีเวลาตอบหันหน้าไปทางหนึ่งก่อนแล้วจึงหันไปหานักเรียนอีกคน)

ครู: ไม่ใช่คำสั่ง แต่พวกเขาจะให้เหรียญแก่คุณแน่นอน ก่อนอื่นคุณต้องเรียนรู้วิธีการวาดแท่งไม้: แท่งไม้ 20 อันเอียงไปทางซ้ายและแท่งไม้ 20 อันเอียงไปทางขวา

นักเรียน 1: อ้าว ไม่รู้ว่าเหลือตรงไหน อยู่ที่ไหนถูก!

นักเรียน 3: ฉันไม่มีปากกา!

นักเรียน 4: ฉันลืมสมุดบันทึก!

นักเรียน 5: แล้วทำไมคุณถึงรบกวนครูล่ะ? เธอกำลังจะเป็นลม!

นักเรียน 6: ดังนั้นใครก็ตามที่ถามคำถามจะต้องจัดการกับฉัน! พ่อของฉันเป็นตำรวจ!

นักเรียน 7: และพ่อของฉันเป็นคนขับ!

นักเรียน 8: และพ่อของฉันเป็นเจ้านาย!

ครู: เอาล่ะ เด็กๆ รีบเข้าแถวเป็นคู่ๆ ถึงเวลาที่เราจะดื่มนมแล้ว!

นักเรียน (ร้องประสานเสียง): ไชโย! (พวกเขาออกจากการจับมือกัน)
ดนตรีหยุดชะงัก โคเรชและเอลก้าออกมา

เพื่อนสนิท: โอ้ เอลก้า สวัสดี คุณชอบครั้งแรกในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แค่ไหน?

เอลก้า: ไม่มีอะไร แค่ครูขี้ลืมมาก ถามซ้ำเป็นร้อยครั้งก็ลืมทันที สองคูณสองเป็นเท่าใด สองคูณสองเป็นเท่าใด? ลองคิดดูสิ เธอเขียนไว้บนกระดานว่า “สองสองเท่ากับ 4” แล้วลืมทันที และถามและถามอีกครั้ง...

Sidekick: และในที่สุดพวกเขาก็กดดันเรา! เธอให้ฉันเขียนข้อสอบเอกภาพในการร้องเพลง ดังนั้นเราจึงเลือกงานสร้างสรรค์ทั้งหมด 5 คะแนน และที่นั่นจำเป็นต้องเขียนซิมโฟนีหรือโอเปร่าดังนั้นเราจึงมีทั้งโอเปร่าและซิมโฟนี!

เอลก้า. ใช่ ฉันเข้าใจ คุณแต่งซิมโฟนีที่มีนักร้องโอเปร่าสองคนมาและปรับโรงเรียนเพราะส่งเสียงดังเกินในละแวกบ้าน! (พวกเขาไปแล้ว.)
ดนตรีหยุดชะงัก คณะครูและนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลับมาแล้ว

ครู: เอาล่ะ เด็กๆ วันนี้เราจะเอาเทคนิคการอ่าน อีวานอฟไปยอมแพ้!

นักเรียนคนที่ 1 (หยิบเครื่องพิมพ์ดีดจากพื้นแล้วมอบให้ครู): ฉันให้เทคโนโลยีแก่คุณก่อน แล้วค่อยอ่านได้ไหม

ครู: เอาล่ะผ่านไป! (หยิบเครื่องพิมพ์ดีดขึ้นมา) ใช่ เปตรอฟไปที่กระดาน อ่าน!

ครู: ทำไมจึงเป็นเช่นนี้?

ครู: ฉันจะหาข้อความดังกล่าวให้คุณได้ที่ไหน?

นักเรียน 3: ที่ไหน ที่ไหน? ในคารากันดา. ออกไปจากที่นี่ซะ เจ้าผู้แพ้ที่น่าสังเวช! ฉันขอมอบอันแรกได้ไหม

ครู: เอาล่ะ!

นักเรียน 3: Abevegede, yokelemene, yoperesete

ครู : หยุด หยุด หยุด แล้วทำไมความเร็วขนาดนั้นล่ะ? คุณไม่เข้าใจอะไรเลยจากสิ่งที่คุณอ่าน

นักเรียน 3: ฉันเข้าใจทุกอย่างแล้ว ฉันสามารถเล่าซ้ำได้ทุกคำ!

ครู: บอกฉันอีกครั้ง!

นักเรียน 3: Abvgd, yokelemene, yoperesete!

ครู: ลองฟังสภาพของปัญหาดู: Masha มีลูกอมสองลูก และ Dasha มีลูกอมสามลูก...

นักเรียน 1: โอ้ คุณต้องเพิ่มผู้หญิงสองคนกับลูกกวาดห้าลูก นั่นคือเจ็ดคน

ครู: คำถาม: วาสยาเอาขนมไปกี่ชิ้น?

นักเรียน 2: อ่าเราต้องลบออก: เด็กผู้หญิงสองคนลบลูกอมห้าลูกจะให้ขนม Vasya ห้าลูก!

นักเรียน 3: โอ้ฉันมีลูกอมเป็นศูนย์ของ Vasya และตะเกียงสามดวง! (วาสยามองจากด้านหลังด้วยตาสีดำ)

ครู: คุณจะเห็นว่าปัญหาที่ง่ายที่สุดมีวิธีแก้ปัญหาที่แตกต่างกันกี่วิธี ทุกคนทำงานอย่างสร้างสรรค์ ซึ่งหมายความว่าทุกคนได้...

ทั้งหมด: อย่างละ 5 แต้ม!
ดนตรี. เพลง "หุ่นยนต์" (รอยสัก)

ทุกคน (ร้องเพลง): ไม่เคยมีใครเลย
จะไม่เข้าใจอะไรเลย:
ประเทศดังกล่าว
เที่ยวบินที่ไม่จริง
สายลมแห่งฤดูใบไม้ผลิ
ความฝันสีขาวเหมือนหิมะ
อาบน้ำสีทอง,
มันคือทั้งหมดที่มากกว่า!
และฉันจะไม่บอกใคร
สิ่งที่ฉันชอบเรียน
ฉันรักที่จะเรียน
ฉันรักการเรียน

โรงเรียน โรงเรียน โรงเรียน โรงเรียน
ฉันรักคุณ ฉันไม่รู้ว่าทำไม
โรงเรียน โรงเรียน โรงเรียน โรงเรียน
ฉันคิดถึงคุณมากเสมอ
โรงเรียน โรงเรียน 10 ชั้นเรียน

เหมือนพายุหิมะ
เราผ่านไปแล้ว เราผ่านไปแล้ว
พวกมันบินผ่านไป บินผ่านไป...
ผู้เข้าร่วมในที่เกิดเหตุวิ่งหนี Elka และ Koresh ออกมาและสนทนาต่อ

เอลกา: โอ้ เพื่อนรู้ไหม ฉันไม่เสียใจเลยที่ครอบครัวไม่ได้ส่งฉันไปเรียนโรงเรียนหัวกะทิ แต่ไปเรียนมัธยมที่ธรรมดามาก...

เพื่อนสนิท: ใช่แล้ว เราช่วยกะหล่ำปลีได้เยอะเลย!

Elka: กะหล่ำปลีเกี่ยวอะไรกับมัน? ที่นี่เราได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุมฟรีและทำในสิ่งที่เรารัก!

เพื่อนสนิท: ใช่แล้ว ฉันชอบการเขียนบท

Elka: และฉันพูดภาษาต่างประเทศ

เพื่อนสนิท: ใช่แล้ว เรามีคุณ Elochka ในที่สุดก็เป็นคนพูดได้หลายภาษา!

Elka: ฉันเรียนรู้ที่จะคิดในสี่ภาษา! คาดเดาอะไร?

เพื่อนสนิท: ฉันรู้แค่วิธีแปลเท่านั้น: ดอลลาร์เป็นรูเบิลแล้วกลับมา!

Elka: แล้วเราก็เห็นคอมพิวเตอร์ที่นี่ด้วยซ้ำ!

เพื่อนสนิท: ใช่จากระยะไกล

Elka: ฉันเล่น "Chizhik-Pyzhik" บนแป้นพิมพ์คอมพิวเตอร์ด้วยนิ้วเดียวแล้ว

เพื่อนสนิท: และฉันด้วยสองมือ - คอนแชร์โต้ครั้งแรกของไชคอฟสกี! ปล่อยให้หุ่นเชิดทุกประเภทเรียนในโรงเรียนที่ได้รับค่าตอบแทนชั้นนำเหล่านี้...

Elka: และความเสื่อมใหม่จะได้รับการศึกษาขั้นสูง!
ดนตรี. เพลง “อ่านบนรั้ว” (อุบัติเหตุ)

Elka และ Koresh (ร้องเพลง):
ฉันอ่านบนรั้ว:
“การเข้าศึกษาในวิทยาลัยอีลิท
และไปโรงเรียนที่มีการสอนเป็นภาษาอังกฤษ”
ไปยังวิทยาลัยแห่งหนึ่ง
เพื่อนของฉันคนหนึ่งเดินผ่านไป
ในขณะที่พ่อมีเงินอยู่ในกระเป๋าเงิน!

ได้วุฒิการศึกษาระดับ A
เด็กชายมันเป็นระดับประถมศึกษา
เพื่อแขวนไว้ในกรอบบนเพดาน
ตอนแรกเขาทำงานเป็นคนตักดิน
เขาอยู่ในร้านค้าชั้นนำ
แล้วมาเป็นคนโกหกในผับชั้นยอด!

ทั้งหมด: เอ๊ะ ถึงเวลาที่เราจะถามพ่อแม่ว่า:
“ทำไมที่รัก เราควรจ่ายค่าวิทยาลัยด้วยเหรอ?”
ท้ายที่สุดแล้ว มันก็สมเหตุสมผลที่จะให้ทุกอย่างเป็นเงินสดแก่เรา
เราอยู่เพื่อดูวัยเกษียณได้!
Elka และ Koresh วิ่งหนี ครูประจำชั้น ผู้อำนวยการ และสาวทำความสะอาดก็ปรากฏตัวขึ้น

ครูประจำชั้น: ดังนั้น Vladimir Nikolaevich ฉันบอกคุณเป็นร้อยครั้งว่าต้องมียามประจำอยู่ที่ทางเข้าโรงเรียน

ผู้นำเสนอ 1: ครูประจำชั้น 11-A Petrova Valentina Ivanovna

ผู้นำเสนอ 2: “เขาปฏิบัติต่อเด็กดีมาก...

ผู้เสนอ 1: เพราะเขาไม่คาดหวังอะไรดีๆ จากพวกเขา!

ครูประจำชั้น: เป็นอีกครั้งที่แฮร์รี่ พอตเตอร์บุกเข้ามาในโรงเรียนด้วยกระบองและกำลังคุกคามความปลอดภัยของเด็กๆ

พนักงานทำความสะอาด: ไม่ใช่ด้วยกระบอง แต่ใช้ไม้วิเศษ!

ผู้อำนวยการ: ลองคิดดูสิ เด็กชายมาเยี่ยมสาวที่เขาชื่นชอบ และคุณสร้างอะไรแบบนี้ขึ้นมา ไม้กระบอง ไม้วิเศษ...

ผู้นำเสนอ 1: ผู้อำนวยการโรงเรียน Vladimir Nikolaevich Golovin เชื่อว่าภารกิจแรกของครูคือการสอนให้เด็กๆ ประพฤติตัวในสังคมที่สุภาพ...

ผู้นำเสนอ 2: และอย่างที่สองคือการตามหาสังคมนี้!
พนักงานทำความสะอาด: ไม่ ฉันเข้าใจทุกอย่างแล้ว นี่ไม่ใช่อันธพาล ไม่ใช่แฮร์รี่ พอตเตอร์ แต่เป็นสายลับอเมริกันธรรมดา!
ดนตรี. สาวๆ เดินขบวนและโชว์ชุดของตัวเอง

แฮร์รี่ พอตเตอร์ (ใส่ไมโครโฟน): ยูซตาสถึงอเล็กซ์ จากไฟล์เมื่อวันที่ 11-A สาวๆ. ลึกลับ. สวย. ค่อนข้างจริงจังและเลวทราม วัตถุโรงเรียนที่ชอบคือกระจก พวกเขาชอบแก้ปัญหายากๆ สิ่งสำคัญคือพรุ่งนี้จะใส่ชุดอะไรไปโรงเรียน? พวกเขายังสนุกกับการออกกำลังกายด้วยการยิง เช่น การยิงบุหรี่ ลูกอม และเหรียญ พวกเขายังส่งสายตาไปทางซ้ายและขวาอย่างไร้ความปราณี พวกเขาจัดการเหยื่อด้วยอาวุธมีคม - ลิ้นและส้นเท้าอันแหลมคม ซึ่งพวกเขาใช้อย่างสมบูรณ์แบบ...
ครูใหญ่และครูอีก 2 คนออกมา

ผู้กำกับ: ใคร! แล้วใครเช็ดฝุ่นออกจากโต๊ะของฉันล่ะ?

พนักงานทำความสะอาด: ฉัน!

ผู้อำนวยการ: คุณถูกไล่ออก!

พนักงานทำความสะอาด: เพื่ออะไร!

ผู้อำนวยการ: ท้ายที่สุดแล้ว หมายเลขโทรศัพท์ของสปอนเซอร์ก็ถูกบันทึกไว้ที่นั่น!

ครูใหญ่: โอ้! ใครจะมอบ Mercedes ให้โรงเรียนตอนนี้!

ครู 1: ใช่ โรงเรียนไม่ต้องการรถเบนซ์คันนี้!

ผู้กำกับ: คุณคิดผิด! คุณสามารถขายของที่คุณไม่จำเป็นต้องซื้อของที่คุณต้องการได้ตลอดเวลา!

พนักงานทำความสะอาด: เช่น ฉันต้องการไม้ถูพื้นใหม่!

ครู 2: และโต๊ะใหม่สำหรับห้องเรียนฟิสิกส์!

ครู 1: และคำแนะนำใหม่สำหรับห้องเรียนภูมิศาสตร์!

ผู้อำนวยการ: ใช่ เมื่อเดือนที่แล้วฉันจัดสรรให้คุณมากถึง 30 แกรนด์! เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา?

ทั้งหมด: แตก!

พนักงานทำความสะอาด: ใช่แล้ว เรื่องหัวของนักเรียน! เช่น ฉันกำลังดูแลทรัพย์สินของโรงเรียน! ฉันไม่เคยเคาะไม้ถูพื้นทับลูก ๆ ของฉัน! ฉันสาปพวกมัน สาปพวกมัน...
ผู้เข้าร่วมในที่เกิดเหตุออกไป สมาชิกในครอบครัวออกจากสตูดิโอ O.S.P.

คุณยาย (ร้องเพลง): โอ้ จูบฉันทุกที่สิ ฉันอายุเจ็ดสิบแปดแล้ว...

พ่อ: คุณ Klara Zakharovna อย่ากวนใจฉันด้วยเพลงกามของคุณ ยอมรับอย่างรวดเร็วว่าคุณซ่อนมันไว้ที่ไหนจากฉัน?

แม่: โอ้! เอาล่ะ Seryozha! คุณกำลังพูดถึงอะไร? เราซ่อนอะไรไว้จากคุณ?

พ่อ: และไดอารี่กับกวางไทก้า (ตบ) โปเกมอนเอเชียกลางตัวนี้! (ตบ.)

คุณยาย: ไม่มีใครซ่อนเขาจากคุณ ที่นั่นเขานอนอยู่ใต้โซฟา!

พ่อ: ทำไมไดอารี่เล่มนี้ถึงนอนอยู่ใต้โซฟา ในเมื่อที่ของมันอยู่ตรงนี้เสมอ ใต้กระทะที่มีมันฝรั่งทอด? ใครวางไว้ตรงนั้น?

อันดริวชา : ปู่เอามันไว้ใต้ขาโซฟาจะได้ไม่โยก...

พ่อ: ฉันกำลังสร้างห่วงโซ่ที่สมเหตุสมผล หากจู่ๆ ไดอารี่ปรากฏขึ้นใต้โซฟา ในตู้ปลาที่มีปลา ใต้เตียง นั่นหมายความว่ามีการประชุมผู้ปกครองและครูที่โรงเรียนอีกครั้ง เกิดคำถามว่า...

แม่ : ไม่ไปประชุมผู้ปกครอง ไม่มีอะไรจะใส่!

คุณยาย: ใช่ เค้าพูดในทีวีทุกวันว่าถ้าผู้หญิงไม่มีเพชรก็เปลือยเปล่า!

Andryusha: ฉันจะโตขึ้นไปทำงานและซื้อเพชรให้คุณ!

พ่อ : จะซื้อก็ซื้อไปแล้ว! ที่นั่นในไดอารี่มันเปล่งประกายไปทั่วหน้า: เพชรสามเม็ดสองกะรัต: "หนึ่ง", "หนึ่ง", "หนึ่ง"!

คุณยาย: ทำไมคุณถึงดุเด็ก Sergei Gennadievich? เหล่านี้ไม่ใช่น้อยเลย!

พ่อ: คุณคิดว่านี่คืออะไร Klara Zakharovna?

คุณยาย: ก็เหมือนในทีวีช่องวันเลย “นี่คือคนแรก!”, “คนแรก!”, “คนแรก!” (พวกเขาไปแล้ว.)
ดนตรีหยุดชะงัก ครูสอนภาษารัสเซียและนักเรียน 3 คนออกมา

ครู: เอาล่ะ สหายพรรคพวกที่รัก ฉันกำลังเริ่มสอบปากคำการบ้านของคุณ

ผู้นำเสนอ 1: ครูสอนภาษารัสเซีย Valentina Ivanovn Petrova...

ผู้นำเสนอ 2: คิดค้นบทเรียนรูปแบบใหม่...

ผู้นำเสนอ 1: บทเรียนระบอบการปกครองที่เข้มงวด!

ครู: Sidorov คุณจะส่งบทกวี 13 บทให้ฉันเมื่อใด

นักเรียน 1: โอ้ Valentina Ivanovna ฉันจะขายทุกอย่างเป็นกลุ่มในช่วงปลายปี!

ครู: เอาล่ะ ขายส่งเฉพาะเกรดเท่านั้น! อีวานอฟ! คุณเคยท่องอินเทอร์เน็ตอีกครั้งจนถึงเช้าหรือไม่?

นักเรียน 2: ฉันไม่ได้เดิน ฉันกำลังออกไปเที่ยว...

ครู: โอเค ไปที่กระดาน Microsoft Office!

นักเรียน 1: เขาลืมวิธีเขียนไปนานแล้ว!

ครู: ไม่มีอะไร ให้เขาเขียนชอล์กเขียนอะไรแปลกๆ บนกระดานเป็นอย่างน้อย! เคาะ: “ฉัน Alexander Ivanov สัญญาอย่างจริงจังจะส่งเรียงความของฉันเกี่ยวกับวรรณคดีรัสเซียภายในวันศุกร์”

นักเรียน 3: ปล่อยให้เขาเล่นบางอย่างบนคีย์แทนคุณดีกว่า!

ครู: หมายเลข ลายเซ็น.

นักเรียน 2: ดังนั้น Valentina Ivanovna ฉันส่งเรียงความของคุณไปนานแล้ว!

ครู : ทำไมไม่เห็นเขา...

นักเรียน 2: ฉันส่งให้คุณทางอินเทอร์เน็ตแล้ว ไปยังเว็บไซต์ของคุณ!

ครู: โอ้ฉันมีมันที่ไหน? ที่อยู่ไหน?

ทั้งหมด: ดับเบิ้ล, ดับเบิ้ล, ดับเบิ้ล, หมา, ดอท, รู!

ครู: ฉันไม่รู้ บางทีสุนัขบางตัวอาจได้รับมันและแม้กระทั่งตรวจสอบมัน หรือแม้กระทั่งให้มัน "A" และฉันที่รักของฉัน ให้ D แก่คุณสำหรับเรียงความของคุณ ไม่มีสิทธิ์โต้ตอบ! แล้ววันนี้เป็นวันอะไรล่ะ?

ทั้งหมด: วันศุกร์!

ครู: วันศุกร์เรามีการผ่าตัดอะไรบ้าง?

ทั้งหมด: ตบใหญ่!

ครู: ใช่แล้ว ทุกคนส่งสมุดบันทึกอย่างรวดเร็ว ทุกคนจะถูกตำหนิอย่างรุนแรง!

ทั้งหมด: เพื่ออะไร?

ครู: เพื่อทุกสิ่งที่ดี: สำหรับการไม่อยู่, สำหรับการสูบบุหรี่, เพื่อความประพฤติ!

นักเรียน 1: Valentina Ivanovna คุณรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับเราได้อย่างไร?

นักเรียน 2: คุณเพิ่งมาโรงเรียน

นักเรียน 3: และเมื่อวานคุณมีวันหยุด!

ครู: เมื่อวานเกิดอะไรขึ้น! คุณยังไม่ได้คิดเรื่องนี้ แต่ฉันรู้แล้วว่าคุณจะทำอะไรในหนึ่งเดือน!
ดนตรี. เพลง "การต่อสู้" (Lube)

ทุกคน (ร้องเพลง): ทุกอย่างเหมือนในหนัง เหมือนอยู่ในสงคราม
พุชกินกำลังสะอื้นอยู่บนผนัง
เราทำการทดสอบเป็นครั้งสุดท้าย
หรือบางทีเราหรือบางทีเรา...
แพ้.
และในฤดูใบไม้ผลิและในฤดูใบไม้ผลิ
นกบินสูง,

ครู: นี่เป็นการทดสอบครั้งสุดท้ายสำหรับฉัน
ผ่านเกรดสิบเอ็ด

ทุกคน (ร้องเพลง): ผู้บังคับกองพัน, มามันยา, มามันยา, ผู้บังคับกองพัน,
เห็นได้ชัดว่าคุณไล่ตามพวกนั้นไม่ไร้ประโยชน์
และนักเรียนทุกคนก็จับกันไว้แน่น
ภาษารัสเซียที่ยอดเยี่ยมและทรงพลัง!
ผู้บังคับกองพัน, มามันยา, มามันยา, ผู้บังคับกองพัน,
เราชนะการต่อสู้เพื่อใบรับรองของเรา
ท้ายที่สุด ทุกคนก็เชี่ยวชาญวิทยาศาสตร์ของคุณแล้ว:
ยากที่จะเรียนรู้ ง่ายต่อการต่อสู้!
ผู้เข้าร่วมในฉากที่แล้วออกไป ครูชีววิทยา นักเรียน 3 คน นักเรียน และเพื่อนคนหนึ่งออกมาจับมือกัน

ครู: เอาล่ะ มาเริ่มบทเรียนชีววิทยากันดีกว่า

ผู้นำเสนอ 1: ครูชีววิทยา Valentina Ilyinichna Ushakova

ผู้นำเสนอ 2: เขาเชื่อว่าการบอกเล่าสิ่งดีๆ แก่ลูกศิษย์บ่อยๆ...

ผู้นำเสนอ 1: คุณสามารถหย่านมพวกเขาจากสิ่งที่ไม่ดีได้!

ครู: หัวข้อของบทเรียนคือ “การสูบบุหรี่เป็นอันตรายต่อการเรียนรู้”

นักเรียน 1: โอ้ทำไมคุณถึงเตือนฉัน! ตอนนี้คุณจะต้องการสูบบุหรี่ตลอดทั้งบทเรียน!

ครู: ไม่มีอะไร หลังจากการบรรยายของฉัน ฉันหวังว่าคุณจะไม่สูบบุหรี่!

นักเรียน 2: เราจะสูบบุหรี่ แต่ด้วยความรังเกียจ!

ครู: เอาล่ะ ถ้าคุณไม่อยากพูดเรื่องการสูบบุหรี่ เขียนหัวข้ออื่น: “การติดยาขัดขวางความรู้”!

ครู: วันนี้คุณต้องนำสัตว์ที่คุณชื่นชอบมาทดลองในบทเรียน ใครพาใครมา?

นักเรียน 1: ฉันเอากระต่ายตัวโปรดมาด้วย! (แสดง.)

นักเรียน 2: และฉันก็นำช้างตัวโปรดมาด้วย! (แสดง.)

นักเรียน 3: และฉันก็นำจระเข้ตัวโปรดมาด้วย! (แสดง.)

ครู: Petrova ฟอสซิลนี้อยู่กับคุณแบบไหน?

นักเรียน (จับมือกับผู้ชาย) นี่คือเพื่อนสี่ขาของฉัน!

ครู: เขามาจากชั้นเรียนอะไร? ดูเหมือนมาจาก 11-B?

นักเรียน. จากกลุ่มสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม!
เพื่อน(ทำหน้าน่ากลัว). นักล่า!

ครู: ฝันร้าย! ให้ทุกคนอพยพทันที! เราจะดำเนินการบทเรียนกลางแจ้ง
ดนตรีหยุดชะงัก ผู้เข้าร่วมทุกคนหมุน 360°

ครู: ดูนี่สิ ต้นไม้ชนิดนี้คืออะไร?

ทั้งหมด: โอ๊ค!

ครู: ถูกต้อง ดูสิว่าเขาแคระแกรนและหน้าซีดขนาดไหน แล้วทำไมล่ะ?

นักเรียน 1: เพราะช่วงพักทั้งโรงเรียนจะสูบบุหรี่เขา!

ครู: ถูกต้องแล้วเด็กๆ คุณจะเป็นแบบนี้ถ้าคุณไม่เลิกสูบบุหรี่

นักเรียน 2: โอ้ ให้ตายเถอะ ฉันสงสัยว่าทำไมฉันถึงมีลูกโอ๊กอยู่ในกระเป๋าทุกวัน แล้วฉันจะค่อยๆ กลายเป็นต้นโอ๊กไหม?

ครู: แน่นอน คุณสามารถเปลี่ยนเป็นใครได้อีก ไม่ใช่กระบองเพชร?
(ผู้เข้าร่วมในเหตุการณ์ออกไป)
ดนตรีหยุดชะงัก ป้อนครูประจำชั้นและนักเรียน 2 คน

ครูประจำชั้น: ใช่แล้ว เข้าใจแล้วเหรอ? เมื่อวานคุณสอบอยู่ที่ไหน? ฉันกำลังรออยู่: ที่อยู่, ลักษณะ, รหัส, สัญญาณเรียกเข้า!

นักเรียน 1: ใจเย็นๆ วาเลนตินา อิโอซิฟอฟนา เรามีใบรับรองสำหรับทุกสิ่ง...

นักเรียน 2: ...และคำอธิบาย! (แสดงกองกระดาษ)
ดนตรี. เพลง "ห้าเหตุผล" (I. Nikolaev)

ครูประจำชั้น (ร้องเพลง):
มันเกิดขึ้นได้อย่างไร:
ครึ่งหนึ่งของชั้นเรียนไม่ได้มาชั้นเรียน
ไม่มีสักคนเดียวมาโรงเรียน!

ทั้งหมด: และเรามีเหตุผลมากมายสำหรับเรื่องนี้!
เหตุผลแรกคือน้ำค้างแข็ง
และอย่างที่สองคือ หู คอ จมูก

เด็กชาย: เหตุผลที่สามก็คือไม่ใช่ความผิดของฉัน:
พวกเขาส่งเราไปที่สำนักงานทะเบียนทหาร! (พวกเขาเดินขบวน)

สาวๆ (โบกดอกไม้):
เหตุผลที่สี่คือฤดูใบไม้ผลิ
เธอไม่ให้เราเข้าโรงเรียน

ทั้งหมด: เหตุผลที่ห้าคือไส้ติ่งอักเสบ
และอันที่หกก็แค่ปวดฟัน
ที่เจ็ดและแปด - การสูญเสียความแข็งแกร่ง
ไม่มีใครเลี้ยงฉันในตอนเช้า
เหตุผลที่เก้าคือเส้นโลหิตตีบ
เหตุผลที่สิบคือการขาดวิตามิน
One-over-tsa-ta-ya...

ครูประจำชั้น: หยุด หยุด หยุด คิดว่าฉันจะฟังเหตุผลร้อยข้อของคุณไหม? ดังนั้น ด้วยเหตุผลแต่ละข้อ ทุกคนจึงเขียนเรียงความความยาว 15 หน้าให้ฉันเป็นสามฉบับ หมดเขตส่งภายใน 15 นาที!

ผู้พูด 1: สิบห้านาทีต่อมา

ครูประจำชั้น: คุณเอามันมาเหรอ?

ทั้งหมด: พวกเขานำมันมา

ครูประจำชั้น: คนละ 15 หน้าเหรอ?

ทั้งหมด: 15 หน้า!

ครูประจำชั้น: คุณทำอะไรบางอย่างเร็ว ๆ นี้!

นักเรียน 1: เราทุกคนมีเรียงความที่ประกอบด้วยคำเพียงคำเดียว:

ทั้งหมด: เดิน เดิน เดิน!

ครูประจำชั้น: อาชญากรรม อาชญากรรม อาชญากรรม! ฉันเรียกทุกคนมาประชุมครู!

หมอ (เข้ามา): เดี๋ยว ไม่ใช่ความผิดเด็กนะ พวกเขามีโรคไวรัสอันตราย!

ทั้งหมด: Urocophobia และการละทิ้งหน้าที่!

หมอ: ทุกคนต้องแยกตัวด่วน!

ทั้งหมด: ไปยังวอร์ดหมายเลข 6!

หมอ: เขียนการบ้านของคุณ: kefir, clyster, น้ำมันละหุ่ง วันละ 3 ครั้ง - สำหรับทุกคน!

นักเรียน 1: โอ้ พวกเราหายดีกันแล้ว!

นักเรียน 2: และเรามีกระบวนการย้อนกลับ!

หมอ: มีกระบวนการย้อนกลับอะไรอีกบ้าง?

ทั้งหมด: การเสพติดบทเรียนและความหวาดกลัว! (พวกเขาไปแล้ว.)
ดนตรีหยุดชะงัก ครูใหญ่ ครูคณิต และ 3 สาวออกมา

ครูใหญ่: ดังนั้นเราจึงเปิดสมุดบันทึกและจดไว้

ครู : คำสั่งผู้อำนวยการโรงเรียนที่....

ครูใหญ่ : วิชาฟิสิกส์ เคมี...

ครู: และโดยเฉพาะคณิตศาสตร์!

ครูใหญ่: สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น...

ครู: และโดยเฉพาะในโรงเรียนมัธยม!

ร่วมกัน: เกี่ยวกับความรัก!

Girls: มีอะไรให้คิดอีกบ้าง? มีเนื้อแข็ง...

ทั้งหมด: สามเหลี่ยม!

นักเรียน 1: เธอสวย ฉลาด ซับซ้อน ลึกลับ...

นักเรียน 2: เขาหล่อ ฉลาด แข็งแกร่งและกล้าหาญ!

นักเรียน 3: มีความล่อลวงระหว่างพวกเขา...

นักเรียนคนที่ 1: แบบทดสอบเรขาคณิตและ... เพื่อนรัก!

นักเรียน 2: พวกเขาจะผ่านการทดสอบนี้หรือไม่?

นักเรียน 3: ใครจะชนะ? การทรยศชายหรือมิตรภาพหญิง?

ร่วมกัน: วันนี้. ในการทดสอบ พีชคณิต!
ดนตรี. เพลง “At the Party” (Strelki) (คอรัสเท่านั้น) ในเบื้องหน้ามีเด็กหญิงและเด็กชาย

การจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ถือเป็นเหตุการณ์สำคัญสำหรับเด็กนักเรียนทุกคน หลังจากนี้บางคนออกจากโรงเรียน บางคนเรียนต่อ แต่เด็กทุกคนรู้สึกว่าตนเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นเล็กน้อย ด้วยเหตุนี้การโทรครั้งสุดท้ายจึงมีความสำคัญมาก

ฉากระฆังครั้งสุดท้ายในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 จะต้องเป็นเรื่องตลกเพื่อที่งานกาล่าดินเนอร์จะสร้างความสุขให้กับผู้เข้าร่วมทุกคน ต้องขอบคุณอารมณ์ขัน จึงเป็นผลงานที่ช่วยให้นักเรียนแสดงความขอบคุณต่อครูเจ้าของภาษาได้ และในทางกลับกัน ครูก็จะสามารถมองเห็นตัวเองผ่านสายตาของลูกๆ ได้

ระฆังสุดท้าย ละเล่น ป.9 (ฮาๆ)

ในระหว่างการฝึกอบรมเด็ก ๆ มีที่ปรึกษา - ครูประจำชั้น ครูคนนี้คือคนที่รู้จักพวกเขาดีที่สุด เมื่อเตรียมการนำเสนอ คุณไม่สามารถเพิกเฉยได้

ตัวเลือกที่น่าสนใจคือภาพร่างระฆังสุดท้าย (เกรด 9) เกี่ยวกับครูประจำชั้น หนึ่งในนั้นแสดงไว้ด้านล่าง

ตกแต่งห้องเรียนบนเวที มีโปสเตอร์ “ยินดีต้อนรับบัณฑิต…. ของปี!" ครูผู้สูงอายุ ครูประจำชั้น นั่งที่โต๊ะครู และชายและหญิงที่เป็นผู้ใหญ่นั่งอยู่ที่โต๊ะ พวกเขาสามารถเล่นได้ทั้งผู้สำเร็จการศึกษาในปัจจุบันโดยปลอมตัวและผู้ปกครอง

นักเรียนเก่าเริ่มจำสมัยเรียนของตนได้

- Marya Ivanovna จำได้ไหมว่าในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เราติดกระดุมบนเก้าอี้ของคุณหนึ่งครั้งแล้วเทกาวอีกครั้งได้อย่างไร?

อาจารย์ยิ้ม บัณฑิตหัวเราะอย่างร่าเริง

- Marya Ivanovna คุณจำได้ไหมว่าเราซ่อนนิตยสารของเราอย่างไร คุณค้นหามันมานานกว่า 2 สัปดาห์แล้วหรือยัง? ถึงอย่างนั้นคุณก็เกือบจะถูกลิดรอนโบนัสแล้ว

ทุกคนเริ่มหัวเราะอีกครั้ง และครูยังคงยิ้มเศร้าต่อไป

- Marya Ivanovna จำได้ไหมว่าในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 เราหนีออกจากชั้นเรียนและมีหนูที่ตายแล้วถูกโยนลงบนโต๊ะของคุณได้อย่างไร?

อีกครั้งกับเสียงหัวเราะที่เป็นมิตรของบัณฑิตและรอยยิ้มของอาจารย์

จากนั้นเธอก็ยืนขึ้น ปรับแว่นตาแล้วพูดว่า:

- คุณนักเรียนที่รักของฉันจำได้ไหมว่าตอนเกรด 6 ฉันให้คะแนนทุกคนในการทดสอบไม่ดีเพราะเหตุใดคุณจึงอยู่หลังเลิกเรียนตลอดทั้งสัปดาห์? แล้วการเดินป่าของเราเมื่อเราหลงทางล่ะ? เรื่องนี้เกิดขึ้นหลังจากเรื่องราวกับนิตยสาร คุณลืมไปแล้วว่าฉันบังคับให้คุณเรียนรู้บททั้งหมดของ "สงครามและสันติภาพ" ด้วยใจอย่างไร? มันสนุกจริงๆ

ตอนนี้ครูเริ่มหัวเราะเมื่อมองดูใบหน้าที่สับสนของนักเรียนเก่าของเธอ

เพชรประดับดังกล่าวจะเป็นความบันเทิงที่ยอดเยี่ยมสำหรับทั้งแขกในตอนเย็นและผู้สำเร็จการศึกษาเอง ดังนั้นเราจึงตัดสินใจว่าคุณลักษณะบังคับของการเฉลิมฉลองนี้ควรเป็นฉากระฆังครั้งสุดท้าย (เกรด 9) ครูประจำวิชามีความสนใจเป็นพิเศษในสิ่งที่ผู้สำเร็จการศึกษาได้เตรียมไว้สำหรับระฆังสุดท้าย

การละเล่นสำหรับครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

ครูคนแรกที่นักเรียนจำได้คือครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

ชั้นเรียนส่วนใหญ่ การเขียนตามคำบอกไม่รู้จบ นิทรรศการ บทความ ทั้งหมดนี้เกี่ยวกับบทเรียนในวิชาหลักของโรงเรียน นั่นคือเหตุผลที่การละเล่นตลก ๆ สำหรับระฆังสุดท้าย (เกรด 9) เกี่ยวกับครูเริ่มต้นด้วยภาษารัสเซีย

ภาพขนาดย่อ 1.

- โปปอฟ ตั้งชื่อเพศของคำว่า "ตู้เสื้อผ้า" "ป่า" "บ้าน" "ถุงน่อง"

- ตู้เสื้อผ้า ป่า บ้าน - ผู้ชาย ถุงน่อง - ผู้หญิง

- ฉันสงสัยว่าคุณได้สิ่งนั้นมาจากไหน?

- เพราะมีแต่ผู้หญิงเท่านั้นที่สวมถุงน่อง

ภาพขนาดย่อ 2.

- Krasnova คิดประโยคกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

- ไม่มีหญ้า ไม่มีต้นไม้ ไม่มีพุ่มไม้ในป่า

ภาพขนาดย่อ 3.

ครูอธิบายว่า:

- คำตรงข้ามคือคำที่มีความหมายตรงกันข้าม เช่น ยาว-สั้น เร็ว-ช้า ง่าย-ยาก Vasiliev ขอยกตัวอย่างหน่อย

Vasiliev ตอบ:

- หมาแมว.

- อย่างไร ทำไม? พวกเขาเป็นฝ่ายตรงข้ามและต่อสู้อย่างต่อเนื่อง

การละเล่นสำหรับครูคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์

เมื่อนักเรียนเริ่มคิดฉากระฆังสุดท้าย (เกรด 9) สำหรับครูประจำวิชา คณิตศาสตร์ก็เข้ามามีบทบาทพิเศษในตัวพวกเขา

ภาพขนาดย่อ 1.

- Petushkov ในที่สุดคุณก็เรียนรู้ที่จะนับถึงสิบอย่างยากลำบาก ฉันนึกไม่ออกเลยว่าคุณจะกลายเป็นอะไรหลังเลิกเรียน

- ผู้ตัดสินมวย Natalya Sergeevna

ภาพขนาดย่อ 2.

- เปตรอฟ ลองนึกภาพว่าคุณมีเงิน 10 รูเบิลอยู่ในกระเป๋าแล้วคุณขอเงินอีก 10 รูเบิลจากพ่อ คุณจะมีเงินกี่รูเบิล?

- 10, อิรินา เซอร์เกฟนา

- เปตรอฟ! ไม่มีความรู้คณิตศาสตร์!

- ฉันเกรงว่าคุณจะไม่มีความรู้เกี่ยวกับพ่อของฉัน

ภาพขนาดย่อ 3.

- Pugovkin คูณห้าด้วยแปด

- Elena Andreevna ฉันตกลงที่จะให้คำตอบสำหรับคำถามของคุณต่อหน้าทนายความของฉันเท่านั้น

นอกจากนี้เราจะต้องไม่ลืมเกี่ยวกับครูวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์

ภาพขนาดย่อ 1.

ครูวิทยาการคอมพิวเตอร์เดินเข้าไปในแผนกห้องสมุดและพบว่าไม่มีบรรณารักษ์อยู่ที่นั่น เขาถามนักเรียนว่าเขาอยู่ที่ไหน พวกเขาตอบเขา:

- มันอยู่ในเอกสารสำคัญ

ครูยังคงยืนกราน:

- โปรดแตกไฟล์มันออก

ภาพขนาดย่อ 2.

- Pavel Sergeevich คอมพิวเตอร์ของฉันติดไวรัส

- แล้วคุณทำอะไร?

- ได้รับการฉีดวัคซีนแล้ว

- ที่ไหน?

- ใต้เมาส์

การละเล่นสำหรับครูสอนชีววิทยา

นักเรียนจะต้องอุทิศระฆังใบสุดท้ายในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ให้กับครูชีววิทยา

ภาพขนาดย่อ 1.

ครูถามในชั้นเรียน:

- ใครสามารถบอกฉันได้ว่าแม่น้ำกับมหาสมุทรแตกต่างกันอย่างไร?

นักเรียนคนหนึ่งตอบว่า:

- แม่น้ำมีสองฝั่ง แต่มหาสมุทรมีเพียงฝั่งเดียว

ภาพขนาดย่อ 2.

- Lepeshkin ทำไมผู้คนถึงต้องการระบบประสาท?

- กังวลใจ Lydia Andreevna

ภาพขนาดย่อ 3.

- Myagkov คุณคิดว่านกที่มีฟางอยู่ในจะงอยปากจะไปที่ไหน?

- ไปที่ค็อกเทลบาร์ Irina Sergeevna

สเก็ตช์ภาพสำหรับครูสอนภาษาอังกฤษ

การละเล่นตลกเกี่ยวกับภาษาอังกฤษสำหรับระฆังครั้งสุดท้าย (เกรด 9) จะช่วยยกระดับจิตวิญญาณของทุกคนในปัจจุบัน ตัวอย่างของขนาดจิ๋วดังกล่าวแสดงไว้ด้านล่าง

มีสอบภาษาอังกฤษด้วย ครูพึมพำกับตัวเอง:

- พวกเขาไม่รู้อะไรเลยจริงๆ.. ถามอะไรง่ายๆ แบบนี้ล่ะ?. โอเค...เมืองหลวงของบริเตนใหญ่คืออะไร?

นักเรียนเงียบ ครูเริ่มกังวล:

- เมืองหลวงของบริเตนใหญ่ชื่ออะไร?

- บูคาเรสต์.

ครูรำคาญ:

- เลขที่! ลอนดอน! สอง! ให้รายต่อไปเข้ามา!

นักเรียนคนหนึ่งออกไป และนักเรียนอีกคนถามเขาที่ทางเดิน:

- พวกเขากำลังถามอะไร?

เขาอธิบายให้เขาฟังว่าพวกเขากำลังขอเมืองหลวงของบริเตนใหญ่และเขาต้องตอบว่าเมืองหลวงคือลอนดอน ข้อเสนอให้เพื่อนร่วมชั้น:

- ให้ฉันติดแผ่นโกงไว้ที่พื้นรองเท้าของคุณ เผื่อว่า - “ลันดัน”

ระหว่างทางไปเรียน แผ่นโกงก็หลุดออกมา

ครูพูดกับผู้มาใหม่:

- เข้ามา เข้ามา! คำถามของฉันคือ: "เมืองหลวงของบริเตนใหญ่คืออะไร"

นักเรียนเหลือบมองอย่างรวดเร็วและตอบอย่างมั่นใจ:

- อาดิดาส.

นอกจากนี้การละเล่นสำหรับระฆังสุดท้าย (เกรด 9) สำหรับครูอาจประกอบด้วยบทสนทนาตลกสั้น ๆ

ภาพขนาดย่อ 1.

บทสนทนาระหว่างแม่กับลูกสาวลูกสาวของฉันถามว่า:

- แม่พูดว่า "สนุก"

แม่งง:

- เพื่ออะไร? นี่มันอะไรกันเนี่ย?

- แล้วความแตกต่างคืออะไร? ทำซ้ำๆ แค่นั้นก็ไม่ใช่เรื่องยาก

- เหตุใดฉันจึงต้องทำซ้ำสิ่งที่ไม่ชัดเจน? ฉันจะไม่!

- ที่นี่! ทำไมคุณถึงบังคับให้ฉันเรียนภาษาอังกฤษ?

ภาพขนาดย่อ 2.

- อังกฤษเป็นยังไงบ้าง? คุณมีปัญหากับภาษาหรือไม่?

- ฉันไม่มี แต่คนอังกฤษมี...

ร่างสำหรับครูภูมิศาสตร์

เด็กนักเรียนเมื่อคิดเรื่องขำขันสำหรับระฆังสุดท้าย (เกรด 9) อย่าเลี่ยงครูสอนภูมิศาสตร์

ภาพขนาดย่อ 1.

- เปตรอฟ คุณรู้อะไรเกี่ยวกับคลองปานามาบ้าง?

- ไม่เป็นไร Lidia Andreevna เสาอากาศของเราไม่รับสัญญาณ

ภาพขนาดย่อ 2.

ครูอธิบายหัวข้อและพูดคุยเกี่ยวกับนิวกินี

นักเรียนชี้แจง:

- ที่นั่นเป็นฤดูร้อนถาวรเหรอ?

ครูตอบ:

นักเรียนถอนหายใจ:

- โชคดี. วันหยุดอันเป็นนิรันดร์

ภาพขนาดย่อ 3.

- Peshkov คุณช่วยบอกเมืองหลวงของอาร์เจนตินาหน่อยได้ไหม?

- ฉันขอโทษมาก Yulia Vladimirovna แต่ฉันก็ไม่รู้เหมือนกัน

การละเล่นสำหรับครูประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา

เมื่อเขียนภาพร่างสำหรับระฆังสุดท้าย (เกรด 9) ในวิชาต่างๆ นักเรียนอย่าลืมครูประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา นี่คือการละเล่นเล็กๆ น้อยๆ ที่สามารถจัดแสดงได้ในงานกาล่าดินเนอร์

ครูเริ่มตรวจการบ้าน

- ในบทเรียนที่แล้วเราได้พูดถึงนโปเลียน ได้โปรด Sinichkin บอกฉันว่าคุณจำอะไรได้บ้าง

นักเรียนยืนขึ้นด้วยท่าทางเคร่งขรึมแล้วพูดว่า:

- Lydia Yuryevna ฟังฉันทำไม? ให้นโปเลียนเล่าเกี่ยวกับตัวเขาเอง

ครูประหลาดใจ:

- แต่คุณจินตนาการถึงสิ่งนี้ได้อย่างไร?

Sinichkin ตอบอย่างภาคภูมิใจ:

- และตอนนี้เราจะนัดโทรหานโปเลียนเพื่อถามทุกอย่าง

ครูเห็นด้วย ทุกคนนั่งรอบโต๊ะ Sinichkin เริ่มโทรหานโปเลียนซึ่งไม่กี่วินาทีต่อมาก็ปรากฏตัวที่มุมห้องในหมวกง้างอันโด่งดังและพูดด้วยเสียงที่ฝังศพ:

- ในนามของจักรพรรดิ ฉันสั่งให้มอบ "5" ให้กับ Sergei Sinichkin ในประวัติศาสตร์

ครูกลัว:

- ฝ่าบาท.. แต่ยังไงล่ะ.. เขาไม่รู้เรื่องอะไรเลย.. เสียงของคุณดูเหมือนคุ้นตาสำหรับฉัน... แต่ทำไมคุณถึงใส่รองเท้าผ้าใบล่ะ?

เขาเข้าใกล้นโปเลียนอย่างรวดเร็ว ถอดหมวกที่ถูกง้างออกและจำลิซิชคินได้

ครูพูดด้วยความพอใจ:

- ดังนั้นลิชคิน ฉันแทบไม่เชื่อเลย...เอาล่ะ เรามาเรียนต่อกันดีกว่า

ทุกคนนั่งรอบโต๊ะอีกครั้งแล้วครูก็พูดว่า:

- ฉันโทรหาพ่อแม่ของ Sinichkin และ Lisichkin

ใบหน้าที่สับสนของผู้ที่รับผิดชอบต่อเหตุการณ์ดังกล่าวและเสียงหัวเราะของเพื่อนร่วมชั้นทำให้ฉากนี้สมบูรณ์

คุณยังสามารถเปิดบทสนทนาสั้นๆ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์และสังคมศึกษาได้

ภาพขนาดย่อ 1.

ครูถามว่า:

- Vovochka อัศวินผู้สูงศักดิ์ทำอะไรกับคู่ต่อสู้ที่พ่ายแพ้?

Vovochka ตอบ:

- พวกเขาขายเป็นเศษโลหะ Irina Sergeevna

ภาพขนาดย่อ 2.

- ตามที่ฉันเตือนคุณในบทเรียนที่แล้ว วันนี้เรามีการทดสอบ

- ฉันสามารถใช้เครื่องคิดเลข Marya Ivanovna ได้ไหม?

- คุณทำได้ Vovochka คุณทำได้

- แล้วไม้โปรแทรกเตอร์ล่ะ?

- ได้โปรด Vovochka เพื่อสุขภาพของคุณ ดังนั้น เรามาเขียนหัวข้อ “โลกแห่งจิตวิญญาณของมนุษย์” กัน

การละเล่นสำหรับครูฟิสิกส์และเคมี

เมื่อแต่งฉากสำหรับระฆังครั้งสุดท้าย (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9) สคริปต์ที่เริ่มถูกประดิษฐ์ขึ้นก่อนวันหยุดยาวไม่สามารถเหลือครูเพียงคนเดียวได้โดยไม่สนใจ ด้านล่างนี้เป็นตัวเลือกเล็กๆ สำหรับครูฟิสิกส์และเคมี

บทเรียนฟิสิกส์

ครูเริ่มแบบสำรวจ:

- เอาล่ะให้ฉันฟังคุณ ทำให้ฉันนึกถึงกฎของอาร์คิมีดีส

คำตอบของนักเรียนที่ยอดเยี่ยม:

- วัตถุที่แช่อยู่ในของเหลวจะดันปริมาตรออกมาเท่ากับมวลของวัตถุที่กำหนด

นักเรียนโต้แย้งอย่างเด็ดเดี่ยว:

- กฎหมายผิดอย่างแน่นอน! เมื่อวานฉันตรวจสอบด้วยตัวเอง!

ครูมีความสนใจ:

- เอาล่ะ เรามาเจาะจงกว่านี้กันดีกว่า Vasya คุณทำอะไรที่นั่น?

นักเรียนพูดว่า:

- เป็นยังไงบ้าง? ฉันแช่ร่างกายของตัวเองในอ่างของเหลว นั่งเป็นเวลา 4 ชั่วโมงแล้วออกมาอย่างแช่แข็ง

- ความผิดของนักวิทยาศาสตร์คืออะไร?

- สิ่งนี้เป็นอย่างไร? ถ้าเขามาเจอฉัน ฉันจะจัดให้!

นักเรียนที่ยอดเยี่ยมหมดความอดทน:

- เขาทำอะไร?

นักเรียนตอบว่า:

- ก็เทน้ำลงอ่างอาบน้ำ ปีนลงไป...

ชั้นเรียนนักร้องประสานเสียง:

นักเรียนพูดว่า:

“เพื่อนบ้านวิ่งมาตะโกนว่าทะเลสาบรั่วจากเพดาน!”

ครูมีความสุข:

- อย่างแน่นอน! และอะไรต่อจากนี้?

ผู้แพ้พูดอย่างหงุดหงิด:

- ให้อาร์คิมีดีสซ่อมแซมเองตอนนี้เลย!

นักเรียนเก่งยื่นลิ้นออกมา:

- ใช่ Teplov คุณไม่รู้อะไรเกี่ยวกับฟิสิกส์เลย!

ครูพูดกับนักเรียนอีกคน:

- Zaitsev คุณจำอะไรได้บ้าง? คุณจะสอบ Unified State หรือไม่?

นักเรียนคนที่สองตอบด้วยน้ำเสียงสงบ:

“ ฉันจำทุกอย่างได้ Elena Andreevna แต่ฉันไม่รู้อะไรเลย!”

ครูถอนหายใจ:

- ไม่ เป็นไปไม่ได้ที่จะคุยกับคุณ! คุณทั้งคู่ได้รับผีสาง พรุ่งนี้ฉันจะรอทุกคนเพื่อทดลองใช้ Unified State Exam!

บทเรียนเคมี

ครูจะพูดว่า:

- ทุกคนจดการบ้านหรือเปล่า? ฉันกำลังซักผ้าอยู่

นักเรียนตอบว่า:

- รอ! ฉันยังคัดลอกรูปภาพนี้ไม่หมด!

ครูสับสน:

- นี่ไม่ใช่รูปภาพ ครุกลอฟ แต่เป็นโครงสร้างของฮาโลเจน

ผู้แพ้ทำหน้าเหนื่อยล้า:

- มีสูตรอะไรบ้าง? นี่เป็นเพียง “Black Square” โดยศิลปิน Repin!

ครูประหลาดใจ:

- มันเจ๋งมากเหรอ?

นักเรียนถอนหายใจ:

- นั่นคือมันไม่ชัดเจนมาก

- เช่นเคย คุณเชี่ยวชาญหัวข้อนี้ด้วยสีสันที่บินได้

- ถ้าฉันต้องการ "ยอดเยี่ยม" ล่ะ?

ครูตอบว่า:

- ถ้าคุณต้องการ A ให้เขียนสูตรสำหรับเอทิลแอลกอฮอล์มาให้เรา

- ฉันต้องการความช่วยเหลือจากเพื่อน สวัสดีคุณย่า บอกสูตรเอทิลแอลกอฮอล์มาให้ฉันเร็ว ๆ นี้ ปัญหาห้าอันดับแรกของฉันได้รับการแก้ไขแล้ว

คุณยาย พูดว่า:

- ฉันไม่รู้เคมีเลยหลานสาว นั่นสอง..

นักเรียนที่ยากจนพูดซ้ำอย่างเศร้าใจ:

- นั่นคือสอง

ครูกำลังรอดำเนินการต่อ:

- แล้วไงล่ะ?

- คุณยายคุณเกือบเดาถูกแล้ว พยายามจำ!

คุณยายตอบ:

- มีอะไรให้จำ ฉันจำได้ห้าครั้งแล้ว!

นักเรียนถามอีกครั้ง:

- มากถึงห้าเหรอ?

ครูพูดด้วยน้ำเสียงยืนยัน:

- ขวา! ts-2, เถ้า-5

คนขี้แพ้:

ครูพยักหน้า:

- ก็เกือบจะเป็นเช่นนั้น! ts-2, ash-5, o - เถ้า โอเค คุณจะได้ A ลบ

ร่างสำหรับครูพลศึกษา

แน่นอนว่าฉากระฆังสุดท้าย (เกรด 9) จะไม่สมบูรณ์หากไม่มีพลศึกษาที่คุณชื่นชอบ

ระฆังโรงเรียนดังขึ้น บนเวทีในชุดกีฬานักเรียน Pugovkin ยืนอยู่อย่างโดดเดี่ยว ครูพลศึกษาคนหนึ่งเดินเข้าไปในโรงยิม ใบหน้าของเขาจมอยู่กับนิตยสาร และพูดโดยไม่ละสายตา:

- สวัสดี! ชั้นเรียนเรียงแถว! จ่ายหนึ่งหรือสอง!

Pugovkin มองไปรอบ ๆ พูดว่า:

- หนึ่ง.

หยุดชั่วคราว. ครูเงยหน้าขึ้นเห็นว่าไม่มีใครอยู่เลยจึงถามอย่างข่มขู่:

-Soooo คนอื่นๆ อยู่ที่ไหน? พวกเขากำลังโดดเรียนใช่ไหม?

Pugovkin กลัว:

- ไม่ ไม่ Valery Semenovich พวกเขามีเหตุผลที่ดี

อาจารย์ไม่น่ากลัวเลย:

- เคารพคุณพูด? เอาน่า รีบพาพวกมันทั้งหมดมาที่นี่เร็ว ๆ นี้!

Pugovkin วิ่งออกจากยิมและกลับมาพร้อมกับทั้งชั้นเรียนในนาทีต่อมา

ครูยกย่อง Pugovkin:

- ทำได้ดีมาก Pugovkin ตอนนี้เราจะคิดออก คุณไปก่อนเถอะ เลกคอฟ แบบฟอร์มไหนคะ?

เลกคอฟตอบว่า:

- ลองนึกภาพในตอนเย็นฉันซักชุดนักเรียนแล้วแขวนไว้บนรั้วให้แห้ง ทันใดนั้น สุนัขขี้โมโหก็ปรากฏตัวขึ้นและฉีกทุกสิ่งทุกอย่างออกไป

ครูสับสน:

- แน่นอนฉันเข้าใจทุกอย่าง แต่รั้วมาจากไหนตั้งแต่คุณอาศัยอยู่บนชั้น 7? โอเคทุกอย่างชัดเจนกับคุณ คุณจะว่าอย่างไรเปโตรวา?

เปโตรวาตอบ:

- โอ้ เมื่อวานฉันเจ็บข้อเท้า อันขวา..คืออันซ้าย..โดยรวมแล้วทั้งคู่..

- ชัดเจน. แล้วคุณล่ะ ซิโมโนวา? คุณเจ็บข้อเท้าด้วยหรือเปล่า?

Simonova พูดอย่างแสร้งทำเป็น:

- ไม่ ฉันเจ็บคอ

ครูด้วยน้ำเสียงสงสัย:

- เจ็บคอ แปลว่า... มีผ้าพันแผลอยู่ที่ขาใช่ไหม?

Simonova ตอบกลับอย่างรวดเร็ว:

- ก็เธอ... ลื่น...

ครูพยักหน้าแล้วพูดว่า:

- โอ้ดี. Shishkov คุณจะอธิบายตัวเองอย่างไร?

Shishkov ด้วยน้ำเสียงชวนฝัน:

- ลองนึกภาพ Valery Semenovich เมื่อวานนี้เด็กผู้ชายจาก 11 “ A” บอกฉันว่าวันนี้คุณจะไม่ไปโรงเรียนเลย ที่พวกเขาออกไปแข่งขันยิมนาสติก!

ครูตอบอย่างประหลาดใจมาก:

- จำเป็น... ยิมนาสติก... พวกเขาคิดขึ้นมา... เอาล่ะ แล้ว Vorobyov ล่ะ?

Vorobyov เหม่อลอย:

- วันนี้ฉันมีวันสับสน ฉันคิดว่าเป็นวันพุธ แต่กลายเป็นวันพฤหัสบดี ฉันยังนำหนังสือเรียนสำหรับวันพุธมาด้วยเพื่อจะได้แสดงให้พวกเขาดู

ครูด้วยน้ำเสียงที่ยืนยัน:

- ฉันจึงให้ "สอง" ทั้งชั้นเพราะขาดเครื่องแบบ ตอนนี้เรานั่งลงหยิบสมุดบันทึกออกมาแล้วจดหัวข้อ "กิจวัตรประจำวัน"

Pugovkin สับสน:

- Valery Semenovich แล้วฉันล่ะ?

ครูสับสน:

- โอ้ใช่ Pugovkin และตามแผน คุณกำลังวิ่งแข่งข้ามประเทศระยะทาง 2 กิโลเมตร

การละเล่นสำหรับครูสอนศิลปะและเทคโนโลยี

ฉากตลกระฆังสุดท้าย (เกรด 9) จะไม่สมบูรณ์หากไม่พูดถึงบทเรียนศิลปะ

เด็กๆ นั่งที่โต๊ะและวาดรูปอย่างขยันขันแข็ง ครูเดินไปมาระหว่างแถวและตรวจดูงาน เขาหยุดใกล้โต๊ะของ Kukushkin แล้วถามว่า:

- คุณวาดอะไร?

Kukushkin ตอบว่า:

- เช่นอะไร? แจกัน. คุณถามมันเอง

- ฉันจำสิ่งที่ฉันถามได้ ฉันไม่เข้าใจสิ่งที่คุณวาด

- Olga Mikhailovna มันคือแจกัน! นั่นเป็นเพียงวิธีการที่ฉันเห็นมัน. คุณเป็นศิลปินคุณต้องเข้าใจฉัน

ครู พูดว่า:

- โอเค เอาไดอารี่มาให้ฉันหน่อย

เขาหยิบไดอารี่อย่างใจเย็นและให้คะแนนที่ไม่ดี Kukushkin ไม่พอใจ:

- ดูซ? เพื่ออะไร?

ครูตอบเขา:

- คุณกำลังพูดถึงอะไร Petya นี่ไม่ใช่ผีสางนี่คือห้า นั่นเป็นเพียงวิธีการที่ฉันเห็นมัน.

การละเล่นสุดท้ายสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 (ตลก) จะเหมาะสมกับทุกวิชา เทคโนโลยีก็ไม่มีข้อยกเว้น

ครูเทคโนโลยีดุชั้นเรียน:

- ใครทำไม้อัดแตก? ฉันถามคุณตอบ!

นักเรียนยืนก้มศีรษะลง ในที่สุดก็มีคนหนึ่งพูดว่า:

- ทำไมต้องไม้อัด? อาจจะเป็นแก้วเหรอ?

ครูไม่พอใจ:

- ฉันทำกระจกแตกเองเมื่อเช้านี้ ฉันติดตั้งไม้อัด ครั้งสุดท้ายที่ถามคำถามใครทำไม้อัดแตก?

ดังนั้นคุณจึงสามารถสร้างฉากได้หลากหลายสำหรับระฆังใบสุดท้าย (เกรด 9) สถานการณ์สนุกสนาน อารมณ์ดีมาก นักเรียน ครู และผู้ปกครองก็สวย ฉลาด มีความสุข งานกาล่าตอนเย็นที่อุทิศให้กับการจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ควรจะเป็นแบบนี้

\ เอกสารประกอบ \ สถานการณ์สำหรับช่วงปิดเทอม

เมื่อใช้เนื้อหาจากเว็บไซต์นี้ - และการวางแบนเนอร์ถือเป็นข้อบังคับ!!!

สคริปต์บทเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์

วี. เลเบเดฟ

ผู้เข้าร่วม:

นักเรียน 5 คน

ครูอยู่เบื้องหน้า มีเก้าอี้อยู่ด้านหลัง ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของชั้นเรียน

ยู:จริงๆ แล้วฉันสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์ตอนมัธยมปลาย แต่วันหนึ่ง คุณครูโรงเรียนประถมล้มป่วย และถูกขอให้เปลี่ยนบทเรียนที่สอง...

นักเรียนเข้าไปนั่งที่ของตน

ยู:สวัสดีทุกคน.

ชั้นเรียนยืนขึ้นพร้อมกันและท่องบท

ครู:สวัสดี!

ยู:(ตะลึง) กรุณานั่งลง. วันนี้เราจะมาพูดถึงหัวข้อ “การออกแบบคอมพิวเตอร์” มาเขียนมันลงไปกันดีกว่า

ครู:(พร้อมกัน) อุปกรณ์

ยู:ใช่ ไม่ใช่ "อุปกรณ์" แต่เป็น "อุปกรณ์"

1: (ยกมือ) ทำไมคอมพิวเตอร์ถึงมีอุปกรณ์เพียงเครื่องเดียว?

ยู:ไม่สิ ทำไมเยอะจัง? นี่หมายถึงวิธีการออกแบบคอมพิวเตอร์ ที่นี่คุณเห็นคอมพิวเตอร์อยู่ตรงหน้าคุณซึ่งประกอบด้วยหลายส่วน (รายการ) นี่คือลักษณะของอุปกรณ์นี้ (ชี้ไปที่จอภาพ)

2: บนทีวี

ยู:ขวา. ทีวีทำอะไร?

3: การแสดง

ยู:ขวา. อุปกรณ์นี้คล้ายกับทีวีมากเรียกว่าจอภาพ มารวมตัวกันกันเถอะ

ครู:เฝ้าสังเกต.

ยู:มาเขียนกันว่า "จำเป็นต้องใช้จอภาพเพื่อแสดงข้อมูล"

ครู:(เขียนลงไป) อิน-ฟอร์-มา-ซี-ยู

ยู:(ชี้เมาส์ให้ดู) เจ้าสิ่งนี้หน้าตาเป็นอย่างไร ตัวมีหาง

1: บนกบ

2: สำหรับสิ่งที่มีหาง

3: บนเมาส์

4: บนเต่า

ครู:นั่นเอง!..หนูนั่นเอง เธอมีปุ่ม โดยการกดปุ่มเราให้คำสั่งกับคอมพิวเตอร์ มาเขียนมันลงไปกันดีกว่า

ครู:(จดบันทึก) เม้าส์... co-man-dy

ยู:แต่บอร์ดนี้มีปุ่ม(โชว์คีย์บอร์ด) คิดว่ามีไว้เพื่ออะไร?

4: การกดปุ่ม

ยู:ถูกต้องเรากดปุ่มแล้วข้อความก็ปรากฏบนหน้าจอ ใครรู้บ้างเรียกว่าอะไร..

5: ผู้สร้างปุ่ม

ยู:อะไรอีก?

6: เครื่องพิมพ์

ยู:และอีกอย่าง... มันถูกเรียกว่า "คีย์บอร์ด" ในการขับร้อง

ครู:คีย์บอร์ด.

ยู:มาเขียนกันว่าต้องใช้แป้นพิมพ์ในการพิมพ์ (นั่นคือป้อนข้อมูลลงในคอมพิวเตอร์)

ครู:(จดบันทึก) พิมพ์

ยู:อุปกรณ์ทั้งหมดนี้เชื่อมต่อกับกล่องที่เรียกว่ายูนิตระบบ หน่วยระบบดำเนินการคำสั่งของเราและแก้ไขงานที่เราตั้งไว้

1: และในวิชาคณิตศาสตร์ล่ะ?

ยู:และในวิชาคณิตศาสตร์

2: แล้วเรื่องการวาดภาพล่ะ?

ยู:และในการวาดภาพ

ยู:และสำหรับเรื่องนี้ด้วย นั่งลง.

ยู:ตอนนี้เรามาทำซ้ำชื่ออุปกรณ์คอมพิวเตอร์ต่างๆ อุปกรณ์นี้ชื่ออะไร (ชี้ไปที่จอภาพ)?

ยู:ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำ อยู่นี่ไง. (เด็กๆ เริ่มมองไปรอบๆ ด้วยความกลัว) คือว่า นี่ไง... ตอบ

1: ทีวี.

ยู:ไม่ถูกต้องนัก นั่งลง. เรารู้ชื่อจริงของมัน เอาล่ะใครพร้อมแล้ว?

ยู:ปล่อยให้มันเป็นคุณ

2: และยังมีคีย์บอร์ดด้วย

ยู:ใช่ครับ แต่ทีวีเครื่องนี้เรียกว่าอะไรครับ?

3: และคุณสามารถพิมพ์บนแป้นพิมพ์ได้

ยู:ขอบคุณ (ทุกคนยอมแพ้) มาทำซ้ำอีกครั้ง อุปกรณ์นี้เรียกว่าจอภาพ ในการขับร้อง

ครู:เฝ้าสังเกต.

ยู:จำเป็นต้องมีจอภาพเพื่อแสดงข้อมูล

ครู:อินฟอร์มาชิยู

ยู:จอภาพมีไว้เพื่ออะไร?

ป่าแห่งมือ. ครูชี้ไปที่ข้อ 4 เขาลุกขึ้นแล้วเงียบ

ยู:เอาล่ะ จงกล้าหาญยิ่งขึ้น คุณอยากจะตอบตัวเอง

ยู:(หยิบยกที่ 5) ช่วยเขาด้วย.

5: ดูหนัง. ฉันมักจะดูภาพยนตร์ในทีวีกับแม่ของฉัน เมื่อวานมีหนังน่าสนใจมากเกี่ยวกับ...

ยู:ขอบคุณ (หงุดหงิด) ทุกคนนั่งลง ใครสามารถบอกฉันได้ว่า NON-TV นี้เรียกว่าอะไรในการแสดงข้อมูลคอมพิวเตอร์

ป่าแห่งมือ. ครูชี้ไปที่นักเรียนอย่างสม่ำเสมอ จากนั้นเขาก็คว้าหัวของเขา

6: ฉันสามารถออกไปข้างนอกได้ไหม?

ยู:ออกไป.

1: ปากกาของฉันเขียนไม่ออก

ยู:เอาอีกอัน

2: และ Petya ก็รบกวนฉัน

ยู: Petya อย่ารบกวนหญิงสาว

1: หรืออาจเป็นสีแดง

3: ฉันสามารถออกมาด้วยได้ไหม?

4: เรามีคอมพิวเตอร์ที่บ้านด้วย

5: แต่เรามีสำรวย.

6: คุณชื่ออะไร?

2: คุณสามารถฟังเพลงบนคอมพิวเตอร์ของคุณได้

3: แผ่นรองเมาส์มีไว้เพื่ออะไร?

4: คอมพิวเตอร์สามารถทำการบ้านของคุณได้หรือไม่?

5: แล้วเราก็ว่ายน้ำ...

ยู:ทั้งหมด! (ทุกคนเงียบ) พวกคุณฉันมีความคิดขึ้นมา มาออกกำลังกายกันหน่อย ทุกคนยืนขึ้น

หนุ่มๆ ลุกขึ้นมาออกกำลังกาย พวกเขาไม่หยุดแม้แต่ในระหว่างบทสนทนา

มือจับด้านข้าง. เราเขียน เราเขียน นิ้วของเราเหนื่อยล้า

6: แต่เราไม่ได้เขียนอะไรมาก!

ยู:ไม่เป็นไร ตอนนี้คุณจะไปว่ายน้ำ คุณจะเขียนตัวเองที่นั่น หนึ่งสอง. ครั้งหนึ่ง. สอง. เลี้ยว หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง ตอนนี้เรามาเดินกันดีกว่า หนึ่งสอง. หนึ่งสอง. เราหันหลังแล้วเดินไปที่ประตู หนึ่งสองสามสี่. หนึ่งสองสามสี่.

ครูนับและดำเนินการจนกว่าทุกคนจะออกจากชั้นเรียน จากนั้นเขาก็ถอนหายใจอย่างหนัก เขาเช็ดหน้าผากแล้วหันไปที่หอประชุม

ยู:และถึงแม้ว่าทุกอย่างจะจบลงอย่างมีความสุข แต่ตั้งแต่นั้นมาฉันก็ไม่อยากหาคนมาแทนที่ โดยเฉพาะในชั้นประถมศึกษาปีที่ต่ำกว่า

สคริปต์บทเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์

ชอบไหม? กรุณาขอบคุณเรา! ได้ฟรีสำหรับคุณและช่วยเราได้มาก! เพิ่มเว็บไซต์ของเราในเครือข่ายโซเชียลของคุณ:

แสดงว่าวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นศาสตร์ที่ศึกษากระบวนการข้อมูล เช่น การรวบรวม การจัดเก็บ และการส่งข้อมูล และเครื่องมือหลักในการดำเนินกระบวนการข้อมูลคือคอมพิวเตอร์
การสร้างบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์ การพัฒนาความจำ การคิด จินตนาการ การก่อตัวของเรื่องของกิจกรรมที่ผลิตตัวเองผ่านกิจกรรมของมัน
การพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ อารมณ์ และความสามารถในการรับข้อมูลอย่างอิสระ
ส่งเสริมความปรารถนาในกิจกรรมสร้างสรรค์และความเป็นไปได้ในการแสดงออกอย่างมีชีวิตชีวา

การแสดงเพลงที่แต่งเป็นเพลง “เบลล์” คำพูด – Mamenfu Ruslan นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10

คอมพิวเตอร์ทำให้จิตวิญญาณของฉันสว่างไสวด้วยแสงสว่าง
ไม่ ฉันจะไม่รบกวนความสงบสุขของคุณกับเกมนี้
ไร้สาระ หน่วยระบบพ่นเรื่องไร้สาระอีกแล้ว
เวลาโหลดนานมาก โอ้ยเหนื่อยกับการรอจังเลย
คีย์บอร์ดราวกับถูกปีศาจเข้าสิง
กุญแจติดอยู่บอกฉันว่าต้องทำอย่างไร?
ลำโพงของคุณกำลังทรมานหูของฉันอีกครั้ง
และการกดปุ่มไม่เหมาะกับคุณในการเล่นบาสเก็ตบอล

สวรรค์ โปรแกรมของคุณสัญญาสวรรค์
รู้ว่าฉันจะไม่เบื่อคุณ
โต๊ะคอมก็เกลื่อนไปด้วยไวรัสอีกแล้ว
และฉันเหนื่อยกับการกดปุ่มสตาร์ท
ฮาร์ดไดรฟ์ขนาด 10 GB
ฉันจะทาเขากับผนังคุณก็รู้!
แต่ถ้าคุณสามารถเปลี่ยนโรงเรียนให้ฉันได้
ถ้าอย่างนั้นฉันก็พร้อมที่จะให้อภัยความผิดพลาดทั้งหมดของคุณ
และหลังจากความตายเราจะไม่พบความสงบสุข
ท้ายที่สุดแล้วในโลกหน้าไม่มีคอมพิวเตอร์อยู่กับฉัน

นอน...ฉันไม่ได้นอนมาสองวันแล้ว
ให้ฉันได้พักสักหนึ่งนาที
ใช้ค้อนขนาดใหญ่และทุบจอภาพของคุณ
ตราบใดที่คุณสามารถออกไปเที่ยวได้
และทุกอย่างก็ปะปนอยู่ข้างในมาก่อน
แม้กระทั่งวิกเตอร์ อูโกเองก็อาจหักขาของเขาเอง
และคิดเรื่องไร้สาระนี้ด้วยตัวเอง
ดังนั้นคุณจึงสามารถตรวจพบข้อบกพร่องบน Windows ได้ทันที
เรานั่งอยู่ข้างหน้าคุณทั้งกลางวันและกลางคืน
และเราเปิดตัวคุณในฝูงชน
หยุด. การโหลดที่รวดเร็วเป็นความฝันของฉันมานานแล้ว
ท้ายที่สุดแล้วหากไม่มีคอมพิวเตอร์มันเป็นความโง่เขลาโดยสิ้นเชิง
และหลังจากความตายเราจะไม่พบความสงบสุข
ท้ายที่สุดแล้วในโลกหน้าไม่มีคอมพิวเตอร์อยู่กับฉัน

2. คำทักทายจากทีมงาน:
ชื่อ
ผลงาน
เพลง

3. การแข่งขัน – “ทีม Erudite – Lotto”

กฎของเกม:
กัปตันต้องจัดตั้งทีมสี่คน
ผู้เล่นของแต่ละทีมเข้าแถวหันหน้าเข้าหาผู้นำ ผู้เล่นแต่ละคนจะได้รับป้ายที่มีตัวอักษร "a", "b", "c", "d" ซึ่งระบุตัวเลือกคำตอบ
ผู้นำถามคำถามและนับถึงสาม เมื่อพูดคำว่า "สาม" แต่ละทีมจะต้องตอบ ผู้เล่นที่เชื่อว่าเขามีป้ายพร้อมคำตอบที่ถูกต้องอยู่ในมือจะต้องยกมันขึ้นเหนือศีรษะ
ห้ามผู้เล่นพูดคุย มองหน้ากัน หรือบอกใบ้ด้วยวิธีอื่นใด ในกรณีนี้ ผู้นำเสนอมีสิทธิ์ที่จะไม่นับแม้แต่คำตอบที่ถูกต้อง
หากมีผู้เล่น 2 คนขึ้นไปในทีมเดียวกันยกป้ายพร้อมกัน คำตอบจะไม่ถูกนับ แม้ว่าผู้เล่นคนใดคนหนึ่งจะตอบถูกก็ตาม
ดังนั้นประเด็นของเกมคือการบังคับให้ทีมเล่นอย่างปลอดภัยและไม่ตอบเลย หรือเสี่ยงและให้คำตอบหลาย ๆ ข้อพร้อมกัน

1. แนวคิดและวัตถุประสงค์หลักของ Windows 2000 คือ... (ระบุคำตอบที่ผิด...)

โต๊ะ.
ข) คอมพิวเตอร์ของฉัน
ข) เครื่องพิมพ์ (*)
ง) แถบงาน

2. เพื่อแสดงเมนูบริบทของวัตถุ... (ระบุคำตอบที่ถูกต้อง...)

ก) คลิกขวา(*)
B) คลิกปุ่มซ้ายของเมาส์
B) คลิกปุ่มกลางของเมาส์
D) เลือกคำสั่งแถบเมนูที่เหมาะสม

3.กล้วยน่ากิน...

ก) มีดกล้วย
B) ด้วยช้อน
B) ด้วยมีดและส้อม(*)
ง) มือ

4. ขั้นตอนการปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ถูกต้อง...(ระบุคำตอบที่ถูกต้อง...)

A) ปิดหน้าจอแล้วปิดยูนิตระบบ
B) ปิดอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ทั้งหมด
C) ปิดหน้าต่างที่เปิดอยู่ทั้งหมดโดยใช้ปุ่ม X จากนั้นปิดยูนิตระบบ
D) เลือกคำสั่งจากเมนูหลักปิดเครื่อง ทำเครื่องหมายในช่อง (*)

5. ฉันจะดูได้อย่างไรว่าโปรแกรมใดบ้างที่ติดตั้งอยู่ในคอมพิวเตอร์ของฉัน?
(1 คำตอบที่ถูกต้อง)

A) ในหน้าต่าง My Computer คลิกไอคอน Add or Remove Programs
B) ใต้ปุ่มเริ่ม
C) โดยทางลัดบนเดสก์ท็อป
D) ในแผงควบคุมคลิกไอคอนเพิ่มหรือลบโปรแกรม (*)

6. D'Artagnan เกิดใกล้เมือง...

ก) บิชเคก
B) คุชก้า
B) เลนินาบัด
ง) ข้อผิดพลาด(*)

7. จะค้นหาไฟล์ที่เปิดโปรแกรมได้อย่างรวดเร็วได้อย่างไร? (1 คำตอบที่ถูกต้อง)

A) ในหน้าต่าง Explorer เมนู File คำสั่ง Find... ระบุชื่อไฟล์
B) ในหน้าต่าง My Computer เมนู File คำสั่ง Find... ระบุชื่อไฟล์
C) ใต้ปุ่ม Start ให้ค้นหาคำสั่ง ระบุชื่อไฟล์(*)
D) บนแถบงานในเมนูบริบท คำสั่ง Find... ระบุชื่อไฟล์

8. ปุ่มคำสั่งของเครื่องคิดเลข MC, MR, MS, M+ ทำหน้าที่อะไร?
(ระบุคำตอบที่ผิด...)

A) ดำเนินการเชิงตรรกะ (*)
B) ล้างหน่วยความจำ
C) ดำเนินการทางคณิตศาสตร์
D) แสดงตัวเลขจากหน่วยความจำไปยังตัวบ่งชี้

9. Natasha Rostova ก่อนแต่งงานคือ...

ก) คุณหญิง(*)
ข) เจ้าหญิง
B) มากิส
D) ท่านบารอน

10. เครื่องมือมัลติมีเดียพื้นฐานที่มีใน Windows 2000
(ระบุคำตอบที่ผิด...)

A) ตัวควบคุมระดับ
B) ผู้เล่นสากล
B) จูนเนอร์ที่มีไฮเปอร์เรนจ์ (*)
D) แผ่นเสียง

11. การใช้โปรแกรมมัลติมีเดียคุณสามารถ... (ระบุคำตอบที่ผิด...)

ก) สร้างไฟล์เสียง
B) รวมไฟล์เสียงในเอกสาร
C) รวมกิจกรรม Windows 2000 ด้วยไฟล์เสียง
D) มาพร้อมกับกิจกรรม Windows 2000 พร้อมไฟล์เสียง
E) เล่นเสียงจากเทปเสียง (*)

12. วรรณกรรมตะวันออกคลาสสิกรู้จักอัลกุรอานด้วยใจ:

ก) รูดากิ
B) เฟอร์โดว์ซี
ข) เคย์ยาม
ง) ฮาฟิซ(*)

13. ไวรัสคอมพิวเตอร์คืออะไร? (ระบุคำตอบที่ถูกต้อง...)

A) โปรแกรมที่สร้างตัวเอง (ไม่จำเป็นต้องเหมือนกันกับต้นฉบับ) และอาจก่อให้เกิดอันตรายต่ออ็อบเจ็กต์ที่อยู่ในระบบปฏิบัติการและบนเครือข่าย(*)
B) ข้อมูลที่จัดเก็บไว้ในฮาร์ดดิสก์หรือฟล็อปปี้ดิสก์ แต่ไม่สามารถอ่านได้จากที่นั่น
C) โปรแกรมที่หายไปโดยไม่มีการลบออกและไม่สามารถกู้คืนได้ ซึ่งจะทำให้ดิสก์ใช้งานไม่ได้ในที่สุด
D) โปรแกรมที่ซ่อนอยู่ซึ่งไม่สามารถทำลายได้โดยใช้คำสั่ง Remove

14. คำว่า “สลัด” มุสลิมหมายถึง...

ก) อาหาร
B) คำอธิษฐาน (*)
B) ชาวฝรั่งเศส
D) ชัยฏอน

4. การแข่งขัน - “เชื่อหรือไม่”

ในการนับถึงสาม ทีมจะยกมือหากพวกเขาเชื่อ และอย่ายกมือหากไม่เชื่อ หรือพวกเขาชูป้ายอันใดอันหนึ่งด้วยคำว่า "ใช่" หรือ "ไม่ใช่"
คุณเชื่อหรือไม่ว่าหน่วยข้อมูลที่เล็กที่สุดที่แสดงค่าตรรกะของ Yes หรือ No และแสดงด้วยเลขคู่ 1 หรือ 0 คือ BIT (ใช่)
คุณเชื่อหรือไม่ว่าข้อมูลในคอมพิวเตอร์ถูกจัดเก็บไว้ในรูปแบบไฟล์ (ใช่)
คุณเชื่อหรือไม่ว่าหน้าที่หลักอย่างหนึ่งของคอมพิวเตอร์คือการส่งข้อมูล เพราะเหตุใด (ไม่ – กำลังประมวลผล)
คุณเชื่อหรือไม่ว่าชิปที่ใหญ่ที่สุดตัวหนึ่งมีหน้าที่ในการประมวลผลข้อมูลในคอมพิวเตอร์ - หน่วยความจำ (ไม่ใช่ - โปรเซสเซอร์)
คุณเชื่อว่าระบบปฏิบัติการแบบกราฟิกอนุญาตให้คุณใช้โปรแกรมจัดการพิเศษเพื่อควบคุมคอมพิวเตอร์ได้หรือไม่ และหากเป็นเช่นนั้น ระบบใด (ใช่-เมาส์)
คุณเชื่อหรือไม่ว่าระบบปฏิบัติการหลักที่ไม่ใช่กราฟิกสำหรับคอมพิวเตอร์ IBMPC คือ MS-DOS (ใช่)
คุณเชื่อหรือไม่ว่าในภาษาอังกฤษ WINDOWS เป็นระบบ (ไม่มีหน้าต่าง)
คุณเชื่อหรือไม่ว่าข้อมูลถูกประมวลผลเป็นกลุ่ม ๆ ละ 8 บิต และกลุ่มดังกล่าวเรียกว่าไบต์ (ใช่)
คุณเชื่อหรือไม่ว่าประสิทธิภาพของคอมพิวเตอร์ขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพของหน่วยความจำเป็นหลัก (ไม่ใช่ - บนโปรเซสเซอร์)
คุณเชื่อหรือไม่ว่า Monitor เป็นอุปกรณ์มาตรฐานสำหรับการป้อนข้อมูลลงในคอมพิวเตอร์ (ไม่ - แป้นพิมพ์)
คุณจะเชื่อไหมว่าเครื่องคิดเลขมีสองโหมดการทำงาน: ปกติและวิศวกรรม (ใช่)
คุณเชื่อไหมว่า Windows มีโปรแกรมแก้ไขกราฟิก WORD มาตรฐานสำหรับการทำงานกับข้อมูลกราฟิก เพราะเหตุใด (ไม่ใช่ - ทาสี)
คุณเชื่อหรือไม่ว่าเครื่องเล่นเลเซอร์ใช้ในการเล่นซีดีเพลงบนคอมพิวเตอร์ (ใช่)
คุณเชื่อหรือไม่ว่าวัตถุที่สะดวกสำหรับการทำงานกับโปรแกรมและเอกสารใน Windows คือแผงควบคุม (ไม่มีนักสำรวจ)
คุณเชื่อไหมว่าทุกไฟล์มีชื่อ ชื่อประกอบด้วยชื่อไฟล์ที่ถูกต้องและนามสกุลของชื่อ (ใช่)
คุณเชื่อว่าตัวควบคุมเดสก์ท็อปหลักคือปุ่มเริ่มหรือไม่ (ใช่)
คุณเชื่อว่าเมนูบริบทใช้เพื่อเข้าถึงคุณสมบัติของวัตถุหรือไม่ (ใช่)
คุณเชื่อไหมว่าการคลิกปุ่ม Start จะเป็นการเปิดทางลัด My Computer (เลขที่)
คุณเชื่อหรือไม่ว่าการจูบไม่เพียงแต่ส่งผ่านฟันผุเท่านั้น แต่ยังส่งผ่านโรคเอดส์ด้วย (ใช่)
คุณเชื่อหรือไม่ว่าประธานาธิบดีสหรัฐฯ เบนจามิน แฟรงคลิน อยู่ในธนบัตรดอลลาร์ เพราะเหตุใด (ไม่ใช่ - B.F. ไม่ได้เป็นประธาน)

5. วอร์มอัพ (1)

คำถามและคำตอบตลกสำหรับพวกเขา แต่ละทีมจะถูกถามคำถามและพวกเขาก็ตอบคำถามเหล่านั้น

1. ต้องใช้โปรแกรมเมอร์กี่คนในการขันหลอดไฟ?

2. ทำไมโปรแกรมเมอร์ไม่เติมน้ำมันเบนซิน 2,000 ลิตรลงในรถ?

3. การจะดูแลโปรแกรมเมอร์สูงอายุได้นั้น จำเป็นต้องมีผู้หญิงที่ดีซึ่งจะ... (ต่อ)

4. โปรแกรมเมอร์คนหนึ่งไปเที่ยวทะเลเพื่อพักผ่อน นั่งบนชายหาด เขาเบื่อที่ไม่มีคอมพิวเตอร์ ทันใดนั้นเขาก็เห็นหญิงสาวสวยคนหนึ่งอยู่ใกล้ๆ เขาเดินเข้ามาหาเธอแล้วพูดว่า:

ทำไมคุณถึงนั่งอยู่ที่นี่คนเดียวที่นี่มีผู้ชายหล่อมากมาย

เธอพูดว่า:

แล้วคุณทำงานให้ใครล่ะ?
- โปรแกรมเมอร์.
- ลองนึกภาพคุณมาที่ชายหาดแล้วมีคอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์ตั้งแต่ขอบจรดขอบ...

โปรแกรมเมอร์มองชายหาดไปในทิศทางหนึ่งจากนั้นไปอีกทางหนึ่งอย่างฝัน: ... (ต่อ)

5. Vovochka ซึ่งมาสายบินเข้าไปในห้องเรียน เขาไม่ได้ทักทาย เขาไม่ได้ถอดหมวก

ครูเข้มงวด: - Vovochka! ออกจากระบบแล้วกลับเข้าสู่ระบบใหม่ได้ทันที!!! Vovochka: - ให้ตายเถอะ!... (ต่อ)

6. การแข่งขัน - “ใครจะหาคำตอบที่ถูกต้องก่อน”
โปรแกรมปาสคาลขึ้นต้นด้วยคำว่าอะไร? (โปรแกรม)
ชื่อของตัวดำเนินการป้อนข้อมูลที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมคืออะไร (READ, READLN)
จำนวนองค์ประกอบประเภทเดียวกันที่มีชื่อเหมือนกัน นี่คืออะไร? (อาร์เรย์)
ตัวดำเนินการป้อนข้อมูลที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมชื่ออะไร (เขียน เขียน)
ปุ่มฟังก์ชั่นใดที่ใช้ในการออกจากโหมด Turbo - Pascal (ALT+X)
ฟังก์ชัน Pascal มาตรฐานที่เลือกทั้งส่วนชื่ออะไร (TRUNC(x))
ข้อมูลมาตรฐานในภาษาปาสคาลมีสี่ประเภท ตั้งชื่อพวกเขา
(จำนวนเต็ม
ของจริง
บูลีน
ตัวอักษรถ่าน)
ปุ่มฟังก์ชั่นใดที่ใช้เมื่อทำงานในโหมด Turbo Pascal เพื่อดูผลลัพธ์ (Alt+F5)
ฟังก์ชันปาสคาลมาตรฐานที่เป็นฟังก์ชันปัดเศษคืออะไร? (รอบ(x))
ชื่อของฟังก์ชันพิเศษที่กำหนดค่าก่อนหน้าของตัวเลขคืออะไร? (เปร็ด(x))
ปุ่มฟังก์ชั่นใดที่ใช้เมื่อทำงานในโหมด Turbo Pascal เพื่อเรียกใช้โปรแกรม (Ctrl+F9)

7. การแข่งขัน - “อารมณ์ขันจากอินเทอร์เน็ต” (ตลกขบขัน)

ทีมต้องเล่าเรื่องตลก

8. วอร์มอัพ (2) - "ความเป็นจริง"

ความเป็นจริง 1. – พูดชื่อ
มีสามคนในประวัติศาสตร์รัสเซีย
ทั้งคนที่สองและสามเป็นหลานของคนแรก
มีผู้เข้าแข่งขันหลายคนที่ถูกเรียกว่าสาม
องค์แรกมีชื่อเล่นว่ามหาราช (ปีเตอร์ฉัน)

ความเป็นจริง 2. – คนนี้เป็นใคร?
เกิดที่กรุงมอสโก
ฉันเรียนอยู่ที่หมู่บ้าน
เสียชีวิตในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
ทุกคนรู้จักเขา (เอ.เอส. พุชกิน)

Realia 3. – นี่คือประเทศแบบไหน?
ผู้ที่อาศัยอยู่ในประเทศนี้เรียกว่านักมายากล
มันเป็นหนึ่งในที่ใหญ่ที่สุดในทวีป
Bard Sergei Nikitin อยากไปเที่ยวที่นั่นมาก
ที่นั่นมีลิงป่าเยอะมาก (บราซิล)

Realia 4. – ใครคือฮีโร่วรรณกรรมคนนี้?
บ้านเกิดของเขาคืออังกฤษ
เขามีความอยากอาหารที่น่าอิจฉา
เพื่อนคนหนึ่งของเขาคือหมูตัวจริง
โดยปกติเขาพูดและร้องเพลงเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดย Evgeniy Leonov (วินนี่เดอะพูห์)

9. การแข่งขันกัปตัน

ก่อนอื่นเรามาผ่อนคลายและวอร์มร่างกายให้กับกัปตันกันก่อน

ผู้นำเสนอวางวัตถุบางอย่างไว้ข้างหน้ากัปตันและอ่านบทกวี
-เมื่อได้ยินคำว่า "สาม" กัปตันคงมีเวลาหยิบของชิ้นนี้;/ฟลอปปี้ดิสก์/
- การจับผิดครั้งแรกจะถูกลงโทษด้วยการตักเตือน และครั้งที่สอง – ด้วยคะแนนที่ลดลง

ฉันจะเล่าเรื่องให้คุณฟัง
ในหนึ่งและครึ่งโหลวลี
ฉันจะบอกว่าหมายเลขสาม -
รับรางวัลทันที
“เมื่อเราจับหอกได้
เสียใจและอยู่ข้างใน
เราเห็นปลาตัวเล็ก
และไม่ใช่แค่หนึ่งเดียว แต่มากถึง... เจ็ด”
“เมื่อคุณต้องการท่องจำบทกวี
พวกเขาไม่หนาแน่นจนดึกดื่น
เอาไปทำซ้ำในเวลากลางคืน
สักครั้งหรือสองครั้งหรือดีกว่านั้น…สิบ”
“ผู้ชายที่ช่ำชองมีความฝัน
กลายเป็นแชมป์โอลิมปิก
ดูสิอย่าฉลาดตั้งแต่เริ่มต้น
และรอคำสั่ง หนึ่ง สอง ... เดินทัพ!”
“วันหนึ่งรถไฟมาถึงสถานีแล้ว
ฉันต้องรอสามชั่วโมง...”
(หากไม่มีเวลารับรางวัลผู้นำเสนอรับไป)
“ เพื่อน ๆ คุณไม่ได้รับรางวัล
เมื่อมีโอกาสคว้ามันไว้”

การมอบหมายกัปตัน: คุณต้องไขปริศนาอักษรไขว้
(ใครเร็วกว่า) - เวลา 2 นาที

ครอสเวิร์ด

อุปกรณ์ที่บุคคลป้อนข้อมูลลงในคอมพิวเตอร์
ชุดของแบบแผนสำหรับการบันทึกแนวคิดที่กำหนดไว้ล่วงหน้า
อุปกรณ์ที่ผู้คนนับกันในสมัยโบราณ
อุปกรณ์การพิมพ์
อุปกรณ์หน่วยความจำ
รายการที่จะเลือกคำสั่ง
อุปกรณ์ที่ใช้ส่งข้อมูลออกไป
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ธรรมดาที่ใช้มานานหลายศตวรรษ
อุปกรณ์หลักคือ "สมอง" ของคอมพิวเตอร์ ซึ่งควบคุมอุปกรณ์ทั้งหมดของคอมพิวเตอร์และทำการคำนวณ

10. วอร์มอัพ (3) - “ใครไปไหน”

แต่ละทีมจะเลือกผู้เล่นหนึ่งคนซึ่งภายใน 1.5 - 2 นาทีจะต้องอธิบายให้ทีมของเขาทราบเกี่ยวกับภาพยนตร์ให้ได้มากที่สุดโดยใช้การแสดงออกทางสีหน้าและท่าทาง เพื่อให้ทีมเดาได้

ทีมงานจะได้รับพัสดุ

“ตะวันขาวแห่งทะเลทราย”
"เทอร์มิเนเตอร์"
“สุภาพบุรุษแห่งโชคลาภ”
"สถานที่นัดพบไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้"
"ไททานิค"

"ทาร์ซาน"
"มนุษย์ครึ่งบกครึ่งน้ำ"
“เก้าอี้ทั้งสิบสองตัว”
“นักโทษแห่งคอเคซัส”
"มอสโกไม่เชื่อเรื่องน้ำตา"

11. การบ้าน

แสดงการละเล่นในหัวข้อ “สารสนเทศ” และทุกสิ่งที่เกี่ยวข้อง
- การละเล่นในรูปแบบของรายการโทรทัศน์ที่เรารู้จัก

12. รางวัลทีม

ผู้ดำเนินรายการ: เอาล่ะ เกมของเราจบลงแล้ว ฉันอยากจะขอบคุณสำหรับเกมที่น่าสนใจ สำหรับความมีไหวพริบที่คุณแสดงให้เห็น และสำหรับการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของคุณ

คณะลูกขุนจะนับคะแนนและเปิดเผยผู้ชนะ
- สมาชิกคณะลูกขุนพูดคุยเกี่ยวกับเกม

รางวัล:

ผู้สนับสนุนเกมของเราในวันนี้ได้รับเชิญขึ้นเวที (นี่คือกลุ่มสร้างสรรค์ของหนังสือพิมพ์ "School Bulletin") ของเรา และจะได้รับรางวัล
-แต่เพื่อที่จะรับรางวัล คุณต้องผ่านการ “เริ่มต้นในฐานะโปรแกรมเมอร์” คุณได้รับเชิญ...

13. การเริ่มต้นสู่โปรแกรมเมอร์

การเริ่มต้นสู่โปรแกรมเมอร์

ยินดีด้วย.

คุกเข่าลงและอธิษฐานซ้ำของโปรแกรมเมอร์:

(สำหรับผู้พ่ายแพ้): “ขอให้ F1 ช่วยเรา ขอให้ F2 ช่วยเรา ในนามของ Ctrl, Alt และ Del” เข้า."

(สำหรับผู้ชนะ): ฉัน (ป้อนชื่อ ตกลง) สาบานอย่างจริงจัง: ปฏิบัติตามลำดับการเปิดคอมพิวเตอร์ เพื่อปกป้องคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์จากรังสีอัลตราไวโอเลตตามธรรมชาติ จัดการประชุมทางคอมพิวเตอร์ที่มีของเหลว 40% ขึ้นไปเป็นประจำ….

14. การแสดงเพลง (“เพลงสรรเสริญพระบารมี”)

(เขียนโดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 - Mamenfu Ruslan)
สู่บทเพลงของวง “ลู้บ” – “มาเพื่อ”

1 - ข้อ

บางทีมันอาจจะเป็นเพียงผลของเวลา
บางทีเราอาจจะกลายเป็นคนรุ่นที่แตกต่างกัน
บางทีโชคชะตาอาจสอนเราแตกต่างออกไป
แต่เราไม่อยากมีชีวิตที่แตกต่าง
ชีวิตก็เสมือนอยู่ในใจของเรา
มันเป็นการเรียกร้องของเราที่จะเป็นโปรแกรมเมอร์
การคลิกคีย์เป็นเรื่องสนุก
หน้าคอมพิวเตอร์เราจะเป็นทหาร

มาตลอดชีวิต
กับคอมพิวเตอร์อยู่เสมอ
มาเพื่อสิ่งเหล่านั้น
ใครเป็นผู้สร้างพวกเขาแล้ว?
เราจะไม่ยอมรับชีวิตอื่น
คอมพิวเตอร์ของฉันมีอายุยืนยาว

2 - ข้อ

โลกถูกห่อหุ้มอยู่ในตารางเสมือน
พรหมลิขิตก็เชื่อมโยง เกี่ยวพัน ผสมปนเปกัน
เครือข่ายอิเล็กทรอนิกส์ช่องท้องขนาดใหญ่
เราจะก้าวไปพิชิตมัน
ความคิดของผู้มั่นใจจะกลายเป็นการเคลื่อนไหว
ทุกที่เราจะตามทันเวลาเสมอ
คอมพิวเตอร์สำหรับทุกคนและเป็นคอมพิวเตอร์เสมอ!
ความจริงที่ดีนั้นง่ายมาก

3 - ข้อ

คอมพิวเตอร์ไม่ใช่จุดจบหรือหนทาง
คุณอยากอยู่เคียงข้างความฝันของคุณหรือไม่?
แต่เราอยู่ได้เพราะเราฝัน
ความฝันเป็นจริง - เรารู้เรื่องนี้
อย่าให้ความสุขของเราเทียบได้กับอินเตอร์เน็ต
และการตัดสินใจของเราจะตรงกับคำตอบ
เราจะแก้ปัญหาทั้งหมดด้วยความเร็วแสง
โมเด็มตามใจเราไม่ได้