Dikkat! Site yönetimi, metodolojik gelişmelerin içeriğinden ve geliştirmenin Federal Devlet Eğitim Standardına uygunluğundan sorumlu değildir.
Materyal yaş kategorisine göre seçilmiştir.Geliştirme, Sovyet yazarlarının savaşla ilgili şiirlerini, İkinci Dünya Savaşı'nın seyri hakkında tarihi bilgileri ve şiirleri dramatize etmek için ek materyalleri içermektedir. Ses ve edebi eşliğin birleşimi, çocukların bu olayların havasına girmelerine yardımcı olur.
Amaçlar ve hedefler:
- Bir dünya görüşünün temellerinin oluşturulması ve sosyal olaylara ilgi;
- Sovyet halkında vatanseverlik ve gurur duygusunu geliştirmek.
- İnsanın toplum yaşamındaki aktif rolü hakkında fikirler.
- Bilişsel aktiviteyi beslemek.
- Siyasi bilincin eğitimi.
- Anavatan, savunucuları ve onların istismarları hakkında daha fazla bilgi edinme arzusunun geliştirilmesi.
- Sanatsal yaratıcılığa yönelik eğilimlerin geliştirilmesi.
Teçhizat: Ses kayıtları: I. Levitan'ın Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın başlangıcı, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın sonu, P.I. Çaykovski “Çiçeklerin Valsi”, Mozart “Requiem Lacrimosa”, “Zafer Günü” şarkısı, “Elveda” hakkındaki sesi of the Slav”, “Darkie” şarkısının arka parçası; Saatin saniye ibresinin hareketi, bir mum, Tanya Savicheva'nın günlüğünden yapraklar, bir ateşin taklidi.
Olayın ilerleyişi
P.I. Çaykovski'nin “Çiçeklerin Valsi” geliyor. Elbiseli, örgülü at kuyruklu bir kız ve şortlu, oltalı bir oğlan çıkıyor.
Kız.
Sessiz bir nehrin üzerinde bir elma ağacı çiçek açıyor.
Bahçeler düşünceli bir şekilde duruyor.
Ne zarif bir vatan,
Kendisi harika bir bahçe gibidir!
Nehir tüfeklerle oynuyor,
İçindeki balıkların hepsi gümüştendir,
Ne zengin bir vatan,
Onun iyiliğini sayamazsınız!
Yavaşça bir dalga akıyor,
Tarlaların genişliği göze hoş geliyor.
Ne mutlu bir vatan
Ve bu mutluluk hepimiz için!
Erkek çocuk.
Sabah güneş doğuyor,
Bizi sokağa çağırıyor.
Evi terkediyorum:
- Merhaba sokağım!
Ben de sessizce şarkı söylüyorum
Kuşlar benimle birlikte şarkı söylüyor.
Yolda otlar bana fısıldıyor:
- Acele et dostum, büyü!
Bitkilere cevap veriyorum,
Rüzgara cevap veriyorum
Güneş'e cevap veriyorum:
- Merhaba Anavatanım!
Öğretmen. Güzel bir yaz günüydü. Okul yılı sona erdi. Okullarda mezuniyet partileri düzenlendi. Onuncu sınıflar okullarıyla vedalaşarak büyük dünyaya adım atmaya hazırlandılar. Herkesin kendi planları vardı...
Çocuklar sahneye çıkıp şiirler okuyor.
Öğrenci.
Çiçeklere soğuk göründü
ve çiy yüzünden hafifçe solmuşlardı.
Çimlerin ve çalıların arasından geçen şafak,
Alman dürbünüyle arandı.
Öğrenci.
Çiy damlalarıyla kaplı bir çiçek çiçeğe yapıştı,
ve sınır muhafızı onlara ellerini uzattı.
Ve o anda kahve içmeyi bitiren Almanlar
tanklara tırmandılar ve kapakları kapattılar.
Öğrenci.
Her şey öyle bir sessizlik soludu ki,
sanki bütün dünya hâlâ uykudaydı.
Barışla savaş arasında olduğunu kim bilebilirdi
Sadece yaklaşık beş dakika kaldı!
Öğrenci.
Başka hiçbir şey hakkında şarkı söylemem
ve hayatım boyunca yolculuğumu yücelteceğim,
keşke mütevazı bir ordu trompetçisi olsaydı
Bu beş dakika boyunca alarmı çaldım.
Çocuklar otururlar. "Slav'a veda" sesi duyuluyor. Sahneye çıkan erkekler keplerini takarak kızlarla vedalaşarak sahneden indiler. Kızlar, giden “askerlerin” ardından mendillerini sallıyorlar. Gözyaşlarını silmek.
Öğretmen. 22 Haziran 1941'de insanlık tarihinin en korkunç savaşı başladı - Büyük Vatanseverlik Savaşı. Büyük Vatanseverlik Savaşı en ölümcül ve yıkıcı olanıydı. Milyonlarca canını aldı, yaşlıları ve çocukları esirgemedi, binlerce şehir ve köyü yeryüzünden sildi.
Öğrenci.
Alaylar bize karşı yoğunlaştı.
Düşman barışçıl bir ülkeye saldırdı.
Beyaz gece, en beyaz gece
Bu kara savaşı başlattı!
İstese de istemese de
Ve savaştan payını alacak:
Çok geçmeden sadece geceler değil günler bile,
Onun için siyah olacaklar!
Öğrenci.
Yılın en uzun günü
Bulutsuz havasıyla
Bize ortak bir talihsizlik yaşattı
Dört yıl boyunca herkes için.
Öyle bir işaret yaptı ki
Ve o kadar çok kişiyi yere serdim ki,
O yirmi yıl ve otuz yıl
Yaşayanlar yaşadıklarına inanamazlar.
Ve bileti ölülere doğrulttu,
Yakınınızdan biri geliyor
Ve zaman listelere eklendi
Başkası, başkası değil...
Öğretmen. Büyük Vatanseverlik Savaşı 4 uzun yıl sürdü - bin dört yüz seksen gün. Moskova'dan Berlin'e 2600 kilometre. Trenle seyahat ederseniz iki günden fazla, uçakla uçarsanız üç saat, atlayıp atlarsanız dört yıl sürer.
2600 kilometrede 27 milyon ölü. Bu, kilometre başına neredeyse 10.400 kişinin öldürülmesi anlamına geliyor, yani metrekare başına 10 kişi.
1418 günde 27 milyon kişi öldü. Bu her gün 19.000 kişinin öldürüldüğü anlamına geliyor, bu saatte 800 kişi demek, yani her dakika 13 kişi.
O zamanın tüm nüfusuna oranla 27 milyon ölüm, bu altıda bir. Her altı sakinden biri öldü.
Öğretmen. Ağır savaşların ardından yiğit savaşçılarımızın dinlendiği o anlarda şarkılar sıklıkla duyulurdu.
Çocuklar sahneye çıkıp “Darkie” şarkısını seslendiriyorlar.
Öğretmen. Her savaşçı için aileden ve arkadaşlardan gelen “haberler” önemliydi. Evden gelecek haberi nasıl bir sabırsızlıkla bekliyorlardı! Çoğu zaman akşamları, savaşlar arasında, ateşin yanında oturarak eve mektup yazarlardı.
Asker kıyafeti giyen çocuklar sahneye çıkıyor, ateşin etrafında oturuyor ve mektup yazıyor. Mozart'ın Lacrimosa Requiem'inin ses kaydı çalınıyor.
Erkek çocuk(mektup yazmayı taklit eder)
Beni bekle ve geri döneceğim.
Sadece çok bekle
Seni üzmelerini bekle
Sarı yağmurlar,
Karın esmesini bekle
Sıcak olmasını bekleyin
Başkaları beklemediğinde bekleyin,
Dünü unutmak.
Uzak yerlerden ne zaman bekleyin
Hiçbir mektup gelmeyecek
Canın sıkılana kadar bekle
Birlikte bekleyen herkese.
Beni bekle ve geri döneceğim,
Bütün ölümler kin yüzündendir.
Kim beni beklemediyse bıraksın
“Şanslısın” diyecek.
Anlamıyorlar, beklemeyenler,
Ateşin ortasında gibi
Beklentilerinize göre
Beni kurtardın.
Nasıl hayatta kaldığımı bileceğiz
Sadece sen ve ben, -
Sadece nasıl bekleyeceğini biliyordun
Başka hiç kimsenin olmadığı gibi.
Öğretmen. Anavatanı savunmak için sadece yetişkinler değil çocuklar da ayağa kalktı. Arkada ve önde yardımcı oldular. Yirmi bin öncü "Moskova'nın Savunması İçin" madalyasını aldı. On beş bin iki yüz kırk dokuz genç Leningradlıya Leningrad'ın savunması için madalya verildi.
Asker kıyafeti giyen kızlar sahneye çıkıyor.
Kız.
Sıkıştırılmamış çavdar salıncakları.
Askerler onun üzerinde yürüyor.
Biz de kızlar yürüyoruz
Erkeklere benziyorsunuz.
Kız.
Hayır, yanan evler değil.
Gençliğim yanıyor...
Kızlar savaşa gidiyor
Erkeklere benziyorsunuz.
Öğretmen.Çocuk ve savaş uyumsuz kavramlardır. Savaşta kalan kız ve erkek çocuklar çocukluklarından vazgeçmek zorunda kaldılar.
Kroki
Bir erkek ve bir kız skeç yapıyor. Şalına sarılı kız kardeş oyuncak bebekle oynuyor.
Kız kardeş:
Çok soğuk! Ve annem gelmiyor.
Belki bize biraz ekmek getirir?
En azından küçücük olanı nerede bulabilirim?
Yatağa aç girmekten korkuyorum.
Kardeşim bir tabureyi tamir ediyor.
Erkek kardeş:
Yemek istemiyor muyum?
İstek!
Ama ben hâlâ sessiz kalıyorum.
Sonuçta, babamızın şu anda olduğu yerde,
Bizimkinden daha ağır.
Mermiler burada patlamaz.
Ve senin ve benim bir evimiz var.
Ve en önemlisi Naziler çok uzakta.
Peki ülkede kimin işi kolay?
Kız kardeş:
Reçelli krepleri hatırlıyor musun?
Annemin kurabiyeleri ile çay
Tatillerde pişirdiği yemek.
Artık hepsini tek başıma yiyebilirim!
Erkek kardeş:
Yine yemekten bahsediyorsun
Ruhumu zehirlemesem daha iyi olur!
Onu ne kadar sık hatırlarsan,
Kendinizi ne kadar aç hissederseniz.
Ve benim bu anılara ihtiyacım yok.
Kız kardeş: Ve artık annenin adımları duyulabiliyor.
Erkek kardeş:
Onun önünde sızlanmaya cesaret etme.
Önce dinlenmesine izin verin.
Öğretmen. Evet yiyecek bir şey yoktu. Çalışan yetişkin bir kişiye günde 250 gram, çalışmayanlara ve çocuklara ise günde 125 gram talaş ve un karışımından yapılan ekmek veriliyordu. İnsanlar açlıktan ölüyordu. Bütün aileler öldü. İnsanlar kışın açlığa ve korkunç donlara dayanamadılar.
Kuşatılmış Leningrad'da yaşamanın ne kadar korkutucu olduğuna dair çok şey yazıldı. Ancak en ağır anlatı yalnızca yedi satırdan oluşur. Bu, on iki yaşındaki Leningrad sakini Tanya Savicheva'nın günlüğü. Açlıktan gücünü kaybeden çocuğun eli düzensiz ve idareli bir şekilde yazıyordu. Dayanılmaz acıların çarptığı kırılgan ruh, artık duyguları yaşama yeteneğine sahip değildi. Tanya sadece hayatının gerçeklerini, evine yaptığı trajik “ölüm ziyaretlerini” kaydetti.
Çocuklar, kuşatma altındaki Leningrad sakini Tanya Savicheva'nın günlüğünden ellerinde "sayfalar" tutarak sahneye çıkıyorlar. Çocuklar kızın notlarını okuyup gösterirler.
Öğrenci 7."Herkes öldü." "Sadece Tanya kaldı"
Çocuklar sahneyi terk ediyor.
Öğrenci.
Kaybın arkasında kayıp vardır,
Akranlarım giderek kayboluyor.
Meydanımıza vurun
Savaşlar uzun zaman önce geçmiş olsa da.
Ne yapalım?-
Yere bastırılmış,
Ölümlü bedenini korumak mı?
Hayır bunu kabul etmiyorum
Bahsettiğimiz konu kesinlikle bu değil.
Kırk birinciye kim hakim oldu,
Sonuna kadar mücadele edecek.
Ah kömürleşmiş sinirler,
Yanmış yürekler!..
Öğretmen. Evet, savaş çok fazla acı getirdi. Her evde ölüler vardı, yerler kana bulanmıştı. Ama insanlarımız hayatta kaldı. Sovyet askerleri Nazileri topraklarımızdan kovdu ve onları evlerine kadar sürdü. Ve sonra Almanlar, bu kadar güçlü bir halkla baş etmenin imkansız olduğunu anladı. Ve pes edip yenilgiyi kabul ettiler. 8 Mayıs 1945'te Potsdam şehrinde Nazi Almanyası'nın koşulsuz teslimiyetine ilişkin bir belge imzalandı. Ve 9 Mayıs'ta Sovyet halkının Alman Almanya'ya karşı kazandığı zaferi ilan ettiler.
Öğrenci.
Savaş bitti,
Ama şarkının söylediği
Her evin üstünde
Hala daire çiziyor
Ve unutmayacağız
Yirmi yedi milyon nedir
Ölümsüzlüğe gitti
Bizimle yaşamak için.
Öğretmen. Kurbanların anısına herkesten ayağa kalkmasını rica ediyorum. Rus askerinin başarısının büyüklüğü karşısında başımızı eğelim. Savaşta ölen herkesin anısını bir dakikalık saygı duruşuyla onurlandıralım.
Öğretmen bir mum yakar, saatin saniye ibresinin hareketinin kaydı ses çıkarır. Çocuklar ayağa kalkıp başlarını eğerler.
Öğrenci.
Şu anda sahip olduğumuz her şey için,
Sahip olduğumuz her mutlu saat için,
Çünkü güneş üzerimize parlıyor.
Yiğit askerler sayesinde,
Bir zamanlar dünyayı savunduklarını.
“Zafer Bayramı” şarkısı çalıyor.
Öğretmen. ZAFER BAYRAMININ simgesi karanfildir. Kırmızı bir alevle parıldayan karanfiller yoldan geçenlere şunu hatırlatıyor gibiydi: Zafer için çok kan döküldü, çok canlar verildi... Ve bu karanfiller bizim için bu zaferi ve özgürlüğü kazananlara verildi. - gaziler ve savaş alanlarından dönmeyenler - anıtın yanına ve sonsuz ateşe yerleştirilirler.
Çocuklar kutlamaya katılan gazilere karanfil hediye ediyor.
Okul öncesi çağındaki çocuklar için müzikal ve edebi bir kompozisyon senaryosu “O harika yıllara boyun eğelim”
Hedef: Anavatan için ahlaki ve vatansever duyguları teşvik etmek.
Görevler:
1. Çocukları ülkemizin tarihiyle tanıştırmaya devam edin.
2. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın yaratıcılığına aşinalık yoluyla çocuklarda vatanseverlik duygusunu geliştirmeye devam edin: şarkılar, danslar, şiirler.
3. Çocuklarda savaştan dönmeyenlere karşı şefkat duygusu uyandırın;
4. Büyük Vatanseverlik Savaşı gazilerine karşı saygılı bir tutum geliştirin
Tanım: Bu senaryo, müzik direktörlerinin, öğretmenlerin, ebeveynlerin ve hazırlık okulu grubunun çocuklarının çalışmalarında kullanılabilir.
Kostümler: Erkek çocuklar için askeri üniforma, aşçı kıyafeti 2 adet. hemşire kostümleri, turna kostümleri.
Teçhizat:
Bir çömlek, bir kepçe, bir sopanın üzerindeki at, bir çelenk, sonsuz bir ateş.
Kompozisyonun ilerlemesi:
Fonogram "Ah, yollar" müziği. A.Novikova.Askeri üniformalı çocuklar çiftler halinde salona giriyor ve seyircilerin önünde dama tahtası düzeninde duruyorlar.
Sunucu –
Zafer Bayramı 9 Mayıs –
Ülkede barış ve bahar tatili.
Bu günde askerleri anıyoruz.
Savaştan ailelerinin yanına dönmeyenler.
Bu bayramda büyükbabalarımızı onurlandırıyoruz.
Kendi ülkesini savunan,
Halklara zafer kazandıranlara
Ve bize barışı ve baharı kim geri verdi?
(N.Tomilina)
Fonogram “Levitan'ın Sesi – Savaşın Başlangıcı”
Muses A. Alexandrov'un “Kutsal Savaş” fonogramı
1 çocuk –
Şafak vakti herkes huzur içinde uyuyordu.
Gece bir gölge gibi eridi.
Ve Dünya sakinleri henüz bilmiyordu
Ne korkunç bir gün doğuyordu.
2. çocuk -
Yirminci yüzyılda bunu bilmiyordum
En karanlık gün olacak
Irmaklar kandan kırmızıya dönecek,
Yeryüzü ateşle kavrulacak.
3. çocuk -
O gün tüm hayatım “öncesi” ve “sonrası”
Bir kerede bölün,
Hiç kimse hayal bile edemezdi
O savaş bu gün gelecek.
N.Andriyanova
4 çocuk -
O gece bile çocuklar oyunların hayalini kurdular.
Ama tehditkar bir kükremeyle, boş bir oyun değil,
Gece gökyüzü şafak vakti patladı,
Uçaklar doğuya uçuyordu. Onların sistemi
Yeni bir notun başlangıcını sakladı, taşıdı,
Ne, kondüktörün planlarına sadık kalarak,
İlk uçuşun uğursuz çığlığı
Şarkı adıyla başlayacak - savaş.
N. Brown
Fonogram "Hadi o harika yılların önünde eğilelim." Müzik bir Pakhmutova
Çocuklar birbirlerine bakacak şekilde iki sıra halinde sıralanırlar.
İki çocuk çizgiden geçerek sonsuz aleve çelenk koyuyor.
1 çocuk -
Ladin nöbet sırasında dondu,
Huzurlu gökyüzünün mavisi berraktır.
Yıllar geçiyor. Endişe verici bir uğultu içinde
Savaş çok uzakta.
2. çocuk -
Ama burada, dikilitaşın kenarlarında,
Başımı sessizce eğerek,
Tankların kükremesini yakından duyuyoruz
Ve yürek parçalayan bir bomba patlaması.
3. çocuk –
Onları görüyoruz - Rus askerleri,
O uzak korkunç saatte
Canlarıyla ödediler
Bizim için parlak mutluluklar için...
Şarkı "Ebedi Alevde" müziği. A. Berlyakova
Sunucu –Şehit kahramanların anısını bir dakikalık saygı duruşuyla onurlandıralım.
Fonogram Bir dakikalık saygı duruşu.
Fonogram "Karanlık Gece" müziği. N. Bogoslovsky.
Askerler dinlenmek için yerleşirler. Bazıları mektup yazıyor, bazıları kıyafetleri onarıyor, bazıları ateşin yanında oturuyor.
Sunucu –
Beyaz harf sürüleri
Rusya'ya uçtular.
Heyecanla okundular,
Onları ezbere biliyorlardı.
Bu mektuplar hâlâ
Kaybetmezler, yanmazlar.
Büyük bir tapınak gibi
Oğullarına sahip çıkıyorlar.
Asker çocuk -
Merhaba sevgili Maxim!
Merhaba sevgili oğlum!
Ön saflardan yazıyorum.
Yarın sabah savaşa geri döneceğiz!
Faşistleri kovacağız
Kendine iyi bak oğlum, anne.
Üzüntüyü ve üzüntüyü unutun -
Zaferle döneceğim!
Sonunda sana sarılacağım.
Güle güle. Senin baban.
Olga Kaspiroviç
Şarkı "Sığınağın içinde" müzik. K. Listova
M. Blanter'ın ilham perilerinden "Öne yakın ormanda" fonogramı
Bir asker oğlan, kız hemşireye yaklaşıyor.
Asker -
Bugün molamız var
Yarın savaşlara geri döneceğiz.
Belki vals yaparız
Canım!
Çocuk askerler dansa yer açmak için ayrılıyor
Dans "Vals"
Fonogram “Müzik Taşıyıcısı. V.Puşkova.
Aşçı şapkalı iki çocuk tencerelerle ata biniyor.
Sunucu –
Yol boyunca gürlüyor
Alay mutfağı yolda,
Beyaz bir şapkayla pişirin
Elinde kepçeyle.
Aşçı -
Hey askerler, kalkın!
Bardakları ve kaşıkları çıkarın.
Oh, yulaf lapası da güzel,
Deneyin, Rus ruhu!
Askerler mutfakta sıraya giriyor, erzaklarını alıyor ve öğle yemeği için yerleşiyorlar. (Taklit)
Fonogram “Hadi sigara içelim” müziği. M. Tabachnikova.
Bir erkek asker çemberin içine giriyor ve "Vasily Terkin" şiirinden bir alıntı okuyor
Hayır beyler, gurur duymuyorum
Uzakları düşünmeden,
Öyleyse şunu söyleyeceğim: neden bir siparişe ihtiyacım var?
Madalyayı kabul ediyorum.
Bir madalya için. Ve aceleye gerek yok.
Bu savaşı bitirirdi
Keşke tatile gelebilseydim
Yerli tarafa.
Hala hayatta olacak mıyım? - zorlu.
Burada savaşın, tahmin etmeyin.
Ama madalya hakkında şunu söyleyeceğim:
O zaman onu bana ver.
Sağlayın, çünkü ben buna layıkım.
Ve hepiniz şunu anlamalısınız:
En basit şey şu:
Adam savaştan geldi.
Bu yüzden duraktan geldim
Sevgili köy meclisinize.
Ve ellerimde bir talyanka var...
Dans olacak mı olmayacak mı?
A. Tvardovsky
"Quadrille" dansı
Fonogram "Yolda" müziği. V. Solovyov-Sedoy
Çocuklar yerinde yürüyor.
Sunucu –
Kahramanlar sayesinde
Askerler sayesinde
Dünyaya ne verildi,
Sonra - kırk beşte!!!
BU ZAFERİ ELDE EDECEĞİZ
Asla unutmayacağız!!!
Güneş huzurlu olsun
Tüm insanlar için parlıyor!!!
Çocuklar salonun etrafında sırayla yürürler ve sandalyelere otururlar.
Çocuk -
Bütün gezegen gördü
Ateş ve duman bulutlarında -
Ordunun şanı ölümsüzdür,
Bu irade yıkılmaz.
Çeliğin ordu gücü
Çığ gibi hareket etti
Tuna nehri kıyıları boyunca,
Berlin meydanlarından geçiyoruz.
Erkekler “Berlin'de Kazaklar” müziği dansını gerçekleştiriyorlar. D. Pokrass
Çocuk -
Sadece zaman buna cesaret edemez
Şarkının sözlerini çıkar
Sadece iyi tohum
Tekrar tekrar yükselir -
Yanıyorduk,
Kar yığınlarının üzerinde uyuduk,
Birçoğu yaşlandı
Birçoğu sahada öldü.
Kızlar “Turnalar” dansını sergiliyor. Ya.Frenkel
Sunucu –
Doğanın bize sunduğu güzellikler,
Askerler yangında kendilerini savundu
Kırk beşinci yılın mayıs günü
Savaşın son noktası oldu.
Fonogram “Levitan'ın Sesi - savaşın sonu”
Fonogram "Zafer Bayramı" müziği. D. Tukhmanova.
Çocuklar tören sırasında seyircilerin önünde dört sütun halinde sıralanırlar.
Sunucu –
Savaş geçti, acılar geçti,
Ama acı insanlara sesleniyor:
Haydi millet, asla
Bunu unutmayalım.
Hayatın dolu olduğu her şeyin içeri girmesine izin verin,
Kalp için değerli olan her şeyde,
Bize bir hatırlatma verilecek
Dünyada olup bitenler hakkında.
(A. Tvardovsky)
1 çocuk -
Zafer Bayramı'nı kutluyoruz
Çiçekler ve pankartlarla geliyor.
Bugün hepimiz kahramanız
İsmiyle hitap ediyoruz.
2. çocuk -
Biliyoruz: hiç de kolay değil
Bize geldi - Zafer Bayramı.
Bu gün fethedildi
Büyük büyükanne ve büyükbabalarımız.
3. çocuk -
İşte bu yüzden bugün
Madalya taktılar.
Biz onlarla tatile gidiyoruz.
Çok sesli bir şarkı söylediler.
4 çocuk -
Bu şarkıyı adadık
Büyük büyükbabalarımıza ve büyükbabalarımıza.
Sevgili Anavatanımıza
Zafer Bayramı'nda zafer, zafer!
Abdulhak İgebayev
"Zaferin Mirasçıları" şarkısı. E. Zaritskaya
Tüm - Biz kazandık! Yaşasın!
Tiyatro ve müzik kompozisyonu “Kalbin Hafızası”nın senaryosu
Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zafer Bayramı.
“Bend of the Guitar” şarkısı çalıyor
Çanların fonogramı.
1 veda. Uzun yıllar yaşarsın, çanlar çalarsın.
Rus'taki yaşam hakkında çok şey biliyorsun.
2 yıl. Çanlara söyle
Bize sessiz kalamayacağınız her şeyi anlatın,
Bizim uğultumuzda her gün kapıyı çalıyorlar /
Kimin için ne güneş ne de yağmur vardır.
Tarlaların nasıl çiçek açtığını unuttum.
Çocuklarını göremiyorlar.
4 ved. Neden yeryüzünde barış varken,
Ve mavi kubbeler şeffaftır,
Büyük ülkenin her şehrinde,
Çanlar çalıyor, çanlar çalıyor...
1 yol açtı. Uzun yıllar yaşarsın, çanlar çalarsın.
Rus'taki yaşam hakkında çok şey biliyorsun.
Muhtemelen çok şey anlatabilirsin.
Neyi hatırlıyorsun ve neyi unutamıyorsun?
(ekranda Mamayev Kurgan'ın slaytları var)
2 yıl. Ben savaşa katılmıyorum.
Bana katılıyor.
Ve Ebedi Ateşin yansıması
Elmacık kemiklerimin üzerinde titriyor.
3 ved. Zafere ulaşan herkese ithaf edilmiştir!
1. ve 2. sınıftaki kızlar (7-8. sınıflar) çıkıyor, liderler yanlarında duruyor.
(“Rio Rita”nın müziği çalınır.) Müzik yavaş yavaş kaybolur.
(“Mavi Mendil” melodisinden bir alıntı duyulur). Kızlar şarkı söylüyor:
Yirmi iki Haziran
Tam saat dörtte
Kiev bombalandı, bize söylediler
Savaşın başladığına dair.
Erkekler - sunucular - kızlara yaklaştı ve onlara sarıldılar. Kızlardan uzaklaşıp öne çıkıp 2 sıra halinde sıraya girdiler.( "Kutsal" sesi yumuşak geliyordu savaş"). Adamlar dönüp sessizce gittiler.
Kızlar 1 ve 2 biraz kenarda durup sessizce erkeklere bakıyorlar.
Kız3, A. Dementyev'in “Rusya'nın Huş Ağaçları” şiirini okuyor.
(Ziller çalar, sonra ses biraz zayıflar).
4 veda. Hatırlıyoruz,
Rüyayı nasıl yaşadığımızı hatırlıyoruz -
Zaferle kendi çatınıza dönün.
Kutsal bir şekilde inandık ve sadıktık -
Güçlü olduğumuz inanç.
1 yol açtı. Zamanın hafızamız üzerinde hiçbir etkisi yoktur.
Yanımızdan geçen hiçbir şey olmadı
Bir anlığına gözlerimi kapatıyorum - ve her şey açık
Geçmiş yeniden ayağa kalkıyor.
(Çanlar durur. Kavga sesleri duyulur. Yaklaşır, sonra uzaklaşırlar.)
Boy1, A.I.'nin bir şiirini okuyor. Tvardovsky "Tankçının Hikayesi").
(“Ah, yollar…” melodisi duyulur, sonra biraz kaybolur.)
Kızlar: Anne, savaş nedir?
(“Ah, yollar…” fonogramı çalmaya devam ediyor, 4 sunucu çıkıyor ).
1 veda. Savaş; bundan daha zalim bir kelime yoktur.
2 ved. Savaş – bundan daha kutsal bir kelime yoktur.
3 ved. Savaş - artık korkunç bir kelime yok.
4 veda. Savaş - daha üzücü bir kelime yok.
(“Ah, yollar…” kaybolur).
Ved. Kenara çekilin, “My Moskova” şarkısı bir vokal grubu tarafından seslendiriliyor).
Bir kız ve bir erkek (9-10. sınıf) öne çıkıyor. Diyalogları şöyle:
Kız:Şafak geliyor... Son şafağımız...
Erkek çocuk: Hiç düşünme... Savaştan önceki bu günde ne yapıyordun?
İLE.: Bugün, hangi tarih?
A.: Hatırlamıyorum... Muhtemelen her zamanki gibi dersten kaçtım... (Sırıtarak) Column Hall'daki konsere gittim...
İLE.: Sütunlar Salonu'nda hiç konsere gitmedim... Bu muhtemelen ilginç mi?
A.:(bir duraklamadan sonra) Çok...
Wok. grup “Seryozhka Malaya Bronnaya ve Vitka ile Mokhovaya” şarkısını seslendiriyor ».
Önde gelen 1, 2, 3 çıkıyor:
1c. Çimler yerin üstünde hızla yayılıyor.
Bulutlar tavus kuşu gibi süzülüyor.
Ve sağdaki bir şey var -
Ve şöhrete ihtiyacım yok.
2. yüzyıl Artık hiçbir şeye ihtiyaç yok
Bana ve yakınlarda yüzenlere.
Yaşamak isteriz ve tüm ödül budur.
Yaşamalıyız.
Ve gökyüzüne doğru yelken açıyoruz.
3 ved. Bu acı geçmiyor.
Neredesin, canlı su?
Peki savaş neden olur?
Ah neden?
Bizi neden öldürüyorlar?
Bulutlar, bulutlar.
V. grubu “Cranes” şarkısını seslendiriyor.
Şarkı bitti. Elinde bir kutu tutan bir çocuk beliriyor. Bir kız ona yaklaşıyor.
Nadia: Orada ne var?
Tolik: Edebiyat.
Nadia: Edebiyat.
Tolik: Evet. O uzak savaştan (Kutudan mektupları aldı).
Nadia: Neden zarf ve pul yok?
Tolik: Oldu.
Nadia: Mektuplarınız gerçek mi?
Tolik: Gerçek. Bunların arasında o savaşta savaşan büyük büyükbabama yazdığım bir mektup da var. Ben de ona şiirler adadım. Burayı dinle. (Şiir ve mektubu okur).
4 ipucu ortaya çıkıyor:
4 veda. Savaşta şarkıya gerek olmadığını kim söyledi?
Onun bir dövüşçü için ne kadar önemli olduğunu bilmiyor.
Şakalar, şakalar, arkadaş,
Yaşamaya yardımcı olur.
Bir dövüşçü için bir şarkı.
Hangi suyu içmeli?
O yaşadığımız canlı su
Güç verir
Ve kötü bir bela saatinde -
Hayat kurtaracak.
Neşeli bir melodi duyulur
V. grup şarkı söylerakordeonla ilgili bir şarkı.
4 sunucu çıkıyor:
1 saat. Kırklı, ölümcül,
Askeri ve cephe hattı.
Cenaze ilanları nerede?
Ve kademe kapıyı çalıyor.
2 yıl. Nasıldı! Nasıl çakıştı?
Savaş, bela, hayal ve gençlik!
Ve hepsi içime battı
Ve ancak o zaman aklıma geldi.
3 ved. Kırklı, ölümcül,
Kurşun, barut...
Savaş Rusya'yı kasıp kavuruyor.
Ve biz çok genciz.
4 veda. Savaş... Brest'ten Moskova'ya - 1000 kilometre, Brest'ten Berlin'e -600. Toplam - 1600 kilometre. ... Bu, eğer düz bir çizgide sayarsanız ...
1 veda. Ne kadar az değil mi? 1600 kilometre - bu trenle, eğer o zaman iki günden azsa, uçakla - yaklaşık 3 saat... Hızlı ve ayağa kalkarak - 4 yıl!
2 ved. Dört sene! 1418 gün, 34.000 saat. Ve 26 milyon ölü Sovyet insanı.
(ekrandaki sayılar )
3 ved. Büyük ölçekli bir çağda yaşıyoruz, büyük sayılara alışığız. Rahatlıkla şunu söyleyebiliriz: “Saatte bin kilometre, bir milyon ton hammadde, bir milyar dolar kâr… Ama 26 milyon ölü… Tahmin edersiniz. Ne olduğunu?
Ved. ayrılıyorum.
V. Grup “Kuşlar Burada Şarkı Söylemiyor” şarkısını söylüyor.
Çanlar çalıyor, sonra susuyor. D. Tukhmanov'un “Zafer Bayramı” şarkısının ilk cümlesi geliyor (fonogram).
4 ipucu ortaya çıkıyor:
4 veda. Zafer! Yaşasın! Yaşasın Zafer! Bizimki aldı!( sahnede kalır).
Bir kız çıkıyor:
Kız. Bu bir vals, bu bir vals, bu bir vals...
Bu yavaş ve pürüzsüz bir uçuş...
Onun için, onun için,
Ve senin için
Vals şehrimizin üzerinde süzülüyor.
Sorun yaşayan kızlar için,
Savaşla vaftiz edilen erkek çocuklar için.
Hayal edilemeyecek kadar çok yıldan sonra
Moskova'da yine onun sesleri.
B. grup “Waltz” şarkısını söylüyor, çocuklar dans ediyor.
1.2 potansiyel müşteri çıkıyor:
1 inci. Ve Dünyanın mavi genişliğinde
Yapılacak o kadar çok şey var ki, beklentiler ve toplantılar!
Topraklarımızı kurtaran sendin.
2 ved.Ülkenin geçtiği zaman boyunca,
Tüm çanların çalmasıyla.
Her zaman şu kelimeyi duyarım - Anavatan,
Benim için herhangi bir kelimeden daha değerli olan şey.
Bu, teatral ve müzikal kompozisyonumuzu tamamlıyor.
Edebiyat derslerinde ve ders dışı etkinliklerde vatanseverlik eğitimi.
Bugün öğrencilerin manevi, ahlaki, vatansever eğitiminden daha önemli bir fikir yoktur. Tarihsel hafıza her zaman ve her durumda önemli ve gereklidir. Son on yılda manevi, ahlaki ve toplumsal değerlerde kayıplar yaşanıyor: Tarihe saygı kayboluyor, kökleri unutuluyor. Dolayısıyla ilke eksikliği, ahlaksızlık ve yabancı olan her şeye karşı kölece tutum. Bütün bir genç neslin başka birinin idealleriyle yetiştirilmesi özellikle endişe vericidir.
Okulun en önemli görevi öğrencilerin kişiliğini, hayati konularda kendi ahlaki ve yurttaşlık konumlarını ifade etme yeteneğini geliştirmektir. Gelenekleri ve nesillerin sürekliliğini koruyan, vatanseverlik duygusunu ve Anavatan sevgisini geliştiren okulumuz, vatansever eğitime özel önem vermektedir: bir vatandaşın ve Rusya vatanseverinin eğitimi.
Cesaret Dersleri düzenleme ve gazilerle toplantı yapma geleneği korunmuştur.
Edebi ve müzikal kompozisyon
« İtibaren O savaşlar Hiçbir şey Olumsuz yırtılacak ,
Biz İle onun tarafından birleştirilmiş hafıza Ve kalbimle . »
Bugün ülkemiz en önemli bayramlardan birini kutluyor - Nazi Almanya'sına karşı ZAFER BAYRAMI. Bu günde, özgürlüğümüz ve Avrupa halklarının özgürlüğü uğruna mücadelede ölen kahramanların kutlu anısına başımızı eğiyoruz.
SAVAŞ bizim dinmeyen acımızdır. Büyük Vatanseverlik Savaşı hakkında ne kadar söylenirse söylensin, şunu söylemenin mümkün olacağı zaman muhtemelen asla gelmeyecek: Yeter, her şey zaten söylendi.
Her şeyi söylemek hiçbir zaman mümkün olmayacak çünkü savaşta gösterilen insanların kahramanlığının ölçüsü yoktur, acıların ve acının ölçüsü yoktur.
SAVAŞ hâlâ zihinleri ve duyguları rahatsız ediyor. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın gök gürültüsünün sustuğundan bu yana 70 yıldan fazla zaman geçti ve halkımız kayıplarının yasını tutmaktan asla vazgeçmiyor. Ülkemizde savaşın bir canını almadığı, kurşunlarla, şarapnellerle sakatlamadığı tek bir aile yok.
Şiir.
Bunun ne zaman olacağını bilmiyorum:
Beyaz bacaklı huş ağaçlarının diyarında
Dokuz Mayıs'ta zafer
İnsanlar gözyaşı dökmeden kutlayacaklar.
Kadim yürüyüşler yükselecek
Ülkenin ordu boruları,
Ve mareşal orduya gidecek,
Bu savaşı görmemiştim.
Ve bunu düşünemiyorum bile
Orada ne tür havai fişekler patlayacak?
Hangi masalları anlatacaklar?
Ve hangi şarkıları söyleyecekler.
Sunucu 1.
Bu günde her aile savaş alanlarında kalanları, ARKADA ÇALIŞANLARI,
ve savaştan sonra huzurlu bir yaşam kuranlar.
Sunucu 2.
Ayrıca bugün hayatta olan Büyük Vatanseverlik Savaşı gazilerini de tebrik ediyorlar ve sayıları giderek azalıyor. Bugün, son askerlik hizmetindeki genç askerler zaten yetmişin çok üzerindedir. Birçok gazinin sadece torunları değil, aynı zamanda torunlarının çocukları da var...
Sunucu 1.
Savaş, korkunç denemelerin olduğu korkunç, zorlu bir zamandır, acımasız bir düşmana karşı savaşan halkın tüm güçlerinin inanılmaz gerilimidir. Savaş, insanların kötü iradesinin neden olduğu korkunç bir felakettir.
Sunucu 2.
Savaş aynı zamanda Brest savunucularının korkusuzluğudur, kuşatılmış Leningrad'ın 900 günüdür, Panfilov'un adamlarının yeminidir: "Geri adım yok, Moskova arkamızda!" Bu, Stalingrad'da ateş ve kanla kazanılan zaferdir, bu Kursk Bulge kahramanlarının başarısıdır, bu Berlin'e yapılan saldırıdır.
Ülkemizin uçsuz bucaksız topraklarının ne kadar kan gölüne döndüğünü unutmak mümkün değil.
Sunucu 1.
Sıradan faşizm Avrupa'yı kana boğuyor, yeni bir düzen aşılıyordu. Çekoslavakya parçalandı, Belçika ele geçirildi. Paris'in düşüşü dünyayı şok etti! Naziler Avrupa'yı yağmaladı, şehirleri yaktı ve yok etti. Adolf Hitler'in askeri gücü eşi benzeri görülmemiş bir şekilde arttı ve kısa sürede ihbarı ülkemize yöneldi.
Şiir.
Aniden bir kükreme duyuldu,
Ve her şey karardı.
Sanki kocaman bir kuş uçuyordu.
Mermiler patlıyor. Ateş yanıyor.
Ateşli bir düşman ülkeye saldırıyor.
Sıradan barışçıl insanlar ölüyor.
Kimin hayatta kaldığını kimse unutmayacak;
Yerli toprak acıyla inledi.
Korkunç bir kelime öğrendim: savaş
Şiir.
Yılın en uzun günü
Bulutsuz havasıyla
Bize ortak bir talihsizlik yaşattı
Dört yıl boyunca herkes için.
Öyle bir işaret yaptı ki
Ve yere o kadar çok şey yatırdı ki,
O yirmi yıl ve otuz yıl
Yaşayanlar yaşadıklarına inanamıyor...
ŞARKI “KUTSAL SAVAŞ. »
Sunucu 1
Brest'in hain bombardımanının kükremesi ülkemizin her şehrine ve köyüne ulaştı. Bütün ülkemiz ağıt yakmaya, inlemeye başladı. Yaralı Anavatan ağlamaya başladı. Ve oğulları ve kızları ayağa kalkıp onu savunmak için ayağa kalktılar. Farklı isimleri ve farklı milletleri vardı. Ve hepsi kan bağıyla kardeş oldular, çünkü bunu büyük bir savaş alanında döktüler. Ortak vatanlarının kurtuluşu için onu döktüler. Genç, yaşlı herkes cepheye gitti. Dünün okul çocukları yürüyordu, neredeyse bizimle aynı oğlanlar ve kızlar!
Sahne "Çocuklar öne gidiyor."
BULAT OKUDZHAVA "Güle güle çocuklar."
Şiir
Çavdar sıkıştırılmaz, sallanır,
Askerler onun üzerinde yürüyorlar.
Biz kızlar da yürüyoruz
Erkeklere benziyorsunuz!
Hayır, yanan evler değil.
Yani gençliğim yanıyor.
Kızlar savaşa gider.
Erkeklere benziyorsunuz.
Şiir.
Şu anda terazide ne olduğunu biliyoruz.
Ve şimdi neler oluyor?
Cesaret saati bizim saatimize çarptı.
Ve cesaret bizi bırakmayacak.
Kurşunların altında ölü gibi uzanmak korkutucu değil.
Evsiz kalmak acı değil, -
Ve seni kurtaracağız, Rusça konuşma,
Harika bir Rusça kelime.
Seni özgür ve temiz taşıyacağız,
Torunlarımıza verip bizi esaretten kurtaracağız.
Sonsuza kadar!
Sunucu 1.
O zamanlar Sovyet halkı hayatta kalmasaydı yeryüzünde ne olacağını hayal etmek artık bizim için zor. Matrosov'un tek bir başarısı tüm neslini ölümsüzleştirmek için yeterli olacaktır.
Hikaye şöyle: Savaşta düşman makineli tüfek sığınağının mazgalını kapatan Matrosov'un başarısı Sovyet savaşlarında 200'den fazla kez tekrarlandı ve yanan bir uçağı düşman sütununa yönlendiren pilot Gastello'nun başarısı , 70 kez.
Sunucu 2.
Hiçbiri kolay kolay ya da düşüncesizce hayatından vazgeçmedi. Ama yine de risk aldılar, kahramanca işler yaptılar çünkü bir askerin, bir Sovyet askerinin görevi, onuru ve vicdanı onlara bu yolu anlattı. Savaş hâlâ zihinleri ve duyguları rahatsız ediyor. Binlerce akış - mesajlar, belgeler, kitaplar - BELLEK'in derin nehrinde birleşiyor.
Şiir.
Bize öleceğimize söz mü verdin ANAVATAN?
Hayat vaad edildi, aşk vaad edildi, ANAVATAN!
Çocuklar ölmek için mi doğar, ANAVATAN?
Ölümümüzü mü istedin ANA VATAN?
Alev gökyüzüne çarptı - hatırlıyor musun ANAVATAN?
Sessizce şöyle dedi: "Kurtarmaya kalk, ANA VATAN."
Kimse senden şöhret istemedi Anavatan.
Herkesin bir seçeneği vardı: ben ya da Anavatan.
En iyi ve en sevgili şey Anavatandır.
Senin kederin bizim kederimizdir Anavatan.
Senin gerçeğin bizim gerçeğimizdir Anavatan.
Senin şanın bizim şanımızdır, Anavatan.
ŞARKI “BİZ FİYATLARA SABIRLANMAYACAĞIZ. »
Sunucu 1.
Savaşın tarihi oldukça iyi bilinmektedir. Naziler bizi altı hafta içinde yenecekti. İlk başta onlara durum böyle olacakmış gibi göründü. Kazandılar, esir aldılar... Minsk'e gelmelerinin üzerinden bir haftadan az zaman geçmişti.
Ağustos ayında kendimizi Leningrad surlarının önünde bulduk.
Kasım ayında - Moskova'nın duvarlarında.
Gelecek yılın sonbaharında Volga'ya ulaştık.
Sunucu 2.
Ama yine de her şey düşündüklerinden farklı çıktı.
Leningrad düşmedi. Moskova düşmedi. Stalingrad düşmedi. Teslim olan biz değildik, Almanlar. Sonra Kursk Bulge, Ukrayna ve Baltık devletlerinin kurtuluşu vardı. Sonra Bükreş ve Belgrad, Varşova ve Budapeşte, Viyana ve son olarak Berlin vardı.
Sunucu 1.
Bu savaşın nasıl başladığını hatırlayan her birimizin görmek için yaşamak istediği, faşist ordunun kayıtsız şartsız teslim olduğu bu gün.
Soru şu: Altı hafta içinde bizi yeneceğine inanan düşmanı teslim olmaya zorlamak için bir askerden ne beklendi?
Sunucu 2.
Bu, dört yıllık savaş sırasında bir askerden veya bizzat askerin zilden zile söylediği gibi ne gerektiriyordu?
Savaşmak gerekiyordu! Ne olursa olsun savaşın ilk gününden, ilk dakikasından itibaren. Daha ne kadar savaşılacak?
Ne kadar olduğunu bilmiyorlardı. Bir şeyi biliyorduk: Ne gerekiyorsa yapacağız. Ve asker savaşa gitti. Ve dört uzun, sonsuz yıl boyunca - kısa çizgiler halinde, karınlarının üzerinde - yürüdü. ..Bin dört yüz on sekiz gün...
Bulat Okudzhava “Ve sen ve ben onların piyadelerinin kardeşiyiz…”
Şiir.
1. Tabur komutanına bu gün emir verildi
Yüksekliği alın ve tepeleri hedefleyin.
Yüksekte ölebilir
Ama önce tırmanmam lazım.
Ve yükseklik alındı,
Ve hayatta kalan askerler biliyor ki -
Herkesin hayatta bir zirvesi vardır
Bir ara bunu alması gerekiyor.
Ve eğer yolda ölürsek,
Ölümüyle koruganları parçaladı,
O zaman bizi yükseklere gömsünler,
Hala alıyoruz.
"İSİMSİZ BİR YÜKSEKLİKTE" şarkısı.
2. Şafakta saldırın.
Makineleri titizlikle temizledik.
Adreslerini bıraktılar.
Bir şey olursa beklemelerine izin verme,
Kimse askerlerin zor kaderini bilmiyor.
Belki birçoğu artık ısınmak için sığınağa gelmeyecek.
3. Onu küreye gömdüler,
Ve o sadece bir askerdi
Toplamda arkadaşlar, basit bir asker,
Unvan veya ödül yok.
Onun için yeryüzü bir türbe gibidir
Bir milyon yüzyıl boyunca,
Ve Samanyolu toz topluyor
Yanlardan onun etrafında.
Bulutlar kırmızı yamaçlarda uyuyor,
Kar fırtınası süpürüyor,
Şiddetli gök gürültüsü gürlüyor,
Rüzgârlar kalkıyor.
Savaş uzun zaman önce sona erdi...
Tüm dostların eliyle
Adam kürenin içine yerleştirilmiş,
Bir türbede olmak gibi...
OTOMATİK SIRA.
3. Düşmanlarla ölümcül mücadeleye gidelim
Kartalları, oğulları.
Anneleri yıllardır onları bekliyor:
Belki yine de savaştan dönecekler...
Mamayev Kurgan'ın yanında uyuyor,
Stalingrad yakınlarında bir oğul,
Bir diğeri - deniz-okyanusun ortasında,
Kasvetli Baltık derinlikleri arasında.
Ve en küçüğü Tuna Nehri yakınında:
Madalyalar diyor ki...
Ve anne hâlâ inanıyor, bekliyor,
Çocukların eve döneceğini.
Yol kenarında hareketsiz oturuyor
Donmuş taş bir yüzle...
ŞARKI “SON SAVAŞ. »
Sunucu 1.
Ancak savaş sadece acı ve ıstırap değildir; sadakatin, dostluğun, sevginin de sınavıdır. İnsanlar muhtemelen hiçbir zaman savaş yıllarındaki kadar sadık ve sevgi dolu olamayacaklar.
Ve eğer sevgi, inanç ve sevdiklerimizin duası olmasaydı bu savaşın nasıl sonuçlanacağını kim bilebilirdi?
Anneler, eşler, kız arkadaşlar; o korkunç günlerde destek onlardı!
ŞİİR.
1.Anne! Bu satırları sana yazıyorum
Anne, sana oğlumun selamlarını gönderiyorum,
Seni hatırlıyorum çok canım
O kadar güzel ki, kelime yok!
Mektubu okursun ve bir çocuk görürsün.
Biraz tembel ve her zaman zamanında
Sabah kolunun altında evrak çantasıyla koşuyor,
İlk derse kadar kaygısızca ıslık çalmak.
Üzüldün fizikçi olsam oldu
Günlük sert bir ikiliyle süslenmişti,
Salonun kemerleri altındayken gurur duydum
Şiirlerimi çocuklara heyecanla okudum.
Dikkatsizdik, aptaldık.
Sahip olduğumuz her şeye aslında değer vermedik.
Ama anladılar, belki de sadece burada, savaş sırasında:
Arkadaşlar, kitaplar, Moskova anlaşmazlıkları -
Her şey bir masal, her şey pus içinde, karlı dağlar gibi...
Öyle olsun, geri döneceğiz ve iki kat takdir edeceğiz!
Şimdi bir mola var. Ormanın kenarında toplanmak,
Silahlar fil sürüsü gibi dondu,
Ve ormanların ortasında huzur dolu bir yerde,
Yaşam için, senin için, memleketin için
Kurşuni rüzgara doğru yürüyorum.
Artık aramızda kilometreler olsa da,
Buradasın, yanımdasın canım!
Soğuk bir gecede, acımasız bir gökyüzünün altında,
Eğilip bana sessiz bir şarkı söylüyorsun
Ve benimle birlikte uzak zaferlere
Asker yolunda görünmez bir şekilde yürüyorsun.
Ve yolda savaş beni neyle tehdit ederse etsin,
Biliyorsun nefes aldığım sürece vazgeçmeyeceğim!
Beni kutsadığını biliyorum
Ve sabah çekinmeden savaşa giriyorum!
2. Beni bekle, geri döneceğim.
Sadece çok bekle
Seni üzmelerini bekle
Sarı yağmurlar,
Karın esmesini bekle
Sıcak olmasını bekleyin
Başkaları beklemediğinde bekleyin,
Dünü unutmak.
Uzak yerlerden ne zaman bekleyin
Hiçbir mektup gelmeyecek
Canın sıkılana kadar bekle
Birlikte bekleyen herkese.
Beni bekle ve geri döneceğim,
İyi olduğu için üzülme
Ezbere bilen herkese,
Unutma zamanı.
Oğlunun ve annesinin inanmasına izin ver
Aslında orada değilim
Arkadaşlar beklemekten yorulsunlar
Ateşin başına oturacaklar
Acı şarap iç
Ruhun şerefine...
Beklemek. Ve aynı zamanda onlarla
İçmek için acele etmeyin.
Beni bekle ve geri döneceğim,
Bütün ölümler kin yüzündendir.
Kim beni beklemediyse bıraksın
Şöyle diyecek: - Şanslı.
Anlamıyorlar, beklemeyenler,
Ateşin ortasında gibi
Beklentilerinize göre
Beni kurtardın.
Nasıl hayatta kaldığımı bileceğiz
Sadece sen ve ben, -
Sadece nasıl bekleyeceğini biliyordun
Başka hiç kimsenin olmadığı gibi.
Sunucu 2.
Bu mektuplar birçok ailede saklandı ve hala saklanıyor. Savaşın yaktığı bu çizgiler bir mirastır. Korkunç, zor günlerin geleceğine dair bir hatırlatma. Basit çizgilerle bu savaşın tarihi anlatılıyor. Ve bunu hatırlamalıyız.
Genç bir adam şiir okuyor .
Bir mektup okuyorum
zaten yıllar içinde sararmış olan,
Köşedeki zarfın üzerinde
Posta numarası alandır.
Bu kırk ikide,
Babam anneme yazdı
Gitmeden önce
Son belirleyici savaşa.
Canım,
Ön tarafta mola veriyoruz.
Arkadaşlar siperlerde uyuyor,
Dik kıyıda sessizlik.
sevgilim, öpüyorum
Sen oğlumdan daha güçlüsün
Beladan kurtulduğunu bil
Her zaman kurtaracağım.
Bir mektup okuyorum
Ve giderek daha yakın görünüyor
O rahatsız edici şafak
Ve askerlerin kalp atışları,
Bir mektup okuyorum
Ve sanki açıkça duyuyormuşum gibi
Şimdi bu sözler gibi
Dövüşten önce babamın söylediği şey.
Canım,
Ön tarafta mola veriyoruz.
Arkadaşlar siperlerde uyuyor,
Dik kıyıda sessizlik.
sevgilim, öpüyorum
Sen daha güçlüsün oğlum
Beladan kurtulduğunu bil
Her zaman kurtaracağım.
Bir mektup okuyorum
Güneş pencerelerin dışında gülüyor,
Gün başlıyor
Ve kalpler sevmeye devam ediyor.
Bir mektup okuyorum
Ve eminim ki gerekirse
Babamın yaptığı her şey
Bunu her zaman tekrarlayabilirim!
Canım,
Ön tarafta mola veriyoruz.
Arkadaşlar siperlerde uyuyor,
Dik kıyıda sessizlik.
sevgilim, öpüyorum
Sen oğlumdan daha güçlüsün
Beladan kurtulduğunu bil
Her zaman kurtaracağım.
Sunucu 1.
Sadece bir kez göğüs göğüse dövüş gördüm.
Bir kez gerçekte. Ve bin - bir rüyada.
Savaşın korkutucu olmadığını kim söylüyor?
Savaş hakkında hiçbir şey bilmiyor.
Yulia Drunina'nın bu dört satırı, bu korkunç savaşta yer alan herkesin durumunu gösteriyor.
Sunucu 2.
Sevgili şehrimizin başka bir adı daha var - Leningrad. Cesaret, azim ve itaatsizliğin sembolü olarak torunların anısına korundu.
Çağdaşlara, tarihin yüzyıllar boyunca deneyimlerinden hangisini seçeceğini, hangisinin bir gazete dosyasında çürüyeceğini, neyin efsaneye dönüşeceğini bilme fırsatı verilmiyor. 900 günlük Leningrad kuşatmasının halkların hafızasında uzun süre kalacağından eminiz, çünkü Leningrader'ların başarılarında insan ruhunun o kadar yüksekleri var ki kaybedilemez.
Sunucu 1.
Açlık paniği, açlık çılgınlığı ve acı dolu ölüm çoğu zaman insanları ölmeden önce mahveder. Ölümün bizden, bizim ölümden korktuğumuzdan daha fazla korkması muhtemeldir. Kirov fabrikası işçilerinin bu sözleri bir kehanete dönüştü; Leningrad ölümden korkmuyordu. Ölüm Leningrad'dan korkuyordu!
Şiir.
1. Çorba yerine -
Dulavratotu ahşap tutkalı,
Çay yerine...
Çam iğnelerinin kaynaklanması.
Hiçbir şey olmazdı
Sadece ellerim uyuşuyor
Sadece bacaklar
Aniden senin değiller.
Sadece kalp
Bir anda kirpi gibi küçülür.
Ve donuk darbeler
Yanlış yola girecekler...
Kalp!
Yapamasan bile.
Konuşmayı bırakma!
Sonuçta, kalplerimizde -
Leningrad.
Kalp atışı!
Yorgunluğuna rağmen kapıyı çal.
Duyuyor musun;
Şehir, düşmanın geçmeyeceğine yemin ediyor!
Yüzüncü gün yanıyordu.
Daha sonra ortaya çıktığı gibi,
İlerde
Hala sekiz yüz kişi kalmıştı.
Hendek kazdık, susadık.
Bizi bombaladılar, yaşamak istedik.
Büyük sözler söylenmedi.
Her köşede bir hap kutusu vardı.
Bir ev vardı; ışık yoktu, su yoktu.
Ek sorun kaynağı vardı.
Rüya unutulmaya dönüştü.
Hayat varlığa indirgenmişti.
Herkes için tek bir kader vardı.
Parlak kahkahalarımızı kaybettik.
Karanlık korkuyu yatıştırdık.
Görev yerlerimizde öldük.
Biz ölüyorduk...
Şehir yaşadı ve küçük güçlerimizle doluydu.
Sunucu 2.
Ve kızlar, savaş sırasında ne kadar çok şey yaşadılar! Sonuçta sadece hemşire olarak çalışmıyorlardı. Gerçek kız taburları oluşturuldu.
Şiir
Çavdar sıkıştırılmaz, sallanır,
Askerler onun üzerinde yürüyorlar.
Biz kızlar da yürüyoruz
Erkeklere benziyorsunuz!
Hayır, yanan evler değil.
Yani gençliğim yanıyor.
Kızlar savaşa gider.
Erkeklere benziyorsunuz.
Sunucu 1.
Savaşın çocukları... Bu bizim sonsuz acımızdır. O zaman onları kim kurtardı, ısıttı, rahatlattı? Sayılacak çok fazla isim var ama her şey hafızada kalacak. Bu Tanya Savicheva'nın günlüğü kedi. tüm dünyada bilinen kedi. Nürnberg duruşmalarında Nazi suçlarına karşı iddianame belgelerinden biri oldu.
“SAVAŞIN ÇOCUKLARI” - şarkı.
Sunucu1.
Düşman ne kadınları, ne yaşlıları, ne çocukları esirgedi. Savaş milyonlarca Sovyet insanının hayatına mal oldu.
1. okuyucu:
Anneleri çocuklarıyla birlikte götürdüler
Beni bir çukur kazmaya zorladılar ama kendileri
Bir grup vahşi ayağa kalktılar,
Ve boğuk seslerle güldüler.
Uçurumun kenarına dizildiler
Güçsüz kadınlar, sıska adamlar.
Bakır gözlü sarhoş bir binbaşı geldi
Ölüme mahkum olanların etrafına baktı...
2. okuyucu:
çamurlu yağmur
Komşu bahçelerin yaprakları arasında mırıldandı
Ve karanlığa bürünmüş tarlalarda,
Ve bulutlar yeryüzüne indi,
Öfkeyle birbirlerini kovalıyorlar...
Hayır, bu günü unutmayacağım.
Asla unutmayacağım, sonsuza kadar!
Çocuklar gibi ağlayan nehirler gördüm
Ve Toprak Ana öfkeyle ağladı.
Kendi gözlerimle gördüm,
Gözyaşlarıyla yıkanmış kederli güneş gibi,
Bulutun içinden tarlalara çıktı,
Çocuklar son kez öpüldü
Son kez...
3. okuyucu:
Sonbahar ormanı hışırdadı. Şimdi öyle görünüyordu
Çıldırdı. öfkeyle öfkelendi
Yaprakları. Karanlık her yerde yoğunlaşıyordu.
Duydum: güçlü bir meşe aniden düştü,
Düştü ve derin bir iç çekti.
1. okuyucu:
Çocuklar birdenbire korkuya kapıldılar:
Annelerinin yanına sokuldular, eteklerine yapıştılar.
Ve keskin bir silah sesi duyuldu,
Laneti kırmak
Yalnız kadının içinden çıkanlar.
Çocuk, hasta küçük çocuk,
Başını elbisesinin kıvrımlarına sakladı
Henüz yaşlı bir kadın değil. O
Dehşet içinde baktım.
Aklını nasıl kaybetmez?
Ben her şeyi anladım, küçük olan her şeyi anladı.
2. okuyucu:
– Sakla beni anne! Ölme! –
1. okuyucu:
Ağlıyor ve bir yaprak gibi titremeyi bırakamıyor.
Onun için en değerli olan çocuk,
Eğilip iki eliyle annesini kaldırdı.
Onu kalbine, doğrudan namluya bastırdı...
2. okuyucu:
– Ben anne, yaşamak istiyorum. Gerek yok anne!
Bırak beni, bırak gideyim! Ne için bekliyorsun? –
1. okuyucu:
Ve çocuk onun kollarından kaçmak istiyor.
Ve ağlamak korkunç ve ses zayıf.
Ve kalbinize bıçak gibi saplanıyor.
Yetişkin okuyucu:
– Korkma evladım. Artık özgürce nefes alabilirsiniz.
Gözlerini kapat ama kafanı saklama.
Cellat seni diri diri gömmesin diye.
Sabırlı ol oğlum, sabırlı ol. Artık acımayacak. –
Ve gözlerini kapattı. Ve kan kırmızıya döndü,
Boynuna kırmızı bir kurdele dolanıyor.
İki hayat yere düşüyor, birleşiyor,
İki hayat ve bir aşk!
Gök gürültüsü çarptı. Rüzgâr bulutların arasından ıslık çalıyordu.
Dünya sağır bir ıstırapla ağlamaya başladı,
Ah, ne kadar çok gözyaşı var, sıcak ve yanıcı!
Toprağım, söyle bana, senin derdin ne?
Sık sık insan kederini gördünüz,
Milyonlarca yıldır bizim için çiçek açtın,
Ama bunu en az bir kez deneyimledin mi?
Bu kadar ayıp, bu kadar barbarlık mı?
Ülkem, düşmanların seni tehdit ediyor,
Ama büyük gerçeğin bayrağını daha yükseğe kaldır,
Topraklarını kanlı gözyaşlarıyla yıka,
Ve ışınlarının delip geçmesine izin ver
Acımasızca yok etsinler
O barbarlar, o vahşiler,
Çocukların kanının açgözlülükle yutulması,
Annelerimizin kanı...
2. sunumcu: Azim, cesaret ve beceri açısından Sovyet insanının eşi benzeri yoktu.
Sunucu 2.
Savaş sırasında yetişkinlerin yanı sıra çocuklar ve gençler de faşist işgalcilere karşı savaştı. Ön ve arka muhafız oldular; Evlerin çatılarında düşman uçaklarının düşmesini önlemek, savunma hatları kurmak, yangın bombalarıyla çıkan yangınları söndürmek, mağdurlara tıbbi yardım sağlamak ve mühimmat üretmek gibi görevlerde bulunuyorlardı. Haberci, izci ve madenci oldular.
Sunucu 1.
Öncülerin topladığı fonlarla tank sütunları ve uçak filoları inşa edilerek cepheye gönderildi. Hasat mevsiminde yardım ettiler. Birçoğuna madalya ve nişan verildi. Ancak herkes Zaferi görecek kadar yaşamayı başaramadı.
Şiir.
Genç şehit kahramanlar
Bizim için genç kaldın.
Sen yaşayan bir hatırlatıcısın
Anavatan seni unutmadı.
Yaşam ve ölüm ve ortası yok
Hepinize sonsuz teşekkürler,
Küçük sert adamlar
Şiirlere layık kızlar.
Kaçınız neşeli ve aşıksınız?
Kendi memleketinde mi gömüldün?
Bugün akçaağaçların hafif gürültüsündesin,
Sessizce pencereye vuruyorum.
Şiir.
Savaşın bittiği gün
Ve tüm silahlar havai fişeklerin sayımına göre ateşleniyordu.
O saatte kutlamada yalnızdım
Ruhlarımız için özel bir an.
Yolun sonunda, uzak bir yerde,
Silah sesleri altında ilk kez vedalaştık
Savaşta ölen herkesle birlikte
Yaşayanlar ölülere nasıl veda ediyor?
O zamana kadar ruhumun derinliklerinde
Bu kadar geri dönülemez bir şekilde veda etmedik.
Onlarla bir bakıma eşit durumdaydık.
Ve bizi yalnızca kayıt sayfası ayırdı.
Ve sadece burada, bu özel anda,
Büyüklük ve üzüntüyle dolu,
Onlardan sonsuza kadar ayrıldık;
Bu voleybollar bizi onlardan ayırdı.
İçimize kükreyen çelikten gövdeler aşıladı,
Artık kayıp olarak sayılmayacağız,
Ve pusla kaplı, mesafeye gidiyor,
Yoldaşlarla dolu bir kıyı.
Şiir.
Düşenlerin sessiz olduğunu mu sanıyorsun?
Elbette evet diyorsunuz.
Belki!
Çığlık atıyorlar
Onlar hâlâ kapıyı çalarken
Yaşayanların kalpleri
Ve sinirler hissediliyor.
Bir yerde çığlık atmıyorlar
Ve bizde.
Bizim için bağırıyorlar.
Özellikle gece
Gözlerde uykusuzluk olduğunda
Ve arkanda geçmiş kalabalıklar.
Barış olunca bağırırlar
Tarla rüzgarları şehre geldiğinde,
Ve yıldız yıldızla konuşuyor
Ve anıtlar sanki canlıymış gibi nefes alıyor.
Çığlık atıyorlar
Ve bizi canlı uyandırıyorlar,
Görünmez, hassas ellerle.
Kendilerine anıt dikmek istiyorlar
Beş kıtadan oluşan bir ülke vardı.
Sunucu 2.
Geçmişi unutmak, Anavatan'ın mutluluğu uğruna ölen insanların anısına ihanet etmek demektir. Hayır, bunu ne biz ne de gelecek nesiller unutabilir. Şehit olan her asker için bir dakikalık saygı duruşu ilan edilse dünya elli yıl sessiz kalırdı.
Şiir.
İki eski fotoğraf, iki dede,
Sanki duvarlardan bana bakıyorlar.
Biri neredeyse zaferden önce öldü
Bir diğeri Alman kamplarında kayboldu.
Yerli Anavatan'ın savunucuları,
İki farklı hayat ama aynı kader.
Eski fotoğraflardan tekrar bakıyorlar,
Senin ve benim için canlarını verenler.
Şiir.
Tarih yüzünden değil, yanınızdayız.
Kötü bir kıymık gibi hatıra göğüste yanıyor,
Meçhul Askerin Mezarına
Tatillerde ve hafta içi günlerde gelin.
Seni savaş alanında korudu
Geri adım atmadan düştü
Ve bu kahramanın bir adı var:
Sovyet ordusu basit bir askerdir.
Sunucu 1.
Moskova'da, Kremlin duvarında, Meçhul Askerin Mezarı'nda Ebedi Alev her zaman yanıyor. Orada şu sözler yazıyor: "Adın bilinmiyor, başarın unutulmuyor." Yüce ülkemizin herhangi bir şehrinde, Sonsuz Ateş her zaman başkalarının milyonlarca hayatı, yani bizim hayatlarımız uğruna hayatlarını bağışlamayanların anısına yanar.
Sunucu 2.
Herkesi ismiyle hatırlayalım
Kalbimizle hatırlayalım.
Buna ihtiyacı olan ölüler değil,
Bu gerekli - canlı!
Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında öldürülenlerin anısını bir dakikalık saygı duruşuyla onurlandıralım.
DAKİKA SESSİZLİK (Metronom).
Okuyucu 7:
Her yıl giderek daha az gazi var
Sonsuz alevde buluşuyoruz,
45'te mayınlı olan
Senin ve benim için zafer.
Gri saçlı gaziler ateşe gidiyor,
Cephede şehit düşen dostları onurlandırmak için,
Ve o savaşın yaralarının çoğu ağrıyor,
Yıllar geçtikçe daha da güçlendi.
Zafer Bayramı'nda herkesi tebrik ediyorum,
Sonuçta o zamandan bu yana yetmiş yıl geçti,
Babalarımız ve hatta büyükbabalarımız,
Nazilere unutulmaz bir geri dönüş yapıldı!
1. sunum yapan kişi:
Her yıl 9 Mayıs'ta her ailenin sonsuza kadar kutsal olacağı gerçeğine dönüyoruz. Büyük Vatanseverlik Savaşı... Her aileyi etkiledi. Ve zafer için ödenen korkunç bedeli her zaman hatırlayacağız: Milyonlarca insan hayatı ve dünyada insan hayatından daha değerli hiçbir şey yok.
2. sunumcu:
Her yıl bu Mayıs günlerinde halkımız korkunç savaş yıllarını anıyor, şehit düşen kahramanların anısını onurlandırıyor ve yaşayanların önünde eğiliyoruz. Zafer Bayramı'nın üzerinden yarım asırdan fazla zaman geçmiş olmasına rağmen, farklı kuşaklardan insanların hafızası üzerinde zamanın hiçbir etkisi yoktur. Bu nedenle bugün burada toplandık.
1. okuyucu- Vatanları için savaşa giren, hayatta kalan ve kazananlara.
2. okuyucu-Soğuk gecelerde siperlerde donanlara.
3. okuyucu- Nehir geçişlerinde batanlara.
4. okuyucu-Yüzyıllardır faşist esaret altında isimsiz olarak batmış olanlara.
5. okuyucu- Ölümsüzlüğe giden, hayatta kalan ve kazanan herkese ithaf edilmiştir...
1. sunum yapan kişi: Huzurlu yaşamın son dakikaları geçti.
1. okuyucu:
Haziran...Gün batımı akşama yaklaşıyordu.
Ve beyaz gecede deniz taştı,
Ve adamların gürültülü kahkahaları duyuldu,
Bilmeyenler, bilmeyenler keder.
2. okuyucu:
Haziran. O zaman bilmiyorduk
Okul akşamları yürüyüş,
Barış ve savaş arasında ne var
Sadece beş dakika kaldı!
Dikkat! Dikkat! Moskova konuşuyor! Bugün sabah saat 4'te Alman birlikleri savaş ilanı olmaksızın ülkemize saldırdı!
Sahnede genç bir adam ve bir kız ayakta ve el ele tutuşarak donuyor, ardından şiir okuyor)
Seni bir daha ne zaman göreceğim
Titreyen kirpiklerin...
Seni bir daha ne zaman göreceğim
Hüzünlü gözlerin...
Neden sessizsin, bir söz söyle,
Savaş bize ayrılmamızı söylüyor.
Neden sessizsin, bir kelime söyle.
Trenler alevler içinde kalıyor.
Neden bana sevgilim dedin?
O uzun zamandır beklenen parlak gece mi?
Neden bana sevgilim dedin?
Artık yolum değiştirilemez!
Sevgi bölünmez olmalıdır.
O, yıldız ışığı gibi ölümsüzdür...
Aşk bölünmez olmalı
Savaş aşkı bölemez!
Geri dönmek için gidiyorum...
Bak gökyüzü zaten yanıyor.
geri dönmek için ayrılıyorum
Mutluluğumuzun üzerine bir kılıç kalkıyor.
Toplantının tekrarlanacağını düşünüyorum.
Nerede olursan ol, yanında olacağım...
Toplantının tekrar gerçekleşeceğine inanıyorum.
Ne kadar da mutlu toplantılar!
(Kayıtta “Dark Night” şarkısı çalıyor. Müziğin arka planında farklı yönlere doğru hareket ediyorlar.)
2. sunumcu:
Bu kadar genç, tamamen aptal mezunlar dünün Alman işgalcileriyle karşılaştılar ve vatanlarını savunmak için ayağa kalktılar. Şaşırdıkları tek şey, savaşın başından beri aniden yetişkin olmalarıydı. 1941 mezunlarının yalnızca %7'si savaşın sonuna kadar hayatta kalmıştı.
1. sunum yapan kişi:
Savaşın bir kadın yüzü yoktur. Ama erkeklerin ağladığı yerde kadın ağlamadı. Kadınlar geniş ülkemizin her yerinde ayağa kalktılar: Bir fabrika atölyesinde, bir çavdar tarlasında, bir çocuğun beşiğinde, ameliyat masasında... ve cephe tereddüt etmedi.
3. okuyucu:
Dünyadaki hiç kimsenin bilmediği kadar biliyoruz ki,
Savaşlar umutsuzluk ve karanlıktır.
Giderek daha fazla kadın ve çocuk
Daha sonra arkada çalıştık.
2. sunumcu:
Üretim görevlerinin yerine getirilmesi o zamanlar yasaydı. Tıpkı ön tarafta olduğu gibi, emir sorgulanamazdı, bu yüzden arkada da normunu yerine getirmek zorunluydu: arka taraf ön için çalışıyordu, arka taraf Zafer için çalışıyordu.
4. okuyucu:
Avuç içlerinde aşınma ve çatlaklar var
Uzun zamandır çalışmaya alışkın,
Ve onu bir kadının omuzlarında taşıyorum
İnsanlar bunu ölçemez.
1. sunum yapan kişi:
Askerler barış için savaştı. Savaşlar arasındaki molalarda, sıkışık sığınaklarda ve soğuk siperlerde evlerine mektuplar yazdılar. Mektuplar zarfsız, üçgen şeklinde katlanmış olarak gönderiliyordu.
“Zemlyanka” (K. Listov, A. Surkov) şarkısı çalınıyor. Üç erkek çocuk, bir kamp alanında "şenlik ateşinin" yanında "mektup" yazan savaşçıları tasvir ediyor.
1 çocuk:
Sevgili anneciğim!
Beni gözyaşlarıyla hatırlama,
Endişelerinizi ve endişelerinizi bırakın.
Yol yakın değil, memleket uzak,
Ama tanıdık eşiğe döneceğim!
2. çocuk:
aşkım hala seninle
Vatan seninle, yalnız değilsin canım.
Savaşa girdiğimde bana görünürsün,
Büyük mutluluğunu savunuyorsun.
Ve kaygılara kahramanlıkla karşılık vereceğim,
Uzaklardayım ama geri döneceğim.
Ve sen canım, benimle buluşmaya geleceksin.
(Çocuklar harfleri üçgen şeklinde katlarlar, kalkarlar ve ayrılırlar)
2. sunumcu:
Savaş 4 korkunç yıl sürdü - 1418 gün ve gece. 9 Mayıs 1945'te faşizmin son kalesi Berlin düştü. Tüm gökyüzü, uzun zamandır beklenen zaferin havai fişekleriyle patladı.
8. okuyucu:
Coşkulu Mayıs ayının dokuzuncu gününde,
Sessizlik yere çöktüğünde,
Haber bir uçtan bir uca koştu:
Dünya kazandı! Savaş bitti!
Anavatan adına -
Yaşayanlar adına -
Gelecek adına -
1. sunum yapan kişi:
Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında 20 milyondan fazla Sovyet insanı öldü. Bir dakikalık saygı duruşu duyurusu yapılıyor. Şehitlerimizin anısını onurlandıralım.
2. sunumcu:
Zafere giden yol uzun ve zorluydu. Anavatana karşı görevlerini onurla yerine getiren askerlere alçak bir selam. Evlerine dönenlere ve savaş alanlarında şehit düşenlere. Aradan uzun yıllar geçti ama insanlar bu önemli tarihi hatırlıyor ve ciddiyetle kutluyor.
5. çocuk
Yerli ülke insanları için
Hayatlarını verdiler
Asla unutmayacağız
Cesur bir savaşta ölenler.
6. çocuk
Bu sabah erken kalk
Şehre çıkın ve bir göz atın:
Gaziler nasıl yürür
Göğsünde emirler var.
7. çocuk
Dedelerimiz hatırlıyor
Eski günler hakkında
Zafer onuruna giyildi
Askeri emirler!
"Büyük Büyükbaba" şarkısı
1. sunum yapan kişi:
Biz, Rusya'nın genç nesli olarak, halkımızın Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasındaki kahramanca başarılarını her zaman hatırlayacağız. Geleceğimiz için canlarını veren kahramanlarımızın isimleri sonsuza kadar kalbimizde yaşayacaktır.
2. sunumcu:
Canlarını bağışlamadan gelecek nesillerin özgürlüğünü ve mutluluğunu kazananları asla unutmayacağız. Yüce Vatanımıza, kahraman halkımıza layık olabilmek için çok çalışmaya söz veriyoruz.
1. okuyucu.
Zafer Sancağı kırmızıdır - insanların dostluğunun ve mutluluğunun sembolü!
2. okuyucu.
Kırmızı Zafer Sancağı, insan gezegeni için barış demektir!
3. okuyucu.
Mutlu bahar tatili!
Zafer Bayramınız kutlu olsun!
“Zafer Bayramı” şarkısı seslendiriliyor